小學(xué)年級作文6篇(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在坎門應(yīng)東，那里既靠著山又圍繞著大海。
今天，我和媽媽一起去海邊，那里到處是小石頭，它的形狀可特別了，有的像一顆橢圓形的寶石，有的'像圓形的輪胎，還有的像一本作業(yè)本。海邊可涼快了，一陣海風(fēng)吹來，真舒服，我們邊走邊看著大海，有幾艘小船慢慢駛來，沿著海邊走，會(huì)有一些沙子，光腳踩上去，真舒服，沙子里有一些水流，我和媽媽做了個(gè)大水庫被海浪沖倒了。海浪一會(huì)兒撲上來，一會(huì)兒又回去，海浪退去，巖石上有很多海螺，有各種各樣的海螺，有些小蟹急匆匆地爬著。我往大海里扔了一塊石頭，真遠(yuǎn)啊！
我愛家鄉(xiāng)的大海，更愛我的家鄉(xiāng)，大海其實(shí)那么美��！
小學(xué)年級作文 篇2
俗話說的好“民以食為天�！痹谖夷X海里的美食可是數(shù)不勝數(shù)��！其中最最令我陶醉的就是―小籠湯包。
小籠湯包我怎么吃也吃不厭，他那撲鼻的香味可真讓我垂涎三尺。我每次去湯包店，都有很多人，好不容易才找到一個(gè)位置，坐下來靜靜等待湯包的到來。那一分鐘就像一小時(shí)，來了來了終于來了，那撲鼻的香味宛如天上的壽桃的香味，我迫不及待拿起筷子準(zhǔn)備開動(dòng)。再一看，籠里的那幾個(gè)湯包宛如小娃娃一樣，鼓著圓圓的肚皮，里面還有飽滿的湯汁，讓你更加迫不及待地拿起手中武器去消滅他們。香，香，真香，我受不了香氣的誘惑，拿起筷子夾了一個(gè)放在早已倒好醋的`小碟子里，然后先撕開皮把湯汁吸出來，再把肉夾出來往嘴里一放，頓時(shí)有一種說不出的感覺涌上心頭……一個(gè)又一個(gè)，我在五分鐘內(nèi)吃掉了一籠。
我很好奇，如此美味的香味是怎樣做出來的呢？我乘離上學(xué)還有一段時(shí)間就去看了看，不看不知道，其實(shí)很簡單只要搟面杖弄平面粉，再把肉放在面粉上，然后包成包子狀放在鍋上蒸，大約20分鐘新鮮的包子就出爐了。
小籠湯包，我的最愛，不知道大家的口味怎樣，希望你來嘗一嘗。
小學(xué)年級作文 篇3
“呱、呱、呱……”從草叢中傳來了小青蛙的叫聲，我就和哥哥順著聲音去尋找。
我用雙手輕輕地扒開草叢，生怕驚擾了小青蛙，草叢中果然有一只活潑可愛的小青蛙。它的'肚皮是白色的，身披綠色的大衣，兩只眼睛鼓鼓的，張著嘴巴呱呱叫，好象在說：“別捉我。我是益蟲，是莊稼的好朋友�！蔽揖退砷_了手。小青蛙一蹦一跳地跳到了池塘里。它兩只又粗又長的后腿一蹬，鉆到了水底看不見了。
過了一會(huì)兒，看見了池塘的草叢里露出了小青蛙的頭，張著嘴好像在呼吸新鮮空氣，又像在說：“謝謝你們啦，把我放回了大自然”。我和哥哥齊聲說：“不用謝，你快回家找媽媽吧！叫媽媽教你捉害蟲的本領(lǐng)！”只見小青蛙后腿一蹬，漂在水面不動(dòng)了，像死了一樣，我急得撿了一塊小石子扔了過去，“撲通”一聲，小青蛙嚇了一跳，鉆進(jìn)了水底，好像害羞的小姑娘，再也不露面了。我和哥哥高興地唱：“一只小青蛙呀，要呀要回家呀，呱呱呱，跳跳跳，小青蛙回到了家”。
媽媽看見了，豎起了大拇指連聲夸我們是懂事的孩子，我們的心里樂滋滋的，我在心里默默祝愿小青蛙快快長大、保護(hù)莊稼。
同學(xué)們，你們要保護(hù)益蟲哦！
小學(xué)年級作文 篇4
一日，我跟往常一樣，背著沉重地書包，一如既往地走向303公交車站。這條路我已走了無數(shù)次。哎！站臺上的人肩并肩，人挨著人，顯得擁擠不堪�？吹秸九_上一群人，我垂頭喪氣地踢著一塊小石頭。
突然，303竟飛馳而來，我從人群中擠過去，看到一個(gè)空著的座位。我像找到一只獵物似的沖過去�！昂俸�！今天運(yùn)氣值爆表��！”我坐在那里，沾沾自喜。幾站之后，在那滿滿的人群中，走上了一位骨瘦如柴的'老人，他拿著一個(gè)大包，小心翼翼地在人群中張望。車上的人有的凝視著窗外，像沒事一樣；還有的人拿起手機(jī)在假裝打電話。“你干什么��！這么大把年紀(jì)還那么不小心！”一位頭發(fā)染成灰色、戴著耳機(jī)、穿著西裝的小伙子，還用很嫌氣的目光看著老人，老人沒有說什么，繼續(xù)往前走，走到我面前時(shí)，我無意之間看到他花白的頭發(fā)稀稀疏疏地散落在他的頭上，額頭上的皺紋成“三”字形，衣服是件很薄的灰色上衣，還有幾個(gè)破洞，褲子略長，是米黃色的，大腿上的補(bǔ)丁很明顯，身高也就一米六五的樣子，但是站得很挺。
“你來坐吧！爺爺！”我大聲地叫道，怕他聽不見。
