《爸爸與書》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《爸爸與書》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《爸爸和書》讀后感1

　　這篇文章寫得還好，所以我拿了出來(lái)寫一篇讀后感。我說(shuō)說(shuō)他寫的倒數(shù)第二段吧。“爸爸終于知道了！只見(jiàn)他眉毛堅(jiān)了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，我都不敢直視他的眼睛。這時(shí)‘和事佬’媽媽出現(xiàn)了，她拉拉爸爸的手說(shuō)：‘算了吧，孩子也不是故意的!爸爸聽(tīng)了好像找到了臺(tái)階了，眉頭慢慢地舒展開(kāi)了�！� 我覺(jué)得這一段媽媽說(shuō)得對(duì)“孩子也不是故意的�！边@句話說(shuō)孩子是看得入迷了，有時(shí)候，撕破了也是正常的呀！孩子不對(duì)，爸爸也不對(duì)，應(yīng)該是這樣，我相信他媽媽也一定是這樣分析的吧！ 孩子錯(cuò)在：把爸爸的書撕破了，就要跟爸爸講，慢慢地講，他爸爸不會(huì)再來(lái)說(shuō)他，而會(huì)原諒他的'。 爸爸錯(cuò)在：他太愛(ài)護(hù)書了，知道孩子不是故意的，還對(duì)孩子這么兇干嗎呢？反正孩子犯錯(cuò)也是難免的。 我覺(jué)得這樣分析才對(duì)！

　　《爸爸和書》讀后感2

　　讀了《爸爸和書》這篇文章，我想，是啊，書是人類的好朋友，是我們精神的寄托，讀書在一個(gè)人生活中重要到什么程度，這個(gè)人就會(huì)成功到什么程度吧！

　　首先，文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)。第一小節(jié)和第二小節(jié)寫了我和姐姐有個(gè)書架，書架有一百來(lái)本書，小伙伴常來(lái)向我們借書。第三小節(jié)到第十二小節(jié)是由第二小節(jié)中的“只要一翻開(kāi)這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。”這句話引出來(lái)寫買書時(shí)的情景的。第十三到十六小節(jié)寫了他們的一家四口把書看的`比衣服、吃飯還重要。

　　其次，文章內(nèi)容感人。我開(kāi)始了誦讀，第一小節(jié)說(shuō)明了我和姐姐特別愛(ài)書，有各種各樣的書。我讀到了買書情節(jié)，當(dāng)讀到“我和爸爸往回走。路真遠(yuǎn)哪！我有些走不動(dòng)了，爸爸把我背了起來(lái)。過(guò)荒山大橋時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我冷的直發(fā)抖。爸爸問(wèn)我：‘怎么樣，乘汽車比買書強(qiáng)吧？’”我被感動(dòng)了，這里突出了濃濃的父愛(ài)，作者的父親為了背冷的直發(fā)抖的作者，不顧自己勞累和疲倦。讀到“‘走這么長(zhǎng)的路是很累的。但是，不這樣做，爸爸就沒(méi)法給你買這本書了！’我仿佛覺(jué)得爸爸是含著熱淚說(shuō)這番話的�！蔽冶桓袆�(dòng)得留下了眼淚，父親是多么希望自己的兒女能熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！

　　最后，這篇文章引起了我深深的思考。我認(rèn)為我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活水平也提高了，我們就更應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

　　《爸爸和書》讀后感3

　　語(yǔ)文書上有一篇課文，叫《爸爸和書》。講的是“我”小時(shí)候，爸爸為了使“我”成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。

　　文章中的“我”，小時(shí)候也是一個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的`悲哀》這本書，寧愿不做汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠(yuǎn)好運(yùn)的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認(rèn)為：“買書比坐汽車強(qiáng)！”他把這本來(lái)之不易的書，看的比什么都珍貴。

　　讀了這篇課文，我不由得一通臉紅，文章中的“我”是多么愛(ài)讀書��！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂(lè)趣。想想自己，真是太慚愧了！

　　家里的書架上擺滿了書，有爸爸、姐姐給我買的，但這些書，有幾本自己反復(fù)度過(guò)？有些書可能連翻也沒(méi)翻過(guò)。

　　這就是我讀的那本書，我從中學(xué)到了很多！

　　《爸爸和書》讀后感4

　　《爸爸和書》這本書講的是“我”小時(shí)候，爸爸為了使“我”成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。

　　文章中的“我”，小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧愿不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認(rèn)為：“買書比坐汽車強(qiáng)！”他把這本來(lái)之不易的書，看得比什么都珍貴。

　　讀了這篇文章，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛(ài)讀書�。∫槐酒茽�不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂(lè)趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書架上擺滿了書，有爸爸的.、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反復(fù)讀過(guò)？有些書可能連翻也沒(méi)有翻過(guò)。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。當(dāng)自己寫作文時(shí)，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時(shí)才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒(méi)有時(shí)間看書，而是平時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間，把好多時(shí)間用來(lái)玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！ 通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)后，堅(jiān)持看一些作文書，積累好詞佳句，使自己從小就養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人！

　　《爸爸和書》讀后感5

　　你讀過(guò)《爸爸和書》的這篇課文嗎？讓我告訴你吧！這篇課文通過(guò)寫爸爸省吃儉用都買書給我和姐姐看的事，表現(xiàn)出爸爸對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視。

　　為什么這本《皇帝的悲哀》那么破舊，對(duì)于他來(lái)說(shuō)那么珍貴呢？原來(lái)是這樣：那時(shí)候他還小，爸爸所在的公司倒閉了，爸爸只好做臨時(shí)工，媽媽也要去干零活，他們這么窮，爸爸還給我們買書看。而那本《皇帝的.悲哀》是爸爸背著我寧愿走路不乘車，辛苦一點(diǎn)也要把錢節(jié)省下來(lái)給我買回來(lái)看的書，所以我覺(jué)得這本書很珍貴。

　　我被爸爸希望兒女成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人而省吃儉用感動(dòng)了。今天我們的生活多么快樂(lè)、多么幸福。我們更加要愛(ài)看書，愛(ài)學(xué)習(xí)。有的爸爸媽媽有了錢，就給孩子買玩具，賣衣服，買零食。我認(rèn)為：用珠寶裝扮自己不如用知識(shí)充實(shí)自己�，F(xiàn)在我更明白學(xué)校為什么要開(kāi)展書香校園建設(shè)！

　　“閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！”有了知識(shí)，就有了能力去改造世界，創(chuàng)造世界。從此我要愛(ài)書，愛(ài)學(xué)習(xí)。

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