安徒生童話(huà)讀后感3篇
安徒生是一位丹麥人，他是世界著名的童話(huà)作家。以下是小編為大家整理的關(guān)于安徒生童話(huà)的讀后感，歡迎大家閱讀！
安徒生童話(huà)讀后感范文1
可以明確一點(diǎn)，以前我是常常自語(yǔ)的，即更換了崗位之后，工資確實(shí)有一定的提高，較之原來(lái)要多上很多。但是，班上的閑暇時(shí)間也蕩然無(wú)存了。也許能擠出些許來(lái)，不過(guò)是飲鳩止渴而已。閑暇時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是十分重要的，能夠保障良好的睡眠，同時(shí)在精神狀態(tài)允許的情況下做一些有利于自己的事情。拿我而言，曾幾何時(shí)寫(xiě)下的文章、讀過(guò)的書(shū)，大都是在班上完成的，至于回到家，完全可以應(yīng)付一切應(yīng)酬，而不必在意身心是否疲憊。
現(xiàn)在卻不行了，想寫(xiě)文章只有躲在家中，且是意識(shí)清晰，擁有足夠理想的心境時(shí)，或百無(wú)聊賴(lài)，或靈感如泉涌。但是幸好稍縱即逝的還沒(méi)有徹底消失，偶爾清閑端坐之時(shí)，想的不是與別人為了幾個(gè)小小差額的工資獎(jiǎng)金而爭(zhēng)論不休，又妄自菲薄地感嘆著哪哪崗位掙得要比自己多，且又不太累。類(lèi)似的爭(zhēng)論簡(jiǎn)直是在毀滅自己大好的生命，掙錢(qián)多且不太累的地方確實(shí)很多，可是他們又不想一想，能不能去得上。所以我說(shuō)，這樣的爭(zhēng)論是無(wú)聊且毫無(wú)任何實(shí)際意義的。
如“魯圣人”講的那樣，時(shí)間是可以擠出來(lái)的。對(duì)此，我也頗為信誓旦旦地喊了出來(lái)，并不自量力地做到了。幾個(gè)月前，在轉(zhuǎn)爐作業(yè)區(qū)六號(hào)爐爐后的椅子上經(jīng)過(guò)從不間斷地榨取，珍惜短暫的擁有，并把握住了，的確讀了很多小說(shuō)，其中就包括《安徒生童話(huà)》。
那個(gè)時(shí)候吳瓊還在，并對(duì)我的一些做法表示非常不理解，尤以讀童話(huà)為最。其實(shí)他并不知道，童話(huà)中亦是有許多道理與耐人尋味的人生哲學(xué)的。只是美好的設(shè)想與善意的良知被現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種利害弄得七零八落，四分五裂，雖未盡數(shù)喪失，倘長(zhǎng)此以往下去，恐怕喪失的時(shí)刻已為期不遠(yuǎn)了。
其實(shí)針對(duì)于安徒生其人，想必沒(méi)有幾個(gè)人不知道，我也不愿意多花費(fèi)筆墨介紹他的書(shū)，他的生平。但有一點(diǎn)卻不得不提，他的作品中雖然也有與其它童話(huà)小說(shuō)里面一樣的脫離了現(xiàn)實(shí)的一些怪狀，奇異也好，驚艷也罷，再不被稱(chēng)為“超凡”的東西存在。卻并不似其它童話(huà)作品一般唯美，盡然是死磕著童話(huà)本身務(wù)必的善良、美好作為結(jié)束的千年古方，仿佛那才是童話(huà)經(jīng)久不衰的法寶。與其說(shuō)安徒生的童話(huà)算是個(gè)另類(lèi)，倒不妨說(shuō)安徒生的童話(huà)改變了童話(huà)原本的價(jià)值趨向，使之更加平易近人，貼切生活。加之他的童話(huà)多數(shù)為聊天性質(zhì)的，自然給人一種流連忘返的快意、舒爽。同時(shí)，尖銳的世俗社會(huì)場(chǎng)景描寫(xiě)，更是讓我欽佩不已。
所謂童話(huà)，通俗地說(shuō)就是給孩子們聽(tīng)的，要讓孩子們自小懂得一切理想境界中的品質(zhì)。但是，不能一味注重心靈、情操、仁義之類(lèi)的，同時(shí)增加惡勢(shì)力的影響，甚至惡勢(shì)力要站得更高，這樣對(duì)于孩子也起著一股推進(jìn)作用，否則孩子長(zhǎng)大以后所經(jīng)歷的與書(shū)籍中所描述的完全形成兩個(gè)世界，豈非是對(duì)孩子更大的心理摧殘？童話(huà)并非神話(huà)，不需要一如既往賣(mài)弄幼稚的樂(lè)觀(guān)想法，以為善良代表著一切，那樣不對(duì)，善良與純真只不過(guò)是相對(duì)而言的辭藻罷了，根本無(wú)法代表什么。
前面大抵是對(duì)安徒生作品的概述，后面則是我自己的一些想法。其實(shí)我深知安徒生并非只有童話(huà)流傳于世，他寫(xiě)過(guò)詩(shī)、劇本、自傳，不過(guò)我在網(wǎng)上查找一大圈，只有童話(huà)是可以下載到的，至于全集竟然連想都不敢想，因?yàn)楦揪蜎](méi)有。這也令我頗為感嘆，除了一些著名作家的大作之外，其它的卻只字不提�？磥�(lái)這世界不僅僅對(duì)待活人是這樣，對(duì)待死去的人也是這樣，所謂書(shū)籍，有名、好賣(mài)，才是最重要的。
