笑話，讀后感

　　當看完一本名著后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的笑話，讀后感，希望對大家有所幫助。

笑話，讀后感1

不能涂改 上大學時，老師要求填一張很重要的紙，而且聲明，每人一張，不能涂改。 一哥們上來就填，結(jié)果發(fā)現(xiàn)。把民族“漢”填到了性別欄內(nèi)。因為說了不能涂改，他想了想，在“漢”字后面加個“子”字 讀后感 我看了一篇叫《將救生圈丟掉》，胡立陽小時候有很強的好奇心 ，他13歲時，準備去大海了一顯身手。后來，因為大海的浪太大，將他帶到了1，2千米的`地方。后來，他做出一個生死決定——將救生圈丟掉。他只有靠他自己拼命游，他就這樣游游停停，就這樣游了兩個小時，終于游到了岸邊，他當時做出了正確的選擇。我覺得人要堅強到底，還要有明確的選擇，判斷力，要果斷。

笑話，讀后感2

　　最近，我讀了二本書，一本是《阿凡提的故事》，另一本是《幽默笑話》。

　　這二本書非常有意思，叫 “百讀不厭”！

　　在《阿凡提的故事》中，我最喜歡的是《一碗毒藥》《一碗毒藥》講的是：阿凡提給別人當仆人。這家的財主是個貪吃的家伙。一次，鄰居給財主送了一碗蜂蜜，財主又要出去，就對阿凡提說：“鄰居送了一碗毒藥，你可要看好，別打咯！”說完就出去了。結(jié)果阿凡提把蜂蜜吃完了，又把碗、碟、鍋、瓢，統(tǒng)統(tǒng)砸了個稀巴爛。財主回來后，問：“我的`毒藥呢？”阿凡提說：“我吃了。您走以后，我不小心吧碗全打碎了，我是個窮光蛋，賠不起的，想來想去，還是我死了好。一會兒藥性發(fā)作，我就會死的��！”看了這篇以后，我的肚子都笑痛了，真的是笑死我了！

　　在《幽默笑話》里，我最喜歡的是《罰站》。《罰站》講的是：老師規(guī)定：凡是上課講話的，要到后面罰站，并且把說話的內(nèi)容大聲說十遍。有一天上課，小明和鄰桌的同學咬耳朵，被老師抓到。老師生氣地說：“小明，后面罰站！把你剛剛說的話大聲說十遍！”小明低著頭走到教室后面，開始喃喃地低聲說著。老師又罵：“大聲一點，讓全班都聽得到！”小明就大聲喊：“老師的拉鏈沒拉！老師的拉鏈沒拉……”這個更好玩��！哈哈~~

　　看書有意思嗎？有意思的一起看吧！

笑話，讀后感3

　　一天，我正在看《看笑話學成語》這本書。這是一本很有趣的書，它可以讓你在開心的同時學習很多的.成語。突然，我被一篇名叫《看見了什么？》的文章吸引了。它講的是：福爾摩斯和華生去露營。半夜，福爾摩斯問華生：“華生，抬頭向上望，你看見什么？”

　　華生說：“我看見滿天的星星�！备�爾摩斯又問：“那代表什么意思？”

　　華生以為福爾摩斯又突發(fā)奇想要考驗他，為了能表現(xiàn)自己的博學多聞，便說了一堆天文學的術(shù)語，并問福爾摩斯這對他代表什么意思。

　　福爾摩斯淡淡的說：“不知從哪里來的鼠竊狗偷，把我們的帳篷給偷走了�！�

　　這可把我笑死了，我稱這種笑話為“經(jīng)典組合鬧出的新型笑話”，呵呵。

　　我喜歡這本書，它讓我在高興之余學會了很多成語。

笑話，讀后感4

　　上周五晚上，我無意中讀了《意林》中的《一則笑話》，使我受益匪淺。

　　這則笑話講的是：一個小男孩拿著一個雞蛋問：“雞蛋沒有洞怎么剝？”另外一個小女孩拿著一個蘋果問：“蘋果沒有口怎么敲？”

　　這看起來是一則很好笑的笑話，可在現(xiàn)實生活中，這兩個小孩不正是我們這些“小皇帝”“小公主”的“化生”嗎？

　　現(xiàn)在的家長們，對孩子過于溺愛，看起來是為了讓他們能健康成長，但事實上卻害了他們，束縛了他們的自由，使他們變成了一只不會飛的小鳥，整天被關(guān)在鳥籠里，它們多向往那廣闊的藍天��！

　　他們現(xiàn)在是衣來伸手，飯來張口，當他們離開了家長，他們將什么也不會。記得那是去年夏天，我參加了“放飛夢想，相約北京”的夏令營時的第二天早上，一醒來，就聽見一陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來……”我聽后很是驚訝，因為我不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩找出她的手機，開始打電話給媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的.獨立能力，可這位家長……，唉！

　　親愛的家長們，你們這到底是愛，還是害呀！孩子們總有一天要離開你們的懷抱，去闖蕩江湖的，你們不可能一生一世都陪伴著他們的，你們也想想看，當他們離開了你們，他們還會干些什么？所以，請各位家長們，你們要讓孩子們有自理能力，你們不要認為孩子只要成績好，別的都沒事，家長們，孩子并不是一臺學習的機器，他們也是人，也是一個正常的地球人，所以，他們也向往自由，也希望自由！他們并不希望整天被你們所寵愛！

　　家長們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以，請給予孩子們自由吧！那才是他們真正所希望的！

笑話，讀后感5

　　初看到這本書的名字是會有點好奇，好奇究竟是怎樣做到講笑話講哭人。于是旅行前從室友的書架上將這本書順了下來，留作旅途中的讀物。

　　這本書的封面有這么一段話，我覺得還是挺有個性的：

　　"將悲慘的事情當做笑話講出來，

　　把聽的人架在火上——

　　你要是笑了，就成了我的共犯，

　　你要是哭，我便笑你。"

