小學年級作文[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年級作文 篇1

　　不同的人有著不同的想法，對于書也一樣。有些人認為書是干燥無味的，有些人認為書是豐富有趣的，而我認為是而我認為書是豐富多彩的，在其中并蘊含著無數(shù)奧秘。

　　兒時的我并不愛讀書，覺得有著朋友的陪伴，有著父母的呵護，已經(jīng)夠了。心中哪還有書的位置呀？隨著我的成長，經(jīng)過一代老師的教誨，終于讓我走向讀書的道路。

　　暑假的時候。，媽媽為我報了補習班，每天的作業(yè)都是漫天卷地般涌來。我一寫完作業(yè)，都是想著今天該玩什么？又該怎么玩？漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友張夢真，即使有再多的作業(yè)，也會抽出一會兒功夫留給閱讀。

　　有一次，我們語文舉行了一次考試，內容是讓寫一篇作文，××.我想對你說。這時，我的腦子里一片空白。最后寫的一塌糊涂。

　　最后，考試結果出來了。我的朋友得了98分，就連老師也不得不伸出大拇指。老師說：“張夢真同學的作文寫的有滋有味，也容納了她的真情實感，這一定是她嘔心瀝血的創(chuàng)造�！崩蠋熡謱ξ艺f：“你的作文寫的跟白開水一樣，是沒有味道的。我給你個建議，多看書，增加你的閱讀量。增加你的閱讀量。這樣你的作文水平就會提高。”

　　從此，我被卷入了書中，和主人公同甘共苦。

　　經(jīng)過這件事，我也得到了啟示：作文構思要別出心裁，與眾不同。也要寫出自己的真情實感，這樣才是打動人心的東西。

小學年級作文 篇2

　　在一個北風呼嘯、寒冷異常的冬日里，一對母子正在等車。忽然有四個人擠到了她的前面，竟把她擠到了最后面。打頭的'看起來像一個有錢人：他閉著眼睛，穿著皮鞋，昂首挺胸；第二個人看起來像個軍人：穿著軍裝，戴著軍帽，站在那里；第三個人看起來像個知識分子：戴著眼鏡，閉著眼睛，面不改色的站在那里。最后一個人是一個平民，因為羞愧，所以用了一個特大號口罩罩住了臉，但從他的眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯了看錯了，揉了揉眼睛，可那些所謂的“領導”“軍人”和“知識分子”還站在那里；她看了看他們眼前的牌子：“母子上車處”，嘆了一口氣。他知道，這是一些“文盲”。

　　生活中，“假文盲”隨處可見，明明看見了有不準踐踏草坪的牌子，他們卻非要踐踏；敏明明在牌子上寫了不準隨意摘花，可他們非要摘；明明有垃圾桶放在那，可他們偏往地上扔。 我想，社會上如果沒有這些“假文盲”，社會會變得多美好��！

小學年級作文 篇3

　　秋天的私語

　　湖北省洪湖市洪湖市實驗小學六年級一班唐雨萌

　　不知不覺，天氣轉涼了；不知不覺，樹葉枯黃了；不知不覺，燕子南飛了；不知不覺----

　　秋天，就這樣悄無聲息地,不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了這世上。

　　有人說秋天是一首詩,清脆、婉轉；有人說秋天是一首歌，美妙、動聽。而我卻說秋天是一幅金色的、閃光的油畫。

　　漫步在秋天的田野里，讓人覺得格外涼爽。秋風瑟瑟，落葉片片。秋天已經(jīng)翻開了第一頁------

　　在秋天那廣闊的田野里遠眺，覺得格外地舒心。瞧！那邊愛美的蘋果姑娘將搽滿胭脂的臉揚得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕地隨風搖曳，人走進去就像置身于金色的.大海中一樣。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠一點地呈淡黃色，再遠一點的呈橘黃色------一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接------南瓜、冬瓜手拉著手，像在跳著“秋之舞”。柿子也羞紅了臉，不好意思地唱著“豐收之歌”。菊花也開了，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的如霞------爭奇斗艷，燦如云錦------還招來了各色各樣的小蝴蝶呢！

　　“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝�！鼻�年之前，詩人早已讀懂秋的內涵，在蕭蕭瑟瑟中察覺無限生機，引發(fā)無限詩情。

　　秋，她丟失了春的綠色希冀；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來冬季的潔白夢幻。秋，天高氣爽；秋，皓月當空；秋，碩果累累；秋，蟲唱聲聲------所有的一切都是那么樸素，那么親切，那么動人。

　　天更藍了，葉更黃了，世界更加如詩如畫了。哦！我懂了，是勤勞的農(nóng)民用他們靈巧的手，迎來了金色的幸福生活！使廣大的人民群眾生活更加美好了！

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