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《東施效顰》讀后感范文（精選18篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《東施效顰》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《東施效顰》讀后感 篇1
最近，我讀了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)，心里深有感觸。
這里面主要寫(xiě)的是春秋時(shí)期美女西施患有心痛病，因此常常捂著胸口，而同村的丑女東施看了覺(jué)得很美，于是也學(xué)著她的樣子走路，殊不知卻弄巧成拙，遭人嘲笑。
其實(shí)，我認(rèn)為東施雖然丑，但是她因?yàn)榱w慕西施那沉魚(yú)落雁般的'美貌而敢于去追求自己的完美，這是一種可貴的精神，因?yàn)樗Ｍㄟ^(guò)自己努力也想去變的美麗，更敢于在眾人面前去展示自己的努力，雖然，最后她失敗了而且引來(lái)了嘲笑，但誰(shuí)沒(méi)有遇到失敗與挫折呢？她的“效顰”總比那些遁入空門(mén)好的多。東施這種敢于去嘗試、敢于去努力、敢于去追求的精神實(shí)在可嘉。
因此，我想，如今現(xiàn)實(shí)生活也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“東施”的這種精神。
讀了這個(gè)故事，我懂得我們必須向“東施”學(xué)習(xí)，哪怕成功與否，都應(yīng)該去搏一回！
《東施效顰》讀后感 篇2
書(shū)，是人類(lèi)的知心朋友，在人類(lèi)有疑問(wèn)的時(shí)候總會(huì)看書(shū)。暑假里我就看了一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。
這本書(shū)有許許多多的故事，比如：《按圖索驥》，《八仙過(guò)�！�，《拔苗助長(zhǎng)》，我最喜歡《東施效顰》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是：春秋時(shí)代，越國(guó)有一個(gè)美女叫西施。她在河邊浣紗時(shí)，清清的河水映照著她那俊俏的身影，使她顯得楚楚動(dòng)人。魚(yú)兒看見(jiàn)她的倒影，竟然忘記了游水，漸漸沉到河底。因而，“沉魚(yú)”成了西施的代稱。西施住的村子里有一個(gè)女子叫做東施，長(zhǎng)得很難看，經(jīng)常自以為是。
有一次，走在村路上的西施因?yàn)樾呐K突然疼痛起來(lái)，就皺著眉頭，捂著胸口。村里的人看到了，都忍不住說(shuō)：“西施真漂亮啊，就是生病了皺著眉頭，也那么好看，比平時(shí)更加?jì)扇鮿?dòng)人了�！�
東施聽(tīng)到了，也希望得到這樣的夸獎(jiǎng)。她學(xué)著西施的樣子，皺著眉頭，捂著胸口在村子里走來(lái)走去。東施本來(lái)就難看，再加上如此裝模作樣，就更難看了。村里的人見(jiàn)了都忍不住笑起來(lái)，勸說(shuō)：“你要學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)��！現(xiàn)在這樣子，反而把自己的形象搞得更壞了。”
東施聽(tīng)了，覺(jué)得很不好意思，就趕緊回家去了。
東施效顰”可笑在哪里呢？是西施之態(tài)不可學(xué)呢？還是東施不該這么學(xué)呢？我們覺(jué)得覺(jué)得兩者都有，而以后者為主。西施之美表現(xiàn)在她的容貌身姿上。儀態(tài)風(fēng)度，是一個(gè)整體，并不是只在捧胸蹙眉上。捧胸蹙眉是她的`病態(tài)表現(xiàn)，恰恰是一個(gè)健康的人不應(yīng)該模仿的。東施以偏代全，以糟粕代替精華，以為只要模仿捧胸蹙眉的病態(tài)也就能象西施一般美了。東施完全不顧自己的條件，胡亂仿效，拾取人家的糟粕。
我們班有個(gè)同學(xué)練習(xí)寫(xiě)字，他不是一筆一劃地練好運(yùn)筆，擺正間架，而是專學(xué)胡飛亂草，把東倒西歪的字體，忽長(zhǎng)忽短的筆畫(huà)，偏倚一側(cè)的間架當(dāng)作書(shū)法的精華。他像東施一樣不知分辨，不識(shí)美丑。當(dāng)他洋洋得意時(shí)，老師和同學(xué)們卻笑掉了大牙。
