《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感范文
李笑來(lái)老師在《財(cái)富自由之路》里說(shuō)：用正確的方法做正確的事，你一定會(huì)變得更好。而在實(shí)際的生活中，我們?cè)撊绾闻袛嗄男┦率钦_的?又，哪些方法是正確的?
在《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)里作者回答了：需要運(yùn)用良好的心智才能做出盡可能準(zhǔn)確的判斷。那么，心智又究竟是什么呢?李笑來(lái)老師說(shuō)：一個(gè)人的心智是他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，也包括他的思考方法和思考模式。
說(shuō)的這里，我想起來(lái)了《原則》里瑞·達(dá)利歐說(shuō)的一句話：不管我一生中取得了多大的成功，其主要原因都不是我知道多少事情，而是我知道在無(wú)知的情況下自己應(yīng)該怎么做。
瑞·達(dá)利歐所說(shuō)的是當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)一個(gè)又一個(gè)新情況的時(shí)候，我們可以通過(guò)自己之前所建立的各種類型的原則來(lái)做出好的決策。
李笑來(lái)老師說(shuō)的是通過(guò)培養(yǎng)我們的心智，也就是不斷更新我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、以及思考方法和思考模式來(lái)讓我們用正確的方法做正確的事。我以為兩者說(shuō)的是一個(gè)意思。
那么，讀了這本書(shū)，我的心智得到了哪些方面的具體提升呢?或者說(shuō)，我因?yàn)樽x了這本書(shū)，有了哪些積累呢?
1.“多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒。”
這句話是李笑來(lái)老師的父親說(shuō)給他的。
1984年，李笑來(lái)老師還是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，那時(shí)候父母親一個(gè)月的收入之和也就100元，可學(xué)校暑期的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班就需要10元錢(qián)。李笑來(lái)老師的父母就是因?yàn)椤岸鄬W(xué)點(diǎn)東西總是好事兒”的認(rèn)知和理念，所以竟不惜高昂的學(xué)費(fèi)支持他去學(xué)習(xí)。
由這個(gè)真實(shí)的故事，我得到了兩點(diǎn)啟發(fā)：
01.把錢(qián)花在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上最值得。
所以，我也不吝嗇了，給女兒也報(bào)了暑期班。原本先生覺(jué)得暑期學(xué)習(xí)班太貴而且接送不方便，但是現(xiàn)在覺(jué)得花在學(xué)習(xí)上的錢(qián)是值得的，而且暑期時(shí)間充裕，受“時(shí)間>金錢(qián)”的價(jià)值觀的影響，果斷報(bào)名了。
但是這里值得注意的是，不能忽略了“精要主義”。以前原本我計(jì)劃的是讓女兒在暑期學(xué)習(xí)平時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的一些技能，比如打球或者擊劍等等。
可是讀了《精要主義》之后，知道了“要聚焦，要有所舍棄，要持續(xù)做最重要的那件事”，所以現(xiàn)在是要報(bào)班，但依然是報(bào)平時(shí)就在學(xué)習(xí)的班，把能量聚集到一個(gè)領(lǐng)域，用大量的持續(xù)的練習(xí)把它越做越好。
02.沒(méi)有得到的東西，不能妄下結(jié)論說(shuō)沒(méi)有用，只有學(xué)過(guò)了擁有了才有發(fā)言權(quán)。
李笑來(lái)老師初二的那一期計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班只有三個(gè)孩子花錢(qián)學(xué)了，很多孩子沒(méi)學(xué)是因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)覺(jué)得學(xué)了也沒(méi)有什么用。
其實(shí)，生活中很多東西，在你擁有它之前，你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到擁有它的好處。
而最好的方法就是，如果時(shí)間允許，就盡可能地多多學(xué)習(xí)吧，不要太多的考慮回報(bào)，你要知道，只有學(xué)了才有可能有回報(bào)，而不學(xué)就一定沒(méi)有回報(bào)。
2.“只要做事，就一定會(huì)出問(wèn)題。”
書(shū)里說(shuō)：做事情的時(shí)候，肯定會(huì)遇到困難，事情越有價(jià)值，困難就越具規(guī)模。遇到困難的時(shí)候，心平氣和的面對(duì)就好，因?yàn)檫@只不過(guò)是生活常態(tài)。
說(shuō)實(shí)話，近來(lái)有好幾次我都有放棄帶女兒的想法。
其實(shí)，大都是因?yàn)槲以趲畠旱臅r(shí)候出現(xiàn)了困難，遇到了自己不想去面對(duì)或者說(shuō)讓自己痛苦的事情。
最令我頭疼的就是，早上起床。
女兒每天早上都賴床，而我著急送她上幼兒園然后自己上班，她一磨蹭，我上班就會(huì)遲到。我一看時(shí)間緊張了，快遲到了，就想發(fā)火。而一發(fā)火，我又會(huì)內(nèi)疚。所以，我真的很不想早上送她上幼兒園。
每當(dāng)我早上處于困境時(shí)，我都會(huì)想把這件困難的事情交給家里的老人。
只要做事，就一定會(huì)出問(wèn)題。多么鼓勵(lì)人的一句話，仔細(xì)想想，真的把早上帶女兒這件事交給家里的老人，女兒就會(huì)不賴床了嗎?又或者說(shuō)，家里的老人會(huì)比我更有耐心嗎?