相比較而言，安徒生在我心目中的地位要比格林兄弟高出許多，至于現(xiàn)代的一些所謂童話(huà)大師，在我眼里根本不值一提，與他們更是毫無(wú)可比性。因?yàn)榘餐缴萌绾慰创�，一些極小甚微的支撐點(diǎn)他可以完全抓住，并且放大成為展現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我筆下人物的舞臺(tái)！
安徒生童話(huà)讀后感范文2
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》，我十分喜歡這本《安徒生童話(huà)》，應(yīng)為它讓我改掉了壞習(xí)慣，就讓我來(lái)詳細(xì)的介紹一下這本書(shū)吧！
首先，讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)里的內(nèi)容吧：里面有許多有趣的故事，比如《打火匣》、《夜鶯》、《雪人》、《完全是真》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》……就讓我來(lái)跟你們介紹一下《皇帝的新裝》、《夜鶯》這兩個(gè)故事吧！
首先介紹《皇帝的新裝》吧，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)騙子裁縫，他們兩個(gè)到皇宮里騙皇帝說(shuō)：“陛下，我這有一種衣服，只有聰明的人才能看見(jiàn)他們織的衣服，而且這個(gè)衣服十分高貴�！被实巯嘈帕怂麄兊墓碓�(huà)，于是便重重得懸賞了他們。過(guò)了幾個(gè)月，皇帝穿上了他的新衣服，到街上*去了，許多人都撒謊說(shuō)皇帝的新衣服十分華麗、莊重，因?yàn)樗麄兌疾辉敢獬姓J(rèn)自己不聰明，眼看兩個(gè)騙子裁縫就要混過(guò)去了，一個(gè)小男孩指出了皇帝沒(méi)有穿衣服，人們也指出了，皇帝十分不好意思，便找了個(gè)理由說(shuō)服了眾人，可回去了以后兩個(gè)騙子裁縫帶著錢(qián)便逃跑了。這篇故事告訴了我一個(gè)非常深刻的'道理，就是什么事都得實(shí)事求事，腳踏實(shí)地地生活，不能因?yàn)檫@個(gè)真實(shí)的情況對(duì)自己有點(diǎn)不利而隱蔽事實(shí)。
《夜鶯》是講：從前有一只夜鶯，它的歌聲十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了的人可以增加自己的壽命，可以治百病。這消息傳到了皇宮里，皇帝要侍衛(wèi)把夜鶯請(qǐng)到皇宮里唱歌可是夜鶯有一個(gè)規(guī)矩：每個(gè)人每天只能為他唱一首歌。為了每時(shí)每刻能聽(tīng)到夜鶯的歌，工人們?yōu)榛实鄞蛟炝艘粋�(gè)機(jī)器、滿(mǎn)身寶石的夜鶯，而且它的歌聲都是一個(gè)調(diào)的：華爾茲舞曲。兩只夜鶯很合不來(lái)，歌聲的調(diào)都不是一樣的。夜鶯實(shí)在是受不了啦，悄悄地飛走了。過(guò)了幾天，皇帝病了，那機(jī)械夜鶯唱的歌沒(méi)有真實(shí)的夜鶯唱的歌動(dòng)聽(tīng)，皇帝的病越來(lái)越重，這時(shí)夜鶯在皇宮走廊唱起了歌，皇帝聽(tīng)了覺(jué)得病好多了，沉沉地睡了過(guò)去。當(dāng)仆人來(lái)的時(shí)候以為皇帝死啦，便大聲哭了起來(lái)，這時(shí)，皇帝驚醒了過(guò)來(lái)，他找到了夜鶯，道謝了以后，讓它去幫助更多的人。這個(gè)故事讓我明白了：什么復(fù)制品都沒(méi)原來(lái)的好。
這本書(shū)里的故事告訴了我許多做人的道理，這些道理對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多的幫助，這些道理讓我學(xué)會(huì)了生活，避避免了不必要的麻煩，比如：有時(shí)候我害怕一個(gè)人在家時(shí)就想起了一篇故事，他告訴了我世上無(wú)神鬼，只怕有心人；有時(shí)候我因?yàn)樽隽艘恍┳寢寢屔鷼獾氖露桓腋嬖V她，想起了一篇故事于是我便誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)蓩寢尣粌H沒(méi)生氣，反而還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的孩子；有時(shí)候，我弟弟做了些十分可惡的事，我便想起了一篇故事，原諒了弟弟，從此以后，只要?jiǎng)e人做了一些壞事他愿意改掉的話(huà)，我便不會(huì)生氣啦。這些故事讓我改掉了暴躁的壞脾氣、膽小怕鬼的性情、做壞事不敢承認(rèn)的壞習(xí)慣，讓我受益無(wú)限……
總之，看《安徒生童話(huà)》讓我躍出了人生的第一道坎。
安徒生童話(huà)讀后感范文3
《安徒生童話(huà)》的作者是丹麥著名童話(huà)小說(shuō)家安徒生。提起《安徒生童話(huà)》，就不禁會(huì)使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動(dòng)聽(tīng)的睡前故事的場(chǎng)景。是這樣的，童話(huà)是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)又形象的童話(huà)人物是孩子們童年時(shí)期最好的玩伴。
