小學(xué)年級(jí)作文5篇（精選）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我抬起頭，看著無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，我都會(huì)沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色中。似玉盤(pán)的月亮，如火球的太陽(yáng)；落日的晚霞，雨后的彩虹；變化萬(wàn)千的云，呼呼作響的風(fēng)；還有那向我微笑的銀河，對(duì)我眨眼的星星。每當(dāng)我看到這些景物時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐想。這時(shí)，我多想變成一位美麗的小天使，去天空玩耍呀！我閉上眼睛，在腦子里想象著，想象著，想象著……
我忽然覺(jué)得身子輕了許多，變成了一位小天使，向天空飛去。我來(lái)到了云層的上面，現(xiàn)在是白天，所以我第一個(gè)看到的是火辣辣的太陽(yáng)�？墒�，這個(gè)太陽(yáng)并不會(huì)讓人感到非常炎熱，只是讓人覺(jué)得非常溫暖。我走近一看，其實(shí)那是“太陽(yáng)山洞”。我順著“太陽(yáng)山洞”的洞口往里走，才發(fā)現(xiàn)“太陽(yáng)山洞”里到處都是紅色的，可是并不可怕，是一個(gè)童話世界。這里有許多游戲，比如：小紅球冒險(xiǎn)、小紅帽回家……都是和紅色有關(guān)的游戲。還有許多知識(shí)，比如：著火了怎樣逃離、預(yù)防火災(zāi)的方法……我在“太陽(yáng)山洞”里玩足了、學(xué)夠了，才從“太陽(yáng)山洞”里出來(lái)。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了一間小屋前。
這間小屋好像是用白云做的，噢，對(duì)了！這是“白云屋”。我走進(jìn)“白云屋”，發(fā)現(xiàn)這里到處都是白色的，是一個(gè)溫馨的小家。我被眼前這美麗的小屋所吸引，不小心摔倒了。但是，一點(diǎn)痛的感覺(jué)也沒(méi)有，這是為什么呢？我明白了！白云是軟綿綿的，這間屋子是用白云做的，所以，也是軟綿綿的`。我在“白云屋”里做了些“白云棉花糖”，我吃著“白云棉花糖”，走出了“白云屋”。
剛出屋門(mén)，我就看到了一道彩虹。那是“彩虹橋”。我一邊走在“彩虹橋”上，一邊數(shù)著彩虹的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，彩虹共有七種顏色。當(dāng)我從“彩虹橋”的一端，走到“彩虹橋”的另一端時(shí)，天已經(jīng)黑了。
剛才的“太陽(yáng)山洞”、“白云屋”，包括“彩虹橋”都一起消失了。但是，又有新的東西出來(lái)了：“月亮船”、“銀河島”和“星星雨”。
我先來(lái)到“月亮船”。我坐在“月亮船”上，船一搖一搖的，我都快睡著了。
我接著來(lái)到了“銀河島”�！般y河島”上的小河里銀光閃閃，那是什么？原來(lái)，那些都是珍珠和鉆石。我跳進(jìn)小河里，去撿些珍珠和鉆石。用線把它們穿在一起，做成項(xiàng)鏈，掛在我的脖子上�？�！我很漂亮吧！
看！那是什么？是“星星雨”。我跳到“星星雨”中的一顆星星上，那顆星星又帶我回到了地面。
我醒了，夢(mèng)中的“太陽(yáng)山洞”、“白云屋”、“彩虹橋”、“月亮船”、“銀河島”和“星星雨”使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我的愛(ài)好是釣魚(yú)。
在暑假的一天，舅舅說(shuō)：“智麟，這個(gè)星期六我?guī)闳メ烎~(yú)吧!”我心里很高興，就連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好好好，就在明天!”
