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《笠翁對韻》讀后感（通用13篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《笠翁對韻》讀后感（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
《笠翁對韻》讀后感 篇1
《笠翁對韻》每一篇里都有我喜歡的詩句，尤其是《一東》里的“煙樓對雪洞，月殿對天宮”、“鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉拢圾P翔臺上，紫簫吹斷美人風(fēng)”；《二冬》里的'“金菡萏，玉芙蓉”、“數(shù)竿君子竹，五樹大夫松”、“高皇滅項(xiàng)憑三杰，虞帝承堯殛四兇”、“邊關(guān)過客，連天煙草憾無窮”。原來古代人說話是那么的美，猶如舞臺上的優(yōu)美舞姿，一組對詞就是一句念白，一付對子就是一段唱腔，妙不可言。
其實(shí)，喜歡《笠翁對韻》的原因不只是它能讓我去欣賞到優(yōu)美的詩句，這本書還能讓我從字里行間中學(xué)到很多知識，比如從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。
《笠翁對韻》讀后感 篇2
爸爸在書店給我買了一本《笠翁對韻》，《笠翁對韻》是和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》齊名的國學(xué)類經(jīng)典書籍，由清朝李漁撰寫。它用對聯(lián)的方式寫出了從古至今的大事件，內(nèi)容無所不包，并將眾多文學(xué)典故穿插其中。雖然我剛開始不理解書中的內(nèi)容，“書讀百遍，其意自見”，在不斷的誦讀中，我開始慢慢領(lǐng)悟其中的道理，潛移默化中提高了我的文學(xué)修養(yǎng)。
我覺得熟讀《笠翁對韻》對我們遣詞造句、作詩、對對子都有很大的.幫助。要通曉中國文字韻律的精妙、優(yōu)美，《笠翁對韻》是必不可少的。所以我建議同學(xué)也來讀讀《笠翁對韻》吧！
《笠翁對韻》讀后感 篇3
在我讀過的古文中，令我感受最深的是《笠翁對韻》中三肴（其一）里的一句話：“藺廉有隙，終為刎頸生死交”。說的是戰(zhàn)國時(shí)期，趙國將相之間的故事。文官藺相如因?yàn)榱⒘藘纱未蠊�，成了比武官廉頗還要大的官，廉頗很生氣，一直想找藺相如的麻煩。有一次，廉頗坐著轎子和藺相如相遇，藺相如卻主動避讓了。
他對手下人說：“我并不是害怕他，但是為了國家的利益，我不能和他發(fā)生矛盾。”廉頗得知后，非常慚愧，就背著荊條主動到藺相如的家里請罪。后來他們和好了，成為最好的朋友。讀了這篇故事，我想：在生活中，如果我比別人做的好，可以主動幫助別人，讓別人和我一樣好。還有每個人的.優(yōu)點(diǎn)都不同，缺點(diǎn)也不同，應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并向他學(xué)習(xí)，做像藺相如這樣寬宏大量的人。
《笠翁對韻》讀后感 篇4
上學(xué)期學(xué)習(xí)過一些對子，如：天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……現(xiàn)在我知道了，原來不少都出自《笠翁對韻》。笠翁是明末清初的戲曲家李漁的.名號。寫詩、詞是一件不易之事，《笠翁對韻》把一些難點(diǎn)簡化了，它話語簡單、聲調(diào)和諧、節(jié)奏明快。它那些對子里有天文、地理、花鳥、人物等，有大量神話傳說和歷史故事，有一字對、二子對、五子對，最多有十一子對。如果你想作詩詞，它真的是一本好書，一本必讀之書。
我還特別喜歡里面引用的故事。有一個故事叫“李賀嘔心”讓我記憶猶新。李賀，我們都知道，是唐代大詩人，可又有幾個人知道，他為了寫詩，下了多大功夫呢？為了寫好詩，能留給后代，吃了很多苦。即便生活困苦，他也堅(jiān)持每天寫詩，而不是三天打魚，二天曬網(wǎng)。有了靈感馬上寫，沒有靈感時(shí)也要寫。為此他嘔心瀝血，加上時(shí)運(yùn)不濟(jì)，英年早逝（終年27歲）。真是讓人感慨萬千。看看現(xiàn)在，學(xué)習(xí)條件多好。為了學(xué)習(xí)只要你想的到，爸爸媽媽都能做的到。就說我吧，假期里想的最多的是能睡賴覺了，態(tài)度差極，羞死了。以后真得好好改改了。
