小學年級作文3篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學年級作文 篇1

　　我想我未來的學校應(yīng)該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學習疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學之間不再有打鬧、罵人的現(xiàn)象，到處是同學之間的文明對話，時時可見同學們相互幫助的身影，好人好事的現(xiàn)象會絡(luò)繹不絕。同學們會自覺的愛護環(huán)境，給小樹澆水，給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧。

　　我也希望未來的學校是多功能的，在學校的大門口有智能的監(jiān)控系統(tǒng)，當同學們遇到危險的時候它會自動的發(fā)出警報，當同學們有不文明現(xiàn)象的時候它會自動提醒，當有人經(jīng)過大門的時候它又會自動的.開關(guān)門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的內(nèi)容會及時、自動的顯示在上面。同學的書桌也是智能的，在遇到不認識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學們想讀課外書的時候它也會提供。

　　同學們，我們未來的學校怎樣？

小學年級作文 篇2

　　不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”中國有句格言這樣說：“世上無難事，只要肯攀登�！边@句話告訴我們，不論遇到什么困難，只要不怕失敗，不向困難屈服，就定能克服困難，取得成功。

　　那年，我已經(jīng)三年級了。雖然家里有一輛自行車，但是我不會騎，在我們家的院里，也有幾個上三年級的'小朋友，可是他們都會騎自行車，可是我不會騎，我不服氣，憑什么他們會騎我就不會騎呢？我回到家，我便要求媽媽教我騎自行車。

　　一天，媽媽主動提出教我自行車，我興奮極了，拉住媽媽高興地說：“媽媽帶我學騎車，快！快……”來到植物園，我迫不及待地騎上了車，我剛用腳蹬了一下，結(jié)果我沒掌握好方向，連人帶車摔倒在地上。原來媽媽并沒有扶車，“哈哈哈……”媽媽情不自禁地笑起來，說：“心急吃不了熱豆腐的，媽媽調(diào)整好車，一本正經(jīng)地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時不蹬得太快要掌握好方向，手腳并用……”我聽了，信心百倍地說：“明白了，我一定要騎給你看�！边@一下午，我不知摔倒了多少次，但是我不怕痛，不怕累，在媽媽的幫助下，我終于可以輕松自如的騎自行車上路了。

　　俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。雖然我摔倒了很多次，但我仍為自己喝彩，為自己勇氣而喝彩；為自己成功而喝彩！

　　作文不也一樣嗎，要用心寫，寫出作文的精華，字數(shù)不多沒關(guān)系，只要精彩，仍是大家欣賞的好作文。

小學年級作文 篇3

　　當我們成功的時候，老師會和我們分享成功的喜悅；當我們失敗的時候，老師會陪伴著我們一起度過一個個難關(guān)；當我們做錯事的時候，老師會教我們?nèi)绾胃恼�自己的錯誤。有時我則會覺得，老師既是我們的良師，又是我們的朋友。

　　記得初二上學期的時候，我們?nèi)�班同學一起精心的'為王老師過了她的生日，讓她大吃一驚，十分感動，眼睛睜的大大的，呆呆的望著我們。

　　良久，熱淚盈眶，輕輕地說了一句：“謝謝同學們，謝謝同學們……”我們?nèi)�班三十四位同學一齊說：“王老師，生日快樂！”，一起為王老師獻了一束芳香的鮮花，還籌錢準備了一個大大的生日蛋糕，來回報王老師對我們的諄諄教誨之恩和無私奉獻的愛。

　　下午便是一年一度的大合唱比賽，外面下著雨，但卻澆不滅我們?nèi)缌一鸢愕囊磺粺嵫��？墒敲總�人的手心中都緊張地出了虛汗，王老師看出了我們的不安，就用話語激勵著我們，讓我們在舞臺上忘記了緊張，忘記了不安，忘記了我們在比賽。取而代之的是舒緩和從容。

　　最后，我們不負王老師的期望，使“八年五班”這個團結(jié)友善的班集體，取得了第二名的好成績。

　　那天，每位同學的臉上都掛著真心的笑容，也有許多同學的臉上，流著晶瑩的淚水。

　　王老師亦師亦友，嘔心瀝血，默默地付出了自己的所有，從不求回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩說的就是像王老師一樣默默無聞，卻又偉大的老師們吧！

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