小學(xué)年級作文【錦集4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
你們好，我是風(fēng)，我的媽媽是天空。媽媽告訴我，我的任務(wù)很艱巨，媽媽要我離開她，獨(dú)自生活一年，學(xué)會獨(dú)立。我毫不猶豫地接受了這個任務(wù)：“一定完成任務(wù)！”媽媽囑咐我，春天要吹微風(fēng)，夏天要吹熱風(fēng)，秋天要吹涼風(fēng)，冬天要吹寒風(fēng)。
我高興的走出了門，“哇，外面的天地真寬闊！”在家里，只能做井底之蛙，不出來真不知道。于是，我在愉快的心情中開始了我的一年之旅。
春天，我要吹微風(fēng)，我緩緩地走著，來到了小河邊，我向小河問好：“小河你好！我是風(fēng)兒，你真是天生的演奏家，讓我為你伴奏吧！”我有向前走，柳條在我的吹動下高高飄揚(yáng)起來，好像是在向我展示她飄逸的長發(fā)。河里有一群小魚。我熱切的走過去和他們到招呼：“你們好，我是風(fēng)兒，咱們交個朋友吧！” “你們怎么不理我啊？”我嗚嗚的哭著走了，去找其他朋友了。
不知不覺，春天過去了，夏天來了，我要吹熱風(fēng)。我正在大街上游蕩著，看見了一座高高的.、怪怪的東西。出于好奇，便從一個縫中鉆了進(jìn)去�！斑�？這里是什么地方，怎么一格一格的，里面坐著的是什么東西，哦，一定是外星生物，我扭過頭，看見了一個龐然大物，這是什么東西，我知道了，一定是外星生物的武器。辦公室里的人很奇怪：“怎么突然這么熱？”“這里好涼快呀！我覺得太舒……”我話還沒有說完，就一個猛子被那個龐然大物吸進(jìn)去了“糟糕，情況不妙，受到外星生物的攻擊了，唉，這下死翹翹了……”我在“時空隧道”里穿梭了好一陣，突然感覺自己化作一股冷氣被吐出來了。我走到格子中間，“哇，這些外星生物的武器也太先進(jìn)了吧，連電視都搬到桌子上了，佩服佩服�！薄斑�，那個外星生物在吃什么，我也要吃嘛�！庇谑牵叶挷徽f，走上前，一把奪過他手中的東西，那個人被嚇壞了，驚慌失措，我看她們不注意，便乘機(jī)溜走了……
秋天來了，我要吹涼風(fēng)，我向果園走去，看見樹上紅撲撲的果實，被饞得直流口水，我心想：反正沒有人看得見我，我不如去摘一個。想著想著，我便向樹梢走去，雙手伸向了一個紅彤彤的大蘋果，摘了下來，果園的果農(nóng)看見了，被嚇得四處逃竄：“啊，蘋果會動��！“我見勢，便一邊享用著美味，一邊悠閑自得的走了。
冬天，滿世界飄著雪，好冷啊，我堆起了一個大雪人，和他在寒風(fēng)中嬉戲著。
……
一年過去了，我不知不覺的已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立，我高高興興地走著……
小學(xué)年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的從教室走出來。每當(dāng)這時，大家都是最興奮的時刻。安靜的校園里人山人海，頓時像一片歡樂的海洋。
操場上，許多同學(xué)都在做著自己喜愛的活動，有的'在踢毽子，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在打乒乓球。大家都沉浸在歡樂地氣氛中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，十分鐘很快就過去了。同學(xué)們立刻停止了活動，依依不舍的向教室走去，安靜地坐在自己的座位上，投入在了緊張的學(xué)習(xí)中去。
這就是我快樂的課間十分鐘！
小學(xué)年級作文 篇3
日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六個春秋也隨之流逝。在這六年里，我不知做了多少錯事，犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流，我愿意在這六年里彌補(bǔ)自己以前的過錯，重新做一個新的自己。
記得那是一個赤日炎炎的中午，這樣的天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學(xué)的'路上，一個人漫不經(jīng)心地走著。在快到教室時，我發(fā)現(xiàn)不知那里突然“啪”地一聲響了起來。于是，我抬頭一看，原來是小紅最近精心栽養(yǎng)的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀！她費(fèi)了那么大力氣才把這朵花弄到手。如今，我把這朵花給摔壞了，她不僅會很傷心，還會讓我賠。這可怎么辦呀？這兩個答案在我的腦海中猶豫著、徘徊著。我最終選擇了逃避，于是便灰溜溜地逃走了。
后來，事隔很久我才明白，原來我這種做法不僅不對，還是一種不負(fù)責(zé)的行為。如果，再讓我做一回小學(xué)生，我一定去向小紅道歉，這樣也好對得起我自己的良心。
······
這樣的事還有很多很多，也許那樣再用我六年的青春也彌補(bǔ)不了，現(xiàn)在想想，我可真是后悔莫及啊呀！
不過，時光是一去不復(fù)返的，就如小溪流水一樣，永遠(yuǎn)不會回頭。我已經(jīng)吸取很多次教訓(xùn)了，就讓我們把握眼前的時光，好好珍惜現(xiàn)在的一切，多做一些好事，少做一些錯事吧！
無論何時，無論何地，我們都要銘記：時間可以把握一切，把握了時間就等于把握了生命，這樣你才可以做更多的事，更多的好事！
小學(xué)年級作文 篇4
我有一件珍貴的物品，我一直珍藏著，它就是美好的童年。童年如花，嬌嫩美麗；童年如歌，動聽而嘹亮；童年如畫，迷人而清晰；童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗；如串起來的珍珠五彩絢麗；如絲絲細(xì)雨耐人尋味；如和煦的春風(fēng)悠悠蕩去……
讓時光倒流到五年前。那是一個快樂的暑假，我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種著一些樹木，在不遠(yuǎn)處有一個清澈的'小池塘，美極了，這里可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問：“兩個人怎么能玩呢？”我頓時也泄氣了，垂下頭來。
正當(dāng)這時，小舅老遠(yuǎn)就喊：“喂，加我一個！”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎么小舅也來了？哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧！”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始！小舅還沒反應(yīng)過來，眼睛就緊緊被蒙住了。“我來數(shù)啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣�！蔽蚁扰艿搅艘活w大樹前，對著小舅喊：“我在這兒，快來抓我！”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水里有一條魚咬我呢！”“真的？”“那當(dāng)然是真的啰！”說著，他一腳把我們踹下去�！肮笨鞓返男β曉诓萜荷鲜幯�
這一段美好的童年時光我一定會永遠(yuǎn)珍藏的！
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