小學(xué)年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　人人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)作家，還有的想當(dāng)警察……是的，夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，因此我也會(huì)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器，這是為什么呢？“有人會(huì)問(wèn)，這就要從我小的時(shí)候說(shuō)起了。

　　小時(shí)候，有一次我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來(lái)。我仔細(xì)一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來(lái)的氣味。不知過(guò)了多久，他終于掃好了一處地方，去掃其它地方的時(shí)候，掃好的地方又被樹(shù)上的樹(shù)葉掉下來(lái)搞臟了，那時(shí)我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時(shí)還說(shuō)了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻說(shuō)，“對(duì)呀，如果你不好好學(xué)習(xí)的.話就會(huì)像他一樣只能去掃馬路�！弊邥r(shí)心里還想著：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。

　　可是，自從我有了夢(mèng)想，家里的各種東西可就慘了，家里一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣，我還天天催著媽媽買積木，媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我，不幾天，積木買回來(lái)，我按圖紙上拼好了汽車，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器，首先拿四個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀，然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長(zhǎng)的零件當(dāng)兩只手，這樣一個(gè)垃圾桶就完成了，我想象著他在未來(lái)清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。

　　我不僅在實(shí)踐中鍛煉，還要在書(shū)中學(xué)知識(shí)，書(shū)當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢(mèng)想，我相信只要努力，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，先不說(shuō)了，我看書(shū)去了，再見(jiàn)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　何誠(chéng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和幾個(gè)朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車，就感到這兒的.空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡(jiǎn)直和城市是天壤之別。我們來(lái)到竹林深處，展開(kāi)了竹林尋“寶”。我找了一個(gè)地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的竹筍，但我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)，根本分不清竹筍和草，但我一點(diǎn)也不灰心，還是拿著鏟子剝開(kāi)草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來(lái)，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進(jìn)土層，輕輕地剝開(kāi)土，為的是不讓下面的筍受到傷害，當(dāng)我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周圍的土都挖了開(kāi)來(lái)，當(dāng)然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來(lái)，可我沒(méi)灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來(lái)，我開(kāi)心極了大叫起來(lái)：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子

　　里去。這一來(lái)，我可得到了不少經(jīng)驗(yàn)，接二連三地把筍給一一挖了出來(lái)，最后一比，我勝出了。這可對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強(qiáng)地克服，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn)，而且更重要的是對(duì)我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　在森林里，有一只樂(lè)于助人的小老鼠樂(lè)樂(lè)，在一次幫助別人的同時(shí)，他的汽車輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開(kāi)始修起了輪子，可是他的輪子已經(jīng)破得不成樣子了，一時(shí)間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有四個(gè)又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。哦！有了：這四個(gè)巧克力的大小和我汽車輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車輪子，一不“想”，二不“做”。說(shuō)干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動(dòng)手裝起了輪子。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)開(kāi)著輛時(shí)尚的.小轎車出來(lái)兜風(fēng)了，滿臉的笑容，可見(jiàn)他非常得開(kāi)心。

　　半路上，他聽(tīng)到了“嗚嗚"的哭聲，再開(kāi)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)小刺猬笨笨在哭，他走下車去問(wèn)笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的笨笨說(shuō)：“我媽媽生了一種很奇怪的病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢去買巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢弄丟了。嗚嗚，我沒(méi)用，不能治好媽媽的病�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即動(dòng)手把兩個(gè)輪子（巧克力）拆了下來(lái)，送給笨笨：“笨笨，樂(lè)樂(lè)哥哥把這兩個(gè)巧克力送給你，快點(diǎn)回家吧！”“謝謝樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨說(shuō)道，“再見(jiàn)，樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨樂(lè)滋滋地回家了。樂(lè)樂(lè)望著汽車可犯愁了：兩個(gè)輪子的汽車怎么開(kāi)呢？對(duì)了，改成摩托車。不一會(huì)兒，一輛嶄新的摩托車誕生了。

　　樂(lè)樂(lè)繼續(xù)兜風(fēng)，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好�！睒�(lè)樂(lè)很有禮貌地說(shuō)道。突然，他發(fā)現(xiàn)袋鼠公公一粒紐扣沒(méi)了，便問(wèn)道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見(jiàn)啦？”“嗨，別說(shuō)了，我昨天去找我那調(diào)皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說(shuō)道。樂(lè)樂(lè)想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒(méi)有紐扣，會(huì)著涼的。他靈機(jī)一動(dòng)，把車上的一個(gè)輪子（巧克力）取了下來(lái)，送給了袋鼠伯伯，經(jīng)過(guò)一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開(kāi)開(kāi)心心地走了。袋鼠公公走后，樂(lè)樂(lè)的肚子開(kāi)始“咕嚕、咕嚕”地唱起空城計(jì)來(lái)了，他終于忍不住吃掉了最后一個(gè)輪子。

　　啊呀，不好，沒(méi)了輪子這摩托車架子怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只能扛回去了�！昂龠�、嘿咻�！睒�(lè)樂(lè)熱得揮汗如雨，終于回到家了。他看見(jiàn)家門口停著一輛他所鐘愛(ài)的嶄新的汽車。他覺(jué)得很奇怪，便自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)給我這輛車子的？大概是我以前所幫助過(guò)的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友�！�

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