【精選】小學(xué)年級作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文1
今天，媽媽去上班了，我一個人在家看電視，客人來了作文。忽然聽見門外傳來“咚咚，咚咚”的敲門聲。我從門上的透視孔一看，原來是平平姨來了。我飛快
的打開門，請平平姨進來坐，還給她倒了一杯茶。平平姨問：“你媽媽呢？”我回答說：“媽媽上班去了，您找她有事嗎？”“是的，我有重要的事情找她，”“是這樣呀！您等一下，她馬上就回來了。”平平姨說：“好的！”
可是，過了好久，媽媽都沒有回來，平平姨一副很焦急的樣子，不停的走來走去，使勁的搓著自己的.雙手，我看了一下掛鐘，都十二點了，媽媽應(yīng)該下班了呀，會不會有什么事，我應(yīng)該打個電話問問，要不然平平姨會很著急的于是，我打個電話給媽媽，原來媽媽在加班。不過，
她聽說平平姨來找她，馬上趕回來了。一會兒，媽媽就和平平姨出門了。我的心里樂滋滋的，因為我?guī)椭藙e人！
小學(xué)年級作文2
因為我考試考得好成績，媽媽為了獎勵我，就帶我到廣州動物園去看動物。
走進動物園我就看見一只兇猛的大棕熊。它有著濃密的`棕色體毛，有兩只小小的耳朵，和短而有力的四肢，它那彎彎的爪子是不能縮回的。
棕熊是食肉目動物，它雖然在分類上屬于食肉目，但他們其實是雜食性的，在野外以野菜、嫩草、水果。堅果等植物性食物為主，也吃各種昆蟲、魚類、小型鳥類和野兔、土撥鼠等小型動物性食物。
它主要分布在我國東北和西北，還有非洲、北非、西伯利亞等地區(qū)。它是我們國家的二級保護動物，我們要保護好它哦!
小學(xué)年級作文3
春天，萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、百花齊放，多么美好的季節(jié)！
今天，我和媽媽一起去感受春的氣息。我們一起到良渚文化村去放風(fēng)箏。一路上看著春天的景色：油菜花盛開著，黃燦燦的特別耀眼；梨花也開了，雪白雪白的；桃花還含苞待放著，過幾天應(yīng)該也會盛開了，肯定會很美；路旁的.樹葉已經(jīng)都變綠了；桂花樹上發(fā)出陣陣的香氣，好聞極了！
很快，我們到達了目的地。哇！好多人呀！有人在放風(fēng)箏、有人在草地上玩耍、有人搭起帳蓬在里面休息。我的風(fēng)箏是一只很大的、漂亮的蝴蝶，如果能飛上天空會很好看的。可是我們費了好大的勁，風(fēng)箏卻飛不起來，累得我滿頭大汗，它還是不聽話。雖然風(fēng)箏放不上去，但我卻玩得很開心，玩得都不想回家了，我和媽媽約定好下個星期再來看春天的景色，那時的花兒會更紅，小草兒會更綠，游玩的人也會更多了！
我喜歡春天！
小學(xué)年級作文4
秋天來了，炎熱的夏天已經(jīng)過去，天氣變涼了，大家都穿起了五顏六色的外套。
在這個秋高氣爽的季節(jié)，樹葉逐漸變黃落下來了，它們各種各樣，有的像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，有的像一把把金色的小扇子，還有的像小雞留下來的腳印……夏天過去了，蛙和蚊子也越來越少了。
秋天也是一個美麗的季節(jié)，有許多漂亮的花，有桂花、菊花、還有曇花等等，在這些花中，只有曇花最特別，它是在晚上8點到9點開放的，那是因為曇花在晚上開放，可以避開強烈的'陽光曝曬，縮短開花時間，又可以大大減少水分的損失，所以曇花喜歡在晚上開放，也稱之為“曇花一現(xiàn)”，就因為它開花的時間非常短，所以顯得尤為珍貴。
秋天，還是一個豐收的季節(jié)。秋天的水果特別多，有桔子、蘋果、棗子、石榴、柿子等等，我看得直流口水。農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割金燦燦的稻子，遠看好像是鋪了一層金色的地毯。
秋天真好�。∥覑圻@美麗的秋天！
小學(xué)年級作文5
今天是周末，雖然天氣陰沉沉的，但是我的心情格外高興。因為我們魯中晨刊小記者要到蒙陰岱崮風(fēng)景區(qū)去采風(fēng)了。
我們首先來到岱崮地質(zhì)地貌博物館。在那里，我們看到了在上世紀(jì)五六十年代時期，革命先輩們?yōu)榱宋覀兊膰朗聵I(yè)而艱苦奮斗的'場景，讓我非常感動。緊接著，我們還看到了很多以前的人用的東西，比如紡車、風(fēng)箱、油燈等，還有岱崮的名人，有蒙恬、劉洪等。最讓人興奮的是看5D電影了，我們的椅子隨著電影場景來回晃動，我們仿佛就在電影中一樣，真是太刺激了。
中午吃過午飯，我們又來到了真人CS射擊訓(xùn)練營，在那里我們充分體驗了一把實戰(zhàn)的感覺，就是一個字——— 爽。哈哈，雖然我們很快被“敵人”打敗了，但是我們不屈不撓，終于在第二次對決中打得他們落花流水。最后，我們在夕陽的余暉中，結(jié)束了一天的采風(fēng)。
小學(xué)年級作文6
莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。
當(dāng)你看到書上那些字的`時候，你就會感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現(xiàn)在要開始寫_小學(xué)作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些_小學(xué)作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買_小學(xué)作文書，當(dāng)時我就爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們和我一起到了一家書店挑了幾本_小學(xué)作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發(fā)出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好_小學(xué)作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個小時了！
