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《好媽媽勝過(guò)好老師》讀后感
《好媽媽勝過(guò)好老師》讀后感張玉宇家長(zhǎng)
我讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，加上曾聽(tīng)了幾場(chǎng)教育專家的講課覺(jué)得學(xué)到了許多。下面我就聯(lián)系自己教育孩子的方法來(lái)談一下吧！
孩子不知不覺(jué)中上一年級(jí)了。女兒在學(xué)習(xí)，也是我不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于女兒沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音，再加上現(xiàn)在新課標(biāo)的進(jìn)度很快，拼音學(xué)了一個(gè)星期時(shí)，女兒聲母和韻母拼在一起有的她拼不出來(lái)。這時(shí)我挺著急的。我在平時(shí)帶她出去玩時(shí)，常常讓她拼一些她感興趣的詞語(yǔ)，果然這個(gè)方法很有效，以至于她玩的時(shí)候自己就拼一些詞語(yǔ)。又過(guò)了一星期，她的拼讀明顯提高。由此我認(rèn)為學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。
女兒一上學(xué)，我就跟她說(shuō)："放學(xué)要先完成作業(yè)，再去玩。"有一次，我回家婆婆說(shuō)了一件事，讓我感到很欣慰。婆婆接女兒放學(xué)回家的路上跟熟人說(shuō)了幾句話，女兒很著急，她讓婆婆快走，好回家寫(xiě)作業(yè)去。倒了我回家就剩背誦聽(tīng)寫(xiě)，還有她不明白的題了。
晚上吃完晚飯，她還寫(xiě)一篇字帖，再讀10分鐘的課外書(shū)，女兒也顯得很輕松。剛開(kāi)始她也不愿意閱讀，我就想了個(gè)辦法：就是每一次讀完就給她貼一個(gè)紅星星。她很高興，每天的個(gè)小星星好像有種成就感。這樣時(shí)間長(zhǎng)了他就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
現(xiàn)在我經(jīng)常帶她去書(shū)店，她每次挑上自己感興趣的讀物，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候就要求我給她讀上幾段。
對(duì)于讓不讓孩子看電視這個(gè)問(wèn)題。我和有的家長(zhǎng)交流了一下，有的孩子從上了學(xué)，家長(zhǎng)基本上就不讓孩子看了，我認(rèn)為從電視上也能學(xué)的不少的知識(shí)的。所以每天我都讓她看電視，但也要有節(jié)制。
女兒在上完一學(xué)期后，也沒(méi)覺(jué)得上學(xué)累。這就是我的一些教育經(jīng)驗(yàn)。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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