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家長讀本讀后感
細細品味一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，此時需要認真思考讀后感如何寫了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的家長讀本讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長讀本讀后感1
通過學習《家長讀本》的學習后，使我受益匪淺。作為家長我看到了領導和教師很關心學生的道德、品質和心理素質，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛勞動，有集體主義思想，具有守信，并力奮，自立，合作的精神和良好品德，遵紀守法養(yǎng)成文明禮貌具有一定的自學能力，動手操作能力，以及運用所學的知識，分析和解決問題的能力，掌握學習的科學方法，做的非常好。
使作為家長的我懂得很多道理，我以前的想法認為子女的學習成績的好壞，主要是學校和老師的好壞有很大影響，而對家長沒有多大聯(lián)系，看了《家長讀本》后，我深深體會到以前的想法是沒有道理的，認識到家庭教育是第一學校，要給孩子營造理想的環(huán)境，家庭教育也應講究方法，家長要主動和老師溝通，家長要學會和孩子交朋友等等。
在這里我總結了幾條：
一、不要舍不得贊賞——滿足孩子的成就需要
家長要盡可能地滿足孩子的成就需要。一是多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并即時表現(xiàn)出贊賞，要知道，我們的孩子在很多方面的表現(xiàn)可比我們同齡時的表現(xiàn)好多了。同時，家長要去發(fā)現(xiàn)孩子的特長、愛好，并在這些方面創(chuàng)造條件，使孩子更好地發(fā)展，如：美術情樂、舞蹈、體育等，而不是在孩子不擅長的方面要求他非要達到家長自己的要求。
二、多一點寬容之心——滿足孩子的安全需要
“讓孩子在接納的環(huán)境中成長，在關愛的環(huán)境中成熟。”這是專家的忠告。即使是天才也有表現(xiàn)不好的時候，當孩子的某些表現(xiàn)不夠好時，如成績不理想、發(fā)言不積極等，不要挖苦、斥責，惟有你接納孩子的失敗，他才有機會從中獲得信心，并與你建立良好的關系。俗話說“危難時刻見真情”，我想，對孩子這時來說又何嘗不是如此。
三、保護孩子的自尊——滿足孩子的自尊需要
一位孩子語文考試得了63分，母親知道后告訴孩子：“很好嘛！你這個分數(shù)不得了。”這個孩子聽后，飽含淚水走開了。如果這個母親能這樣告訴孩子“你對這個成績是不是覺得不滿意，沒關系，我相信你下一次一定會進步的。”是不是既保護了孩子的自營又給了孩子自信呢？
四、接納孩子的委屈——滿足孩子的公平需要
當孩子在外面碰到了挫折和委屈時，他最盼望的是得到父母的慰藉、關懷與幫助，因為家即是他最佳的療傷“醫(yī)院”，父母則是該院的“醫(yī)師”。如果這時你能站在孩子的立場上替他考慮，并能接納他的情緒，就能使他積壓在胸中的氣憤、不滿與怒氣在短期內得到發(fā)泄。這無疑對孩子身心健康是有益的。設身處地為孩子考慮，因為你也有受委屈的時候。
五、多給一點礪練——滿足孩子的獨立性需要
有的父母老是對孩子不放。乙，如常常偷看孩子的日記或偷拆孩子的信件，事后又把看到的`內容直接作為教育孩子的證據(jù)。有的家長則將自己的某些愿望強加在孩子的身上。這樣的結果是，孩子有了問題不和家長說，甚至與家長產(chǎn)生對抗情緒，有的人的這種情緒甚至延續(xù)到成年以后。
以上是我的一些粗淺的看法，我今后要以“家長讀本”教的方法去做和實踐，多一些時間關心子女的學習情況，認真做好每天子女的作業(yè)檢查工作，多抽一些時間來幫助子女的難題分析，總之為教好下一代，家長和學校一起共同來完成艱巨而光榮的任務。
家長讀本讀后感2
我們認真讀了真本書，內容很多。而且舉了一些例子，既有國外的，也有國內的，既有偉人，又有名人，還有一些和我們一樣的普通百姓家庭。有些例子對我們是實用的，有些我們覺的離我們太遙遠，但方法可以借鑒�？偟膩碇v一下子消化不了。現(xiàn)在我們就對讀過這本書談了一點體會。
