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《我是90后》讀后感作文650字
第1篇《我是90后》讀后感作文650字
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90后，多么熟悉的數(shù)字�。∷碇恍�，充滿幻想自信、追求時(shí)尚潮流、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、有著喜歡探索、很執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)性格的孩子們。 自從讀了《我是90后》這本書后，真為祖國(guó)驕傲、為英雄自豪！90后，我們祖國(guó)真是發(fā)生了很大的變化。例如：航天史上的成功、科技的進(jìn)展、人們生活水平的提高……這些，難道還不能說明祖國(guó)的強(qiáng)大嗎？ 90后的我們，即將要承擔(dān)起中國(guó)新一代的接班人。我們要好好地、努力地學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)爸爸媽媽、祖國(guó)的養(yǎng)育和希望。將來報(bào)答父母，成為對(duì)國(guó)家有用的人�！ �90后的我們，更要學(xué)會(huì)環(huán)保，我們要低碳生活。不要在生活中任何一個(gè)地方，亂扔垃圾，反之，我們看到了垃圾要撿起來。做一個(gè)愛祖國(guó)，愛文明的人。 《我是90后》這本書，有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也有許多人物，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有周恩來?鎖佳櫻?李月、林浩…… 其中還有四川汶川大地震中失去生命的譚老師，他在那樣的情況之下，竟然用他的身體來保護(hù)了4個(gè)年幼生命，而他卻離開了我們。譚老師這種無私、善良的心，深深地打動(dòng)了我…… 第一章中第一課里的鎖佳櫻，她從小就喜歡英語，也擅長(zhǎng)英語，她每天都早上6：30就起來聽英語磁帶，她以驚人的智慧和腦力一直自學(xué)到了初中，并獲得了很多獎(jiǎng)狀。而我卻遙遙不及于她。但是，正因?yàn)樗淖龇�，是我也變得更加努力，我要更加刻苦學(xué)習(xí)！ 這樣值得我們學(xué)習(xí)的人物還有許多…… 90后的我們一起來行動(dòng)起來！讓我們一起來承擔(dān)新一代接班人！讓我們的祖國(guó)更加美好！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做有孝心，知感恩，努力學(xué)習(xí)的人吧！
第2篇《我是90后》讀后感作文650字
90后，多么熟悉的數(shù)字��！它代表著一些，充滿幻想自信、追求時(shí)尚潮流、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、有著喜歡探索、很執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)性格的孩子們。
自從讀了《我是90后》這本書后，真為祖國(guó)驕傲、為英雄自豪！90后，我們祖國(guó)真是發(fā)生了很大的變化。例如：航天史上的成功、科技的進(jìn)展、人們生活水平的提高這些，難道還不能說明祖國(guó)的強(qiáng)大嗎？
90后的我們，即將要承擔(dān)起中國(guó)新一代的接班人。我們要好好地、努力地學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)爸爸媽媽、祖國(guó)的養(yǎng)育和希望。將來報(bào)答父母，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
90后的我們，更要學(xué)會(huì)環(huán)保，我們要低碳生活。不要在生活中任何一個(gè)地方，亂扔垃圾，反之，我們看到了垃圾要撿起來。做一個(gè)愛祖國(guó)，愛文明的人。
《我是90后》這本書，有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也有許多人物，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有周恩來﹑鎖佳櫻﹑李月、林浩
其中還有四川汶川大地震中失去生命的譚老師，他在那樣的情況之下，竟然用他的身體來保護(hù)了4個(gè)年幼生命，而他卻離開了我們。譚老師這種無私、善良的心，深深地打動(dòng)了我
第一章中第一課里的鎖佳櫻，她從小就喜歡英語，也擅長(zhǎng)英語，她每天都早上6：30就起來聽英語磁帶，她以驚人的智慧和腦力一直自學(xué)到了初中，并獲得了很多獎(jiǎng)狀。而我卻遙遙不及于她。但是，正因?yàn)樗淖龇ǎ俏乙沧兊酶优�，我要更加刻苦學(xué)習(xí)！
這樣值得我們學(xué)習(xí)的人物還有許多
90后的我們一起來行動(dòng)起來！讓我們一起來承擔(dān)新一代接班人！讓我們的祖國(guó)更加美好！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做有孝心，知感恩，努力學(xué)習(xí)的人吧！
第3篇《我是90后》讀后感作文650字
讀完了《我是90后》這本書后，我感觸很多。90后就像是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)青春的光芒。
書中有很多90后擁有現(xiàn)在的孩子所沒有的品質(zhì)，刻苦、機(jī)智、勇敢、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)等等，在書中，每一個(gè)品質(zhì)后面都刻畫著一個(gè)人物，隱藏著一個(gè)故事
刻苦十佳少先隊(duì)員鎖佳櫻，他是全國(guó)健美大賽寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)一等獎(jiǎng)她為什么有這么多的光環(huán)籠罩著她呢？因?yàn)樗目炭嗑�，所以讓他成�?/p>
創(chuàng)新第十三屆十佳少先隊(duì)員楊懿，她是任鎖佳櫻后帶給大家的又一個(gè)奇跡。她從小有一雙關(guān)于觀察的眼睛，創(chuàng)新的種子還在她心里不斷萌發(fā)，她的科技設(shè)想還有好多好多，她的創(chuàng)新讓科學(xué)家們驚愕
堅(jiān)強(qiáng)四川汶川大地震中放的北川芭蕾女孩李月，她從小愛好跳舞，2015年5月12日，突如其來的地震將李月壓在了廢墟之下，當(dāng)人們將在廢墟里堅(jiān)持餓72個(gè)小時(shí)的李月救出來時(shí)，她卻聽到了一個(gè)讓她快要瘋了的消息：截肢�？墒撬龍�(jiān)強(qiáng)，最終在殘運(yùn)會(huì)開幕式上，讓人們看到了她一只獨(dú)舞的紅舞鞋的美麗
這些人物的品質(zhì)都是我所沒有的，我不但不自信，反而有些不上進(jìn)。
在四、五年級(jí)時(shí)，我的作文常被老師表揚(yáng)，說有新意。還被老師當(dāng)做范文在班上朗讀。我看著作文本上一個(gè)個(gè)飄逸的優(yōu)，我的心不禁也跟著飄了起來到后來，我的作文一落千丈，并且，懶惰的習(xí)慣讓我變得不上進(jìn)，不思進(jìn)取。直到看了這本書后，我才知道自己的錯(cuò)誤，并且改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
在這美好的今天，我要學(xué)習(xí)他們，迎接更美好的明天！
小古道巷小學(xué)六甲班：饒逸詩
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