小學(xué)年級作文(集錦4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
雨花石是我們南京的一大特色,可說是“南京一絕”。
雨花石，一個很雅致的名字。它的產(chǎn)地就是南京的雨花臺。傳說早在一千多年前的梁代，有一位云光法師在此宣講佛經(jīng)，感動了上天，頓時落花如雨，叫做“雨花石”。雨花石色彩絢麗，花紋非常奇妙，贏得了各界人士的喜愛。
雨花石小巧玲瓏，最小的不足珍珠大，最大的也只不過有小珊瑚一般的大小。雨花石有紅色、紫色、黑色、黃色、翡翠色等顏色，一個雨花石上就會同時擁有好幾種顏色。雨花石一般呈卵形，其手感非常的光滑，色澤玲瓏剔透，顏色不是非常的鮮艷，質(zhì)地堅硬，跟小石頭差不多。
說到雨花石，不禁讓我想到了我國的四大名著《紅樓夢》。曹雪芹的家就在南京，知識淵博的他對雨花石應(yīng)該是如數(shù)家珍，喜愛有加。也許，那通靈寶玉就是作者依據(jù)了雨花石而創(chuàng)作的。如此，《紅樓夢》中的通靈寶玉也就是對雨花石最最鮮活的描述。
雨花石的.神奇，主要就是神奇在它的紋路五彩斑斕，豐富多采。有的如仙女臂挎花籃，彩帶飄拂，采摘鮮花；有的像孫悟空躲在石頭后面，吃蟠桃呢；有的似山水畫廊，碧波蕩漾……因此，人們又給雨花石取了一個頗為雅致的名字叫——“深秋”。
在南京雨花臺江南第二泉的右前方，就是南京特產(chǎn)雨花石的集大成者——雨花石博物館了。雨花石以其晶瑩的質(zhì)地、豐富的色彩、奇妙的紋理、生動的形象，表現(xiàn)出獨特的審美價值，是天賜的國寶，可以說是“中華一絕”。雨花石不愧為南京的一大特色。南京不愧為石頭城。
在第24屆奧運會上，南京雨花石被列為“幸運石”，贏得了“東方明珠”、“中國一絕”的美譽呢！
小學(xué)年級作文 篇2
六年級時期的臭屁男孩
還有個鏡頭也是昨晚剛想到的。在六年級時期，有個男孩給我印象深刻，不過忘記他是誰啦。他是第一個教我日語“の”，問他讀什么，他卻不知，現(xiàn)在我知道了，讀no，還有他很臭屁，那時我近視眼很嚴(yán)重，佩戴的度數(shù)不夠，那時又臨近升考，要做很多練習(xí)。特別是數(shù)學(xué)的幻燈片，我記得最清楚啦！因為他的數(shù)學(xué)科代表，能第一時間抄到數(shù)學(xué)作業(yè)，那時我又是他的同桌，而且那個男生總得來說是對我好的，不過不算最好，不過在小學(xué)階段是最好的，唯一一個待我好的人。（可惜，俺忘記你啦，阿彌陀佛，你不要生氣哦，俺可嚇不得滴，罪過罪過。）
他也是近視眼，論度數(shù)我比較高，論學(xué)習(xí)他的數(shù)學(xué)比較好，而且還是班長或副班長。傳說可謂是物以類聚吧，我的'成績也不算差，那時俺對學(xué)習(xí)特感興趣，特愛背書。所以呢也特喜歡和他在一起學(xué)習(xí)，不過，他很奇怪，有時也像其他男生一樣，偶爾欺負(fù)我！這讓我很不爽！俺超不爽的。
轉(zhuǎn)到正題。那時候，數(shù)學(xué)老師每天都拿著很多幻燈片來給我們抄，我因為近視眼看不清，每次都抄的很慢，那個男孩他抄我的，我說我看不清，他就損我，虧你還戴了眼鏡。
老師為了趕時間，每次幻燈片都拿給那個男孩，一拿到幻燈片那個男孩就急忙抄啊抄啊，看得我癢癢的，求助的說，給我看看。那個男孩臭屁勁就來啦，我不給你。那時我可急啦，就趕忙想辦法，好巧不巧，他喜歡被我哄。那我就來勁啦，每天都哄他，也當(dāng)乖乖牌女孩很聽話。這奇啦，他很是歡喜，就肯給我抄，別人要他的還要不到，除了他認(rèn)的妹妹，誰也沒給。那我就想，我豈能輸給他妹妹呢？俺也要抄，每天都當(dāng)乖乖牌，那段日子真辛苦，那時我就想，快畢業(yè)吧，數(shù)學(xué)作業(yè)快快結(jié)束吧！每天都盼啊盼啊。（老天啊，很早時期我就想快快長大啦�。┎贿^，現(xiàn)在回想一下，真有趣，這就是青春啊，像我以前看翡翠臺的少女動漫一樣，好像女主角。