　　不過本書慢熱，前小半本的故事既不好笑更不會讓人哭。從《鐵腿馬三義》這一篇開始，后面的故事漸漸地有了笑點和淚點。我記得這么一句話，"當你覺得你必勝時，你與失敗前所未有地接近。"

　　一個會讓人哭的故事，大多是從頭到尾披著厚重的語氣，用著低沉的詞語讓你從閱讀之始便開始醞釀感動和眼淚。而從我最近讀的書來看，我對于催淚的書有了一些新的感悟。一本書、一個故事，在它開篇時主角越是荒誕，劇情越是滑稽，你笑得越是開心在一個轉(zhuǎn)折過后感動便越深、思考便會越深沉。

　　一個瘋瘋癲癲，喜歡爆粗罵人的"女漢子",整天異想天開想要練就神功無數(shù)成為武學大家，而正是這一個狀若沒心沒肺的人在危險來臨時，在所有爺們退下時，義無反顧地擋在了她想要保護的人面前，亦如作者所言，"或許為了這一刻，她在世俗的偏見下真的練了很久，練得很認真。".

　　一個五行屬風，狀若兔子跑得飛快；一個五行屬鋼，狀若鐵塔剛硬了得。每次打架"兔子"都跑得比鋼快，然而直到最后"兔子"才發(fā)現(xiàn)，這"鋼"原來是個球，跑起來比自己還快，只是，"我才不當跑得最快的人。"

　　其實一本書在讀者開始讀時，作者差不多就"死"了。每個人的經(jīng)歷、感悟、習慣不同，對于同一本書的`感悟也會有很多不同。同樣的故事有人會盯著主角看，有人卻更喜歡某個配角，有的人會哭得死心裂肺，有的人卻樂不可支——有所感受、有所收獲便是好的。讀書讀書，讀的是作者的想法，讀的也是自己的內(nèi)心。

　　所以對于作者封面的寄語我想說，

　　"把你寫的書當做一個全新的世界去領(lǐng)悟，

　　把寫書的你扔地越遠越好——

　　有所感悟，是我的幸運，

　　若是哭了，關(guān)你屁事。"

笑話，讀后感6

　　當我在書館內(nèi)游閱時，有一本書從萬書叢中一下子吸引住了我。為什么？因為它的書名十分有趣，叫《我講個笑話，你可別哭啊》。從書名上看，我根本無法分辨它是本什么類型的書。思量許久，我決定先翻看下這本書。

　　首先映入我眼簾的是目錄。看篇目，像是本隨筆集�？僧斘易屑氁磺�，咦？怎么篇目名稱都這么怪："鐵腿馬三義"、"賊來十步乃呼我"、"平庸的平"……我耐不住性子了，滿懷期待地往后翻去。

　　第一篇，叫《退休》。講述的是作者的父親——一個城管隊員。 父親退休后，叫兒子為他選退休照。作者費盡心思為父親選了照片，可父親卻不樂意了，他說："以前和我一起擺攤的兄弟呢？"看到這兒我納悶了。一個城管怎么去擺攤了呢？真是奇怪啊，為了查明真相，我的眼睛向下掃去。哦……作者給出了答案：父親原本是一個賣瓜的.小販，后來因為各種原因變成了城管。他深知小販的生活不簡單，于是默默地訂下了一條規(guī)矩——只趕攤販，不沒收他們的器材。幾十年來，他堅守著這條規(guī)矩。他很開心，因為他沒違背自己的良心。看到這兒，我不知不覺的流下了淚……文中的父親通過自己的經(jīng)歷，能體諒攤販，知曉他們生活的艱辛，并沒有隨著自己的地位的改變而忘本，表達出一個普通人善良的本質(zhì)。

　　全書都是一些看似每天在身邊發(fā)生的小事 , 而作者 用嬉笑怒罵，幽默且犀利的文筆來描寫這些身邊所見到的人、所發(fā)生的事，表達出濃厚的生活氣息， 以及趣味盎然的人情世態(tài)。 文章通過作者 洞察人心的視角 , 從每一個凡人身上，發(fā)掘出不凡的故事， 用睿智犀利的語言 , 經(jīng)過 精妙的修辭后，都變的很詼諧。每看完一篇，我都會拍桌大笑。但是笑完后，卻有一種莫名的酸涌上心頭，原來再平凡的人 , 都 是故事的主角， 這就是本書的精彩之處吧……

笑話，讀后感7

　　我在這個學期讀了一本書，書的名字就是《校園笑話500則》，我心情不好的時候看這本書，總是讓我樂開懷；我沒有事情干的時候看這本書，可以幫我打發(fā)枯燥無味的時間；我不會寫作業(yè)的時候看這本書，總是能幫我找到思路

　　這本書，事物描寫很生動，并且里面還有一些可以幫助我們學習的'笑話，對我們的學習非常有用，大家不妨看看這本書。

　　比如說，有一個笑話，大概是這樣的：老師說圍繞送別做一次口述作文練習，于是小明第一個舉手，說道：那是一個灰蒙蒙的早晨，她緊緊的握著我的手，久久不肯放開，她的眼眶里含著淚花，那悲傷、哀怨的眼神令我心碎老師見小明說得很生動，于是問道：小明，你這送的是誰？小明回答：送我的小表妹，送她去幼兒園！

　　上述這則笑話很有趣，而且它包含了一個寫作文用的好句。

　　這則笑話的確是對我們學習有幫助的。

　　讀一讀，總之，我建議大家去看這本書，里面的確很有趣，而且對我們學習有很大的幫助。

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