小學(xué)年級(jí)作文[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　每天早晨，都是媽媽叫我起床的，假如媽媽不叫我起床，我就可以一直睡到晚上。每天早晨，都是媽媽起得早早地幫我做早飯，還都做得特別好吃。

　　媽媽有點(diǎn)羅嗦，但是說(shuō)出的`話還是有道理的。

　　我怕媽媽，但我也愛(ài)媽媽，我不能離開(kāi)媽媽，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水一樣。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　“轟隆��！”一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊響起，閃電無(wú)情地把黑幕劈成兩塊。我站在走廊上，看著在暴風(fēng)雨中被“折磨”的小樹(shù)——畢業(yè)樹(shù)。那是一棵莞香，它的身上，蘊(yùn)含著我們這一屆學(xué)子的夢(mèng)想�？粗�在風(fēng)雨中“掙扎”的小樹(shù)，我思索著：假如我是那一棵小樹(shù)——

　　假如我是那棵在風(fēng)雨中并不起眼的小樹(shù)，在經(jīng)受雷雨的洗禮、同類的嘲笑時(shí)，我會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，站立在操場(chǎng)邊緣的草坪上，不管是風(fēng)的威壓，雨的'洗刷，我都不會(huì)害怕，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能長(zhǎng)成一棵參天大榪。雨大滴大滴地打在我身上，風(fēng)瘋狂地撞著我，但是我卻沒(méi)有不會(huì)向它們屈服，因?yàn)槲抑�道，一旦我倒下去，可能就再也站不起�?lái)了。

　　“小樹(shù)啊，你就這弱不禁風(fēng)的身軀還想在這殘酷世界上生存下去嗎？”一棵大樹(shù)在嘲笑我，其它的樹(shù)也哈哈大笑。

　　“我知道，只有堅(jiān)持，有信念才能活下去，如果我連風(fēng)雨的的沖刷都挺不下去，何談什么夢(mèng)想呢？”我說(shuō)道。“難道不是這樣子的嗎？要是你們小時(shí)候沒(méi)有信念，你們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？”它們無(wú)話可說(shuō)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣。如果人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那么他一定只是一具沒(méi)有靈魂的肉身！所以，做人，一定得要有信念，有夢(mèng)想，并為著夢(mèng)想拼搏——這才是真正有意義的人生！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　景陽(yáng)岡雖說(shuō)是個(gè)深山野林子，但自從武松打虎的英雄事跡傳遍大江南北后，景陽(yáng)岡就成了風(fēng)景區(qū)，很多人前來(lái)游玩。這事傳進(jìn)我的耳朵，眼珠咕一轉(zhuǎn)，頓時(shí)心中生出一計(jì)，哈哈，可以謀條好差事啦！

　　于是我來(lái)到景陽(yáng)岡，偷偷伐幾根木頭，雖然這兒是風(fēng)景區(qū)，管理制度卻相當(dāng)松，一大片林只有二、三個(gè)警。再買了凳子、椅、瓦片……過(guò)了將至一個(gè)月，我的“武松請(qǐng)進(jìn)門”的店就開(kāi)張了。第一天生意好得不得了，人們都把自當(dāng)成武松來(lái)風(fēng)光一把。漸漸我開(kāi)了分店，然而……

　　那是一個(gè)清爽的下午，我坐在店門口，不知為什么，今天的客人相當(dāng)少�？煲�接近黃昏時(shí)刻，從草叢中發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)雜聲，過(guò)了一會(huì)兒，又沒(méi)了。突然從草叢中跳出一只八尺猛虎，頓時(shí)身邊一個(gè)勁的吹涼風(fēng)，吹進(jìn)心坎里，吹得我真發(fā)哆嗦！它莫不是打死的老虎的七十二代傳人前來(lái)找店家尋仇？只見(jiàn)那老虎冷嗖嗖的'眼睛直鉤鉤的看著我，一絲不肯松開(kāi)，我嚇得雙腿發(fā)軟，踉踉蹌蹌走了幾步摔到了，奇怪的是這只老虎居然一動(dòng)也不動(dòng)，好像是來(lái)觀看我玩雜耍，天色漸漸暗下來(lái)，難不成相對(duì)峙立一夜？我會(huì)垮的。還是它先動(dòng)兵，它跑走了，沒(méi)有的身影，消失在叢林中。

