小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文1
一天，我去濮上園游玩。在那里，我觀賞了美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼碧綠，微風(fēng)吹拂，荷葉翩翩起舞。走近看，一片片大的荷葉如圓盤(pán)，小的像菜碟，還有的像一把小傘。一層層荷葉猶如給池塘披上了一件碧綠的衣裳。時(shí)而有兩只小鳥(niǎo)在荷葉上掠過(guò)，時(shí)而有幾只蜻蜓飛來(lái)，停在荷花中，特別惹人喜愛(ài)。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕搖動(dòng)，荷葉上的水珠也跟著輕輕滾動(dòng)，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透明。風(fēng)停了，水珠有小變大，越發(fā)亮了，十分耀眼。池塘里亭亭玉立的荷花，有的只開(kāi)三兩片，有的.全開(kāi)了，有的還是花骨朵看起來(lái)漲得要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@朵很美，看看那朵也很美。我看的真是流連忘返。
忽然，一只蜻蜓飛來(lái)了，它一會(huì)往東飛，一會(huì)往西飛，好像在尋找什么。不一會(huì)，它慢慢地落到了荷花上�？吹窖矍暗那榫埃液鋈幌肫鹨痪湓�(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，真是太形象了。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文2
今天早晨，我與父母回到思念已久的家鄉(xiāng)――陳集。
我們先搭公交車(chē)，車(chē)上的人可真多呀！早上 7 ： 00 我們終于回到家了！
中午 12 ： 00 ，我吃完了午飯，在家中與可愛(ài)的小黃狗玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)的，天變了顏色，變的暗黃暗黃的，我跑出房門(mén)一瞧！原來(lái)是太陽(yáng)快下山了。
我不知怎么的，總感覺(jué)今天好熱。媽媽說(shuō)：“心靜自然涼�！庇谑�，我來(lái)到鄉(xiāng)村小路上觀賞夕陽(yáng)下山的美景。夕陽(yáng)下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕陽(yáng)與晚霞映[轉(zhuǎn)自]的五顏六色，有黃色、有紫色、有藍(lán)色、有紅色�？烧婷�！小路也被它們照射的成彩色的了！田野一望無(wú)際，碧綠碧綠的。油菜花叢中的不時(shí)學(xué)飛出幾只美麗的彩色蝴蝶。小溪清澈見(jiàn)底，在夕陽(yáng)與晚霞的映照下，也穿上了彩色的衣服。在小路的`邊上，有一座座的房子，房子上的煙囪還冒起一陣炊煙。有時(shí)房門(mén)會(huì)“吱呀”的一聲，走出小姑娘或者小伙子。
夕陽(yáng)下的鄉(xiāng)村景色可真美 !
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文3
十月的一天，秋高氣爽，空氣清新，真是一個(gè)郊游的好日子。
我和家人一出家門(mén)，秋天涼爽的氣息就撲面而來(lái)，迎著清涼的秋風(fēng)，我們來(lái)到了景色優(yōu)美的郊外公園。
瞧，原來(lái)翠綠的小草隨著秋天的來(lái)到換上了金黃的秋裝，搖頭晃腦地迎接秋天的到來(lái)。一旁的'老槐樹(shù)時(shí)不時(shí)地被秋風(fēng)“摘”下幾片金黃的落葉。在陽(yáng)光的照耀下，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它給人們帶來(lái)豐收的喜悅。放眼望去，到處都是豐收的果實(shí)，紅彤彤的蘋(píng)果、亮晶晶的葡萄、黃橙橙的鴨梨、甜絲絲的香蕉……真是美不勝收!忙碌了一年的人們，望著自己用汗水換來(lái)的果實(shí)，露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
秋姑娘將大自然裝扮的如此美麗，我也要繼續(xù)辛勤努力、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取早日迎來(lái)屬于自己的收獲季節(jié)。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文4
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下。啊，秋天來(lái)了。
我漫步在濉河公園。
落葉，猶如一只只飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛向大地。秋風(fēng)搖晃著杉樹(shù)，地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿了樹(shù)葉。哦，多么漂亮��！
菊花，已盈滿了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火，有的粉似霞，此時(shí)有的黃賽金。你看那一束束的簇?fù)碇o人以一種賞心悅目的感覺(jué)。
最美的。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只就是淡紅色，此刻，她要把最美的景色，奉獻(xiàn)給人間。她那殷紅的葉子，如同火焰熊熊燃燒�？烧婢褪恰八~紅于二月花”呀。秋風(fēng)一吹，她所有的葉片都在扇動(dòng)，真像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
