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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-10 15:53:52 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  上周六,爸爸、媽媽帶著我去了杭州植物園的“靈峰探梅”賞梅。

  雖然已經(jīng)是春天,一路上也有陽(yáng)光灑在大地上,但是吹來(lái)的風(fēng)還是冷颼颼的。我們一進(jìn)入植物園的門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到開(kāi)得正艷的一棵梅樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),清香撲鼻,這讓我想起一句有名的古詩(shī):“寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)!

  我們隨著如織的人群,走過(guò)一段石板路,進(jìn)入“品梅苑”。許多梅花樹(shù)都驕傲地開(kāi)出了它們美麗的花兒,好像在互相比著美,有紅的、白的、黃的、粉紅的,有些還帶著淡淡的.綠。瞧,這棵樹(shù)開(kāi)了一朵花,旁邊的樹(shù)就急急忙忙地開(kāi)出了更多更艷的花?,這些花兒們:有的是花骨朵兒,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,層層疊疊的,盡情地開(kāi)放著;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,好像想跟你握手呢!這么多小小的梅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像顆顆繁星在天空中閃爍著。

  我們還去了介紹梅花的長(zhǎng)廊,從那里不但知道了梅花有許多品種:宮粉型、綠萼型、玉蝶型、黃香型、細(xì)梅型、灑金型等,而且還了解到了梅花的許多藥用與飲食文化。

  當(dāng)晚霞染紅天空的時(shí)候,我們準(zhǔn)備回家。我最后一眼看那梅花時(shí),發(fā)現(xiàn)它們都在風(fēng)中搖曳著,好像在與我們揮手告別呢!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  非遺園,就是合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。它位于合肥北部的臥龍山自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),是一個(gè)集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技于一體的新型文化樂(lè)園。步入非遺園的大門(mén),里面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉,還有許多古代用的馬車(chē)、鼓架等。往里走,有一個(gè)很大的賽馬場(chǎng),這里有許多新鮮熱門(mén)的`活動(dòng)。有:斗雞、斗牛、賽狗、賽馬等,其中賽馬最為激烈。比賽開(kāi)始前,騎士們就已經(jīng)騎上了他們的馬兒準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,而馬兒們也是躍躍欲試?诹钜豁,騎士們就駕馭著各自的馬兒沖出跑線(xiàn),個(gè)個(gè)威風(fēng)勇猛,奮力拼搏。馬兒們也是撒開(kāi)四蹄,騰空而起,毫不松懈。當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)果時(shí),在場(chǎng)的觀眾都興奮地站起來(lái)為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開(kāi)賽馬場(chǎng),我們來(lái)到的是一個(gè)龐大的馬戲團(tuán)。這里的節(jié)目豐富多彩,有:空中飛人、力量雜技、騎馬等,其中最吸引人眼球的是那驚險(xiǎn)刺激的空中飛人。

  只見(jiàn)一位位表演者登上離地面數(shù)丈高的平臺(tái),然后一些人“倒掛金鉤”在一個(gè)類(lèi)似秋千的東西上,再把隊(duì)友“甩”到對(duì)面的秋千上,就這樣,都讓人揪心不已。離開(kāi)馬戲團(tuán),我們看到的是壯觀華麗的音樂(lè)噴泉,這些噴泉形態(tài)各異。只見(jiàn)噴泉里的水隨著音樂(lè)升騰跌宕的旋律一個(gè)個(gè)噴了出來(lái),它們有的像鮮花綻放,有的像飛箭直射而出,有時(shí)圍成了王冠形狀,有時(shí)圍成了愛(ài)心形狀,有時(shí)又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現(xiàn)代科技,它不僅需要我們?nèi)ケWo(hù),還需要我們?nèi)鞒小?/p>

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  這里裝著我的夢(mèng)想,這里藏著我的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè)--這就是我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也留下了歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班集體,因?yàn)檫@里也是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè)的家,請(qǐng)大家和我一起去探索這個(gè)家吧!

  穿過(guò)兩邊長(zhǎng)有高大挺拔的大樹(shù)的林蔭道,來(lái)到大大的校門(mén)口,這里有好多位保安叔叔站在這里,他們?yōu)榱诵@的安全,每天早上和中午都非常準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到工作崗位上,這就是我的學(xué)校的大門(mén),“文化綠城小學(xué)”幾個(gè)大字,高高地懸掛在大門(mén)口。走進(jìn)學(xué)校,出現(xiàn)在面前的一個(gè)寬闊、平整的滿(mǎn)眼綠色的大操場(chǎng),下課的`時(shí)候,同學(xué)們快樂(lè)地涌向這里,做各種好玩的游戲,有摔跤的、有開(kāi)火車(chē)的、有老鷹捉小雞的,這是同學(xué)們最喜歡的地方;左邊是教師辦公區(qū),老師們?cè)谶@里進(jìn)行各種教務(wù)活動(dòng);右邊是我們的學(xué)習(xí)區(qū),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。在校園里,不時(shí)會(huì)聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室,每個(gè)教室的前面都有三塊可以移動(dòng)的黑板,黑板中間鑲嵌有白板--班班通,老師上課可以通過(guò)它來(lái)播放課件,用它演示圖片和視頻,讓我們直觀、生動(dòng)地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  這就是我的校園--一所充滿(mǎn)智慧的校園,即便哪一天我畢業(yè)了,我們也絕不會(huì)忘掉這所學(xué)校,因?yàn)檫@所學(xué)校讓我們的童年變的更加豐富多彩。

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