《笠翁對韻》讀后感 篇5
“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹�！泵慨�(dāng)讀到《笠翁對韻》這些經(jīng)典讀本時(shí)，我心里就充滿了寧靜和詩意。
《笠翁對韻》作者李漁，明末清初文學(xué)家、戲劇家，號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。一本《笠翁對韻》寫得絕妙，用對仗、用韻來組織詞語，從單字對到雙字對，直到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，內(nèi)容包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。在這本書中，還包含著許多知識，有古代歷史、神話、名人的故事以及許多常見的典故及俗語。
我最喜歡書中這一句了——“賈島詩狂，手?jǐn)M敲門行處想；張顛草圣，頭能濡墨寫時(shí)酣”。這兩句對韻引用的是這樣兩個故事：賈島進(jìn)京趕考，騎驢賦詩，做了“僧推月下門”的詩句，到底是“推”還是“敲”呢？于是用手作推敲的`樣子。張旭每次飲酒醉時(shí)就草書，揮筆大叫，將頭浸入墨汁中用頭書寫，世上人稱他為“張顛”，酒醒后看見自己用頭寫的字，認(rèn)為它神異而不可重新得到。讀了這兩句，我一下子就認(rèn)識了古代兩位了不起的大人物，還知道了推敲的典故，你們說讀這本書是不是增長很多知識啊。
書中還有許多詩詞格律知識，如物色、無情、對反、隱如、飛白、標(biāo)點(diǎn)、平仄、詞義、雙關(guān)等。我覺得這平仄就算有點(diǎn)難啦！平，代表拼音中一、二聲，而仄，就是三、四聲。既要講聲調(diào)，又要求順口，古人寫詩真不容易�。〔贿^，如果真將這本書讀透了，明白了，那以后在寫作文時(shí)用幾句，肯定有人會說你文采飛揚(yáng)呢。
同學(xué)們，多讀經(jīng)典吧，讓我們與經(jīng)典同行，在經(jīng)典的熏陶下，變得知書達(dá)禮、心寬廣；讓我們胸與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
《笠翁對韻》讀后感 篇6
《笠翁對韻》是一本匯集了許多千古佳文的好書，它分為上卷和下卷。上卷從一東寫到十五刪，下卷則從一先寫到十五咸，不論哪一個都讓人過目不忘。
在這么多故事中，最令我記憶猶新的就是“鐵面無私包青天”了。它講述了宋朝包拯的故事。他屢破奇案、清正廉潔，很受皇上的`重視，被封為都城開封府的府尹。而這里的地方官特別難當(dāng)，因?yàn)榛蕶?quán)可以干預(yù)開封府的政事，皇親國戚都聚集在這里，他們仗勢欺人。但自從包拯來了以后，鐵面無私，不畏強(qiáng)權(quán)。
一次，一位婦女帶著兒女在門外擊鼓喊冤，要控告駙馬陳世美。原來，自陳世美當(dāng)上駙馬以后，不但不認(rèn)妻兒，還要將母女三人害死。包拯并沒有因?yàn)楸桓媸邱�馬而放棄這個案子，反而更認(rèn)真的收集證據(jù)。證據(jù)準(zhǔn)備好后，就派人去捉拿駙馬。朋友聽說他要這么做，都來勸他，可包拯還是堅(jiān)持審問。最后，在大量證據(jù)下，駙馬只得認(rèn)罪，被處死在包拯的鍘刀下。
讀了這本書后，我想起以前看到的《論語》，它同樣匯聚了很多經(jīng)典的詞句。其中一句話令我銘記難忘：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫也。富貴不能使我貪圖享樂，貧賤不能讓我改變志向，威武不能讓我卑躬屈膝，這樣的人才能叫大丈夫，而包拯不就是這樣的大丈夫嗎？
《笠翁對韻》讓我知道了什么是真正的大丈夫，更讓我明白了怎么樣堂堂正正的做人。
《笠翁對韻》讀后感 篇7
笠翁是清代著名的詩人、戲劇家，按30個平聲韻，用這個韻部的字組成了像詩一樣的對句。
書中的每首對句詩后面，附有：字詞解釋、主旨講解、講講對對子、佳對欣賞、名對故事。
讀了它們后，讓我對書中對句詩有所理解，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人的故事。特別是名對故事中的名對，真是像嚼橄欖一樣越嚼越有味。