我們要把“東施效顰”的故事當(dāng)作一面鏡子，時(shí)常照照，從中獲取教益。
《東施效顰》讀后感 篇3
最近，我讀了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事，心里深有感觸。
這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期的越國(guó)美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂著胸口，而同村的丑女東施看了覺(jué)得很美，也學(xué)著西施的樣子，殊不知卻弄巧成拙，遭人嘲笑。
然而我認(rèn)為，東施雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美，這是一種可貴的精神。東施希望自己能通過(guò)努力也獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行努力，雖然她的努力失敗了，但誰(shuí)不會(huì)遇到失敗和挫折呢?她的.“效肇”總比遁入空門(mén)逃避現(xiàn)實(shí)好得多。東施這種不自暴自棄、敢于愛(ài)美、敢于追求美的精神實(shí)在可嘉，由此我想到，現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”。
為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)“東施精神”。
《東施效顰》讀后感 篇4
沒(méi)有了真，同時(shí)也失去了美。
正如《東施效顰》這個(gè)故事中講到的那樣，真實(shí)的.一面讓西施美麗，而只知道一味效仿他人的東施，卻讓自己感到愈加丑陋。
在生活中，也有許多東施這樣的人，比如:掩蓋自己原有的音色，一板一眼效仿他人的音樂(lè)愛(ài)好者;還有一部分人，看別人穿什么衣服好看，立刻又買(mǎi)一件和別人一樣的衣服，試穿后卻發(fā)現(xiàn)不合適……
美不只在于外表，還在與自然。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，讓真正的美永遠(yuǎn)與我們相伴!
《東施效顰》讀后感 篇5
《東施效顰》是這樣的一個(gè)寓言故事。傳說(shuō)春秋時(shí)期，越國(guó)有一美女，名喚西施，不僅有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，而且就是平時(shí)所做的任何一個(gè)動(dòng)作，都是非常美的。因此常有一些姑娘模仿她的衣著，裝束;也常有一些人有意無(wú)意地模仿她的行為舉止。
有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服時(shí)，皺著眉頭，用一只手捂著胸口，走在路上雖然非常難受，但旁人看來(lái)今天的西施卻又別有一番風(fēng)姿。西施有一鄰居容貌長(zhǎng)的很丑，見(jiàn)西施人長(zhǎng)的美，別人時(shí)常效仿西施的衣著，舉止。她就常常暗地里觀察，看看西施到底與別人有什么不同之處。這一天，她看到西施用手捂著胸口，皺著眉頭的樣子后，感到非常美。于是她就跟著學(xué)起這個(gè)樣子來(lái)了。本來(lái)容貌就丑，又皺起了眉頭，本來(lái)形體就含胸弓背，卻又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪，后人就把這個(gè)典故說(shuō)成是《東施效顰》。唐朝王維在詩(shī)文中引用了這個(gè)典故，在“西施”中說(shuō)道：“持謝鄰家子，效顰安可稀。”于是《東施效顰》的寓言故事，更加廣為流傳。這個(gè)典故深刻地反映了內(nèi)容與形式的關(guān)系，諷刺了那些不研究實(shí)質(zhì)內(nèi)容。只單純地效仿表現(xiàn)形式的人�！稏|施效顰》故事中的美，主要是講的外在美。就其內(nèi)容來(lái)說(shuō)主要有：皮膚、身段、五官長(zhǎng)相及氣質(zhì)類(lèi)型。這些要素是通過(guò)儀態(tài)風(fēng)度、服飾、表情、言談舉止等表現(xiàn)出來(lái)的，外在美是一種自然美，是先天形成的，個(gè)人無(wú)法選擇。一個(gè)人的皮膚、體形、五官等要素，在決定一個(gè)人容貌美與不美的時(shí)候是主要的.方面，盡管一個(gè)人的服飾、化妝、表情、行動(dòng)、舉止在表現(xiàn)其形態(tài)過(guò)程中起到一定的作用，但這種作用是有限的。