　　連續(xù)好幾天都這樣，開(kāi)始覺(jué)得恐怖，后來(lái)它其實(shí)很可愛(ài)，直鉤鉤只是它的表面動(dòng)作，我們處熟了后，它每天在黃昏時(shí)刻到我的店里來(lái)問(wèn)我要肉吃。

　　大概一年后，一輛汽車停在院子里，他們想要我協(xié)助他們逮住這只老虎。他們是馬戲團(tuán)的，我可不愿意，于是表面上答應(yīng)，暗地里早已盤算好了。

　　黃昏時(shí)刻，老虎來(lái)了，馬戲團(tuán)的人迫不及待要去抓呢。我清好了東西，對(duì)老虎輕輕說(shuō)了幾句，它像是通了靈性，帶我飛奔、奔、一直奔……

　　也許我開(kāi)始新的生活，不那么凡事耍小聰明。我們離開(kāi)了景陽(yáng)岡，我重新開(kāi)了家店叫“老朋友”……

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　《意外的發(fā)現(xiàn)》

　　今天陳合歡說(shuō)她不舒服，所以我就代她做了今天的值日生，《同桌日記》大結(jié)局作文1600字。

　　在掃地的時(shí)候，我偶然發(fā)覺(jué)謝福偉的抽屜里躺著他的日記本，強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使，讓我不由自主地打開(kāi)了謝福偉的那本日記——

　　3月31日周五

　　我知道吳若珊（我慶幸我在日記里沒(méi)有寫(xiě)我的綽號(hào)）唱歌會(huì)跑調(diào)，這一信息我是從音樂(lè)課中得知的。我還知道最近歐陽(yáng)老師正在為六一節(jié)應(yīng)該派誰(shuí)演出的事情發(fā)愁。于是今天早上，我就順便向歐陽(yáng)老師推薦人選——讓吳若珊登臺(tái)唱歌。歐陽(yáng)老師很顯然不知道吳若珊唱歌會(huì)跑調(diào)的事，因?yàn)樗�很高興的答應(yīng)了我，還說(shuō)下周一到班上的時(shí)候要在全班通知。太好了，等著下周一看好戲了。

　　看到這，我不禁的有些頭緒了。只不就是我日思夜想的問(wèn)題嗎？這不就是讓我飯也吃不下，覺(jué)也睡不著的問(wèn)題嗎？謝福偉的這則日記讓我隱隱約約的感覺(jué)到，這個(gè)讓我渾身不舒服的謎團(tuán)，就要解開(kāi)了。

　　4月2日周一

　　終于挨到周一了，這一整個(gè)周末我都是在激動(dòng)中度過(guò)的。今天歐陽(yáng)老師的確很好的在班上通知了讓吳若珊登臺(tái)演唱的事情。這讓我異常的高興。可吳若珊好像怎么也高興不起來(lái)，她也清楚自己不適合唱歌，可是歐陽(yáng)老師硬要她上臺(tái)她也沒(méi)辦法。說(shuō)真的，我真得希望吳若珊能夠演唱成功，一個(gè)女生如果不會(huì)唱歌，那就等于廢了一半，雖然她也算不上是個(gè)100%的女生。我原本是想鼓勵(lì)她的，可是我清楚的知道，就以我和吳若珊的這種關(guān)系，好心絕對(duì)會(huì)辦壞事，于是我索性用了激將法。刺激一下她那脆弱的神經(jīng)，說(shuō)不定可以把她的唱歌潛能激發(fā)出來(lái)�？墒撬�似乎沒(méi)多少想跟我吵架的意思，就連我鼓動(dòng)別人叫她綽號(hào)她都沒(méi)有跟我吵架的打算。竟然頭也不回的走人了。（看來(lái)謝福偉還不知道我是脹肚子的緣故才沒(méi)跟他吵架的。）

