《神奇的旅行》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《神奇的旅行》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《神奇的旅行》讀后感范文1
我在暑假讀了《神奇的旅行》這本書。書里面的內(nèi)容豐富多彩，充滿著奇思妙想，我看的非常著迷。
下面就讓我跟大家說(shuō)一說(shuō)，他們的神奇旅行吧！書中有個(gè)小朋友叫蘇達(dá)達(dá)，是個(gè)非常聰明勇敢的小朋友。還有一個(gè)主人公是房妮老師，她說(shuō)一個(gè)非常有愛(ài)心和耐心的好老師。蘇達(dá)達(dá)和房妮老師來(lái)到一個(gè)陌生的星球，遇到了很多困難和危險(xiǎn)，看到這個(gè)星球的植物、動(dòng)物和這個(gè)星球的人類，生活的非常痛苦，就是因?yàn)橐粋�(gè)怪獸在破壞環(huán)境和殘害動(dòng)物和人類，于是蘇達(dá)達(dá)和房妮老師還有其他的同學(xué)一起，他們一起勇敢的把怪獸趕跑，解救了這個(gè)星球的生物。
讀完這本書讓我學(xué)習(xí)到，當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生的地方，面對(duì)許多陌生的人或者事的時(shí)候，要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)新生活挑戰(zhàn)和壓力。當(dāng)遇到一些誤解和冷漠的時(shí)候，不能消極氣餒，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，積極去解決它，而不是逃避困難。我在生活和學(xué)習(xí)中也會(huì)出現(xiàn)這樣的困難，有過(guò)消極和不自信。在我剛學(xué)跆拳道的時(shí)候，面對(duì)陌生的教練和同學(xué)，還有復(fù)雜的新腿法、讓人勞累的訓(xùn)練，我感到很無(wú)助，甚至有點(diǎn)不想學(xué)了。但是最終我調(diào)整了自己的心態(tài)，積極地跟著教練一起練習(xí)，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，也融入了新的集體�，F(xiàn)在我已經(jīng)練到了紅黑帶。通過(guò)這個(gè)故事我更懂得了，該怎樣去戰(zhàn)勝這些困難，這也許就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些鍛煉，讀了這本書我受益匪淺，也給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
《神奇的旅行》讀后感范文2
在寒冷的北極圈內(nèi)有一個(gè)神秘而美麗的村莊，村里住著一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘——馬達(dá)娜。她總是穿著她那身紅衣、紅帽和小紅靴，她非常喜歡探險(xiǎn)，一心想看看村莊外面的世界。這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，馬達(dá)娜背起了紅色百寶包，走出了村莊，她興奮極了。
馬達(dá)娜走啊走，發(fā)現(xiàn)一座石頭城堡，城堡前有一個(gè)城門洞，里面露出一只神秘的大眼睛。馬達(dá)娜十分好奇，很想進(jìn)去看看。當(dāng)她走近城門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口有一只狗，正虎視眈眈的四處張望，嚇得她不敢靠近。這可怎么辦呀？
這時(shí)候，她聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音：“小姑娘，快過(guò)來(lái)�！瘪R達(dá)娜順著聲音看去，一棵大樹(shù)下，躺著一個(gè)士兵鼓手，他穿著紅色制服上衣，藍(lán)色褲子，頭上戴著一頂高高的藍(lán)色帽子。他的身邊放著一架小鼓，手里還拿著鼓槌。他長(zhǎng)的好高好大呀，像一個(gè)巨人一樣，可他卻一動(dòng)也不動(dòng)。
