男孩與霸王魚讀后感700字作文

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　　暑假中，我讀過許多書，其中《男孩與霸王魚》這本書讓我受益匪淺。書中的主人公是一條老魚?和一個(gè)勇敢的男孩——初中生大寶。書中的老?歷經(jīng)艱險(xiǎn)和磨礪，終于成長(zhǎng)為霸水域的君主。修長(zhǎng)的身形，敏捷的動(dòng)作，難得的智慧，讓我一次次豎起大拇指，又一次次捏著汗……

　　初中生大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的兒子，他崇拜英雄，一心想戰(zhàn)勝那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型?魚。為此，精通水性的他，瞞著父母在在湖上展開一系列的驚險(xiǎn)捕捉。

　　和水中的霸王相比，岸上的霸王也毫不遜色。無論是初生牛犢的“王大寶”，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的“水龍王”，都在這斗智斗勇的的全過程中，讓我過足了眼癮。按照常理，一端是為非作歹的“水霸王”，一端是對(duì)其恨之入骨的捕撈隊(duì)，雙方定然水火不容�？墒堑搅俗詈�，大寶居然有這樣的一種想法：老?是自由的，它屬于大自然，他們應(yīng)該把它交還給大江讓這個(gè)被漁場(chǎng)的優(yōu)裕環(huán)境養(yǎng)笨了的水族英雄重振雄風(fēng)，為江湖增添活力！幾番激戰(zhàn)，幾次交手，最后的結(jié)果竟然是出乎意料的“和諧”！從“擒”到“縱”。叔爺、陽(yáng)河、王大寶等，經(jīng)歷了一場(chǎng)思想的銳變后，覺得老?應(yīng)該有它的自由，決定讓它回歸大自然。

　　讀完這本《男孩與霸王魚》的書之后，老?魚那敏捷的動(dòng)作，難得的智慧在給我留下了深刻的印象。然而，初中生大寶也在我的印象中留下了勇敢的身影。最后的結(jié)果更讓我吃驚，老?和大寶幾次激烈的戰(zhàn)斗后，大寶不僅對(duì)?魚產(chǎn)生了好感，而且逐步認(rèn)識(shí)到那些被稱為“水下餓狼”的?魚在維系江湖生態(tài)方面的積極意義。當(dāng)一位退休的老漁民工生擒了巨?，交給大寶處置的時(shí)候，大寶做出了一個(gè)出乎意料的裁決——讓老?魚回歸大自然。大寶的想法讓我非常驚訝，大寶不但沒有傷害老?魚，反而把它送回了大自然的懷抱，我很欣賞大寶這種精神。作者把人物的動(dòng)作、生態(tài)，老?魚的思想在紙上躍然而出，把它們描繪得淋漓盡致，讀的時(shí)候仿佛身臨其境。把男孩和霸王魚之間的激戰(zhàn)寫得生動(dòng)、有趣！讓人回味無窮！

    四年級(jí):譚敏雯

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