走在濉河公園的行人漸漸少了。因?yàn)槿肭锪�，冷了。但就是每一天依然還就是有一些人來(lái)哦。他們就是來(lái)看這迷人的.秋景的吧？
這迷人的濉河公園的秋，怎能不讓人留戀呢？
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文5
我的家鄉(xiāng)在寶雞，是一個(gè)美麗的小城市，這里有很多美景，可是我喜歡千畝荷塘。
這些荷花白的像雪，粉的像霞，有的荷花粉粉的，像亭亭玉立的少女一樣，聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，害羞的臉紅了。有的'荷花紅紅的像小仙女一樣，還有的兩個(gè)挨在一起說(shuō)著悄悄話。小魚(yú)也在荷花下嬉戲、游玩，有的荷花苞不開(kāi)放，好像里面有一個(gè)懶娃娃，在小房子里睡大覺(jué)，調(diào)皮的小蜻蜓也落在荷花苞上，讓我想到一首詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也開(kāi)心的呱呱的叫著，贊美這美麗的景色。荷花散發(fā)著迷人的香氣，小蝴蝶飛來(lái)了，在荷花上跳著舞，仿佛荷花是它的小舞臺(tái)，小蜜蜂也一邊采蜜，一邊嗡嗡嗡的唱起了歌，好像在說(shuō)：“花蜜好香啊�！�
荷葉也是美麗極了，有的荷葉長(zhǎng)得很高，好像在給荷花仙子遮陽(yáng)，在荷葉的襯托下，荷花顯得更加美麗。
小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們想去嗎？
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文6
來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。
廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的`地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣(mài)樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車(chē)的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的......許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車(chē)，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷，多美�。�
平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉健⒊烤�、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報(bào)；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文7
一天，我們一家人興高采烈地去雀兒山公園看日出。
當(dāng)我們來(lái)到山頂時(shí)，天邊已經(jīng)露出了一肚白。突然，一絲絲光芒射了出來(lái)。一絲射在了小鳥(niǎo)姐姐的身上，一絲又射到了大樹(shù)媽媽的身旁……不久，大家的`身上也有一絲絲光芒。
漸漸地天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)顏色。由橘黃色變成淡紅色，由淡紅色變成大紅色。一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦……朝霞的形態(tài)也變幻無(wú)窮。有的像一只飛來(lái)飛去的雄鷹；有的像紅領(lǐng)巾，可一會(huì)兒紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，有來(lái)了一匹四蹄生風(fēng)的白馬……真是千姿百態(tài)。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了。它把燦爛的笑容送給我們，好像太陽(yáng)在向我們招手、點(diǎn)頭，說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，早上好！”然后把陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落，我們也用微笑看著太陽(yáng)。
啊，雀兒山的日出真美，我愛(ài)大自然！
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文8
今天，我來(lái)到了舟山，在那里我一直在做夢(mèng)。我真的很開(kāi)心！
在茫茫大海中，有一個(gè)很棒的建筑，就是海天益州的海景之地！
聽(tīng)說(shuō)過(guò)海上這個(gè)景點(diǎn)，心里一跳。
買(mǎi)了票后，我飛快地跑到了觀光樓的樓頂。海風(fēng)吹著我的頭發(fā)，潮濕的味道略帶咸味。這種舒緩的`自然氣息讓人徹底放松。她徘徊著，一步一步摸索著，四周寂靜，享受著空虛。森林的氣息比雨更浪漫。
像這大海，無(wú)論是藍(lán)色還是明亮，無(wú)論是平靜還是波濤洶涌，起伏波動(dòng)；我喜歡聽(tīng)大海，無(wú)論是海浪撞擊巖石，還是海浪翻滾，都是溫柔澎湃；喜歡看海，無(wú)論心情是舒服還是平淡，無(wú)論天氣是陰沉還是晴朗，都是舒服放松的。
感動(dòng)，磕磕絆絆，狂奔，望著碧藍(lán)的水和天空，單數(shù)的藍(lán)就是復(fù)數(shù)的藍(lán)，我也難過(guò)。
時(shí)間在流逝。浪到海天益州。再見(jiàn)，你美麗的回憶！
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文9