　　4月11日周三

　　今天真是倒霉到家了，原本以為只要吳若珊一個(gè)人上臺(tái)演唱，可沒(méi)想到歐陽(yáng)老師竟然突發(fā)奇想著也要我登臺(tái)演唱。要知道我的特長(zhǎng)可是跟吳若珊一樣的——跑調(diào)。雖然我非常非常不想跟吳若珊有著同一個(gè)愛(ài)好（你以為我想�。。��？墒巧咸炀褪沁@樣欺負(fù)我謝福偉（我也經(jīng)常在我的日記里寫(xiě)上天欺負(fù)我）。歐陽(yáng)老師有命，我不得不聽(tīng)，沒(méi)辦法只好和吳若珊約好周末帶上陳楠一起練習(xí)。唉，早知道就不向歐陽(yáng)老師題什么推薦讓吳若珊去唱歌了。

　　日記看到這里了，答案在我的心里已經(jīng)非常清楚了——是謝福偉向歐陽(yáng)老師推薦我上臺(tái)演唱的�？墒俏乙睬宄�，謝福偉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)‘偷雞不成反蝕把米’，把自己也拉下去了。

　　雖然謝福偉的日記寫(xiě)得還不錯(cuò)，（不敢想象，每次作文都沒(méi)滿分的他，日記竟然能寫(xiě)得這么好。）可我已經(jīng)沒(méi)有多少心情繼續(xù)看謝福偉的日記了。因?yàn)楝F(xiàn)在我的第一反應(yīng)就是去謝福偉家找他好好的算一筆賬。我也沒(méi)多大心思再掃地了，大不了明天罰做�，F(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找謝福偉算賬才是第一該做的事。

　　我以最快的速度丟調(diào)手中的掃帚、背好書(shū)包、鎖好班門。飛奔去謝福偉家，我也不知道我為什么會(huì)有這么快的速度，但現(xiàn)在不是想問(wèn)題的時(shí)候，是快點(diǎn)到謝福偉家的事。

　　我也就左腳剛進(jìn)謝福偉家吧，我就開(kāi)始大喊大叫了——

　　“謝福偉（我竟然氣的忘記汗謝福偉的綽號(hào)）！你為什么害我！”

　　“謝福偉！給我解釋清楚！你為什么向歐陽(yáng)老師推薦我去演唱！”

　　本來(lái)謝福偉看到我來(lái)他家就已經(jīng)很驚訝了，現(xiàn)在看到我馬不停歇地‘機(jī)關(guān)槍’就從驚訝改成了憤怒——

　　“吳若珊�。�看來(lái)他也激動(dòng)得忘記叫我的綽號(hào)了）我推薦你上臺(tái)演唱你應(yīng)該高興，應(yīng)該感謝我才對(duì)！要不是我，就你那跑調(diào)的聲音，永遠(yuǎn)都不可能上臺(tái)唱歌的！”

　　“謝偽娘！（我終于想起我應(yīng)該叫謝福偉的綽號(hào)才正確）你別無(wú)恥！”

　　“牛肉珊！（也許在我的提醒之下，謝福偉也想起來(lái)了）你更無(wú)恥！”

　　接下來(lái)我和謝福偉還吵了很多很多，但這些已經(jīng)不重要了。在我離開(kāi)謝福偉家的那一刻，我的心里突然萌生了一種失落感，很強(qiáng)烈的失落感。

　　翻開(kāi)前面寫(xiě)得日記，又看到了“謝福偉”這三個(gè)字眼——我緊緊地盯著這三個(gè)字——那個(gè)不管有沒(méi)有跟我同桌，只要跟我碰面就會(huì)吵架的謝福偉。不知道為什么，此時(shí)此刻我的心竟然裝滿了失落。