在《東施效顰》的寓言故事中的那個(gè)婦女，就是不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己在容貌上與西施美女的差距，僅僅是一味地在西施的各種動(dòng)作上去尋找美的因素，并加以效仿，必然找不到真正答案而留做千古笑柄。在生活中這樣的“東施”至今還沒(méi)有絕跡。一些通俗歌曲的歌唱演員，在演出中不是去學(xué)習(xí)港、臺(tái)以至國(guó)外歌手的演唱技巧、發(fā)聲方法，而是一味去嗲聲嗲氣地去學(xué)說(shuō)、學(xué)唱他們的音調(diào);學(xué)做他們?cè)谖枧_(tái)上即興出現(xiàn)的某一個(gè)動(dòng)作。希望生活中的“東施”千萬(wàn)不要再“效顰”了。
《東施效顰》讀后感 篇6
課文《東施效顰》主要講的是東施機(jī)械模仿西施，結(jié)果適得其反，遭到眾人嘲笑的故事�？墒�，如果拋開(kāi)本文本意不管的話，東施內(nèi)心世界所傳達(dá)的信息還是有許多地方值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。
首先，愛(ài)美之心人皆有之，東施為了使自己變美，選擇了挑戰(zhàn)，盡管在大家眼里，她的行為是那么不切實(shí)際，最后的結(jié)果也沒(méi)達(dá)到所期望的目標(biāo)，但她敢于去尋找美、發(fā)現(xiàn)美、追求美。而我們呢？我們?cè)诿鎸?duì)困難、面對(duì)問(wèn)題、面對(duì)挫折時(shí)，往往選擇的是逃避、推卸，缺乏最起碼的嘗試的勇氣。人生旅程不在于目的，而在于敢于上路的勇氣和在路上的心境，從過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，才能從容面對(duì)生活。東施活得很自我，就像有句名言說(shuō)道：“走自己的路，讓別人說(shuō)去。”
其次，東施學(xué)習(xí)的對(duì)象是大美女西施，這充分說(shuō)明東施已經(jīng)知道自己的不足，而且她懂得欣賞美，十分擅長(zhǎng)挑選學(xué)習(xí)的目標(biāo)。現(xiàn)代人往往居高自傲，缺乏一顆平和的心，難以認(rèn)清自己，殊不知在我們所生存的.高速運(yùn)行的世界里，如果不承認(rèn)或不擅于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足，在我們面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，相信失敗這個(gè)結(jié)果將長(zhǎng)期伴隨著你。
人們常常嘲笑東施，不理解那些敢于違背傳統(tǒng)觀念，有自己獨(dú)立行為的人群，但我想說(shuō)：“既然承認(rèn)人與人不同，那何必用統(tǒng)一的自認(rèn)為正確的框架去衡量、評(píng)價(jià)不同的人呢，那不是強(qiáng)迫大家去當(dāng)東施嗎？”
其實(shí)，我們現(xiàn)在再討論東施的對(duì)與錯(cuò)，實(shí)在是沒(méi)什么積極的意義，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，要明白同樣的目的由于人的不同，應(yīng)該采取適合對(duì)應(yīng)的方式，不能盲目跟從，找到屬于自己的路，相信我們都能夠散發(fā)出屬于自己的美。
《東施效顰》讀后感 篇7
最近，我讀了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事，我趕緊到了這個(gè)故事很好笑，但讀了幾頁(yè)覺(jué)得東施很愚蠢，故事發(fā)人深省，耐人尋味。
故事是這樣的：從前，有一位美女叫西施，她很美，大家都喜歡她。還有一位丑女，叫東施，她很丑，大家都討厭他，有一次，西施得了一種怪病——胸口疼。她在道上捂著胸口，皺著眉。大家都說(shuō)她美。東施也像她學(xué)，大家都說(shuō)她丑。
