跟崗日志 《學習哪有這么難》讀后感

王金戰(zhàn)在《學習哪有這么難》一書中傳授了“金戰(zhàn)學習法”，他反復強調(diào)“學習其實很簡單，只要找到學習的門道，人人都是潛力無限的天才”。他所說的門道，簡單而言，一是要知己知彼，找到最適合個人的學習方法；二是在各種境況下，自我調(diào)整，始終保持自信；三是要養(yǎng)成良好的學習習慣。成功的學生一般具備這么三個特點：   第一，不達目的絕不罷休的堅持性；第二，在困難面前不低頭、千方百計克服困難的頑強性；第三，學習時善于理智冷靜地控制自己情緒與行為的自制力�？梢哉f一個學生，一旦具備了這三條優(yōu)點，那么他將無往而不勝。 “學習僅僅是一個手段，它的真正目的是通過學習，練就一種頑強的心理品質(zhì)——不達目的決不罷休的堅持性，在困難面前不低頭、千方百計克服困難的頑強性，學習時善于冷靜而理智地控制自己情緒與行為的自制力�！� 我很欣賞書中的一句話“所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出自己百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果”所謂“星星之火，可以燎原”. “人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異。很小的差異就是心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗”。學生想要成功是如此，其實老師也是如此。   “老師看似社會地位不高，待遇不高，但是他的社會責任重大。人對工作的態(tài)度大致分三種：就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，但是教師不能當成一種就業(yè)的手段，也不能當成一種職業(yè)。我一直呼吁當老師一定要把它當成一種事業(yè)，事業(yè)就需要不懈地追求，不斷地創(chuàng)新�！�   沒有追求的生活是平淡的，王老師說“你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。”我也希望自己能做到：“計劃每一天，思考每一天，收獲每一天，快樂每一天！”

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