書中還有不少名對詩句，可惜我記不得那么多，如果能全部記住了，今后在寫作文時(shí)，用幾句進(jìn)去，一定會有人夸我知識淵博，文采洋洋呢。
書中還有很多詩詞的格律知識，比如詞性、詞義、平仄、聯(lián)綿、合掌、隱如、雙聲、同旁、借對、反語、頂真、互文、對稱、翻造、疊韻、物色、對反、缺如、標(biāo)點(diǎn)、同畫、落簾、飛白、集引、加減、雙關(guān)、回文、方位、兩兼、無情，把我看的摸不清東南西北。唉！對子的'學(xué)問太深奧了，真佩服古人，在這么多的約束下寫詩詞、作對子，還能寫出那么多流傳千古的好詩詞，真不容易��！
聽爺爺說寫詩詞平仄最難，書中說平聲是我們拼音中的一、二聲，仄聲同拼音中的三四聲，我想問詩詞中的平仄和現(xiàn)代拼音中的四聲有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？
書中說對子和猜謎一樣，反映了一個人思惟的靈敏，說對子是個智力游戲，如果有個聰明人做一個對子的軟件，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，哪該多好��！
《笠翁對韻》是本工具書，須細(xì)讀，自備一本，有空慢慢讀吧。
《笠翁對韻》讀后感 篇8
幼兒園的時(shí)候，媽媽給我讀《三字經(jīng)》，讓我了解國學(xué)和傳統(tǒng)文化。后來，開始誦讀唐詩宋詞，慢慢開始了解古代詩歌文學(xué)。媽媽說堅(jiān)持背古詩詞不僅可以增強(qiáng)記憶力，以后還可以有助于寫作，出口成章多好啊，背誦可是最重要的基本功呢。漢樂府、唐詩、宋詞、元曲等都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
誦讀的時(shí)候，覺得寫得真好啊，都是那么朗朗上口，即便有的不是很理解意思。我問媽媽，古代人寫的這么好，有沒有什么技巧或者規(guī)則？媽媽說古詩詞都講究平仄押韻、對仗工整，有一本書是專門講這個內(nèi)容的，適用于寫詩、解詞、對仗、用韻、組織詞語，對于你來說，可以幫助你理解古詩詞，是一本非常好的經(jīng)典國學(xué)啟蒙讀物。我迫不及待地問：“那是什么書�。俊眿寢屨f：“這本書叫《笠翁對韻》，作者的名字叫李漁，笠翁是作者的號，所以這本書由此命名�！�
我催著媽媽一起去買書，走了好幾家書店，要么沒有這本書，要么就是沒有注音版本的，我看不懂，真的有點(diǎn)失望。媽媽安慰我說：“我們上亞馬遜看看吧，那兒圖書比較全。”媽媽進(jìn)行了搜索，果然很快找到了一套非常好的版本，是中華書局出版的《中華誦·經(jīng)典誦讀行動讀本系列》中的《笠翁對韻誦讀本》，注音版的，封面也非常好看，是淡淡的清新的綠色。我很高興，立刻讓媽媽下單了。
亞馬遜的快遞很迅速，第二天我就拿到書了，打開一看，非常滿意，字體比較大，注音清晰，還有很多解釋�！扼椅虒崱贩稚舷聝删�，詳細(xì)地列舉了用韻和對仗，涉及天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物，還有很多歷史知識。摘抄幾個常見的：天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮�！际侨菀咨峡诘�'，并且簡潔明了。從對韻的字?jǐn)?shù)上來看，有單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對等等。媽媽告訴我說部分內(nèi)容比較高深，我能懂多少就懂多少，通過不斷的誦讀就會慢慢理解的。所以我讀的時(shí)候盡量先理解記憶簡單的，堅(jiān)持誦讀，我覺得對背誦和理解詩歌真有幫助，特別是配音樂讀的時(shí)候，很悅耳動聽呢。我還想讓媽媽錄下來，加上音樂，這樣可以慢慢聽。
這本書真的非常有益、非常棒，不僅讓我了解熟悉了詩詞的對仗押韻，幫助我讀懂詩歌，提高文學(xué)修養(yǎng)，還讓我愛上國學(xué)。
《笠翁對韻》讀后感 篇9
這學(xué)期，我們班級“日有所誦”的內(nèi)容大多是《笠翁對韻》�！扼椅虒崱肥菄鴮W(xué)典籍，作為炎黃子孫通過誦讀它，必將在潛移默化中影響其使之具備高尚的品德修養(yǎng)，懂得很多做人的道理，自覺遵奉良好的行為準(zhǔn)則，從而促進(jìn)其健康茁壯地成長。
