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我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文1
國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家旅游局召開(kāi)了全國(guó)餐飲行業(yè)“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”工作電視電話(huà)會(huì)議,要求全國(guó)餐飲企業(yè)要積極行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”,將餐飲節(jié)約消費(fèi)制度化、規(guī)范化。
“光盤(pán)行動(dòng)”在企業(yè)每個(gè)角落盛行,召開(kāi)管理層會(huì)議,號(hào)召“從我做起,拒絕浪費(fèi)”。專(zhuān)職人員在員工食堂督促員工“吃多少點(diǎn)多少”提醒及告誡員工尊重糧食。餐飲部對(duì)賓客提供“半例菜肴”服務(wù)活動(dòng)。公關(guān)部設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)張貼在酒店的大廳及包間,提醒賓客不要浪費(fèi)糧食,“吃光盤(pán)里的菜,做快樂(lè)光盤(pán)族”“反對(duì)舌尖上的浪費(fèi),拒絕‘剩宴”。
“節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)”“光盤(pán)行動(dòng)、厲行節(jié)約”,一場(chǎng)“反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)”的'“光盤(pán)行動(dòng)”在這里行動(dòng)起來(lái)。
我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文2
生活當(dāng)中,人們經(jīng)常遇到各種各樣的事情,有時(shí)候與人發(fā)生矛盾糾紛了,弱者的一方總需要尋得幫助的。而尋求幫助,首先是要讓別人知道你收到了傷害,得有地說(shuō)理兒啊。
然而,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)有太多冷漠的人,他們是“看客”。只會(huì)在一旁看熱鬧,卻沒(méi)有正義感,更無(wú)心了解事實(shí)真相。
這樣的看客們似乎會(huì)傳染,一傳十,十傳百,從而蔓延得厲害,以至于禍害的范圍如此之廣。最近一段時(shí)間,我們班就發(fā)生了一起讓人頗有深思的事情。
班級(jí)里的一名同學(xué)遭人欺負(fù)了,幾名同學(xué)打一名同學(xué),而其中的'同學(xué)居然不管不問(wèn),任由幾名同學(xué)打傷這名同學(xué)。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,這不由地引起我的反思,是大家都缺少了正義感嗎?不是的,我想恰恰是我們年紀(jì)尚小,覺(jué)悟不夠啊,更加沒(méi)有形成一個(gè)班級(jí)風(fēng)范,讓每一名同學(xué)都能夠互愛(ài)互助。
同學(xué)們,請(qǐng)正是班風(fēng)問(wèn)題,切實(shí)地愛(ài)護(hù)同學(xué),共同維護(hù)好我們這個(gè)美好課堂。
我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文3
我已經(jīng)看到,這個(gè)字?jǐn)?shù)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,但你放棄的最終會(huì)變成其他形式,來(lái)找你。
不管你是為了誰(shuí),這些都不是真正的原因,讓人絕望,或者說(shuō)會(huì)被永遠(yuǎn)的挽留,很久很久,永遠(yuǎn)。
漢服里的女人看起來(lái)很普通,但是看起來(lái)很耐看。你看過(guò)去之后,就不能把目光移開(kāi)。也許你的一舉一動(dòng)都縈繞在她身上。那些都是你不知道的美好事物。
但是,一天過(guò)去了,你看到的真的很美,他們堅(jiān)定的站在那里,無(wú)法真正的感受到。這一切都只是假象。
我記得,這里所有的情節(jié)都來(lái)源于你的想象。其實(shí)不管最后你能往哪個(gè)方向走,這一切似乎都讓人看得透徹清楚。
他們不會(huì)因?yàn)樽约菏桥杂^者而感受到這一切,也無(wú)法看透信仰,做出那樣的`決定。其實(shí)都是一時(shí)興起。
我還記得當(dāng)年的你,眼神清澈,只是忘了微笑。不管花了多長(zhǎng)時(shí)間,你都會(huì)為它感到深深的尊重。
那樣的佩服,那樣的喜歡。
我們班的那個(gè)旁觀者九年級(jí)作文4
那個(gè)元旦,他很累,既要進(jìn)行日常乏味的學(xué)習(xí),又要參加班里與學(xué)校的各個(gè)節(jié)目訓(xùn)練。但他在外彩排訓(xùn)練的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在班中的時(shí)間……
他英語(yǔ)口語(yǔ)很好,被主辦老師看上了,便選去做主持人。共有四位主持人,兩男兩女,他的搭檔是他小學(xué)同學(xué),所以在彩排時(shí)也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時(shí),他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學(xué)和老師,因?yàn)樗愤@個(gè)班的`太多,太多,甚至讓人覺(jué)得——他,只是個(gè)過(guò)路人。
當(dāng)他在班里彩排時(shí),他總是盡最大的努力去做每一件事,而他也知道最終結(jié)果,他是不會(huì)參加自己班級(jí)的演出的,他既悲又喜……
由于他所在的是一個(gè)特殊的班級(jí),所以進(jìn)出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝,于是他找了班主任?墒撬睦飬s很明白,一個(gè)老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事,不免有些不逸。故到老師那里請(qǐng)求許可時(shí),雙方都埋著一份不悅。
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