《態(tài)度勝于能力》讀后感(一)

在每個人的一生中，有很多事情無法選擇也無法改變，但我們卻可以選擇態(tài)度，改變態(tài)度。在工作中，良好的工作態(tài)度是職業(yè)精神的崇高表現(xiàn)。一個工作態(tài)度很差的人，即使有能力也難以得到很好的發(fā)展；而一個工作態(tài)度積極的人，則一定能夠找到發(fā)揮自己聰明才智的舞臺，并逐步實現(xiàn)自身的價值，最后成為一個在單位、公司或企業(yè)受歡迎的人。在《態(tài)度勝于能力》一書中作者所提出的態(tài)度就是競爭力、態(tài)度比能力更重要、態(tài)度本身就是一種能力、態(tài)度決定自己的成敗以及卓越的態(tài)度可以讓人脫穎而出的觀點非常認(rèn)同。的確，良好的工作態(tài)度能夠讓你保持競爭力，讓你走向成功。

二、聯(lián)系工作實際

工作是一種態(tài)度，不同的態(tài)度帶來不同的結(jié)果。在我們自己工作的中首先需要一種對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有一種敢于和會去管理學(xué)生是態(tài)度，那么我們的學(xué)校和班級就會少發(fā)生事情，學(xué)生的問題就會及時得到解決。一個人的能力有高低之分，但如果這個老師光有能力而沒有對自己班級學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我想他的班級管理應(yīng)該加上一個問號。作為老師，擁有對待學(xué)生好的態(tài)度，就是讓學(xué)生成材的關(guān)鍵，也是老師自己成功基礎(chǔ)。

三、重構(gòu)

一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。有能力，沒有態(tài)度的人，難道這類人就真的有能力嗎?判斷一個人是否有能力，是看他能否做好一件事情。一個有能力，沒有態(tài)度的人，真的能做好事情嗎?當(dāng)然不能。因為用心才能做好一切，用心做事就要建立在一個好的態(tài)度上。就算很有能力的人，沒有一個好的態(tài)度，也是無法做好事情的。在今后的工作中，我們應(yīng)將態(tài)度排在能力之前，用一種踏踏實實的態(tài)度去工作。但凡成功者，都是既具備態(tài)度，又具備能力的人。沒有能力，只要有好的態(tài)度，還是有救的，因為后天可以培養(yǎng)能力；既沒能力，又沒態(tài)度的人就真的沒得救了，因為那樣的人就永遠(yuǎn)沒有能力了。從明天起，做一個有態(tài)度，有能力的人，成功就離你不遠(yuǎn)了。

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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