小學年級作文集合[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年級作文 篇1

　　以前,外婆常給我買奧特曼、小汽車、小電風扇等玩具。還給我買蛋糕、牛奶、巧克力餅干等吃的。

　　我上小學后，外婆說：“唐凱，如果你考出了好成績，外婆就給你發(fā)獎金。”

　　我仰起頭笑著對外婆說：“外婆，你放心，我一定會考出好成績�！�

　　我已經(jīng)得了四個100分，外婆已獎給我80元。

　　外婆又說：“如果大考得了100分，每門課就獎100元。”

　　我一定會得到這些獎金，用這筆錢去讀寒假美術(shù)培訓班，長大了當個畫家。

小學年級作文 篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”當那動聽的旋律在耳邊響起，我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。

　　歷經(jīng)兩年的`小學時光，我也結(jié)識了不少同桌，但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個陽光的女孩――彭怡萱。

　　她是一個漂亮的女孩，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛，兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈，仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來，就像那剛出生的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒，給人帶來美好的心情。

　　當然，她也是一個樂于助人的小女孩。記得有一次，學校開展閱讀課活動，粗心的我由于在當天夜里清理書包的時候，把課外讀物放在了家里，因此當開始上課時，我就像是沒頭蒼蠅一樣東找西找的，向他人借取閱課外讀物。這時，我的同桌彭怡萱看見了，就熱情地從她的書包拿出那本多余的課外讀物借給我，解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝，開始了我的閱讀之旅。

　　這就是我的同桌，一個樂觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事零零碎碎的，但就是這些趣事，渲染了我的人生童年。

小學年級作文 篇3

　　今天中午，我在家里跟爸爸學用電腦畫畫。

　　我打開電腦，開始畫畫。一開始，我畫的連我自己也看不懂是什么，后來，爸爸找了一些小圖片給我畫，我不知道怎么畫，爸爸就教我各種工具的使用：有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具……

　　我終于有一幅小鳥的畫啦！爸爸讓我畫籃球，我輕而易舉的'把籃球畫出來了。

　　電腦畫畫真好玩，我真想爸爸多教我電腦，讓我做一個電腦大師。

小學年級作文 篇4

　　一、活動目的：

　　為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

　　二、活動主題

　　與好書為友最是書香能致遠

　　三、參賽對象：

　　五、六的學生。（每個班級選出5名學生代表本班參賽）

　　四、參賽時間：

　　20xx年5月23日星期三晨讀時間

　　五、參賽地點：

　　學前班教室

　　六、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

　　七、要求

　　1.請參賽年級的.語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導(dǎo)，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。

　　2.學生稿件一律使用藍黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學校、班級、姓名。

　　3.各班要認真組織學生參加此次活動，要嚴把文稿質(zhì)量，嚴禁抄襲，責任自負。

小學年級作文 篇5

　　翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的.捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗�看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。

　　以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘�？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

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