小學(xué)年級作文【匯編4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我沒都知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我最贊賞的，就是他的愛國。
正因?yàn)檎蔡煊拥膼蹏模顾敛华q豫的擔(dān)當(dāng)起了京張鐵路的總工程師；正因?yàn)樗膼蹏�，使他再修筑鐵路中遇到困難也不會萎縮；正因?yàn)樗膼蹏�，讓他不斷地努力。終于，經(jīng)過了重重的困難，我們中國自己修筑的第一條鐵路京張鐵路，終于全線竣工了，還比原計(jì)劃提早了兩年。
詹天佑的杰出、偉大和愛國，深深的打動了我。當(dāng)我讀到他在常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天的賽外堅(jiān)持工作，晚上在油燈下繪圖，就不得不敬佩他。我的膽子很小，總是怕這怕那，做事有時(shí)也不能堅(jiān)持。我要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難，堅(jiān)持不懈和愛國的精神。
讀了《詹天佑》，我不僅想到了古今中外的那些英雄，他們多數(shù)，不都是為國而犧牲的嗎？像趙一曼，寧死不屈，放棄了普通母親那種應(yīng)有的對孩子的感情，最終用生命，報(bào)答了祖國。
其實(shí)，我們也可以成為一個(gè)愛國的.“小英雄”，只要先從小事做起。首先我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)，放在第一位。要是沒有很多的知識，你再愛國也不能為祖國效力。然后，不隨意吐痰，彎彎腰把地上的紙屑撿起放進(jìn)垃圾桶等。這些，不都是愛國的表現(xiàn)嗎？
所以，讓我們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，像詹天佑一樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的愛國心吧！
小學(xué)年級作文 篇2
那天，爸爸在家宣布了一件天大的好消息---家里買新車?yán)玻?/p>
我們聽到這個(gè)好消息后，欣喜若狂，手舞足蹈，恨不得要把家里的地板蹦壞了。
興奮之余，爸爸又說了一句話，他說：“可惜的是汽車不能今天開到家來”�！盀槭裁�？是家里不寬敞？還是資金沒聚齊？”媽媽問道�！岸疾皇牵俏疫�有些手續(xù)沒辦好，所以要明天才能將車開回來。”“那就好，我還以為你沒買車呢！”大家都舒了一口氣.......
其實(shí)，以前家里也買過一些車，比如以前早已當(dāng)破爛賣掉的自行車，已成一堆廢鐵的電瓶車以及布滿灰塵的'摩托車，等一系列的“古董車”。
的確，隨著時(shí)間的推移，社會的變遷，這些車都變成了舊的不能再舊的“老古董”。以前看著別人家買新車，舒舒服服地躺在座位上，那真是讓人羨慕啊。如今，我們家也買新車了，想著以后的幸福日子，不禁在心里給老爸點(diǎn)個(gè)贊�？墒牵@時(shí)間怎么過的這么慢啊，真是.....
終于等到新車降臨的這天，那天天氣很好，我們也起的特別的早，迫不及待地要看我們將來的伙伴什么樣子。他是輛東風(fēng).悅達(dá).起亞牌的汽車。身披紅色盔甲，腳穿黑色大鞋。用他那閃閃發(fā)光的大眼睛為我們照明方向。我們立刻撲到新車面前，剛想給他一個(gè)深情的擁抱，爸爸卻立刻讓我們一邊玩去，怕我們弄壞了新車。雖然心里有些失落，但還是為家里擁有新車而驕傲。
新車上路了，車座柔軟而舒適，加上爸爸的車技還不錯(cuò)，開的很平穩(wěn)讓人很有安全感。你嘗試過如此幸福的生活嗎？你想嘗試幸福生活嗎？快去買輛新車吧！讓你以前枯燥無味的生活歡快起來吧！
小學(xué)年級作文 篇3
依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂!
寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當(dāng)中，我一頭扎進(jìn)入了童話世界中�！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋�(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團(tuán)圓飯�！栋籽┕鳌防锏钠邆�(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開了童話世界，我又進(jìn)入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事一定要按照事情的'發(fā)展規(guī)律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語故事，讓我學(xué)到了無窮的知識。
吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
小學(xué)年級作文 篇4
我們即將畢業(yè)了！可是我們留戀著母校（老師、同班同學(xué)、和我有親戚的同學(xué)）不包括校長、和別的班的同學(xué)。聽我好好講講我們六、二的故事吧！
起初我們一起上了一年級，班主任是紀(jì)秀梅。在一年級時(shí)，我們不懂什么是班級，不懂什么是同學(xué)，不懂什么是友情，也誰都不認(rèn)識誰，在家活蹦亂跳的我到學(xué)校只能獨(dú)來獨(dú)往，沒有一個(gè)朋友、沒有一個(gè)伙伴。一晃3年了，我還是那樣，只知道有個(gè)長得很漂亮的女生（張麗婧）他天天和幾個(gè)小組長在一起跳皮筋、打鴨子。可那時(shí)的我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的小組員。只有看著的份了。每當(dāng)課間十分鐘的時(shí)候，我都不出去，出去也是坐在水泥攤上，看他們玩。我下決心要好好學(xué)習(xí)，用成績和大家交朋友。經(jīng)過我的努力，我頭一次超過了姚一凡、張帥（那時(shí)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生），成為了第一名。從那以后，我成了小組長，每當(dāng)我坐在水泥攤上看他們玩的時(shí)候，總會有人來陪我坐一會、和我聊聊天。但是，有些人卻背后說我賤、騷、不要臉，在別人嘴里聽見這些話時(shí)，我真的很氣憤。好想去和他干一仗，但又能怎樣呢？于是我把憤怒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，我終于成了一個(gè)名副其實(shí)的.小組長，連了好幾屆第一。他們拿我當(dāng)回事了，瞧得起我了，即使背后說我壞話，我也習(xí)慣了。但當(dāng)時(shí)我的好朋友都是寫學(xué)習(xí)特別差或中等的，沒有一個(gè)好學(xué)生和我交朋友。對我來說，像田一兵那種人不說我壞話我就萬事大吉了。我慢慢知道了什么叫師生情，懂得了很多道理。但是一些壞學(xué)生還不懂，成天給班級惹事，我也就懂得了。那時(shí)，全校都知道我們班是最會惹事，最好欺負(fù)，考試成績最差的人。后來，紀(jì)秀梅老師的心都快操碎了，所以，她走了。隨著她的離去，又一位老師來了,她叫張金麗。來我班呆了幾天，嫌我班笨、慢、懶、淘，跑了。最后我們對新老師絕望了，以為紀(jì)秀梅是最好的，但又來了一位老師（張金云），他來的時(shí)候，我不喜歡她，甚至有些反感她。但是幾天之后，我改變了這個(gè)看法。給你講講張金云老師來時(shí)發(fā)生的事
我們搬到了5年級，四年級的掃把，矬子，掛鐘（都是我們自己用班費(fèi)買的）忘記拿了，我們?nèi)ツ脮r(shí)，碰上了王月蘭，她竟然說是他們的了。當(dāng)時(shí)我們班級勢單力薄，又能怎么辦呢！我真有點(diǎn)扛不住想找她理論了，這么啥的事，張金云老師竟然還沉得住氣。不和他爭了，算了。
又一次，我們班的銼子少了一把，沒有人給管，我們挨個(gè)班級問，沒有一個(gè)班級知道，幾天后，真相查出了，是x年x班（不好意思說你）我們的銼子上有記號，誰會不知道。
學(xué)校發(fā)生什么事，校長都會認(rèn)為是5.2班干的，連證據(jù)都沒有就大言不慚，當(dāng)時(shí)校長干什么都針對我們班。一次，我看見六年一班的xxx當(dāng)著值周老師的面從樓梯滑下來，值周老師說他是幾年幾班，他竟然說5.2（我班）就這樣我班減了十分。
我們老師為了這些事哭過、氣過、發(fā)過脾氣、甚至我們把老師氣病了好幾天。我們張老師有高血壓，我們不知道體諒他，反而還氣她，不管我們受了多少委屈，張金云老師都和我們一起努力，一起加油，一起翻身。一次我們在隊(duì)列比賽，我們把我們最好的一面獻(xiàn)給了評委，榮獲第一。讓全校震驚。我們無數(shù)次幻想過畢業(yè)的情景，和張金云老師拍照。多好��！
校長看我班好了，又把張金云老師調(diào)走了，調(diào)到六年級教英語，找來一個(gè)老漢。這時(shí)，全班都哭了，哭得驚天動地。張金云老師是好老師。校長，你再怎么看我們不順眼，也不能把張金云調(diào)走了��！走就走，反正教六年級，到時(shí)候還能教我們。我們化憤怒為學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，巴不得馬上上六年級。那時(shí)，我們所有人都團(tuán)結(jié)一心了，不管干什么事，班級都是第一位。朋友都是第一位。我不在獨(dú)來獨(dú)往了。我有朋友。全班的人都是我的朋友。我從此變了。
上了六年級了。我們張金云老師又上三年級教語文了。（校長耍人也不帶這樣耍的，你揍死我都行，你別這樣對我這樣對我的同學(xué)這樣對我的老師。當(dāng)我失去了，我才知道珍惜�，F(xiàn)在，我都不知道用什么心態(tài)來面對張金云老師。我巴不得永遠(yuǎn)叫張金云老師教我們。
六一兒童節(jié)來了，我們請了張金云老師來我們班級。在他走了那一刻，我還是忍不住哭了，如果張金云老師永遠(yuǎn)留在我我們班該多好��！算了！一切都一去不復(fù)反了，誰讓我有這樣一個(gè)校長。
其實(shí)劉老師對我們也挺好的，只不過他有些嘮叨。但是很正常。還是珍惜吧！雖然我還是喜歡（張金云老師）。那又能怎么辦呢！我們學(xué)生也沒有權(quán)力命令校長��！認(rèn)栽吧！劉漢三老師對我們班也很費(fèi)心費(fèi)力。放學(xué)時(shí)，隱隱約約看到老師從一頭烏黑的頭發(fā)變成有好多白頭發(fā)。也很不容易。我們五十六個(gè)民族有緣走到了一起。就要對得起老師。
永遠(yuǎn)記住，我是赤峰市天義鎮(zhèn)富家小學(xué)6.2班的馬金鈴。我們的二班是永恒的！六二六二，團(tuán)結(jié)友愛。不管什么時(shí)候，我們都是永不磨滅的。
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