小學(xué)年級(jí)作文合集[3篇]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶,花兒漸漸次開,蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢,也許是獨(dú)自的開放,花兒看得到周圍,但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié),花就會(huì)自由而奔放的展開,蝴蝶從蛹里毅然的站出來,蝴蝶看得到周圍,所以蝴蝶選取花,圍著花跳舞,也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說:你是那么的.美麗,那么的有朝氣,你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了,對(duì)花兒說:你錯(cuò)了,你是那樣的清香,秀美,遺世獨(dú)立,我因?yàn)槟愕镊攘,此時(shí)才會(huì)煥發(fā)出光彩,在你身邊飛翔,才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美,竟然也會(huì)臉紅,她含笑著彎腰,含笑著抬頭蝴蝶看著,竟然也會(huì)發(fā)呆,他輕輕的停靠在花兒身邊,和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花,花瓣極單薄,顏色很鮮艷,聲明力極強(qiáng)的,也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒,也是一個(gè)極普通的蝴蝶,肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的,也會(huì)有好看的花紋,有一天,他們相遇在那里,蝴蝶催開了花兒的盡情開放,花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ,蝴蝶的翩翩起舞,此時(shí)點(diǎn)亮了花兒的笑臉,花兒含笑的搖拽,歡快了蝴蝶的步伐。
于是,花兒漸次開,蝴蝶繽紛舞......
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“作文題目關(guān)系到我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系,可以寫的東西挺多、不難,審題方面也不存在歧義!痹拼蟾街锌键c(diǎn)的考生張強(qiáng)一臉輕松。昆三十中考點(diǎn)的考生陳同學(xué)也說,“作文緊貼生活,能寫出真情實(shí)感!”她告訴記者,自己是從友情方面來寫作的,“寒窗苦讀十多年,和自己一起不僅是書本的知識(shí),還有同學(xué)之間的友情!”小陳說,她把和同學(xué)間的深厚感情都寫進(jìn)了作文里面。
那么,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師,對(duì)“同學(xué)關(guān)系”這一高考作文題目又是怎么看的.呢?記者在云大附中考點(diǎn)外采訪了帶隊(duì)老師張旭,來自云藝附中的張老師,多年執(zhí)教高三語(yǔ)文,在學(xué)生心目中是個(gè)“押題”高手,張老師說:“題目沒有陷阱,考生不易偏題,而且因?yàn)轭}目本身貼近學(xué)生生活,考生可寫的方面很多!”
但張旭也指出,正因?yàn)轭}目過于寬泛,加之考試時(shí)間有限,“考生很容易就會(huì)陷入就‘同學(xué)關(guān)系’論‘同學(xué)關(guān)系’的表面敘述中,要找到好的立意、寫得出彩,博得評(píng)卷老師的青睞,也并不是一件容易的事情!”
“個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為,這次高考作文要寫好,應(yīng)當(dāng)緊扣‘尊重、包容’這兩個(gè)重點(diǎn)!”張旭說。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶期間,爸爸媽媽帶我去了上海的錦江樂園。
進(jìn)了錦江樂園,我們買的是聯(lián)票,一共可以玩兒六次。我們一眼就看到了“步步驚險(xiǎn)”這個(gè)項(xiàng)目,它是一個(gè)“鬼屋”。
我本來不想進(jìn)去的`,因?yàn)槲覐男【团潞、怕鬼,可是爸爸硬把我拉了進(jìn)去。坐在小車上,我身子縮著,眼睛閉著,耳朵捂著,結(jié)果什么也沒看到。
接下來我又玩了“云霄飛車”,這個(gè)項(xiàng)目和過山車差不多。爸爸已經(jīng)買好了票,可是我怎么都不肯排隊(duì),“云霄飛車”玩的人實(shí)在太多太多了,排隊(duì)得排兩個(gè)多小時(shí),而且我也不敢玩。爸爸連拖帶拉好不容易才把我拽上去。只見飛車慢慢地向上攀登,登到頂時(shí),停了五秒鐘,突然,飛車倒過來一滑,中間還轉(zhuǎn)了個(gè)圈,我的頭就朝下了,然后又正過來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈才停止。下了飛車,我撲向爸爸放聲大哭,不知道是高興還是傷心。
后來,我們又玩了“超級(jí)秋千”和“探空飛索”。錦江樂園真是一個(gè)又驚險(xiǎn)、又刺激的世界!
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