人們之所以說(shuō)西施美，是因?yàn)樗旧砭兔�。東施不應(yīng)該簡(jiǎn)、機(jī)械地學(xué)別人，而應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找自己的`優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
在生活中，這些趣事不勝枚舉、屢見(jiàn)不鮮。比如說(shuō)網(wǎng)上的《賣(mài)棗和賣(mài)核桃》。故事是這樣的：有一對(duì)兄弟倆，哥哥賣(mài)棗，而弟弟賣(mài)的是核桃。哥哥把棗全賣(mài)完了，而弟弟一個(gè)也沒(méi)賣(mài)出去。于是，弟弟就去打聽(tīng)，他看見(jiàn)哥哥在陰涼地方，大聲說(shuō)：“賣(mài)棗了，大棗小核，小棗沒(méi)核。”于是，它就去學(xué)。他說(shuō)：“大核桃小仁，小核桃沒(méi)仁�！笨墒牵�是沒(méi)有人買(mǎi)。我覺(jué)得弟弟可真可笑。
我希望同學(xué)們不要像東施一樣，那樣會(huì)適得其反。
《東施效顰》讀后感 篇8
那天，在課堂上我們學(xué)了一篇課文——《東施效顰》。這篇文章對(duì)我有非常大的教育，讓我知道了什么是美，什么是丑。
這篇文章主要講了：西施生病了，捂著胸口從街上走過(guò)，同村的一個(gè)丑婦人看見(jiàn)了就覺(jué)得西施的樣子很美，于是回家時(shí)就模仿西施的樣子從街上走過(guò)。村里的富人看見(jiàn)她，都緊閉大門(mén)不愿出來(lái)；窮人看見(jiàn)了，帶著家人遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。最后，不明白她的樣子為什么不美。
丑婦人為什么不做好原來(lái)的自己呢？非要去模仿別人，要知道刻意的`模仿別人只會(huì)丑上加丑，美麗不一定是外表美麗，而是心靈美麗。
不管你的外表是美或丑，但你的心靈美這就是美；不刻意的模仿別人自然的是美；美是平凡的但不被人遺忘。 不管你的外表是美或丑，但你的心靈丑這就是丑；刻意的模仿別人是丑。在追求美時(shí)，先要追求真、追求健康!
《東施效顰》讀后感 篇9
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫《東施效顰》。
傳說(shuō)西施由于有心絞痛，在發(fā)病時(shí)會(huì)捂住心口，緊皺娥眉，十分嬌弱的樣子，讓人心生憐憫。同村的`丑女東施見(jiàn)到西施發(fā)病時(shí)的神態(tài)認(rèn)為很美，此后也在村里捂住胸口皺眉。同村的有錢(qián)人看了，就閉門(mén)不見(jiàn)；窮人見(jiàn)了，拉起妻子和兒女就躲。原來(lái)，東施只看到了西施皺眉時(shí)很美，卻不知道西施的美是天生的，而不是皺眉得來(lái)的。
還有一個(gè)示例出自紅樓夢(mèng)，說(shuō)的是“若真也葬花，可謂東施效顰了，不但不為新奇，而且更是可厭�！比粽鎸W(xué)黛玉葬花，但沒(méi)有黛玉漂亮，反而出丑，學(xué)別人的長(zhǎng)處沒(méi)有學(xué)到家。
愛(ài)美之心人皆有之，但不要不顧自身?xiàng)l件而一昧地去模仿他人，更不能知其然不知其所以然，這樣的結(jié)果只會(huì)適得其反。朋友們，記住了，生活中不要盲目地東施效顰，這樣只會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬！
《東施效顰》讀后感 篇10
這個(gè)寒假我讀了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事，心里感觸頗深。
這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期的越國(guó)有一位美女名喚西施，因長(zhǎng)期有心痛的毛病，所以常常捂住胸口，而同村的丑女東施看了覺(jué)得很美，也學(xué)著西施的樣子，殊不知卻弄巧成拙，遭人嘲笑。
然而我認(rèn)為，東施雖然丑陋，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美，這是一種難能可貴的精神。東施希望自己通過(guò)努力也能獲得美麗，更敢于在眾人面前進(jìn)行努力，雖然她的努力失敗了，但誰(shuí)不會(huì)遇到失敗和挫折呢？她的“效顰”總比遁入空門(mén)好的'多。東施這種不自暴自棄、敢于愛(ài)美、敢于追求美的精神實(shí)在可嘉。