這本《安徒生童話(huà)》我小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)。稍大一點(diǎn)后，我就自己去讀了，里面確實(shí)有一些非常有趣的故事，比如說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适�。�?dāng)時(shí)讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運(yùn)所揪心。我喜歡《安徒生童話(huà)》，書(shū)中的故事使我的童年生活更加充實(shí)，使我的想象力也變得更加豐富。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，再讀《安徒生通話(huà)》，我有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的收獲。
這本書(shū)中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個(gè)讀者的身份對(duì)它進(jìn)行了賞析。首先我覺(jué)得這個(gè)題目起的很有意思，直接用人物的名字來(lái)命名，“小”和“大”的對(duì)比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會(huì)怎樣，想象著他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。
讀文章時(shí)，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長(zhǎng)��？難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎？可是我又被內(nèi)容深深地吸引著，翻了一頁(yè)又一頁(yè)。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個(gè)村子里住了兩個(gè)同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來(lái)區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因?yàn)橐淮蚊埽罂藙谒拱研】藙谒沟鸟R打死了。小克勞斯只好去賣(mài)死去的馬的皮，結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣，回來(lái)后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛(ài)的馬們，還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢(qián)，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢(qián)……
如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比，諷刺了人類(lèi)的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過(guò)大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領(lǐng)悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫(huà)了一個(gè)聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機(jī)智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個(gè)故事又和所有的童話(huà)一樣有一個(gè)美好的結(jié)局：惡人死了，好人活下來(lái)了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話(huà)讓孩子讀了從小就有一個(gè)做好人的信念；讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路；中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子；老人讀了，愉快了心情，又體會(huì)到了返老還童的樂(lè)趣。
一個(gè)又一個(gè)美麗的、輕松的、充滿(mǎn)韻味的、富含哲理的、充滿(mǎn)想象力的童話(huà)故事的作用實(shí)在太多了。這使我不得不向安徒生先生豎起大拇指，他有著豐富的想象力，有著美麗的語(yǔ)言，有著一顆熱愛(ài)生活的童心，有清晰的思路，有一腦袋的哲理。我佩服你，安徒生，如果我也能像你一樣寫(xiě)出這么多美好的童話(huà)故事，那該多好呀！
像《小克勞斯和大克勞斯》一樣精彩的故事書(shū)中還有許多許多，我多想一直沉浸在那個(gè)美好的童話(huà)世界里呀！
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