5年級清明節(jié)作文范文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的5年級清明節(jié)作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

5年級清明節(jié)作文范文1

　　在春光明媚的四月，清明節(jié)又來到了人間。沒有風(fēng)，也沒有雨，今年的清明節(jié)晴空萬里，艷陽高照。在這樣的天氣里，去掃墓、踏青，該多好啊!

　　這天清晨，在我的家鄉(xiāng)興化，家家戶戶門前都插上了楊柳的枝條，據(jù)說是為了辟邪。吃過早飯，我和老爸老媽一起去墓地掃墓。穿行在鄉(xiāng)間的小路上，我看到了青青的麥苗，金黃的.油菜花，五顏六色的野花，感到家鄉(xiāng)的田野真美。一會兒，我們來到村子?xùn)|北部的公共墓地，只見那里到處是掃墓的人，有大人，有老年人，還有不少小孩。他們個個都一臉嚴肅的樣子，有的蹲著，默默地焚燒紙錢;有的站著，對著先人的墓碑恭敬地作揖、鞠躬。墓地上充滿了莊嚴肅穆的氣氛。

　　踏著松軟的泥路，懷著沉重的心情，我和老爸老媽來到先祖的墓碑前，清洗、打掃、燒紙錢、祭拜祖先，一切和從前一樣，只不過我又長了一歲。沐浴著燦爛的陽光，望著空中飛舞的紙錢灰，聽著不時傳來的鞭炮聲，我在心里默默地念叨著：先祖?zhèn)儯�你們在九泉之下好好安息�?

　　在回去的路上，人來人往，絡(luò)繹不絕，而陽光依然是那么燦爛，我不由得感嘆：人的生命是多么短暫，而活著，又是多么美好!清明節(jié)，一個緬懷先人的日子，也是讓我們懂得珍惜的日子。

5年級清明節(jié)作文范文2

　　又到清明，家鄉(xiāng)的空氣中彌漫著清明的氣息。

　　杜牧說得好：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每逢清明節(jié)，人們便會去踏青、插柳、掃墓，以這些方式來祭奠已逝的親人或朋友。在家鄉(xiāng)，臨近清明節(jié)的幾天，人們早早就將逝者墳頭的野草鏟光，并在墳上重新添上一層新土，讓逝者生活在干凈、舒適的“新屋”之中。細心的人們還會發(fā)現(xiàn)逝者的墳頭會多一個碗狀的倒錐體，錐體上長滿了旺盛的青草，這寄托著生者對逝者的美好祝愿。

　　每逢清明節(jié)這一天，路上的行人三五成群，每個人的臉上都寫滿了沉痛，每個人的手上都拎滿了祭品。我家同樣如此。爸爸將祭品點燃，裊裊炊煙扶搖而上，家人的目光也隨之移動，墳前靜默無語。我眼前浮現(xiàn)出奶奶慈祥的笑臉，耳畔響起她那爽朗的笑聲，我不由得哽咽起來，任淚水模糊我的`雙眼，縱聲大哭。媽媽連忙過來，用手背擦去我的眼淚，說：“不哭，不然會吵醒奶奶的�！被厝サ穆飞�，我還看到有些墳頭沒有焚燒的紙錢，而是栽插了一些鮮花、樹苗。

　　那些遠在異地而不能回老家的人們呢?他們有自己獨特的祭奠方式：將網(wǎng)頁變成黑白色，再將已逝親朋的照片傳上去，并寫下他生前的小故事。對著照片懷念，對著文字流淚，以此來祭奠逝者。

　　清明節(jié)讓我懂得了活著的意義，我想：我會更加熱愛生活，珍惜幸福。

5年級清明節(jié)作文范文3

　　清明節(jié)那天，我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖，然后就在山上玩。

　　爸爸在山上看風(fēng)景，二姐拿著相機在拍一只漂亮的蝴蝶，我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說：”別亂挖了，鐵鍬給我，看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿，找了半天沒找到，卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英，綠色的蒲公英開著小黃花，有的花都結(jié)果了。我喊二姐快來吹降落傘。

　　二姐跑過來，摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說：”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和二姐玩得正開心，忽然聽見媽媽喊：”你們快過來看，這里有迎春花!“我和二姐跑過去，看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同，它的花瓣是黃的，花蕊卻是紅的，很漂亮!

　　看完花，媽媽說：”我?guī)�你們�(nèi)フ�芽芽碰，抽水毛蔥!“田野里，山上，芽芽碰很多，媽媽挑最肥的'摘給我們，去掉上面的葉子，再剝掉芽芽碰的皮，放進嘴里吃起來，又脆又甜，清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了，說：”我們?nèi)コ槊�蔥吧。“毛蔥是茅草的花苞，能夠吃，但，假如它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天，只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子，露出里面白白的毛蔥，放進嘴里嚼，感覺軟軟的，嫩嫩的，很清甜。

　　時間過得真快，不知不覺就到了中午，我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節(jié)踏青玩的真開心呀!

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