小學(xué)年級作文通用【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到了暑假。
今年的暑假不知道怎么了，特別的熱，可是呢，家里的空調(diào)剛好又壞了，真倒霉，吹風(fēng)扇，感覺風(fēng)都是熱的。
爸爸媽媽又出去上班了，把我一個人留在家做家務(wù)，唉，說真的，我一點也不想動，真想吹空調(diào)吃雪糕，可是呢，一看口袋兜，一分都沒有，就算有，我也懶得出去啊。
實在太熱了，哪里能舒服點呢？咦，對了，家里的.冰箱里有沒有雪糕啊，我打開冰箱，頓時，一陣涼風(fēng)吹來，把全身的燥熱都吹走了。呀，真舒服,可是這樣很耗電的.....唉，管它的，就吹一會兒，等會就關(guān)上……不知怎的，模模糊糊就睡著了………
"還不快點給我起來!"沒由來的，我仿佛聽見了老媽的聲音。唉，還是空調(diào)房舒服……我正模糊想著，手下意識的一摸，咦，為什么床濕漉漉的？我迷糊的睜開眼睛，就看到了老媽那黑乎乎的臉。
“瞧你干的好事!冰箱里的東西都化了，這么浪費電……￥@￥………""從你的工資里扣十塊錢!"嗚嗚嗚，這幾天我又白做了。
唉，一個炎熱又枯燥的暑假！
小學(xué)年級作文 篇2
在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會化作一個個動人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺不到景色的完美。其實，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候，前進(jìn)的`道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩，就務(wù)必學(xué)會應(yīng)對各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時任然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論就是順意還就是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會不會用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因為失去而為他去死，但就是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個詞匯，常常會因為回憶而思緒萬千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說：“再見了，我眼中的風(fēng)景”也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長大，迷惑總就是在失意時覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
小學(xué)年級作文 篇3
我家有只人見人愛的小狗。它有著光閃閃的小眼睛，下面還有一張好吃的小嘴。頭上的毛像赤褐色的頭巾；背上的毛像黑白的襯衫；腹部的`毛像白色的毛衣。它非常調(diào)皮，又非�？蓯�。我非常喜歡它！它就是“小白”。
它非常好吃。每當(dāng)我給了它一塊骨頭，它不到一分鐘就吃完了。接著它就仰起頭，眼睛死死地盯著我，似乎還要吃。我把飯桌上的排骨扔給了它，它再次快速地把排骨吃了個精光，連骨頭都沒剩。它吃飽了，立即跑上我的床，睡起覺來。
它不僅好吃，也非常調(diào)皮。只要事樹枝、皮球……都會成為它的玩具。有一次，我把皮球扔到了床上，叫“小白”去撿。它跳到了床上，正想把皮球推下床，結(jié)果皮球吸引了“小白”�！靶“住庇X得皮球非常好玩，就在床上蹦來蹦去，皮球也蹦來蹦去。“小白”蹦累了，就停止了蹦，皮球也停了。我在外面等了半天它都沒出來，我決定去看個究竟。我走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)床上皺巴巴的�！靶“住碧稍诖采闲菹�，皮球也在那。我有點生氣，但看見“小白”調(diào)皮可愛的樣子，我又不生氣了。
我喜歡“小白”，它給了我無限樂趣。
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