小學(xué)年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
今天早晨，我?guī)蛬寢屜床�。我看見才菜籃很臟了，就拿起鍋刷刷了起來，一不小心被菜籃上的竹刺扎了手。頓時，一陣鉆心的疼向我襲來。我連忙丟開竹籃，仔細一看，原來是一根跟發(fā)絲差不多大的小刺鉆到右手的食指里。刺雖然小，但鉆心的疼痛，使我忍不住“哎喲”叫了一聲。
媽媽見了，趕緊拿來針。我一看到針害怕極了，忙對媽媽說：“媽，我不挑�！眿寢屨f不挑回發(fā)炎的�！睕]辦法，我只好硬著頭皮給媽媽挑。于是，媽媽左手捏著我的食指，右手用針有慢慢地將刺周圍的皮肉撥開。媽媽只輕輕撥了一下，我卻“哎喲”一聲來忙把手縮了回來，邊哭邊說：“打死我我也不挑了�！边@時，媽媽又把我的手拉過去說：“刺沒挑出來容易化膿，嚴重的還要開刀了。”一聽到開刀，我越哭越厲害了，媽媽又說：“挑刺雖然痛，但一挑出來，你就舒服了，長痛不如短痛嘛�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓靡е拦膭钭约�，忍著痛，又一次讓媽媽撥開刺口的'皮肉。我緊皺眉頭，不一會而，終于挑出來了。我緊揪著的心慢慢放松了，再用手捏一捏刺過的地方，一點痛也沒有了。我深深地舒了一口氣，感到一陣輕松。
挑刺這件事，使我想到一個人如果有了缺點和錯誤，也要及時挑出來，這樣才能輕松地前進。
小學(xué)年級作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。”每次想起這首歌我就情不自禁地想起幾年前那位好心的姐姐……
那是一個風(fēng)雨交加的日子，爸爸媽媽都打工去了，正當(dāng)我肚子餓得慌的時候，外面?zhèn)鱽砹私匈u聲�！百u包子嘍！賣包子嘍！”聽著吆喝聲，禁不住誘惑的我便從抽屜里拿了錢匆匆忙忙跑了出去�？捎捎谙掠曷诽�，我又太著急，結(jié)果“嘩—”地一下，我摔倒了，頓時鮮血直淌，“啊，疼死了！”我一下子嚇壞了，又疼又怕的，生怕因為這樣血流完了死去，我可不想死，于是嚎啕大哭起來，可路上的行人一個個匆忙地往家趕，根本沒理睬我，我一著急，哭得更起勁了。
這時一位過路的姐姐聞聲湊上來，一下子把我扶了起來：“怎么了，小妹妹！”雖然我們素不相識，但我感覺得出，她顯得很擔(dān)心的樣子，不停地安慰我：“還疼吧，勇敢點，很快沒事的�！薄拔視粫焖懒�！”“不會啦，別胡思亂想�！贝蠼憬阋贿叞参课�，一邊從包里拿出面巾紙來為我止了血，還及時地送我去附近的診所，并為我付了醫(yī)藥費。
正當(dāng)我愁著待會兒可怎么自己回家時，大姐姐又問：“小妹妹，你家在哪兒呀？要不然我送你回去吧？”“好！”接著，大姐姐背起我，還一路給我講笑話逗我開心，使我一下子把原先的.恐懼感都拋到了九霄云外去了，本來痛得受不了的傷口似乎也變得不疼了……
到家以后，我還沒來得及說聲謝謝，大姐姐就走了，看著她遠去的身影，我不禁感到溫暖萬分！
小學(xué)年級作文 篇3
今天上午，語文老師在教室里給八個小組長說：從今天下午開始，組長給你們組員改課堂作業(yè)，今天我來改作業(yè)作文。讓我們這些組長們帶一根紅筆。老師剛一說完，有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說你們又不是組長，你們舉什么手。他們想什么呢？
中午媽媽來接我的時候，我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表揚我說：媽媽的寶貝，你真棒！這時我的心里和吃了蜜一樣甜。
下午上語文課的時候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)，我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說，組長改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰第一名。我改完以后，飛快的'跑到辦公室。老師說：金諾你是第一名，很好。
我認為做一名新時代的小學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，其他各個方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
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