每天的“日有所誦”時(shí)段，我們師生都沉浸在瑯瑯上口的對韻之中。在啟迪孩子心智的同時(shí)，我也從中學(xué)到了不少知識。如，《鴻雁傳書》：
“鴻雁”，即大雁。羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾間有蹼。吃植物的種子，也吃魚和蟲。群居在水邊，飛行一般排列成行，是一種冬候鳥�！傍櫻恪边�比喻書信。
“鴻雁傳書”講的是：古代西漢漢武帝時(shí)，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北�？嗪貛Ф嗄�。后來，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)有人暗地里告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對匈奴說：“漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實(shí)未死，只是受困�！边@樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，“鴻雁傳書”的故事便流傳成為了千古佳話。而“鴻雁”也就成了信差的美稱�！靶挪睢�，當(dāng)下即郵遞員�！安瘯笔俏覈糯鷷r(shí)期寫在絲織品上的書。由此，我聯(lián)想到了“家書抵萬金”，想到了王仁元的《爸爸的嘮叨》，想到了……
我知道了唐朝將領(lǐng)裴旻精于劍術(shù)，曾被唐文宗稱李白的'詩、張旭的書法、裴旻的劍為“三絕”，三人被世人稱為“詩仙、草圣、劍圣�！庇纱�，我比較熟悉詩仙的詩，但是對于“草圣”張旭只知道其詩作《山中留客》“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”，但對于他的書法造詣有待進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。
我還知道了“牛女二星河左右，參商兩曜斗西東”中的“參商兩曜”指的是高辛氏的兒子閼伯和實(shí)沈，他倆見面不是吵就是打，母親實(shí)在是出于無奈，就請堯帝下了一道詔令，把閼伯封在商地，把實(shí)沈封在大夏。兩地相處太遠(yuǎn)，想見面是難上加難。他們死后，成了參商二神，還是永遠(yuǎn)不能相見�！瓣住奔凑找�
“烏衣巷”是因?yàn)槿龂鴷r(shí)由于吳國戍守石頭城的部隊(duì)的軍士都穿著黑色制服，故以“烏衣”為巷名。它在南京秦淮河南岸，后為東晉時(shí)高門士族的聚居區(qū)。1997年，恢復(fù)了烏衣巷，并重建了具有民族風(fēng)格的王謝古居。
“燕子磯”中的“燕子”，就是貌似展翅欲飛的姿態(tài)；“磯”，一般指水邊突出的巖石或石灘。所以，“燕子磯”就是佇立在長江的形似展翅高飛的燕子的巖石。燕子磯海拔36米，遠(yuǎn)眺燕子磯“一石吐江，三面懸絕”，形若飛燕凌空。
“長江三大磯”是南京燕子磯、安徽采石磯、湖北赤壁城陵磯。因?yàn)榍迦伺舜胃脑娋洹芭R江峭壁不知數(shù)，第一玲瓏燕子磯”，燕子磯由此被譽(yù)為“萬里長江第一磯”。燕子磯自古就是軍事要地和著名渡口。乾隆曾六下江南，五登燕子磯呢！如果下次再去南京，我一定要看看這長江第一磯。
另外，還有“五大夫松”，“娥皇女英”“雁塔題名”“廣寒宮玉兔的傳說”“劉邦醉斬白蛇”等等。
每天的誦讀，都能給我補(bǔ)充一些歷史知識，重溫一些經(jīng)典詩句，同時(shí)，我也會思考：作為兄弟姐妹，手足之情應(yīng)該怎樣維護(hù)？常言道：“退一步海闊天空�！备螞r是自己一脈相承的姐妹。我們中華民族歷來就是“血濃于水”，所以我們只有相互幫助，相互理解，相互支持，才算真正的一家人。我們要學(xué)會換位思考，要多為他們著想，要珍惜這緣分。承想，現(xiàn)在的獨(dú)生子女，他們哪能享受我們這吵吵鬧鬧？哪能享受這有福同享、有難同當(dāng)？哪能……
總之，《笠翁對韻》閃耀著智慧之光，洋溢著純真的美、情操的美、崇尚的美，使我的心靈變得更加柔軟、美麗而溫暖。
《笠翁對韻》讀后感 篇10