馬達(dá)娜小心翼翼的問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”士兵說(shuō)：“小姑娘，千萬(wàn)不要靠近，這是一個(gè)魔法城堡，我就是被施了魔法，困在這里了。”“怎么回事�。俊瘪R達(dá)娜問(wèn)道。士兵鼓手講了起來(lái)：“那是十年前的一天，我巡游到這，剛走近大門的時(shí)候，那只狗就開(kāi)始狂叫，叫出了那只眼睛，對(duì)我施了魔法。我使勁往回跑，可是每跑一步就會(huì)變大、變沉一些，沒(méi)幾步，我就倒下了，成了一座雕像。我在這里已經(jīng)十年了�！瘪R達(dá)娜聽(tīng)了，非常傷心：“有什么辦法救你嗎？”士兵說(shuō)：“唯一的辦法就是城堡里的那顆夜明珠。”馬達(dá)娜說(shuō)：“我一定幫你拿到夜明珠，該怎樣進(jìn)去呢�！薄Ｊ勘鴨�(wèn)道：“你會(huì)爬樹(shù)嗎？會(huì)蕩秋千嗎？”“當(dāng)然會(huì)了！我可是有名的探險(xiǎn)家。”馬達(dá)娜趕忙說(shuō)。士兵說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？前面那顆又粗又高的古樹(shù)，你要爬上去，上面有個(gè)秋千，你要利用秋千蕩進(jìn)城堡的窗戶里，從那里進(jìn)去�！�
聽(tīng)完士兵的話，馬達(dá)娜就跑向了那棵古樹(shù)，迅速的爬上了樹(shù)，找到了秋千。她小心的放下秋千，縱身蕩了出去，不偏不倚正好通過(guò)城堡上的那扇窗戶。馬達(dá)娜在城堡里找到了夜明珠，又用秋千蕩了回來(lái)。無(wú)聲無(wú)息，那只看門狗根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。
馬達(dá)娜把夜明珠給士兵喂了下去，士兵的身體越來(lái)越小，越來(lái)越小，直到恢復(fù)了正常。可是士兵依然不能動(dòng)，馬達(dá)娜不知道怎么辦才好，她抱著士兵哭了起來(lái)。她的淚水順著臉頰流到了士兵的臉上，她感覺(jué)到有人在拍她，士兵活過(guò)來(lái)了！原來(lái)還需要用“愛(ài)”才能喚回“生命”。
士兵不再是雕像了，馬達(dá)娜決定帶著士兵一起回到她的村莊去，他們走過(guò)的一路，花兒開(kāi)始綻放，樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，一切都變的美好起來(lái)。這真是一次神奇的探險(xiǎn)之旅！
《神奇的旅行》讀后感范文3
暑假期間，我懷著激動(dòng)的心情看了，《神奇的旅行》這本書，我被中間的故事情節(jié)深深的吸引了。
書中的主人公是一群善良、勇敢的少年。有聰明、善于動(dòng)腦、的蘇達(dá)達(dá)、有膽小懦弱的古哲，善于安慰別人的馬小玉。他們?cè)诿利�、機(jī)智的房妮老師的帶領(lǐng)下，和莫杰大叔，一起乘坐一輛為“海豚2號(hào)”的神奇校車。開(kāi)啟了一段驚心動(dòng)魂、神秘刺激，令人終生難忘的太空旅行，這期間，他們還交了兩個(gè)叫“匆匆忙忙”和“高高興興”的好朋友，共同戰(zhàn)勝了邪惡的凹凸怪獸，并且順利返回地球的`故事。
書中我最喜歡蘇達(dá)達(dá)，他沉著冷靜，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是第一時(shí)間想出解決的辦法，去化解危機(jī)，特別是在凹凸星球時(shí)，凹凸怪獸想要破壞整個(gè)星球，但這時(shí)大家除了擔(dān)心都沒(méi)有辦法，但蘇達(dá)達(dá)用自己的智慧，引誘怪獸被裝進(jìn)了特制容器里，拯救了凹凸星球，大家都為他歡呼。如果我是他，該多么自豪��！
這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在生活中遇到困難要多思考，多動(dòng)腦筋，像蘇達(dá)達(dá)一樣，用智慧戰(zhàn)勝一切困難。如果我也有一輛神奇的校車，那該多好�。�
《神奇的旅行》讀后感范文4
今天，我讀了一本既有冒險(xiǎn)精神又有趣的書名字叫《神奇的旅行》。這本書的作者——徐玲。
