小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
安雅梔是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的女孩，就如她的名字一樣。安雅梔希望世界上的人都是喜歡文學(xué)的人，他們可以聚在一起交流自己的想法。總的來(lái)說(shuō)，安雅梔是一個(gè)很清純的女孩，簡(jiǎn)單卻又獨(dú)特。
近來(lái)，安雅梔碰到了一件煩心事，身旁的同學(xué)們開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故疏離她。安雅梔問(wèn)了一個(gè)關(guān)系較好的朋友才知道，因?yàn)樗?jiǎn)單太優(yōu)秀了，她很單純，就像一塊白紙，她的世世界里，似乎只有文學(xué)。
"安雅梔，你的信。"前桌的同學(xué)遞過(guò)來(lái)一張粉紅色的信封，"這是什么？"安雅梔不解，前桌瞪了她一眼，"少裝了！""裝什么？"安雅梔好奇的問(wèn)，可前桌已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，自顧自的做起作業(yè)來(lái)，安雅梔不明所以，拆開(kāi)了信封，待她看完第一行的字，便已經(jīng)明白這是什么了，安雅梔沒(méi)有看完，直接看向了署名:王世杰。王世杰？安雅梔臉微微發(fā)燙。這是一封情書(shū)。"我不能讓王世杰誤入歧途。"安雅梔這樣想，她立馬提筆寫(xiě)了一封回信。"王世杰同學(xué)，我們現(xiàn)在都還小，不應(yīng)該考慮這些。這些事情，我們長(zhǎng)大以后再說(shuō)好嗎？我希望，你可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你所說(shuō)的愛(ài)只是青春期一時(shí)的沖動(dòng)，所以，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧。"安雅梔寫(xiě)完回信，便將信放在了王世杰的課桌里，上課了，她一如既往地安靜聽(tīng)課。王世杰給她扔來(lái)了許多紙條，安雅梔只是悄悄撿起，放假垃圾袋里。
安雅梔一如既往不愛(ài)說(shuō)話(huà)，依舊愛(ài)好文學(xué)，同學(xué)們對(duì)她的誤解不滿(mǎn)也隨著了解慢慢消失。
不知過(guò)了多少年，只記得那時(shí)他們已經(jīng)畢業(yè)了，開(kāi)始了自己的工作。
"下一位，安雅梔。"清亮的男高音從辦公室傳出來(lái)，安雅梔從容的`走了進(jìn)去�？脊偎菩Ψ切Φ目粗惭艞d。"安雅梔，你已經(jīng)被我們文學(xué)社錄取了。"安雅梔波瀾不驚的點(diǎn)點(diǎn)頭。"你不好奇？"王世杰盯著安雅梔的眼睛，安雅梔搖搖頭，"我知道，你是王世杰。"王世杰笑了，"等會(huì)兒面試結(jié)束，我請(qǐng)你吃飯。"
中午，他們聊了很多，安雅梔也了解到，王世杰畢業(yè)后接了自己父親的文學(xué)社，他說(shuō)，這一切都要感謝安雅梔，是她，讓他明白了文學(xué)的魅力。"請(qǐng)問(wèn)，安小姐，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)追求了么？"安雅梔笑了，"這是你的權(quán)利，老板。"此后，學(xué)年時(shí)完全搭不上邊的文學(xué)女孩和那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比淘氣的男孩在一起了。
這就是安雅梔的故事。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
母親就像一根紅蠟點(diǎn)燃自己，犧牲自己，照亮別人。是為了母親是為了我們。我的生日就是母親的受難日，母親把我?guī)У竭@個(gè)色彩斑斕的世界，我們就要回報(bào)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
記得有一次，我滑冰時(shí)摔倒了，我在地上大哭大鬧，幸虧小朋友及時(shí)告訴我的媽 媽?zhuān)瑡?媽才趕過(guò)來(lái)，眼里含著淚說(shuō)：“疼不疼，疼不疼，這是我才知道媽 媽太關(guān)心我了，就急忙地趕過(guò)來(lái)，媽 媽說(shuō)：”這一個(gè)月，你摔倒了幾次，我說(shuō)：“大概有10幾次了吧！這么多，媽 媽驚訝的說(shuō)，媽 媽把我抱回家，給我涂了一點(diǎn)碘酒我就睡覺(jué)了。
還有一次，中秋節(jié)的晚上，我的身體我不太好，得了嚴(yán)重的發(fā)燒體溫39·5，媽 媽二話(huà)不說(shuō)立即騎著電動(dòng)車(chē)，在路上媽 媽還不停的.安慰我，因?yàn)槟菚r(shí)醫(yī)生也是放假的時(shí)候，所以醫(yī)生不愿給我治病，媽 媽您磨破了嘴皮子，醫(yī)生勉強(qiáng)的同意了為我醫(yī)治，媽 媽把我抱上床上，給我蓋上被子，醫(yī)生給我換吊瓶的時(shí)候，媽 媽并告訴醫(yī)生不要吵醒我。到了早上，我看見(jiàn)媽 媽正蜷著身子和著眼睛原來(lái)的那雙大大的眼睛明顯出現(xiàn)了幾根銀發(fā)還有幾個(gè)黑黑的圓圈。
原來(lái)母愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該好好的珍惜母愛(ài)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
夜深了，依然是那扇窗戶(hù)，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤(pán)。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛(ài)的.劉老師。
劉老師非常愛(ài)護(hù)同學(xué)們，如果說(shuō)，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽(yáng)光，就是滋潤(rùn)我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學(xué)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，下課鈴聲響起，她并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問(wèn)題、有疑惑的同學(xué)們，微笑著解答他們的疑問(wèn)。
記得有一次，同學(xué)曹潤(rùn)澤喉嚨里長(zhǎng)了一塊兒息肉，需要做手術(shù)。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤(rùn)澤的媽媽打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，后來(lái)劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤(rùn)澤。得知消息后，班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝福卡，一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí)，他非常感動(dòng)，也從阿姨口中得知，曹潤(rùn)澤已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛(ài)又可敬的劉老師，我想代表我們?cè)瓉?lái)四(2)班的同學(xué)們，對(duì)您說(shuō)聲：“劉老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
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