我家孩子自從進五年級以后，確實發(fā)生了一些變化，以前在家里和我們大人在一起話很多，不管什么事情都會和我們說。但是現(xiàn)在話比以前少了，特別是有的時候說了一半就不說了，其實他是在想要提什么要求�？茨銈兇笕擞惺裁捶磻�，還有一半話要再三追向他也不一定肯說。就能像書中說的“你是否忽略了孩子的變化？”關于這一點我們家長以前確實是忽略了。總是以為他還是一個不懂事的小孩。所以，以后一定要學會觀察孩子的心理變化。平時要學會和孩子多交流。要尊重他的人格與意志。
書中說到做沒有脾氣的家長，孩子在學校學習成績不理想，在家里也不自己看書，碰到這些事情我們家長就控制不了自己的.情緒，甚至發(fā)脾氣，但沒有任何效果。所以這本書教會我們如何控制自己的情緒：離開情緒現(xiàn)場，下樓梯，數(shù)數(shù)，深呼吸。
現(xiàn)在的孩子自我意識很強，但禮儀意識非常淡薄。在禮儀方面現(xiàn)在的家長對照書中的要求也不太完美。這是家長先要學習的知識。讓后在各種場合為孩子做出榜樣。
當代至今，電視，電腦，手機······但是堅持鍛煉身體的人卻很少學校里的小胖子不少。所以我們要每天堅持鍛煉習慣。因為書中正像所說的：身體虛弱。
家長讀本讀后感3
很少看書的我，最近花了好幾個晚上讀完了這本書，真的感觸千萬。
平時一直在忙忙碌碌，花在孩子身上的時間實在有限，慢慢的孩子就長大了，而我卻還在按照自己的節(jié)奏在帶孩子。不知不覺中女兒和同學們已拉下了許多，自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方簡直都是對號入座的。以前雖然也能發(fā)現(xiàn)一些問題，但就不知如何去解決問題，往往也就很簡單的處理一下，很少去和孩子溝通。平時我對孩子很嚴的，久而久之，孩子看見了我就有一種畏懼感，而一旦我不在她眼前，就膽大包天了，慢慢的把孩子變成了兩種性格了。管怕管死，放怕放壞，以前我就是這樣患得患失�，F(xiàn)在有了這本書，就給我?guī)砹朔较�，真是一本現(xiàn)學現(xiàn)用的好教材，對我個人來講，幫助實在太大了，有了它的.參考，一定會慢慢的去糾正孩子的不良習慣，正確的引導孩子，給她打下堅實的基矗同時也學到了許多經(jīng)驗，相信在共同的努力下，孩子會越來越好的，會有一個美好的明天的。在此真的十分感謝老師們的一片心意，讓我少走了許多彎路。
我是古小四年級2班梁木子學生的家長，現(xiàn)在縣政協(xié)機關上班，平時由于忙于業(yè)務工作，很少有時間能靜下心來看書，最近花了好幾個晚上讀完了《小學生家長讀本》這本書，感慨萬千，在教育孩子，提高他們學習興趣等方面有許多經(jīng)驗值得我去借鑒。
由于我平時一直忙于單位財務工作，花在孩子身上的時間少之甚少、實在有限。慢慢的孩子長大了，而我卻還在按照自己的節(jié)奏在帶孩子。不知不覺中孩子在某些方面與同學們拉下了一定的距離，自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方值得我借鑒學習，比如，如何去培養(yǎng)孩子良好的品德行為以及孩子欣賞與創(chuàng)造美的能力等方面的經(jīng)驗。以前我雖然也能發(fā)現(xiàn)孩子在平時學習生活中存在著一些不良的行為，但就是不知倒如何去解決，往往也就很簡單的處理一下，很少與孩子溝通交流。平時我對孩子管教很嚴，久而久之，孩子看見了我就有一種畏懼感，而一旦我不在他眼前，孩子有時又變得比較調皮，真還不知道怎么去教育幫助孩子去改掉那些不好的習慣�，F(xiàn)在有了這本書，就給我?guī)砹朔较�，真是一本現(xiàn)學現(xiàn)用的好教材。對我個人來講，幫助實在太大了，有了它作為參考，一定會逐漸糾正孩子的不良習慣，正確的引導孩子，給他打下堅實的基矗同時，我也學到了許多經(jīng)驗，相信在老師和家長的共同努力下，孩子會變得越來越好，會有一個美好的明天。通過學習《小學生家長讀本》這本書，讓我受益匪淺，在此衷心感謝老師們的一片心意。
家長讀本讀后感4
孩子她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
讀這本書我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境和氛圍會造就孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一．家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三．期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的`距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！
家長讀本讀后感5