這本書主要講了一輛神秘的校車，名叫“海豚二號(hào)”它有一個(gè)尖尖的頭，圓的鼓起來(lái)的身體，從側(cè)面看，像是一頭剛從海里爬上來(lái)的海豚。在每個(gè)的午夜12點(diǎn)，這輛了不起的校車就會(huì)非常尊師從校門口出發(fā)，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始一段神秘刺激的旅行。我從這本書中找到了我最喜歡的兩段話，因?yàn)檫@第一段話和生活息息相關(guān)，密不可分。第二段話運(yùn)用了許多修辭手法使它們變得十分優(yōu)美。它們分別是“了不起的海豚二號(hào)正在大家的眼皮子底下不緊不慢地浮出水面!它仿佛是一只生命力頑強(qiáng)的大海豚，在逃過(guò)了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難以后，重新煥發(fā)出神秘美麗攝人心魄的光彩......”和“屏幕上顯示出很多粽子一樣的東西，用花花綠綠的包裝紙包著，每一只都有手掌那么大。它們懸浮在校車左右兩側(cè)。高高瘦瘦的匆匆忙忙像一支筆一樣在空中劃來(lái)劃去，似乎是有只無(wú)形的手在握著他，拿他寫字：矮矮胖胖的高高興興像一只氣球一樣被吹來(lái)吹去，仿佛有個(gè)貪玩的孩子正拽著他飛跑。
“人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人寬厚豁達(dá)，冷靜使人有條不紊，冷靜使人少犯錯(cuò)誤，冷靜使人心有靈犀。”這段話讓我知道了在遇到特別大的災(zāi)難時(shí)要沉著冷靜，就像海豚二號(hào)一樣不緊不慢地出現(xiàn)，認(rèn)真的思考解決方法，就要及時(shí)去做，免得耽誤了會(huì)比預(yù)想還要糟糕。在生活中我做的并不好，遇到災(zāi)難就著急上火，并沒(méi)有及時(shí)想解決方案，所以在以后的生活當(dāng)中我要進(jìn)行改正自己的行為。
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的情緒，讓心靈去旅行!”“凌晨，隨著滑輪接觸地面，飛機(jī)一陣抖動(dòng)，我最后說(shuō)出了最后一句再見(jiàn)�！薄奥糜危潘汕榫w，用眼睛享受風(fēng)景。歌里唱的是“你離開(kāi)我，就是旅行的好處�！边@幾句話運(yùn)用了許多修辭手法夸張、比喻、擬人。這些在以后的生活寫作時(shí)都可以用的使你的文章變優(yōu)美。
或許，在你幫助別人后，別人還能在你困難的時(shí)候拉你一把，可能那只是一種巧合，但是，到了某個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己得到了過(guò)去的補(bǔ)償你會(huì)獲得一種樂(lè)觀的心態(tài)，那不是很好嗎？
朋友們，你們是不是也喜歡這本書呢？
《神奇的旅行》讀后感范文5
這本書里講了一輛神秘的校車，它叫海豚二號(hào)。它有尖尖的頭，銀色的圓鼓鼓的大身體，人從側(cè)面看，像是一頭胖海豚游到了岸上一樣。
這輛校車上還載著許多小朋友，還有兩位老師，房妮和莫杰，在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了神奇的旅行。
首先，他們來(lái)到了太空，發(fā)現(xiàn)有許多傳單，上面寫著，有困難找我們幫忙―宇宙流浪漢，這是來(lái)了一架飛船，那是宇宙流浪漢的飛船，于是就交換身上的東西，去旅行了，首先來(lái)到了他們的星球凹凸星，那里以凹凸為美，那個(gè)星球有怪獸襲擊，海豚二號(hào)和凹凸星聯(lián)手拯救了凹凸星，流浪漢非要感謝他們，就帶他們到吸引力星球玩，可玩著玩著丟了三個(gè)人，老師很著急，就去找他們，可意外來(lái)到了一個(gè)山洞口，那里面是一個(gè)五顏六色的靜止世界，里面什么都是靜止不動(dòng)的，I在這里把丟的三個(gè)人都找到了，接著他們來(lái)到了一個(gè)別的星球，這個(gè)星球讓凹凸星人離開(kāi)，讓地球人進(jìn)，這個(gè)星球的技能是可以交換記憶身體等物品，同學(xué)們都換了東西，只有一個(gè)小胖子古哲，他想和流浪漢交換身體，可流浪漢無(wú)法進(jìn)入，于是流浪漢夜喚古哲冒死機(jī)房看個(gè)清楚，誰(shuí)知凹凸星和這個(gè)星球交換過(guò)星球，還是很好的朋友呢，就這樣古哲也變瘦了，他們?cè)诨丶业穆飞吓龅诫E石，被迫乘海豚三號(hào)迫降在一個(gè)病毒星球，看見(jiàn)白兔好好的，屋里的灰兔死的死，傷的傷，同學(xué)們以為是白兔下的毒，可過(guò)了一會(huì)兒白兔也全死了，流浪漢知道一種消炎藥，可以制毒，就去找了。
回到車上發(fā)現(xiàn)古哲不見(jiàn)了，原來(lái)古哲再追白兔的過(guò)程中中毒了，帶回車上時(shí)，下起了雨，雨里有消炎藥，人都好了。然后他們高高興興的回到了地球了！
這本書讓我知道了做人不放棄，要努力。天天學(xué)習(xí)外面的知識(shí)。
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