我的家鄉(xiāng)在黃岐，那兒有一望無(wú)際的大海和金色的沙灘。
來(lái)到沙灘上，迎面吹來(lái)咸咸的海風(fēng)，有許許多多的撿不完的貝殼，人們的臉上洋溢出燦爛的.笑容，小朋友那銀鈴般的笑容在天空中回蕩。
許多海鷗在天空中飛來(lái)飛去，好像在歡迎我們的到來(lái)。漁民們站在船上捕魚(yú)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片片葉子漂浮在海面上。
最有趣的就要算海星了。海的中央矗立著一塊石頭，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，海星就爬到石頭上嗮日光浴。
沙灘上，螃蟹正在散步，它長(zhǎng)著一雙大大的爪子，看起來(lái)挺威風(fēng)的。這時(shí)，它似乎餓了，來(lái)到一個(gè)小水洼，里面有幾只小魚(yú)，它眼疾手快，像閃電般地抓住了小魚(yú)，津津有味地吃了起來(lái)。
大自然像一幅幅美麗的畫(huà)面，多姿多彩。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文10
今日，我想寫(xiě)寫(xiě)我漂亮的校園。
春天，我們校園中的綠化帶里小草探出了腦袋，小花們紛紛開(kāi)了。
夏天，大樹(shù)上的葉子綠了。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼，綠色的大樹(shù)像一把大綠傘，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下一邊看書(shū)一邊乘涼，有的在大樹(shù)下玩耍，同學(xué)們都在這把大綠傘下快歡樂(lè)樂(lè)的'玩兒。
秋天，大樹(shù)上的樹(shù)葉黃了，葉子在風(fēng)中飄舞就像小鳥(niǎo)在空中飛行。同學(xué)們?cè)诘厣蠐炝藰?shù)葉，要收集起來(lái)做標(biāo)本。
冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，看雪景，打雪仗，大家都玩的太快樂(lè)了。嚴(yán)寒的冬天，同學(xué)們卻玩兒的個(gè)個(gè)頭上冒著汗。
這就是我們的校園，一年四季布滿漂亮，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)做人，我太愛(ài)我們漂亮的校園了。
【評(píng)語(yǔ)】通過(guò)春、夏、秋、冬的時(shí)間挨次綻開(kāi)描寫(xiě)，介紹了不同季節(jié)的校園美景，還運(yùn)用了比方修辭手法，抓住了每個(gè)季節(jié)的校園特點(diǎn)，表達(dá)有序，內(nèi)容詳細(xì)。
書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈，值得表?yè)P(yáng)！
加油！連續(xù)努力！
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文11
在夏天，星空是最美的，蔚藍(lán)的天空中，深邃而美好給人無(wú)窮的遐想。
夏夜我喜歡在院子里面，躺在睡椅上，欣賞著美麗的星空；天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃一閃的，好像是，好像淘氣的小孩在那里眨眼睛。
到了每月15的時(shí)候，天上一輪皎潔的月亮掛在天邊，好像一個(gè)大玉盤(pán)似的。就好像是一面明晃晃的鏡子，掛在天上照亮了大地。潔白的光芒撒在大地上，大地好像披上了一層銀白的`白沙。
聽(tīng)奶奶說(shuō)天上的每一顆星星都代表地上的一個(gè)人，我常常想，代表我的那個(gè)星星在哪里呢？我每天晚上躺在椅子上找啊找啊，可就是找不到屬于我的那顆星星，天上的星星太多了，數(shù)也數(shù)不清，有一次我躺在椅子上沒(méi)什么事情做，我就數(shù)起了星星�？墒堑任覕�(shù)了好幾百的時(shí)候，我就不知不覺(jué)得睡著了，也許，那是很多星星看得我眼花繚亂，很疲勞就睡著了吧。有時(shí)，很多螢火蟲(chóng)在天上滿天飛舞，也像是一顆顆的星星，仿佛這些螢火成也知道欣賞夏夜的美。
我愛(ài)這迷人的夏夜，更愛(ài)這美麗的星空。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文12
我剛一出門(mén)就下起雪了，哇，我用小手掌接住了一片小小的雪花，我認(rèn)真觀察雪花的形狀，它的花瓣有六個(gè)，花瓣的枝頭像一朵小小的花，真美麗�？粗粗�，它融化了，變成一滴小水滴了，真好玩。我愛(ài)美麗的冬天。然后，我去滑雪，真開(kāi)心�；氐郊�，在門(mén)邊堆了一個(gè)大雪人，晚上我睡覺(jué)了，大雪人把我?guī)ё吡耍w到了海邊玩了一會(huì)，又帶我飛回來(lái)了。然后爸爸把我叫醒了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
冬天來(lái)臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹(shù)變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，樹(shù)上、菜地上都會(huì)有一層白色的東西，那是什么?是雪嗎?不是，那是大自然這位畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見(jiàn)霧，霧時(shí)而像仙女飄動(dòng)著白色的絲帶，時(shí)而又像天神倒下的`牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
