《鄭和遠航》讀后感范文

　　篇一：《鄭和遠航》讀后感范文

　　今天我們學習了《鄭和遠航》這篇課文。從課文的字里行間中，我似乎看到了一個富強的明朝，一個偉大的鄭和。

　　這篇課文主要寫了鄭和七次下西洋中的一次。1405年7月的一天，鄭和率領船隊第一次航海。在他一生中共七次下西洋，歷經(jīng)28年，遍訪了東南亞、印度洋沿岸的多個國家與地區(qū)。

　　600年前，鄭和率領龐大的船隊遠航，其航程之遠、規(guī)模之大、時間之長、范圍之廣，把中華民族的航海史推上輝煌的頂點，在人類航海史上創(chuàng)造了偉大的'奇跡。如此壯觀的航海之舉，在當時卻未能叩開中國走向海洋強國之門，只是作為“孤立”的航海事件，當然也未能在歷史的長河中發(fā)揮巨大的推動效應。其原因是除了受時代的政治、經(jīng)濟、文化等因素制約外，主要是中國傳統(tǒng)社會海洋觀念的薄弱，以及傳統(tǒng)海洋政策的歷史局限。

　　雖然海洋政策有局限性，但鄭和為了促進亞洲各國人民的友好往來作出了艱辛的努力。他不怕困難、頑強探索的精神，讓每個中國人都感到激動。特別是鄭和在航行時遇到的自然與人為的災難，他能夠鎮(zhèn)定自若、有勇有謀，最終轉(zhuǎn)危為安，讓我對他豎起了大拇指。

　　鄭和下西洋的故事，一直流傳至今，牽動著國內(nèi)外人民的心。

　　篇二：《鄭和遠航》讀后感范文

　　鄭和七下西洋，長駛遠駕，“示中國富強”。如此盛大的遠航，卻突如其來，悄然而去。它在經(jīng)濟上揮霍民生財富，在政治上揮霍天朝理想。

　　今天，我懷著這樣的心情讀完了第十課——《鄭和遠航》。讀完后我思緒萬千。

　　這篇課文主要講了：明朝期間，35歲的三保太監(jiān)鄭和被皇帝派遣到西洋各國訪問，并帶著禮品與各國商人友好交往。但是在途中也遇到許多的危險，它既要防止海盜的偷襲，還要與大自然斗智斗勇。面臨著多重的風險，他還是堅持航行。中國曾經(jīng)擁有絕對的航海有勢，鄭和遠航將這種優(yōu)勢推向瞬間的高峰，然后就突然停止了。實際上，在西方擴張勢力進入亞洲海域之前，中國就已經(jīng)自己消滅了自己海上的力量。鄭和七下西洋，是一個偉大時代的結束。而此時，西方的海上擴張已經(jīng)開始，而且一發(fā)不可收拾。

　　公元15是全球歷史上關鍵的一世紀，前半葉，中國勢力淡出海洋；后半葉，西方開始向世界擴張。決定未來命運的、雙方不可避免的遭遇與突擊，即將開始。歷史的意義不是重溫往昔的輝煌，而是反思曾經(jīng)的輝煌是如何消失的，那些災難性的轉(zhuǎn)機在哪里。

　　在生活中，有許多持之以恒的事情。但只要我們向鄭和一樣，有著堅持不懈的精神，將會克服一切困難。

【《鄭和遠航》讀后感】相關文章：

鄭和遠航01-21

鄭和遠航讀后感01-18

鄭和遠航教學反思06-02

讀《鄭和遠航》有感08-13

課文《鄭和遠航》教學反思01-24

《鄭和遠航》讀后感范文3篇08-16

小學語文《鄭和遠航》說課稿范文01-01

《鄭和遠航》教學設計之二01-21

《鄭和遠航》教學設計之一01-21