我懷著高興又激動的心情讀了這本有關家庭教育的教材，使我受益匪淺，我深深地懂得了家庭教育的重要性，從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。
注重家庭教育是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng) ，家庭與學校之間雙向溝通，形成教育合力，它可以促進學校工作健康有序地發(fā)展，更能促進學生全面健康地成長。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任啟蒙教師，在家庭中應該怎樣教育孩子，下面我談一下自己的觀點。
一、培養(yǎng)孩子的良好興趣
興趣是最好的老師。孩子的好奇心特別強，他們什么都想嘗試，什么都想模仿。當孩子在成長過程中顯示出某個方面的興趣時，我們做父母的都不能干涉壓抑，應該抓住孩子感興趣的事趁機培養(yǎng)，進行引導教育，創(chuàng)造環(huán)境和條件進行強化，并進行培養(yǎng)提高，使孩子逐步走向成功。這樣會出現(xiàn)良好的教育效果。
二、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣
中學時期，孩子可塑性強，好訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣，對孩子的成才會起到促進作用。在學習調查中我們會發(fā)現(xiàn)，孩子的成績與他們的`學習習慣是緊密聯(lián)系的，凡是學習成績好的孩子，往往也是學習習慣好的孩子；凡是學習成績不好的孩子，往往學習習慣也不好。很多事實說明：從小養(yǎng)成良好的行為習慣，將會使孩子受益終身，而養(yǎng)成不良習慣，卻貽害無窮。
三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
孩子從小養(yǎng)成熱愛學習、勤于思考、勇于探索、虛心求教的良好習慣，就會為他今后的學習奠定堅實的基礎。要養(yǎng)成良好的學習習慣，這就，要求孩子上課前預習、上課時專心聽講、課后認真復習做作業(yè)、早睡早起等，只有這樣才可以提高孩子的學習效率，避免注意力分散，使思想專注于學習活動之中。
四、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德
父母的言行直接影響孩子的行為，家長要處處為孩子做出好榜樣，教育子女講文明、講禮貌、愛父母、尊敬長輩，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸，有較強的獨立生活能力；教育孩子誠實正直、真誠待人，和同學團結友愛、友好相處。同時還要培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和堅強的意志品質。
五、培養(yǎng)孩子的勞動習慣與生存自理能力
培養(yǎng)孩子的生存能力，是當今世界教育的一大主題。要鼓勵孩子多參加力所能及的家務勞動，培養(yǎng)生活自理能力和動手操作能力；樹立吃苦耐勞、不怕困難、艱苦奮斗的精神；教育孩子學會節(jié)約、避免浪費和生活上盲目追求高消費；支持孩子多參加社會公益勞動，教育孩子尊重勞動人民，愛惜勞動成果。
六、培養(yǎng)孩子正確對待家庭作業(yè)
家庭作業(yè)是學生在家中完成的作業(yè)，是孩子整個學習過程中不可忽視、不可缺少的組成部分，又是學校教育的延伸和補充。孩子在做家庭作業(yè)時，家長應該關心和指導，絕對不可漠不關心，要讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)的習慣：1、認真復習，鞏固新知；2、仔細審題，獨立完成；3、細心檢查，及時改錯。除此之外，還可以讓孩子建立一個錯題本，隨時可以再復習。
七、給孩子創(chuàng)造一個自由發(fā)展的空間
在學習的同時，還要豐富孩子的課余生活，在這個空間里，孩子可以按照自己的興趣、特長設計自己的學習和生活方式，以求得素質的全面發(fā)展。家長要為孩子創(chuàng)設條件，引導他們更好地在玩中學習，玩中進步，玩中發(fā)展。還可以適當?shù)亟o孩子報一些他比較喜歡的輔導班，比如：畫畫、彈琴、唱歌、跳舞等。
教育是面向未來的事業(yè)，家庭教育在學校教育和社會教育中起著重要的作用。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，愿所有的家長都做孩子的引導者，帶領孩子在無窮地探索中尋求無盡的知識，鍛煉更多的能力。
