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《英才是怎樣造就的》讀后感
現(xiàn)實生活中，高考是幾千萬中國高中生不得不投入青春所有力量來正面強攻突破的人生戰(zhàn)場�，F(xiàn)在在高考教學領(lǐng)域，任何能激發(fā)學生自信、點燃學生激情、提高學習效率、改善學生心理素質(zhì)的實踐與思考，對于千萬中國學生都是一種福音。王金戰(zhàn)老師的著作《英才是怎樣造就的》，給無數(shù)在高考戰(zhàn)場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長，提供開卷有益的啟迪和競爭領(lǐng)先的指導。王金戰(zhàn)老師的傳奇，緣于他帶出的一個高中班升學的奇跡，這個高中班共有55名學生，其中37名同學走進清華大學和北京大學，有10位同學進入美國耶魯大學、英國劍橋大學、牛津大學等世界名校。本書共分為六章：1、心態(tài)：從優(yōu)秀開始。2、學業(yè)：拿高分可以是輕松的。3、課外：影響孩子人生的5個關(guān)鍵詞。4、孩子與家長：如何應對叛逆青春期的緊張關(guān)系。5、沖刺：如何踢好臨門一腳。6、我送女兒上北大。
作為一名老師，同時也是一位家長的我，一遍遍地閱讀本書，希望從中找到教育孩子的方法。本書列舉了許多優(yōu)秀的案例，其中給我留下深刻印象的是：期中考完話總結(jié)。1、先反思學習態(tài)度。事實上每個同學都有學好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，前提是你要很想很想。2、正確看待成績。期中考試是暴漏問題的最佳時機，成績不理想的背后，是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，如果能及時改正，必然會帶來學習能力的提升。相反，本來自己學得不好，由于這次考得很好，使很多問題被掩蓋了，還以為沒問題，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬，焉知非福。3、認真做好錯題歸類。對試卷中出現(xiàn)的錯題，有必要進行仔細歸類。不能把錯誤簡單歸結(jié)為馬虎。考前最有效的復習方法，是做過去做過的錯題。4、他山之石，可以攻玉。每次考試，你的同學中總有一批表現(xiàn)突出的，他們因為方法得當才能提高學習能力。近水樓臺先得月，你要向他們請教和學習，是多么好的方法呀。
遇到一個好老師是學生一生的幸運，一個好老師也是一本書。王金戰(zhàn)老師的教育之道，會為你的夢想插上翅膀。
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