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《當我談跑步時，我在談些什么》讀后感
《當我談跑步時，我在談些什么》讀后感
關水閣完全小學 朱宏偉
“世上常常有人嘲笑每天堅持跑步的人難道就那么想長命百歲，懷著這個想法跑步的人很少，想著在有生之年過得完美的人卻多得多�！睂τ谖疫@不愛跑步卻愛讀書的人來說，才發(fā)現(xiàn)跑步和讀書原來也有共同點，都是為了讓自己有生之年不虛度，用感官去觸碰這個世界，漂浮其上，接觸美。
村上春樹在文章說到“在我與跑步之間，跑步久了之后，便有一種徐緩的倦怠期前來造反了。期間有付出的努力得不到報償?shù)氖�，有理應敞開的門戶不知何時，卻被關上的茫然。 ”
教書育人也是如此。當你剛邁入教育的門檻，打開一個新奇的世界，你孜孜不倦，不舍晝夜鉆研，一門心思只為學生，但結(jié)局是總是有好有壞 。也許學生的成績總是停滯不前，也許班級管理還不盡人意，也許你離評優(yōu)總差一步，也許想換個環(huán)境教書很難，也許......
這時，你也許懈怠了，追而不得，轉(zhuǎn)而他去。 在這時，隨手翻閱一下書籍，不需要和任何人交談，不必聽任何人說話，只需要聆聽書中人的言語，感受它的呼吸，和自己的心靈對話，這是任何東西都無法替代的寶貴時刻。
在任何時候，任何地點，任何書籍，你只要靜下心來，總能發(fā)現(xiàn)書籍中留給我們的密碼。從《自由在高處》中發(fā)現(xiàn)學生的自由必須建立于既定的班級規(guī)定之中，從《追風箏的人》中發(fā)現(xiàn)為你千千萬萬遍的可貴友情，從《人生的起點和終點》中直面死亡的意義。世上沒有規(guī)定什么特定的書會教給我們什么？也可以看三毛、看亦舒、看韓寒......讀自己喜歡的，讀世界名著，讀別人推薦的。只要讀得開心，從書中找到樂趣！堅持下來即可。村上村樹說他跑步?jīng)]有任何目的，我說看書也不應該懷有任何目的，這本該是一件人生最為放松的事，讓嘈雜的內(nèi)心得到短暫的空白，讓書籍去填補去創(chuàng)造短暫的思緒飛翔。
有很多人會說，前三十年，四十年我沒看書也不愛看書，你讓我三十歲，四十歲開始去讀書，這不可能！可作者臨近三十歲才下定決心寫小說，他不僅僅去寫了，而且寫的很出色。一個人一旦下定決心做一件事，不要怕晚，閱讀，即刻開始！
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