有句詩(shī)寫(xiě)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在冬天里，傲然挺立、堅(jiān)忍不拔的梅花也為冬天增加了一份樸實(shí)的美。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文13
今天上午起床后，站在窗戶邊，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開(kāi)上山，不到半山腰，就看見(jiàn)零星的雪。我們繼續(xù)往上開(kāi)。雪越來(lái)越厚，車(chē)越來(lái)越難開(kāi)，我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)許多車(chē)打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開(kāi)，這樣互相幫助，就不怕了。開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來(lái)到了冰雪的童話世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹(shù)葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹(shù)葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的.，潔白無(wú)瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來(lái)到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒(méi)水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。
如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好�。�
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文14
夏季獨(dú)特征并不是那驕陽(yáng)，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。
“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來(lái)，抬頭一看，已經(jīng)是烏云密布了�？墒�，想象中的大雨并沒(méi)有如期而至，讓行大家安心下來(lái)，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開(kāi)始！”不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)便從空中掉了下來(lái)，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個(gè)調(diào)皮的孩子卻哈哈笑著，欣賞有趣的一幕。
但有的時(shí)候，夏季的雨又有讓大家猜不出的感情。
蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預(yù)告大雨立刻就要來(lái)了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來(lái)，這些小東西立刻要掉下去了吧�？墒�，他們還在空中飛舞著。
咋回事？夏季這個(gè)孩子是在考驗(yàn)他們嗎？是把他們困在哪兒了嗎？還是……我不敢往下想�？僧�(dāng)我再看過(guò)去的時(shí)候，他們還在那兒，是夏季可憐他嗎？
春季的'雨是細(xì)細(xì)綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。
小學(xué)年級(jí)寫(xiě)景作文15
我的家鄉(xiāng)在中堂，中堂山清水秀。
春天到了，我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)水像一面透明的鏡子。水有時(shí)候像一個(gè)害羞的小姑娘，平靜又美麗，有時(shí)候又像一個(gè)淘氣的小男孩，非常好動(dòng)。有一句話說(shuō)得好，綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的河面像老人家那樣皺起了眉頭。春天來(lái)了，小草偷偷地探出頭來(lái)，看看外面的精彩世界。
夏天到了，大樹(shù)上的葉子，在陽(yáng)光的照射下像一個(gè)個(gè)綠寶石，樹(shù)葉一片接著一片，一片疊在另一片的上面，一點(diǎn)縫隙也不留，這里是乘涼的'好地方，一排排樹(shù)穿著他們的花衣服，保衛(wèi)著我們的家鄉(xiāng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)枝搖擺了，好像在跳舞，樹(shù)下的幾位老人正在開(kāi)心地下象棋。
秋天到了，家家戶戶把牛送到山上，讓它們與大自然進(jìn)行親密接觸，讓牛多吃一點(diǎn)青草，長(zhǎng)得壯壯的，晚上放牛的牧童坐在牛背上，吹著笛子，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，放完牛回來(lái)，他們就把牛放在養(yǎng)牛場(chǎng)。
冬天到了，小草把頭縮回地下，生怕小孩發(fā)現(xiàn)。下雪了，有人打雪仗，有人堆雪人，可開(kāi)心了。
這就是我的家鄉(xiāng)中堂，是一幅美麗的畫(huà)卷，是一首醉人的詩(shī)歌。
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