由此我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”。我們不僅要欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人的一切優(yōu)點(diǎn)；我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開(kāi)國(guó)門(mén)，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，從而推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)“東施精神”！
《東施效顰》讀后感 篇11
東施效顰出自《莊子天運(yùn)》。東施也住在耶溪附近，每天看著西施浣紗�？吹轿魇┨貏e美，再看看自己，“哎呀，人家是個(gè)大美人，怎么我就是個(gè)丑女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊。”功夫不負(fù)有心人，東施終于想到了一個(gè)好主意，“如果我要是模仿西施的舉動(dòng)，我肯定也會(huì)是美人�！钡诙焖鹆藗�(gè)大早，專注地觀察西施。這時(shí)西施心絞痛，痛得難耐，于是她皺著眉頭，手捂住了心口�！把剑妹腊�。我就學(xué)這個(gè)姿勢(shì)吧�！泵刻焖蛄伺杷瑢�(duì)著水，腦袋里想著西施的那神情，那姿態(tài)。終于，出師了。在外面走著的`時(shí)候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢(qián)的人一看到東施過(guò)來(lái)就把門(mén)關(guān)上，眼不見(jiàn)為凈。沒(méi)錢(qián)的人看著她就躲。東施困惑了，人家西施這動(dòng)作一出都把我迷住了，我怎么同樣也是這般大家都不覺(jué)得美。
西施很美，東施想要學(xué)，這是對(duì)的，也是好的。但東施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皺個(gè)眉頭也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向錯(cuò)了，再多的努力，只會(huì)讓自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
《東施效顰》讀后感 篇12
在《莊子·天運(yùn)》記載：“春秋時(shí)，西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里�！睆拇恕皷|施”變成為了那些不自量力人的代名詞。
然而我認(rèn)為，這樣評(píng)論東施實(shí)在是太不公平了。俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”，那么為什么要諷刺?hào)|施呢？她雖然貌丑，但也羨慕西施那如花似玉的美貌，也敢于去追求美，這是一種多么寶貴的精神呀！
東施的可貴之處在于她愛(ài)美，更敢于追求美，她當(dāng)然知道自己的貌丑，不被大家喜愛(ài)，所以她想要努力的改變自己，提升自己，她希望通過(guò)自己的不懈努力也獲得沉魚(yú)落雁的美貌。她更敢于在眾人面前進(jìn)行努力，雖然努力沒(méi)有成功，但是有誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有遭到過(guò)失敗的挫折呢？東施的“效顰”總要比把自己鎖在小屋里要好得多多了！東施的這種不放棄、敢于愛(ài)美、學(xué)美的`精神實(shí)在是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由此我想到，在我們的生活中也應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種“效顰精神”。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)別人的一切優(yōu)點(diǎn)；不僅要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)中華民族的自身優(yōu)點(diǎn)，更需要敞開(kāi)國(guó)門(mén)學(xué)習(xí)各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以次來(lái)推動(dòng)我國(guó)的發(fā)展。