其實(shí)不是的，只是困難轉(zhuǎn)移了而已。每天早上幼兒園門(mén)口婆孫大戰(zhàn)的要比媽媽和孩子大戰(zhàn)的多的多。
所以，遇到了困難，就回避，把問(wèn)題交給別人顯然不妥。而是要承認(rèn)問(wèn)題，接受并直面困難，把時(shí)間和注意力放在如何具體解決問(wèn)題上。
于是，我還是堅(jiān)持自己帶女兒，只是決定以后每天自己起來(lái)早一些，想辦法改善女兒的磨嘰。
3.制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
如何制定切實(shí)可行的計(jì)劃?
01.去嘗試，去做，不斷修正、改良。
其實(shí)，制定計(jì)劃挺難的。而且很多原本計(jì)劃好的事情根本就做不下去，這就是李笑來(lái)老師說(shuō)的“初始狀態(tài)下，我們往往并沒(méi)有能力去制定合理有效的計(jì)劃�！�
所以，剛開(kāi)始先別著急制定出一步到位的計(jì)劃，而是可以一邊計(jì)劃著一邊實(shí)踐著，然后不斷在實(shí)踐中修正、改良自己當(dāng)初的計(jì)劃。
02.按照自己的節(jié)奏，制定由短至長(zhǎng)的計(jì)劃。
我清楚地記得剛開(kāi)始加入貓群，參加十天連續(xù)寫(xiě)作營(yíng)的事。那時(shí)候，我為了寫(xiě)一篇文章，在家憋一天都寫(xiě)不出來(lái)，那個(gè)難呀。
一個(gè)月之前，申請(qǐng)“讀出生產(chǎn)力”的時(shí)候，我也是考慮到了自己的間斷性熱度，所以看到“兩個(gè)月”期限的時(shí)候，才覺(jué)得自己可以堅(jiān)持一下，而當(dāng)時(shí)如果是一年時(shí)間，我可能都不一定敢參加了，因?yàn)樽约赫娴那宄约旱呐ζ谙蕖?/p>
所以，感謝貓老師，一步步帶領(lǐng)我上臺(tái)階，把我的持續(xù)性一點(diǎn)點(diǎn)地拉長(zhǎng)。真的沒(méi)有什么事情是可以速成的，所以慢慢地持續(xù)成長(zhǎng)才是最快的。
《窮查理寶典》里，查理·芒格說(shuō)：如果你的生活方式是正確的，那么你到了晚年只會(huì)比年輕時(shí)更幸福。的確，用正確的方式做正確的事，隨著時(shí)間的流逝你會(huì)變得更好，時(shí)間不自覺(jué)就變成了你的朋友。
附：(書(shū)中的金句分享)
001. 成長(zhǎng)其實(shí)只有一條路——積累。
002. 只要不停地往前走，早晚可以走到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，在那里，無(wú)論霧有多大，我們總是可以看到那些“花”，因?yàn)榫嚯x已經(jīng)足夠近了。
003. 任何動(dòng)作演練到一定次數(shù)，就能準(zhǔn)確完成。
004. 學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。
005. 堅(jiān)持其實(shí)就是重復(fù)：而重復(fù)，說(shuō)到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確地說(shuō)，是大量時(shí)間的投入。
006. 讀教科書(shū)，要先把所有概念都記下來(lái)，暫時(shí)不懂的就死記硬背。把概念牢記于心，就可以通過(guò)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐反復(fù)審視它，并形成透徹理解。
007. 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，某件事情只要能做好，并且做到比大多數(shù)人好，他就不會(huì)對(duì)那件事情沒(méi)興趣。
PS：炎炎夏日，你為自己的目標(biāo)努力了嗎?
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