為了這件事情，我一天到晚都在笑，吃飯睡覺(jué)也笑。
第二天，我們來(lái)到了魚(yú)塘，只見(jiàn)舅舅撒了一些魚(yú)餌，再把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿甩到岸邊，支起魚(yú)竿就坐在椅子上。我依葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)著舅舅的.樣子。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了一下，我心想：這條魚(yú)怎么這么笨呀!便拿起魚(yú)竿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，一看，連魚(yú)影都沒(méi)有，我氣得火冒三丈，但我不灰心，又把魚(yú)竿放回了水中……
過(guò)了十幾分鐘，浮標(biāo)又動(dòng)了，但我不急不躁，又等了一會(huì)兒，魚(yú)竿晃動(dòng)得很厲害，這時(shí)，我轉(zhuǎn)起手輪，迅速地拿起魚(yú)竿，只見(jiàn)一條又大又肥的紅鯉魚(yú)上鉤了，我高興得跳了起來(lái)。接下來(lái)，接連不斷地有魚(yú)來(lái)上鉤。
傍晚的時(shí)候，我和舅舅滿載而歸，舅舅還表?yè)P(yáng)我有“很有天賦”，我心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
來(lái)得突然——跟著一陣陣漸涼的山風(fēng)，隨著一滴滴漸多的雨水，雷，踏著堅(jiān)定的步伐，從空中快速的`經(jīng)過(guò)。
先是看見(jiàn)它的身影，如同一條銀白色的龍?jiān)诳罩凶分鹬鵀踉�，搶占地盤(pán)。
轟隆隆，轟隆隆……
想一百位大力士擊著鼓，聲音從四面八方向中心點(diǎn)靠來(lái)，聲音越來(lái)越清晰，也越來(lái)越響，越來(lái)越響……
風(fēng)如同以為指揮家，雷擊鼓，大樹(shù)搖著沙錘，花草拉著小提琴，演奏了來(lái)自大自然的交響樂(lè)曲。
雷散發(fā)出的強(qiáng)光，如同一只有著神奇力量的筆，能把天空都染黑了。雷的形狀也變化多端，好像敏捷的小魚(yú)在黑水里游來(lái)游去，又神似姑娘在跳著夸張的舞蹈。
不知什么時(shí)候，山風(fēng)和雨水帶著雷走了，留下濕潤(rùn)的土地與潮濕的空氣，慢慢地，感覺(jué)自己也與大自然融為一體。
樹(shù)葉上那調(diào)皮的小雨滴終于落到了小水洼里——
叮，鐺，叮，鐺……
有一美妙的旋律，又或許，是雷遠(yuǎn)去的腳步聲。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅�？杉依餂](méi)有南瓜了，就叫來(lái)了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來(lái)。小兔高高興興出門(mén)了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的`回來(lái)呢。 小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。 一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門(mén)口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來(lái)，驚訝地看到那么大的南瓜在家門(mén)口了。兔媽媽就問(wèn)小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀?小兔笑呵呵的說(shuō)“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來(lái)的。兔媽媽高興地說(shuō)：“來(lái)，我們一起做南瓜餅是吧。”
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
我一直堅(jiān)信，無(wú)論是誰(shuí)，都有被深深打動(dòng)的時(shí)候�？烧l(shuí)又能想到，讓我最最感動(dòng)的，只是小小的桂花。
每逢中秋佳節(jié)，桂花總是默默開(kāi)放，為秋夜添上一縷幽芳。天陰陰的，空氣顯得格外潮濕，不時(shí)伴有小雨落下。然而，桂花的綻放卻使這陰冷的夜變得清凈安寧。漫步在林間小道，桂花滲透出的濃濃芬芳撲鼻而來(lái)。空氣中的`每一個(gè)分子似乎都沉浸在花香之中。整個(gè)夜好象突然變香了。
“斫卻月中桂，清光應(yīng)更多�！鼻迦岬脑鹿鈴脑瓶p中撒出，輕輕地覆蓋著桂花，使原本潔白的花瓣顯得更加皎潔，猶如白玉雕琢而成，晶瑩剔透，美麗非凡。又似一對(duì)對(duì)輕顫的翅膀，迫不及待地想向廣寒宮飛去。
凝視著小小的桂花，品味著幽幽的芬芳，心里卻突然涌起一種感動(dòng)的潮流。
桂花的生命雖然短促，最長(zhǎng)不過(guò)三天而已，但它們把生命的精華濃縮在短短的兩三天里，讓人們不得不為它短短的生命感動(dòng)、贊嘆。它們一分一秒都不曾浪費(fèi)，盡量在自己的有生之年滲透出更多花香，試圖完全展現(xiàn)自己的風(fēng)采，這才是真正的生命啊！
與桂花相比，人類的生命可謂是長(zhǎng)之又長(zhǎng)。但人們往往在夕陽(yáng)中感嘆，一生無(wú)用�。』貞洀那�，全是空乏的歲月。
桂花利用它的香，讓世界多了一絲精彩，也讓人們永遠(yuǎn)記住了它。所以，它無(wú)奈但又無(wú)悔地離開(kāi)了。相比桂花而言，又有多少人生命無(wú)悔呢？
古人對(duì)著滔滔江水大喊：“逝者如斯夫！逝者如斯夫！”我們難道也要對(duì)著生命的廢墟大喊“我的青春！我的青春！”
這樣，一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)所事事的生命，就像一顆小小的沙礫，世界不會(huì)因有了他而美麗，也不會(huì)因失去他而遺憾。這樣的生命，又何談意義呢？
思緒飄回，我覺(jué)得心頭暖暖的，充滿了對(duì)這渺小而偉大生命的感動(dòng)與贊嘆。多么美的生命�。�
桂花謝了好幾天了，香味卻一直魂思?jí)衾@。或許，自從我為它感動(dòng)的那一刻起，它們便對(duì)我施了魔法，讓我永遠(yuǎn)為它們的生命感動(dòng)，永遠(yuǎn)…………
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