小學(xué)年級作文【合集4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
1可愛的兔子
我最喜歡的動物是小兔子。因為小白兔有一身雪白的毛，而且它非�？蓯�。為什么呢？因為它的眼睛是紅色的，我最喜歡的顏色就是紅色了。
小白兔長著一對毛絨絨的耳朵，可以聽到四面八方的聲音，所以我很喜歡它!
2兔子
這是一只非常漂亮，可愛的兔子。全身毛絨絨的，像穿上了一件毛大衣。耳朵長長的，只要一聽到聲音，兔子就會躲起來，嚇得直發(fā)抖。眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。
兔子的嘴像三瓣，一張一合，好像肚子老是裝不滿似的。小小的尾巴，像一個小絨球。兔子的前腳短，后腳長。遇到危險就像一陣風(fēng)似的快速躲了起來。
3兔子
我家有一只可愛的'兔子，它跟別的動物不一樣。
兔子的頭上長著一以長長的耳朵，有一對紅紅的眼睛，鼻子是黑的，嘴是三瓣形的，還長著兩顆大門牙。身上長著雪白雪白的毛，前腿是短的，后腿是長的。尾巴很短，走起路來一跳一跳的，非�？蓯邸Ｋ類鄢缘氖羌t蘿卜和白菜。它很淘氣，總是往外面跑。
我可喜歡小白兔了！
小學(xué)年級作文 篇2
中國有一句話，叫做“君子動口不動手”，這是說在人們發(fā)生糾紛時，要以理服人。但是在維護學(xué)校公共衛(wèi)生，公共秩序上，我要說：“君子動手不動口�！�
在校園里一張廢紙、一個食品袋可能使某些班級受不白之冤，因而被扣掉一分、兩分。受害班級會留下一句“缺德�！辈糠职嗉壵f完就揚長而去。如此“動口”又能算什么君子呢？廢棄物仍在原地，甚至被風(fēng)吹到其他班級的分擔(dān)區(qū)……廢棄物是需要人來清理的，如果大家都能動動手，把垃圾扔進垃圾箱，即使別人不說什么，我也要說他才是真正的君子。
學(xué)校的公共衛(wèi)生、公共秩序是要我們大家來維持的，而空喊口號是沒有任何作用的。還是大家都動起手來，干些實事吧!為我們整個學(xué)校創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我們學(xué)校的'秩序、衛(wèi)生才能好起來，我們的公共意識才能升到一個新的高度。
總之，當(dāng)我們需要實干時，還是讓我們動起手來，多做些實際的事情吧！這時候“君子動手”要遠遠勝過“動口”。
小學(xué)年級作文 篇3
春天到了，天氣很好。小明在公園的草地上放風(fēng)箏。他把風(fēng)箏放得很高很高，像老鷹一樣在空中飛翔。小明玩得很開心。幫媽媽做飯
有一天放學(xué)，我高高興興地回到家。
一推門，看到媽媽在廚房里，正在煮飯，炒菜。連忙放下書包，跑到媽媽身旁說：“媽媽，我來幫您。”媽媽說：“好��！幫媽媽洗菜吧�！蔽揖湍们嗖说剿堫^去洗，洗著，洗著，就把青菜給洗干凈了遞給媽媽。媽媽夸獎我說：“你真是個好孩子。”我望著媽媽笑了。
小學(xué)年級作文 篇4
假如我登上了月球，我會去看看那兒有沒有人們所說的美若天仙的嫦娥，可愛的玉兔，衷情的吳剛；看看廣寒宮是否寒冷凄涼；玉兔是否在專心致志地搗藥，陪嫦娥玩耍；吳剛是否還在伐那棵桂花樹
假如我登上了月球，我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯綜復(fù)雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈，廣袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會發(fā)現(xiàn)月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的.植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會死，因為月球上晝夜的溫度相差很多，自然環(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無垠的太空。我看見了科學(xué)家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中，還不時有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險者們贊美它是漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲！
多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上長久地住下，天天欣賞著美麗的太空，那該多好呀！
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