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草房子讀后感
在草房子里——讀《草房子》有感（小學高年級）讀了《草房子》這本書，讓我感受到一個大家庭的溫暖。調(diào)皮的桑桑、善良的紙月、能屈能伸的杜子康等等，書中的人物融合在一起，匯成了一座溫馨、可愛的油麻地小學。
油麻地小學這座草房子里出了許多平凡的人，但這些人的生活卻極其不平凡。紙月，一個因受到劉一水欺負，從大老遠的板倉小學轉(zhuǎn)到油麻地小學念書的女孩，在油麻地念書時，她才藝出眾，倍受校長桑喬關愛；紅門里的充滿愛心，可以說油麻地小學離不開他，對于學校很多活動的道具，他總是慷慨地提供，后來，由于家庭的落魄，杜子康從一個豪門公子淪落成一個養(yǎng)鴨人，但他并不氣餒，決定在學校門口擺攤養(yǎng)家糊口；細馬從江南來到油麻地，在學校里，因語言不通又不愛學習棄學放羊，讓邱二媽很討厭，后來細馬在大冷天幫父親邱二爺找藥，感動了邱二媽，讓邱二媽喜歡上了這個小男孩……這些人都是油麻地小學中的一員，都生活在同一個屋檐底下。他們雖然調(diào)皮，但有時還是很懂事的，他們都有一顆共同的心——樂于幫助別人：就如桑桑，他幫助紙月抵抗劉一水，幫助白雀姐姐和蔣一輪老師送信，幫助細馬在雪地里找柳樹的根；溫幼菊老師，在桑桑生病時在“藥寮”給桑桑鼓勵，幫助桑桑度過“難關”……
油麻地小學這個大家庭里，人多，性格各異。這讓我想到了我們班，我們班也如同這樣一個大家庭，一個充滿溫暖、笑聲、向上的“動物家庭”，或許可以稱為天下第一家了。就說，一只無人不知無人不曉的大老虎：吳老虎。在班里，連我也怕她幾分呢！啊，她發(fā)狂啦，快逃�。簠抢匣⒌耐佬￡惒恍⌒陌阉囊路䜩G在地上，就不得了了。吳老虎竟然把小陳一個男子漢一直追到男廁所門前�？上攵�，小陳的后果嚴重。
說完老虎道熊貓。這只國寶就是小林。他的祖先竟是大猩猩，來看看“熊貓族譜”吧。于公元2008年，這只熊貓在506班被小丁同學發(fā)現(xiàn)，當時這只熊貓還是一只大猩猩，因為小林生氣時樣子像大猩猩。后來大猩猩覺得此名不雅觀，“化身”變?yōu)樾茇�。那時，這只熊貓就誕生了。
在一個大家庭里，往往都會有許多特別的人物。而我們班就如草房子一樣：在生病時，有“家人”的噓寒問暖；在遇到挫折時，有“家人”的鼓勵；在失落時，有“家人”的陪伴；在勝利時，有“家人”的分享、同樂。在這座五十多平方米的教室里，我們每天都在編織著七彩的故事，過著愉快的生活。這難道不是現(xiàn)實中的草房子嗎？
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