讀書的魅力真大啊！
小學(xué)年級作文7
我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。
這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的運水，有的遞鏟子，有的去看別的班的方法……因為我們做的是螃蟹，所以潤潤在螃蟹前寫了個“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個海星。中間，宋老師過來給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大。”說著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的作品五花八門，形態(tài)各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場比賽中。主體完工了！一只肥胖的'大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個很搞笑，很可愛的形象�。�
這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘�。�
小學(xué)年級作文8
大家好！我是一支能干的鉛筆。本來我是在商店里和許多小伙伴在一起。一天，我被小主人買回了家。
我的身材又細又長，非常苗條。我的.中心是鉛，它又黑又長，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍顏色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大樹下乘涼，第二只小猴在草地上睡大覺，第三只小猴躲在樹后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，還有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一個美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。
我在語文課上幫小主人寫生字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人列算式，在美術(shù)課上幫小主人畫圖畫，放學(xué)回家?guī)托≈魅藢懠彝プ鳂I(yè)。
我慢慢地變短了，小主人的知識豐富了。
小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！
小學(xué)年級作文9
每天早上、中午都有一位中年男子站在五？班門口，他就是我們的班主任崔老師。崔老師不但長得英俊瀟灑，而且知識也很淵博。
崔老師每天早早到學(xué)校給我們上課。上課時，老師能把書里的知識一一地講解出來。我們要是哪一點不懂，他都會不耐其煩地給我們反復(fù)講解。在作文課上，崔老師隨口一說，就可以說出一篇動聽的精美文章。
崔老師課堂上是我們嚴(yán)厲的老師，但一下課就變成了我們的知心朋友。同學(xué)們有什么煩心事，都愛和崔老師說。他會耐心地開導(dǎo)我們。記得有一次期末考試前，我為了趕快復(fù)習(xí)，晚上睡得晚，早上起得早，這樣時間一長，我的眼睛紅紅的'，我的好朋友江南發(fā)現(xiàn)了，她帶著我去找崔老師，崔老師看了看，關(guān)心地問我疼不疼，我說不疼。崔老師又問我昨晚幾點睡，我說十點。崔老師說沒事，以后好好休息，不要太勞累了。聽了老師的話，我十分感動。
崔老師，我想對您說：您是一根蠟燭，燃燒了自己，點燃了我們，老師您辛苦了。
小學(xué)年級作文10
一年四季都很美，但我認為最美的是秋天。
秋天美，美在菊園。秋天，菊園里的花漸漸開了，紫的如水淋淋的葡萄，黃的如金燦燦的胡蘿卜……
秋天美，美在楓林。那形狀各異、五顏六色的楓葉紛紛揚揚的落了下來，像飄飄悠悠的蝴蝶，鋪出了軟綿綿的地毯。紅的，黃的，橘的……秋天美，美在田野。到處是一片豐收的景象。稻子金燦燦的，像鋪了一地金子，又像鋪了一條又長又寬的金色地毯。高梁舉起了燃燒的`火把……秋天的果園更美，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，一嘟嚕大紅棗像糖葫蘆。紫的如丁香，綠的如翡翠，像一顆顆水晶，珍珠……
秋天真美，讓人流連忘返！
小學(xué)年級作文11
過了幾個月，小鳥又來到了井口，它問：“小青蛙啊，你為什么還不出來看一下天空呢!”“不是我不想看，而是我跳不出去。自從你走后，我天天都努力的跳�？墒沁�是跳不出去，小青蛙回答�！毙▲B又說：“相信自己，你一定會跳出為的�！闭f完小鳥就飛走了。
幾天后，青蛙的叔叔來看小青蛙，看小青蛙在那里吃力的`跳著，于是就問：“你在干什么呀，為什么跳個不停，跳得我頭都暈了。”“叔叔，我很想知道井外的事，所以想跳出去�！毙∏嗤芑卮�。叔叔聽了說：“這個好辦，我來幫你。”小青蛙好奇的問：“叔叔，你怎么幫我呀?”明天你就知道了。
到了第二天，送貨公司來送貨了。小青蛙收下貨后疑惑不解的問：“是誰叫你們送來的，這是什么呀?”“這是你叔叔叫我們送的�！闭f完就走了。
小學(xué)年級作文12
雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍，對于仙女來說，雨露是在好不過的魔法材料了.
