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蝸牛讀后感

時間:2023-05-07 16:13:56 讀后感 我要投稿

蝸牛讀后感

蝸牛讀后感

1. 我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸牛》。

蝸牛讀后感

一個農(nóng)夫住在一個舊宅院里,農(nóng)夫有個兒子,每天就知道玩。這天,他找到幾只蝸牛,放在火上烘烤,蝸牛遇到火,便大叫。他樂得大叫:“哈,壞東西你們的房子都著火了,還唱歌?

這個故事說,有些人做出不合時宜的事情,難免會受到別人的譏笑和指責(zé)

2.鼴鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無力的給他打了一個電話 , 叫他來,來遲了就見不上面了, 蝸牛掛下電話, 蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻, 最后,蝸牛想了一個好辦法請河馬先生做一只風(fēng)箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康.鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事,我覺得好感動啊!我覺得小蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的,但是他動腦筋,用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵,我還明白了朋友要互相幫助,我覺的小蝸牛很聰明,我要向小蝸牛學(xué)習(xí)助人為樂。

3.《童年與蝸!愤@篇文章寫的是作者回憶童年時代,他把蝸牛放在光滑的墻壁是上,蝸牛艱難地往上爬,又被作者拽下來,但它不怕重重困難,繼續(xù)朝頂端爬上去,最后它成功了,作者再想碰它也夠不著了。

讀了這篇文章后,令我感受最深的是蝸牛雖小,但它很努力,不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神,而我最缺乏這種精神,如假期在家,媽媽讓我練字,剛開的幾天還不錯,可沒過十天,我就堅持不住了,不想再練了,還有數(shù)學(xué)、英語作業(yè)我是亂寫、亂畫,我今后要學(xué)習(xí)蝸牛的這種堅強(qiáng)的毅力,持之以恒的精神。

4.墻上的蝸!纷x后感

本文是一部意識流小說,小說描寫主人公在一個普通日子的平常瞬間,抬頭看見墻上的斑點,由此引發(fā)意識的發(fā)散,產(chǎn)生一系列幻覺和遐想。主人公一會兒由斑點聯(lián)想到釘痕、掛肖像的前任房客;一會兒從對斑點的疑惑聯(lián)想到生命的神秘、思想的不準(zhǔn)確性和人類的無知;一會兒從猜測斑點是一個凸出的圓形聯(lián)想到一座古象,進(jìn)而想到憂傷、白骨和考古…最后發(fā)現(xiàn)墻上的斑點不過是一只蝸牛。

意識流這個名詞在我的生活中并不常見,我只是看到過一些稱為意識流派別的畫作,但當(dāng)時我并不清楚意識流的真正意義,而這篇文章,帶我走入了一個全新的寫作風(fēng)格,讓我了解到意識流就是一種完全面向自我的,重在表現(xiàn)人的下意識、潛意識乃至無意識的內(nèi)心世界的文章,這種文章一般要表現(xiàn)的事物是非常復(fù)雜的,同時,這種復(fù)雜性也使得意識流并不能稱為一種派別。

事實上,在我開始讀這篇文章的時候,我并不是很明白作者要寫這篇文章的目的,而后,我查閱了一些資料,了解到這篇文章是意識流小說,于是我再次讀了這篇文章。這次,我發(fā)現(xiàn)作者對于自己思想的發(fā)散描寫得非常細(xì)致,我著重注意了她聯(lián)想到的事物的色彩,發(fā)現(xiàn)這些色彩大多鮮明艷麗,就像是意識里的模糊的色彩,作者描寫的很詳細(xì),讓我不禁跟著她的思緒聯(lián)想。

每個人的意識都是發(fā)散性的,但是真正能寫出這樣的作品的人很少。作者每一個聯(lián)想都帶有某種映射的意味,讓人既贊嘆于她的奇妙想象又贊同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一個大樹,墻上的斑點作為大樹的主干,而由此的聯(lián)系則是它的枝條,由此也分出了密集的樹杈,一層層的聯(lián)想讓這些樹杈更加完整。

事實上,這種聯(lián)想能不間斷地持續(xù)下去,就像是人的思維,可是作者又用她的思想將未完的聯(lián)想拽回了主干,再由斑點開始想起,如此循環(huán)往復(fù),讓人看到了意識的散漫無序。整篇文章看似松散,但其結(jié)構(gòu)卻十分嚴(yán)謹(jǐn),像是一個以支點為核心向四周輻射的形狀。而這個支點就是連接作者的思維和讀者的一個跳板。

我想,雖然作者想通過這篇文章講述一些哲理,從而采用了這種意識的發(fā)散似的文章,但這一定也是作者的真實想象,因為沒有任何一種聯(lián)系能像思維的聯(lián)系這樣奇妙,既存在著必然性同時又有著不確定性,我想這才是本文最大的亮點。

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