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《沸騰的冰點(diǎn)-2009中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告》讀后感
這本書(shū)從圖書(shū)館借來(lái)差不多有兩個(gè)多星期了，要不是查自己的圖書(shū)館賬戶還一點(diǎn)都想不起來(lái)借過(guò)這本書(shū)。我應(yīng)該是借來(lái)的當(dāng)天看了前面的三分之一左右，接下來(lái)的是也就是還書(shū)之前隨便翻了翻。 記得當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館看重這本書(shū)是因?yàn)榭吹搅藭?shū)的主編是南京大學(xué)的杜駿飛，學(xué)傳播的人不可能不知道他，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播。出于對(duì)大師的信任，沒(méi)怎么看就收入手中。畢竟這和有些學(xué)者出了名之后就什么都敢說(shuō)什么都敢編的人不同，心想這是杜老師最拿手的網(wǎng)絡(luò)傳播方面肯定又有新的成果了�？墒鞘⒚�，其實(shí)難副。這本書(shū)真的很令人失望。 全書(shū)分為五個(gè)部分：2009中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情綜述、網(wǎng)絡(luò)輿情全景掃描、網(wǎng)絡(luò)輿情10大案例詳解、網(wǎng)絡(luò)輿情案例學(xué)理分析討論、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)心理報(bào)告。咋一看，全書(shū)也算是層次清晰，有邏輯性，畢竟由粗到細(xì)，由表及里，層層深入。 可是，拋開(kāi)小標(biāo)題，全書(shū)就是翻來(lái)覆去地說(shuō)著它挑選出來(lái)的100個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)案例。我承認(rèn)這100個(gè)案例的確有其可取之處，像賈君鵬惡搞、羅彩霞案、南京醫(yī)生偷菜案都是很典型的網(wǎng)絡(luò)事件，給我們普及一下也是很有必要的。這就是我一口氣讀完的全書(shū)三分之一的部分。當(dāng)時(shí)有同學(xué)要我介紹這本書(shū)時(shí)，我半天都沒(méi)想出個(gè)詞。還是他翻了翻之后說(shuō)：“就是2009年網(wǎng)絡(luò)事件掃盲用的。”這個(gè)評(píng)價(jià)恰如其分。 書(shū)后面的三分之二就是所謂的學(xué)理分析了，按說(shuō)這應(yīng)該是我們學(xué)傳播的人重點(diǎn)看的才對(duì)�？墒菦](méi)翻兩頁(yè)就覺(jué)得似曾相識(shí)。撇開(kāi)詳解的案例是從前面一百個(gè)案例中選出來(lái)的不說(shuō)，所謂的學(xué)理分析還是東拼西湊的網(wǎng)友觀點(diǎn)就太過(guò)敷衍了。在一大段一大段的資料背后，寥寥數(shù)十字的評(píng)論毫無(wú)新意，實(shí)在令人失望。 我覺(jué)得還不如改名為2009網(wǎng)絡(luò)事件資料集，因?yàn)橘Y料雖然是學(xué)術(shù)研究的前提和基礎(chǔ)，但是資料本身還不能成為成果。這些網(wǎng)絡(luò)事件的收集不管是你還是我沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。只有經(jīng)過(guò)自己的消化吸收和再創(chuàng)造出來(lái)的東西才能稱為學(xué)術(shù)成果。 這也是學(xué)者之所以成為學(xué)者的根本所在。 杜老師的其他書(shū)籍和文章我看過(guò)一些，這本書(shū)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到老師的水準(zhǔn)�，F(xiàn)在又很多名人根本就不知道自己是什么書(shū)的主編，因?yàn)橛刑嗳讼矚g冒用名人的光環(huán)。記得當(dāng)時(shí)看到書(shū)不是南京大學(xué)出版社出的就有些奇怪，不知道這算不算一個(gè)疑點(diǎn)。【《沸騰的冰點(diǎn)-中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告》讀后感】相關(guān)文章：
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