“謝謝你，小朋友，不過不用了，我可以的！”爺爺一邊搖頭一邊回答道。
“我快下車了！”我對爺爺撒了一個(gè)善意的謊言。爺爺滿是皺紋的臉露出了燦爛的笑容。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，人與人之間是互相關(guān)愛的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就是美好的人間。
小學(xué)年級作文 篇5
以前，我不懂父親，總認(rèn)為父親就那個(gè)打我，罵我的男人�，F(xiàn)在我知道了，知道那個(gè)在我做作業(yè)累了趴在桌子上睡著覺我睡在床上，代我蓋好被子人是誰，知道那個(gè)在我無助時(shí)給我力量的人是誰，知道那個(gè)教會(huì)我衣食往行的人是誰——是父親。
父愛如山。
總以為父親是那個(gè)永遠(yuǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅的男人。
當(dāng)那個(gè)喝醉酒的男人躺在沙發(fā)上無助的哭喊時(shí)，我明白我錯(cuò)了，當(dāng)看著哪個(gè)說小時(shí)候久我太多的男人臉上懊悔、悲傷、無奈的表情，我明白了我錯(cuò)了，當(dāng)看著那個(gè)男人下棋時(shí)賴棋的那無賴卻又天真的表情，我明白我錯(cuò)了。
我開始反思。
我不應(yīng)該在爸爸心情不好的時(shí)候去煩他，不應(yīng)該不體諒父親為省些車費(fèi)而找順車的苦衷；不應(yīng)該不明白父親一雙鞋子穿到幾年；不應(yīng)該……不應(yīng)該……太多的不應(yīng)該！
父親真的`很難。
我和母親總因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑闋幊�，有時(shí)母親以她大人的身份壓我、我委屈、難過，來安慰我的總是父親。他要管我還要顧及母親。
我不明白是什么讓父親一直撐著這片天，或許是責(zé)任、或許是愛吧。
享受親情、體驗(yàn)父愛。
父愛無言。
小學(xué)年級作文 篇6
眾所周知，馬謖驕傲失街亭，使蜀國逐漸走向滅亡。當(dāng)司馬懿大軍在境時(shí)，馬謖自告奮勇地去守街亭。當(dāng)王平要守在山下的意見時(shí)，還笑話他是“真好之見”。最后落得身首異處的下場。假如馬謖不夸耀自己熟讀兵書。聽取王平的建議，蜀國就會(huì)處于不敗之地�？墒聦�(shí)上，他自詡暗習(xí)兵法，譏諷他人，不可一世，結(jié)果失掉了街亭這一戰(zhàn)略要地。
三國時(shí)期，劉備為了恢復(fù)漢室，竟然三顧茅廬來請諸葛亮，他不因諸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜訪。諸葛亮終感其誠，答應(yīng)為他效勞。而與此相反，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍為了推翻明王朝的'統(tǒng)治。他們自以為已得了天下，就放松了警惕而驕傲起來，致使清軍入關(guān)，終以失敗而告結(jié)束，李自成的幾十年心血被毀于一旦。再如，吳王夫差因?yàn)榇驍×嗽酵豕篡`而不理朝政，終日花天酒地，后來，終于臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)遇到這樣那樣的人和事，那么，我們應(yīng)該怎樣對待呢？人各有長處，應(yīng)該取他人之長，補(bǔ)自己之短，這樣，我們無論在什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，把自己置身于整個(gè)集體之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虛懷若谷的人，雖飽有才識，卻不露鋒芒，依然積極進(jìn)取，對待他人也和藹可親，唯有這樣的人，才能取得輝煌的成績。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一條不可違背的原則，只有遵守，才會(huì)保持永遠(yuǎn)的成功。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文09-15
小學(xué)年級作文09-16
小學(xué)年級作文09-16
小學(xué)年級作文09-16