今年暑假的時(shí)候?qū)W校開展了書香燕京活動——我愛古詩文。讀古詩，研究國學(xué)已經(jīng)是校園里必不可少的活動，其中《笠翁對韻》是我最喜歡的一本國學(xué)經(jīng)典書籍，書中有很多的押韻短語和小故事。拿著這本書讓我愛不釋手，越看越覺得有趣。
《笠翁對韻》是清代著名詩人李漁按30個平聲韻，用這個韻部的平聲字組成了像詩一樣的對句，作者為這本書費(fèi)盡了心血�！扼椅虒崱返拿恳痪矶加忻鑼戧P(guān)于天氣、人物、植物、動物的詩句。仔細(xì)閱讀讓我們懂得了不少名人的小故事，其中我最欣賞“十五刪”中的小故事智永與“退筆�！�。故事主要講的是：很久很久以前，在我國浙江有一座很有名氣的.寺廟住著一位很有名氣的書憎——智永禪師。智永禪師晚年的時(shí)候，有一天正在指導(dǎo)一位小和尚練字，幾位年輕的書生慕名來寺以求大師的墨寶，并請教寫字的秘訣。智永笑著說：“贈字不難，但秘訣實(shí)在是沒有，不過我可以奉送諸位四個字：“勤學(xué)苦練”，如能持之以恒，保你一生受用不盡。我學(xué)書法也是靠勤學(xué)苦練。眾書生聽后，并不相信，智永禪師便命小和尚打開后院門，帶領(lǐng)他們?nèi)ニ轮械乃�，在一棵大樹下，有一座高高的墳冢。書生們大惑不解，禪師指著墳冢說：“我習(xí)書一生，練字磨禿的筆頭都在這里。書生們聽了以后恍然大悟，他們回去以后，勤學(xué)苦練，不再求什么秘訣了。
通過這個小故事，使我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的含義了。同時(shí)也讓我明白了想要做好一件事情，沒有任何的捷徑，不是一朝一夕就可做到的，只有通過自己不斷的努力，勤學(xué)苦練才能有更大的收獲。
中國的國學(xué)歷史悠久，博大精深�，F(xiàn)在越來越多的外國友人都開始學(xué)漢語，寫漢字，背古詩。而做為土生土長的中國學(xué)生，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)自己的經(jīng)典文化呢！今后，我一定要好好的學(xué)習(xí)，把中國的經(jīng)典文化發(fā)揚(yáng)光大，讓世界上越來越多的人能夠了解中國的文化，熱愛中國的經(jīng)典國學(xué)。
《笠翁對韻》讀后感 篇11
“天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空�！弊詮母鴮W(xué)而優(yōu)肖老師讀了《笠翁對韻》后，我總是不知不覺地吟誦起其中的一兩段。其實(shí)我并沒有刻意背誦，只是多讀了幾遍，沒料想竟背了些下來。
不得不承認(rèn)，此書確實(shí)朗朗上口，雖然有一些陌生字詞，但有了注音、注解的幫助，也絲毫不影響閱讀質(zhì)量。有人說，《笠翁對韻》是訓(xùn)練兒童熟悉對仗、用韻、組織詞語的工具書，而我卻認(rèn)為此書是老少皆宜的，可以讓大家領(lǐng)受中國歷史文化，典故的熏陶，大有所益。
而我也從書中學(xué)到了許多�！皽I彈斑竹，舜妃遺恨和湘江”讓我看見了愛人之間深厚的情感；“黃蓋能成赤壁捷”使我明白不能輕視、輕信別人的道理；“王裒青柏墓前枯”令我感受到兒子對父親的一片孝心；“人傳滄海幾揚(yáng)塵”讓我感悟到世事千變?nèi)f化的哲理……可謂是受益匪淺啊！
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的西方文化傳入中國，而我們卻忘記了傳承自己的文化。但現(xiàn)在，許多人意識到這一點(diǎn)，對傳統(tǒng)文化逐漸重視。許多老師、家長會讓孩子們讀，背一些像《笠翁對韻》這樣的國學(xué)啟蒙書籍，但有些家長卻不支持，認(rèn)為讓孩子太早學(xué)國學(xué)，弊大于利。因此，這個問題至今是大家議論的焦點(diǎn)。