家長讀本讀后感6
一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“幼稚”，有時可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通，不能再像兒童期那時一樣對待，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的.事容易激動，叛逆心理比較強。
比如，在學校里有時對老師的教育方式不接受，或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對著干�；氐郊依锾咸喜唤^，理由一大串，就是不服氣。有時很難說服她。
當我們家長在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。
首先，做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境，在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的心態(tài)。
其次，在青春期遇到一些問題，我們做一個傾聽者，讓孩子把想法和過程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說服。
再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔當責任。
積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。
家長讀本讀后感7
首先，感謝教育部門能夠提供如此詳盡的分析報告，身為家長讀后的感想，或許區(qū)區(qū)八百字是無法闡述的，但相信所有盡心為孩子著想的家長加在一起，會給我們的教育事業(yè)帶來一個不錯的效果。
現(xiàn)代的孩子教育早已不是我們八零后時那樣了，社會的發(fā)展，時代的進步，新一代的孩子在日新月異的時代背景里接受著更廣泛更豐富的知識。這本身就給家長帶來了巨大的滯后感。
看到讀本中的各式案例，不得不羨慕孩子們的步伐。同時，作為家長有一種緊迫感，如果不與時俱進的學習新知識，就要跟自己的.孩子脫軌了。如何去輔導孩子快樂健康的成長，如何去引導孩子成為一個有用之人？不僅是教育部門擔心的事情，更是每一位家長日夜憂愁的問題。
在我個人看來，在如今信息化經(jīng)濟快速發(fā)展的大時代背景下，孩子從上學第一天起就踏進了社會。他們可以接觸到這個世界所有他們理解或不理解的東西，而是否對錯的判斷全憑家長及老師的引導。比如，我的一個朋友家里的女兒上幼兒園大班，從小不吃蔬菜，并且堅信辣椒是沒有營養(yǎng)的，并且影響到她上三年級的哥哥也有了同樣的問題。原因是，她的奶奶從來不吃蔬菜，而她從小是奶奶帶大。引導孩子的問題，在家庭中甚至會引發(fā)婆媳關系緊張，可見不得不重視！而在孩子啟蒙階段的引導，對于孩子的成長來說，是非常重要的事情！
孩子的求知若渴不管在學�；蚴羌依锒际秋@而易見的事情，俗話說，初生牛犢不畏虎，他總是問東問西沒完沒了。我們不能視若無睹，不能跟他說等他長大了自然會懂，更不能煩躁發(fā)脾氣讓他別問，不管他是否會明白都要詳盡的告訴他事實真相。現(xiàn)在的孩子不再是十幾二十幾年前的我們，他們接觸到的遠遠比我們多得多，你不告訴他自會有人告訴他，你是愿意讓他聽到你引導還是別人的呢？
問題在于，家長為了生活要去工作。不管是大明星還是普通百姓，都必須面對一個問題，賺錢。不說耐心的引導，即使是簡單的陪孩子玩都顯得難得非常。于是就有了各式各樣的教育機構，托管，培訓班啊……但對家長而言，真的放心把孩子放在那里嗎？不是，或許如果去采訪，絕大多數(shù)家長都會說，工作忙沒時間。好了，這就有了一個解不開的結。不是不想望子成龍，只是沒時間，忙著賺錢為了孩子能有個好環(huán)境，可孩子得不到正確的充足的關愛引導，再好的生活又能怎樣？
作為一名家長，本身最重要的就是跟孩子搞好關系，要搞好關系，要讓他聽自己的話好好學習，那就得了解孩子，理解孩子。是，我們都是過來人，但我們的時代跟他們不一樣了。孩子其實都很單純，很簡單，只要你蹲下來跟他平視，陪他玩，你就是他信任的伙伴，你才能走進他的世界，明白他快樂的原因，了解他興趣的愛好�；蛟S你會說，哪有時間之類的話，但其實做起來非常簡單。