郁希河真美，明澈的河面上映著仙女們的笑容，河邊，嫩嫩的野草襯托著美麗的鮮花，蝴蝶躲進了葉子下。
仙女們玩得正開心，突然從郁希河的河底浮上來一群小精靈，它們停歇在仙女門的肩上，仙女盯著那些小得不能再小的東西，正郁悶?zāi)兀?/p>
冰依低著頭，問：“你們是？河底精靈嗎？”
精靈用稚雅的聲音回答：“是�。〗憬銈儯銈兪堑谝粋�發(fā)現(xiàn)我們的.神，我們可以實現(xiàn)你們每一個人的一個愿望，有什么請說出來吧！但是，你們必須帶我們離開這個無情的地方。”
“無情？會嗎，我們在這兒玩得挺好，對你們來說，怎么是無情？”
“總之，帶我們出去就好了！”
仙女也沒再多問，向精靈說明自己愿望后，便把它們帶出了郁希河。
精靈們出來之后，還是不罷休，竟然把仙女們帶入了迷離奇境，還說，在那里面，可以實現(xiàn)她們每個人的愿望。
小學(xué)年級作文13
笛、笛、笛，一輛輛公交車從我身旁飛馳而過，我等待的9路車終于來了，我飛快地走上汽車，找了個座位坐下了。
汽車在馬路上飛快地行駛，我望著窗外的景物，心情十分得愉快。汽車到了一站，又上來許多人，這時，一位白發(fā)蒼蒼的'來爺爺弓著背，顫顫悠悠地站在我身旁，我想給老爺爺讓位，可是又一想：多累��！
于是，我裝作沒看見，把頭扭向一邊。就在這時，只聽一位叔叔說：“大爺，你坐我這兒吧！
”我回頭一看，是一位身穿軍裝的解放軍叔叔，老爺爺感激地坐下了。
過了一站又一站，解放軍叔叔要下車了，它一瘸一拐的，這時，我才發(fā)現(xiàn)：原來他有一條腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，臉像找了火一樣，我慚愧極了。作為一名少先隊員，居然沒有給老爺爺讓座，而解放軍叔叔雖然有一條假肢，心靈卻是那么高尚。
望著解放軍叔叔遠去的背影，我在心里默默地說：叔叔，你就是我的啟明燈，照亮我前進的道路，我一定想你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。
小學(xué)年級作文14
下午放學(xué)后，我回到家，走進了廚房，忽然我聽見“沙沙”的聲響，我順著發(fā)出聲響的地方一看，哇，那是一只老鼠。俗話說：“過街老鼠，人人喊打。”我操起身旁的.掃把，在空中一揮，用力拍在老鼠身上，誰知那老鼠很機靈，老鼠見我一動，迅速地跑了，老鼠跑到了桌子底下，踩著飯菜過路。
這下可把我氣急了，心想：爸媽回來后肯定少不了一頓批老鼠��！看我不把你捏得粉碎。我拿了一個瓶子，將家里的蜂蜜倒了一點在地上，果然不出我所料，老鼠把蜂蜜吃完以后，我迅速將瓶子把老鼠蓋了起來。呵呵！這下可以將老鼠交給爸媽任意處置了。
小學(xué)年級作文15
有句話說的好：“觀察，觀察，再觀察。”只有觀察，才會有發(fā)現(xiàn)，才會有收獲。
我今天玩的時候，發(fā)現(xiàn)了許多可愛的蝸牛在樹干上爬來爬去，我頓時對玩沒了興趣，觀察起了蝸牛來：蝸牛有一個沉重的貝殼房子，有一個軟綿綿的身體，有趣極了！我的腦海里突然冒出一個問題：蝸牛是益蟲還是害蟲？我想了很久也沒想出答案來，沒辦法的'我只好做起了實驗。
我捉了一只蝸牛，把它放在了陽臺上。然后，我又拿來了小蚊子和白菜葉子。它似乎很久沒有吃飯了，飛速地向這些食物爬過來。它先爬到了小蚊子跟前，用一對長長的觸角碰了碰小蚊子，發(fā)現(xiàn)那并不是它喜歡的食物，于是爬向了白菜葉子，它又用那一對長長的觸角碰了碰白菜葉子，這才大口大口地吃起了白菜葉子。由此，我得出一個結(jié)論：蝸牛是害蟲！
生活這個大課堂真是奇妙，以后，我要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，這樣才會有更多的收獲！
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