前此日子在看手機(jī)時(shí)，無意間看到這樣一篇文章：能不能別再用“國學(xué)”毒害了孩子？我看見這個題日，吃了一驚，便懷著好奇與疑惑之心點(diǎn)了進(jìn)去。我粗略地瀏覽了一遍，文章內(nèi)容大致是作者對一些經(jīng)典國學(xué)作品的批判，像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和“四書五經(jīng)”，都無一幸免。記得最清楚的`是作者對《弟子規(guī)》中《入則孝》一篇的批評，說什么“父母就一定是對的嗎？”“應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)權(quán)威”等話。不得不說，作者的話有一定道理，但他忽略了《弟子規(guī)》的本質(zhì)：孝順、禮儀、道德，而不是冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)！所以，我認(rèn)為作者的話并無說服力，反而會引起讀者的反駁。
你可能會說：這跟《簽翁對韻》有關(guān)系嗎？錯了，當(dāng)然有。同為國學(xué)，同是啟蒙，盡管古今的生活方式大不相同，但對待傳統(tǒng)文化要有一種同樣的態(tài)度：取其精華，去其糟粕。學(xué)習(xí)國學(xué)，雖不求甚解，但也不能一味地死讀、死背，更要會解理。
無論如何，自己的文化必須白己傳承！這是我由《笠翁對韻》而感悟并展開聯(lián)想到的事物。這本書將使我終身求益。
《笠翁對韻》讀后感 篇12
《笠翁對韻》這本文學(xué)名著是老師推薦給我們學(xué)習(xí)的這本書是由李漁撰寫的，內(nèi)容豐富，句子朗朗上口，響亮而富有節(jié)奏。讀起來也十分和諧、不拗嘴，因此，其中有十幾段我都背的可熟了！
《笠翁對韻》里基本都是對偶句，上下句互相照應(yīng)，所以十分好記。雖然里面的語句十分好記，但如果你剛讀過的話，是很難理解的。比如像我，看第一遍的時(shí)候糊里糊涂的，完全搞不懂是什么意思。即使看了注釋也是一知半解，可是我每天早上都要看上兩三遍，直到有一天，我再去看的時(shí)候腦子仿佛被仙人啟發(fā)了一般，不知怎么就忽然明白了句子的意思。那時(shí)，我才真正理解了“讀書百遍，其義自現(xiàn)”這句常掛在嘴邊卻不明白的名言。
讀《笠翁對韻》，理解包含的意思是必須的，當(dāng)然，欣賞優(yōu)美的句子也不能忽視滴啦!一對對對偶句時(shí)而濃重、時(shí)而清淡，帶給人們不同的感受，猶如舞臺上曼妙的舞姿、妙不可言。比如：“草迎金埒馬，花醉玉樓人”“燕出簾邊春寂寂，鶯聞?wù)砩下┥荷骸钡鹊取?/p>
現(xiàn)在的'孩子不是看著外國的卡通，就是吃著西方的餐飲，已經(jīng)很少了解中國的傳統(tǒng)文化了，希望更多的人能將中國燦爛的文化發(fā)揚(yáng)光大！
《笠翁對韻》讀后感 篇13
在這個夏日炎炎的暑假，我讀了《查理九世》《蘋果樹上的外婆》《經(jīng)典賞讀本豐子愷》《笠翁對韻》《安全預(yù)防自救》我在這些書里面學(xué)到了不少的好詞好句，其中讓我覺得最有趣的書是《笠翁對韻》特別好。
故事的主名是上卷：一東、二冬、三江、四支、五微、六魚、七虞、八齊、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五刪。下卷：一先、二簫、三肴、四豪、五歌、六麻、七陽、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四鹽、十五咸。這本經(jīng)典誦讀讓我學(xué)到了很多相反的`詞，比如：天對地、雨對風(fēng)、春對夏、喜對哀對我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這里面的有趣故事讓我受到最大啟發(fā)，無論是誰，長大一定要回報(bào)父母，因?yàn)楦笎廴缟�，母愛如水。這里面的一個個故事，講的是發(fā)生在古時(shí)候的事，讓我受益匪淺。
這本書讓我學(xué)會了勇往直前的精神和力量，也讓我知道在以后的成長過程中無論做什么事都不能半途而廢。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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傳統(tǒng)文化《笠翁對韻》教案設(shè)計(jì)（精選10篇）10-12
笠翁對韻讀后感05-06
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竹絲笠（竹絲笠）04-29
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