有時也不知他發(fā)什么神經(jīng)，不給我抄，我又急啦，又當(dāng)他的乖乖牌女孩，去哄他開心，好讓他當(dāng)佛一樣有慈心，可憐可憐我這個近視眼妹�？旖o我！說著言不由衷的話兒。心卻想這家伙真難搞！氣死我了！不過臉上還是帶著笑臉，心想這小屁孩真好騙！有很多次都沒要到，不過有大部分都被我要到了。
后來老師也跟著一樣，不知發(fā)什么神經(jīng)，突然斷了，不給那個男孩了。每天一拿到就在幻燈機上播放。后來那個男孩不知哪來的眼鏡片（這里說明一下，只有一個眼鏡片。）他拿到眼鏡片展開給我看，高興地對我說，看，我也有眼鏡了，而且還有400多度呢！看到他有眼鏡啦，就開心的不得了，俺又可抄啦！他就邊看邊抄，俺又心癢癢的，又去討好臭屁的他，帶著有點撒嬌的味道，喂，來，給我看一下。他不肯喔，還說走開。聽到這話，俺火了，生氣了，不過臉上就只有落寞。枉費我費那么打勁討好你！不過，那段時間有大多抄到，有小部分沒有抄到。不過還是很感謝那個男孩給我?guī)砹嗣篮玫耐昊貞�，從那時開始，慢慢的對男生減少偏見了。M個月后，我榮升上初中了，那個男孩也是。在我的班級我認(rèn)識了很多好好的朋友，知道現(xiàn)在都還很要好，就算兩年沒見，也很要好。這是我想要的。不過那個男孩我快樂的把他忘了，俗稱變心啦�。ò浲臃穑镞^罪過，你不要生氣。嘿嘿。）
嗚哇感言：
你們說，那個男孩是不是很臭屁！偏要本小姐放下身段去哄他。切。
小學(xué)年級作文 篇3
我有一個非常要好的好朋友，那就是王鄒。他長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛下長著一個靈敏的鼻子。
我們是在讀六年級時才相識的，雖然我們相處了不到一年的時間，但我倆發(fā)生的點點滴滴卻深深地印在了我的腦海里。有一次，我買了一包薯片，準(zhǔn)備在上課的時候消滅它，就在這時候坐在我前面的他突然轉(zhuǎn)過來，我嚇了一大跳，他悄悄地對我說:“千萬別吃了，老師知道了你會受罰的”，我點了點頭，把薯片放進了抽屜里，心中充滿了無限的`感激之情。下課后，我向他說了聲謝謝，他說：“謝什么，我一提醒，你就改正，這種知錯就改的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)”。我頓感慚愧，更加不敢有在上課時吃零食的念頭了。
一天， 下課后我正準(zhǔn)備拉他出去玩，發(fā)現(xiàn)他正在看一本書，看了一半，還剩下大概一百多頁，我說：“還看什么，出去玩吧�！薄安灰@本書里有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我要把它看完，這是我給自己下達的命令”。他的回答讓我的心頭微微一震。
同學(xué)們，這就是我的好朋友！一個對別人和自己都嚴(yán)格要求、謙虛；學(xué)習(xí)起來又一絲不茍的朋友還可以吧！
小學(xué)年級作文 篇4
今天，媽媽帶我去火車站買車票，經(jīng)過二七廣場，場中心有幾輛別致的小車，小車邊圍滿了人。
那就是四川正宗小吃“麻辣燙”。一陣香氣把我勾了過去，我不由自主地掏出錢來品嘗“麻辣燙”。走進小車，我看見一個方玻璃罩放在車上,旁邊有個小爐子，上面坐著大胖鍋。鍋里有一些我叫不出名的調(diào)料，上面漂著一層紅油，水沸騰著，像一個個縮小了的趵突泉，我又望了一眼方罩里的東西。哇！豈止五顏六色？有紅色的臘腸，黑色的木耳，白色的`土豆片，綠色的油菜和生菜，發(fā)黃的豆干和豆泡兒，還有新鮮的魷魚和蟹肉。我迫不及待的拿了幾串，讓賣主去燙。
不一會兒，燙好了，我拿著票著熱氣的串，來來到椅子上坐下，品嘗美味。桌子上擺著作料，我把麻醬、蒜水、辣醬、鹽、味精都涂在他們身上，然后把他們送進嘴里。吃完不一會兒，辣味邊濃起來，辣的我一蹦三尺高，拿手直扇，眼淚都快流出來了，不過一辣解三饞，吃完“麻辣燙”，我什么都不饞了。
這次吃“麻辣燙”真叫過癮。
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