中國與德國的對比：《烏塔》讀后感—靈兒三年級暑期讀后感

三年級暑期讀后感—中國與德國的對比 —《烏塔》讀后感 　　　　　　　紀(jì)育靈／原創(chuàng) 暑期，我讀了一個(gè)名叫《烏塔》的故事。 故事中，主人公講述她在父母親的支持下，自己游歷歐洲。她每到一個(gè)地方，就查警察局的電話號碼。以便危及之時(shí)和警察局取得聯(lián)系。她就是這樣一個(gè)獨(dú)立精明的姑娘。我被烏塔的行為深深給震驚了。也由心底里佩服她。 中國人則相反。要外出，總得被父母“關(guān)在鐵籠里”我們就像一只關(guān)在籠子里的小鳥。 就拿上學(xué)的事來說吧。每天早晨，同學(xué)們的家長個(gè)個(gè)“挾持”同學(xué)來到學(xué)校。來到了學(xué)校，家長們把“花兒”從“溫室”里“拿”出來，戀戀不舍地放下“花兒”，久久地盯著。全校1000多人，沒有一個(gè)家長沒有一個(gè)家長不“挾持”孩子來學(xué)校的。但是在外國，孩子確是獨(dú)立上學(xué)、放學(xué)。獨(dú)立外出。 中國家長非常溺愛孩子，會(huì)使孩子依賴他人。這樣我們祖國的未來的棟梁，會(huì)越來越少。國家落后了，就會(huì)被外敵侵略，到處都是廢墟，百姓會(huì)民不聊生。 外國家長讓孩子獨(dú)立外出，這樣會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的習(xí)慣，讓他們的國家多些棟梁。國家就會(huì)越來越強(qiáng)盛。人們的生活會(huì)越來越富裕。 所以，我認(rèn)為，在生活中我們應(yīng)多出去走走，可以培養(yǎng)獨(dú)立自主，會(huì)計(jì)劃游玩的方式、時(shí)間。這樣，我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)精明，國家就會(huì)多一些獨(dú)立的花朵，國家就會(huì)更強(qiáng)大。 　　烏塔的父母是好父母，雖然烏塔不在溫室里生活，但是能變得更堅(jiān)強(qiáng)。讓我們做一朵冷艷的臘梅，不做三月里的桃花。 　　風(fēng)雨過后是彩虹，艱難過后有笑容。中國的父母，請不要溺愛自己的孩子，讓她們成為大自然中的一棵抵抗風(fēng)暴的大樹！

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