在家里，接孩子放學，對他說，你下班了，今天都做了些什么，把他當作一個小大人對待，他就會有一種榮耀感。做功課就像我們處理工作事物一樣，難題跟他商量著來，他學會的就不僅僅只是書本里的條條框框，更多的是處理事情的方法，這樣看起來費時費力但也有事倍功半效果，他會慢慢獨立起來�？荚嚲褪悄曛泻湍杲K的績效考核，就像自己平時工作一樣，功課做得好績效自然好。
像這樣，把孩子帶進自己的角色里同時把自己放進孩子的世界里，即是家長與孩子的關系又是朋友小伙伴的關系。用心去做一名在孩子心里合格的家長，享受孩子帶給我們的歡樂，擁有他喜歡他愛他呵護他。
以上是我個人對于孩子教育的簡略粗識，祖國花朵的照料責任重大，有待不斷學習，希望能有更多機會與教育部門共同探討學習，謝謝！
家長讀本讀后感8
一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關鍵之關鍵。當我們的孩子從幼兒到兒童期，他們的思想慢慢的走向成熟，孩子有自己的理解力和獨特的想法。這個時候，家長和孩子之間要耐心溝通，耐心引導孩子正確的觀念。多聽聽孩子的想法和意見，把孩子當成我們的閨蜜。
做一名合格的家長，需要具備良好的教育方法，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，感恩生活，熱愛勞動，熱愛學習。望子成龍，望女成鳳是每個家長的美好心愿，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，當孩子出現(xiàn)問題的時候不能總是抱怨，責罵孩子。
回想一年級剛開始學習拼音的時候，孩子的進度總是跟不上，每次教他很多次還不會的時候，就沒有耐心，大喊大叫說“怎么那么笨啊，教了很多次還是不會”。孩子聽了也不舒服，很委屈。也不能用心的記住。其實孩子自己不會也是很著急的，有幾次做夢都聽他在讀aoe，讀拼音。想想孩子也是有學習的壓力。后來，慢慢的改變了方法，慢慢的，耐心的給他教，不會的`就過會再來，會了就鼓勵，表揚他，有說有笑的，輕松的學習。沒過多久，拼音的水平就提高了。所以孩子學習的時候要給他一個愉快的環(huán)境。
孩子的家庭教育不同于學校教育，他沒有一個固定的模式，但它并不意味就沒有方法，這本書不管孩子出現(xiàn)怎樣的問題，從這本書中都可以找到想要解決孩子出現(xiàn)問題的相似案例。我們可以從中學習。當孩子在學習和生活中遇到困難和挫折的時候，要幫助他，鼓勵他，贊美他。讓孩子從內心感受到溫暖，感受到家庭的力量。教育好孩子家長也需要不斷提升自己，給孩子一個好的，陽光的，溫暖的榜樣。
家長讀本讀后感9
家庭教育這本書比較全面的闡述了家長怎樣在教育好孩子的事情上，觀點和方法說的非常全面和實在，幫助我怎樣在教育孩子的各個方面提出了切實可行的和科學的教育方法，使我深深地懂得了家庭教育的重要性，從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。
以前總是認為孩子在學校有老師管理教育就行了，作為家長給孩子創(chuàng)造一個合理的學習環(huán)境就行了，只要學習好聽話就行了。其實遠遠不止這些。
這本書第一章說的是接納和肯定自己的孩子，這是我之前做不到的，以前總覺得自己的孩子哪哪都不好，總會當著孩子的面說他的缺點，這一點是非常不好的。對待處于成長中的孩子，每一個父母都需要有一種意識：無條件地接納他，肯定他和保護他，只有接納孩子的所有行為，父母才可能真正的理解孩子的'行為，只有肯定孩子的某些表現(xiàn)，父母才能激活他的向上成長的本能，只有無條件的保護孩子的身體和心靈，父母才能為孩子創(chuàng)造出一個自由的、寬廣的成長空間。
第二章說的是在親子互動中發(fā)展孩子的社會能力，我們作為父母的都愛自己的孩子！對孩子的愛往往是我們一生中所體驗到的最深重的感情。我們不一定經(jīng)常能夠把這種感情表達出來，但是這種愛是肯定在我們生活中起著巨大的作用。我們與孩子的寶貴關系的中心是我們和他們在一起休息、娛樂和交流的時光。二年級的孩子要有更多的團體合作、團體競賽的機會，這些我都會讓他積極的參與。
第三章說的是怎樣引導孩子的興趣，我的孩子對于玩樂的興趣很多，但是學習方面的就很少，看了這一章后原來是我們父母沒有去引導他學習方面的興趣，就像閱讀一樣，他回家從來沒有閱讀的習慣，這個我會參照書上所說的十五個招數(shù)運用在我孩子的身上。
教育是面向未來的事業(yè)，家庭教育在學校教育和社會教育中起著重要的作用�！疤旄呷硒B飛，海闊任魚躍”，愿所有的家長都做好孩子的引導著，帶領孩子無窮的探索中尋求無盡的知識，鍛煉更多的能力。
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