　　我又想起了本學(xué)期的招牌語(yǔ)——本學(xué)期是小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好珍惜。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。

　　《失落感》

　　今天是六一兒童節(jié)，也就是我和陳楠要登臺(tái)演唱《同桌的你》的日子，小學(xué)六年級(jí)作文《《同桌日記》大結(jié)局作文1600字》。

　　從上次我跑到謝福偉家大鬧一直到現(xiàn)在我們倆一直保持冷戰(zhàn)的狀態(tài)，雖然我的心里那萌生的失落感還是一直莫名其妙駐守著。但我覺(jué)得我和謝福偉這樣不說(shuō)話也好，至少可以讓我安安心地和陳楠練習(xí)歌曲。

　　經(jīng)過(guò)這幾天努力的練習(xí)，我的跑調(diào)已經(jīng)沒(méi)有那么嚴(yán)重了。為此，我真的已經(jīng)興奮了好多天。

　　現(xiàn)在終于等到六一了，我換上了那件有休閑范兒的衣服——淡藍(lán)色的高領(lǐng)無(wú)袖連衣褲。而陳楠呢？也不賴。兩個(gè)人都穿得很有校園青春的味道。

　　廣播室的伴奏聲已經(jīng)響起了，我和陳楠慢慢的踩著節(jié)奏唱起來(lái)——

　　明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記

　　明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你

　　老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你

　　我也是偶然翻相片才想起同桌的你

　　當(dāng)我唱完這些歌詞，我意外的發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有跑調(diào)。可是我也發(fā)現(xiàn)，我在唱這幾句歌詞的時(shí)候，心里的失落感竟然又加深了許多。我不知道畢業(yè)之后我還會(huì)不會(huì)想起謝福偉，不知道想他的時(shí)候會(huì)不會(huì)很生氣很生氣。——

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你誰(shuí)看了你的日記

　　誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起誰(shuí)給你做的嫁衣

　　這句歌詞雖然是陳楠唱的，但我還是深有感觸。想起大約一周前我看謝福偉日記的事；想起了我看完之后被憤怒和氣怒的強(qiáng)烈驅(qū)使，還跑到謝福偉家大鬧一場(chǎng)的事；更想起因?yàn)檫@件事我和謝福偉冷戰(zhàn)了好幾天一句話都沒(méi)說(shuō)。

　　這首《同桌的你》只有3分鐘，所以很快就唱完了。我和陳楠所唱得都是正版歌詞，可就在我唱正版歌詞的時(shí)候卻老是想起我和謝福偉所編的——

　　誰(shuí)遇到牛肉般的壞蛋，誰(shuí)替我教訓(xùn)打你。

　　誰(shuí)忍受你偽娘般性格，誰(shuí)來(lái)叫你的'綽號(hào)。

　　這些歌詞向來(lái)都是我和謝福偉吵架的王牌，更是亙古未有的歌詞。因?yàn)樘煜掠袔讉�(gè)叫吳若珊的？有幾個(gè)叫謝福偉的？就算有，那又有幾個(gè)是能夠結(jié)識(shí)，并且成為同桌冤家的？又有幾個(gè)是能夠取出綽號(hào)——‘牛肉珊’‘謝偽娘’

　　這些日子，失落感一直圍繞在我身邊，雖然我也不知道這是為什么。

　　所有的節(jié)目都表演完了，開(kāi)始拍畢業(yè)照了。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幾天沒(méi)有跟我講一句話的謝福偉竟然開(kāi)口了。讓我驚訝的是，他竟然沒(méi)有叫我的綽號(hào)。他不是巴不得全世界都知道我的綽號(hào)嗎——

　　“吳若珊，你和陳楠唱得真的很不錯(cuò)。”

　　“吳若珊，你跟我練習(xí)的時(shí)候怎么沒(méi)有唱得這么好呢？”

　　“吳若珊，說(shuō)實(shí)話，我真的挺想好好唱的，但是看到你我就真的很想吵架�！�

　　我瞪大了雙眼盯著謝福偉，我不知道他到底要說(shuō)什么，也不知道他到底要表達(dá)什么意思�？芍x福偉還在那里喋喋不休——

　　“吳若珊，你說(shuō)我們兩個(gè)為什么老是吵架呢？”

　　“好吧，我知道這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)討論了很多次了，雖然每次都是失敗收?qǐng)觥！?/p>

　　“吳若珊，你說(shuō)像你這樣五音不全、唱國(guó)歌也會(huì)跑調(diào)的人都能登臺(tái)演唱，那我是不是也可以去中央衛(wèi)視拼一拼？”

　　“吳若珊，你唱得真的很不錯(cuò)，可是跟我比起來(lái)還是差多了。”

　　“吳若珊，要是有人給你差評(píng)，你千萬(wàn)不要生氣，因?yàn)閯e人說(shuō)得都是真話。但我認(rèn)為，你能夠唱到這樣的程度已經(jīng)是非常好了�！�

　　謝福偉的話越來(lái)越奇怪，導(dǎo)致我從剛開(kāi)始的‘盯著他’變成如今的‘斜視他’。可他似乎并沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)，繼續(xù)嘰里呱啦地說(shuō)話，但我已經(jīng)沒(méi)多大心情聽(tīng)下去了，大喊了一聲“閉嘴”就轉(zhuǎn)頭走了�？啥�邊還是回蕩著謝福偉的聲音——

　　“喂！喂喂！吳若珊你別走啊！”

　　“我只是想贊一下你唱的歌而已，贊一下錯(cuò)了？我跟你道歉信了吧�！�

　　“喂！你能不能停一下！”

　　現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了，我說(shuō)什么也不會(huì)停下來(lái)了。謝福偉這個(gè)大壞蛋，這一回他真的把我弄得很傷心，一想到前一秒我還把他當(dāng)成了好人。

　　但照相機(jī)按下快門的那一刻，我心里的失落感又萌生了。一想起小學(xué)里的全部回憶就要融為這張畢業(yè)照，而在這張畢業(yè)照中卻有著一個(gè)讓我怎么忘都忘不掉的謝福偉。

　　我心里那濃濃的失落感又萌生了。

　　《只記載我和謝福偉》

　　又是在沒(méi)事干的時(shí)候翻日記本才發(fā)覺(jué)今天是謝福偉的生日。（因?yàn)槲以��?jīng)在10月27日的日記中寫(xiě)過(guò)）我把那個(gè)謝福偉送我的魔鬼和那張字條拿出來(lái)看了又看。總感覺(jué)今天少了點(diǎn)什么。

　　靜下心來(lái)算一算，我和謝福偉對(duì)戰(zhàn)大概也有五六年了吧。在這么漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗史中，我從一個(gè)吵不過(guò)就只知道哭的小丫頭片子慢慢成長(zhǎng)到了如今這個(gè)見(jiàn)慣不怪、能言善辯的吳若珊了。

　　又不小心看到了封面上的綽號(hào)和那張畢業(yè)照，也順便想起了那天拍照的情景；想起了那首原本應(yīng)該和謝福偉同臺(tái)演唱的

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

　　新年到，大家都用不同的方法過(guò)年吧！就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我過(guò)年的作客的情況吧！

　　首先，大年初一，我們來(lái)到舅公家。

　　早上十點(diǎn)左右，我們來(lái)到舅公家住的梅川小區(qū)。我們一進(jìn)門，舅公就迎上來(lái)，并拿出糖果和干果來(lái)招待我們。

　　我走進(jìn)我表哥的.房間，看見(jiàn)他正在玩電腦游戲。我走過(guò)去，他熱情地把電腦讓給我玩。于是我打開(kāi)NBA的網(wǎng)站，看起球賽。

　　處二，我們沒(méi)有地方作客，就在家里看電視。

　　初三客人來(lái)到我家作客，我們熱情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我們拿出可口的飯菜來(lái)招待他們。吃過(guò)晚飯，客人滿意地離去。

　　初四，我們來(lái)到表姐家，我們?cè)谒麄兗页�卡拉ok。我爸爸也大顯身手，露出他野獸叫聲般的歌聲。他唱完后，想得到大家的喝彩，可讓他失望的是：他等好久，也沒(méi)有一個(gè)人給他鼓掌。他就奇怪，問(wèn)：“難道我唱得不好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“恩，人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”到吃飯時(shí)間到。我們?nèi)コ燥�，耳朵終于不用受罪。

　　初五，又有客人來(lái)我家，我們熱情地把客人招待好，送走。

　　這就是我們過(guò)年的作客情況，你說(shuō)怎么樣呢，評(píng)論一下。

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

　　誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是大樹(shù)揮舞枝條的時(shí)候，我們知道風(fēng)正在高歌呢。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是小草擺動(dòng)幼嫩的身子的時(shí)候我們知道風(fēng)來(lái)跳舞的'。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是當(dāng)花兒向我們彎腰的時(shí)候我們知道風(fēng)在做早操了誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是當(dāng)紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)飛上了天

小學(xué)年級(jí)作文 篇7

　　生命中有太多的憂傷與歡樂(lè)，它們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍(lán)色水晶，承載著我們的夢(mèng)與希望。迷茫或悵惘的時(shí)候，總會(huì)調(diào)慢時(shí)間，做一些喜歡的事，讓心平靜，讓夢(mèng)真實(shí)。

　　白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我的心里空留一卷躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著我，使我無(wú)法透氣，只有在捧起書(shū)的那一刻，才會(huì)找尋到原來(lái)的`軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書(shū)的對(duì)話讓我的心溢滿快樂(lè)。為書(shū)中的人或喜或憂，為書(shū)中的美好或丑惡而感嘆。也許世間有太多的虛偽，但是不要對(duì)生活失望，因?yàn)檫�有這樣一個(gè)角落被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現(xiàn)實(shí)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里草飛鶯長(zhǎng)，你會(huì)在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂(lè)在其中。

　　疲倦時(shí)，嗅不到空氣中殘留的余味，會(huì)給自己沏一杯清茶。將茶葉輕輕地放入杯中，用滾燙的水給它們注入新的生命。茶葉輕盈地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著。它跳躍在每一滴水中，最終仍會(huì)墜落，因?yàn)槟菚r(shí)是茶葉與水最完美的結(jié)合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會(huì)從嘴里絲絲地沁入心脾。不同的茶味道不同，或苦或甘，但它們給我的感動(dòng)與快樂(lè)卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉。黃昏品茗，清香沁人，樂(lè)在其中。

　　寂寞時(shí)便會(huì)仰望天空，望著藍(lán)天中那一朵朵浮云，尋找自己的模樣。我看不清每個(gè)人的面孔，但卻能看見(jiàn)云的憂愁與歡樂(lè)。天上的世界清澈透明，寫(xiě)滿了詩(shī)情畫(huà)意，涂抹著青春的夢(mèng)想。盼望著每一個(gè)有云的日子，坐在窗邊，看花開(kāi)花落，云卷云舒，學(xué)者從云中找尋生活的答案。喜歡看云，雖然它們飄浮不定，但我依然執(zhí)著地追尋，因?yàn)槲覉?jiān)信生命還會(huì)燦爛，陽(yáng)光還會(huì)溫暖。抬眼看云，輕柔空靈，樂(lè)在其中。

　　我會(huì)遇到許多的不快樂(lè)，但每次做喜歡的事情，都會(huì)找到熟悉的感覺(jué)，因?yàn)樵��?jīng)樂(lè)在其中。

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