為了讓祖國(guó)崛起，為了我們明天的未來(lái)，讓我們把這種“效顰精神”進(jìn)行到底！
《東施效顰》讀后感 篇13
上課時(shí)，國(guó)文老師給我們講了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事，我覺(jué)得東師真是愚蠢，你想知道這個(gè)故事內(nèi)容嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)故事是這樣的：從前有一位美女叫西施，她非常的美麗，但有一個(gè)毛病，一犯這個(gè)毛病他就捂著胸口，雙眉緊皺，不過(guò)人們感覺(jué)她更美麗了。有一位丑女東施看見(jiàn)了西施，就跟他學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)果人們看見(jiàn)了東施，都跑了，都感覺(jué)他是瘟神。
人們之所以夸贊西施是因?yàn)樗焐利�，不論做什么都很美，人們之所以嘲笑東師是因?yàn)樗艹�，她還讓自己學(xué)更丑的動(dòng)作自然而然的人們會(huì)笑話她，我覺(jué)得東施不應(yīng)該盲目的`學(xué)別人。而應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)她自己身上的優(yōu)點(diǎn)。
這樣的事在生活中也有很多，我就在網(wǎng)上查了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話就是說(shuō)這種事情的。有一對(duì)兄弟，哥哥是賣(mài)棗的，弟弟是賣(mài)核桃的。哥哥賣(mài)的很好，弟弟一個(gè)核桃也賣(mài)不出去，有一天弟弟悄悄地跟著哥哥，看哥哥有什么秘密，能賣(mài)的那么好，只見(jiàn)哥哥大聲的吆喝：大棗核小，小棗無(wú)核。不一會(huì)兒棗就賣(mài)完了。第二天，弟弟和哥哥又來(lái)賣(mài)了。弟弟就學(xué)哥哥那樣要吆喝著說(shuō)，：大核桃小人仁，小核桃無(wú)仁。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)了。弟弟只是生搬硬套的學(xué)哥哥吆喝，誰(shuí)能買(mǎi)他那無(wú)仁的核桃呢？
同學(xué)們，我們不要生搬硬套的模仿別人，不然會(huì)事與愿違，適得其反。
《東施效顰》讀后感 篇14
時(shí)年少，總會(huì)在想為什么別人可以有那么多的好朋友，而我且一個(gè)都沒(méi)有？是因?yàn)樗麄兌己苣荇[嗎？于是我也開(kāi)始很鬧騰，就像文章開(kāi)頭描述的那個(gè)語(yǔ)文老師。也許他是覺(jué)得斯斯文文比較符合他的職業(yè)，而我則純粹是為了想擁有更多的朋友。
盲目去羨慕水蜜桃的甜的后果，就是我連一個(gè)朋友都沒(méi)有了。失望之余，我開(kāi)始反省自己，為什么總是失敗，為什么我老找不到朋友呢？想了想，才恍然大悟。有些我認(rèn)為應(yīng)該的事，別人卻不會(huì)這樣認(rèn)為，有些我覺(jué)得讓我火大的事，在別人看來(lái)卻覺(jué)得我沒(méi)風(fēng)度，很小心眼。于是我開(kāi)始克制自己的脾氣，同時(shí)也努力學(xué)著照顧別人的感覺(jué)，讓自己變得很細(xì)心，能使和我在一起的朋友找到“被在乎”的幸福感。
就這樣，離開(kāi)了小學(xué)幼稚的我，成為級(jí)部里公認(rèn)人緣很好的人，不是認(rèn)識(shí)人多，而是認(rèn)識(shí)的人都不會(huì)說(shuō)半句覺(jué)得我不好的話。當(dāng)然，轉(zhuǎn)學(xué)以后就不是那樣了，不過(guò)這是后話了。
所以，那些酸檸檬們，請(qǐng)先喜歡你們自己吧。如果真的不受歡迎，那就去選擇適合自己的改變，而不要盲目去學(xué)習(xí)，機(jī)械重復(fù)只會(huì)令人厭煩。不喜歡檸檬的酸，可以學(xué)習(xí)山楂的酸；不喜歡山楂的'酸，可以去學(xué)習(xí)酸梅的酸……總之適合的，就是最好的。
不要偏激的人為自己渾身都是缺點(diǎn)，也不要隨意改變。說(shuō)不定，你正是那人人都喜歡的水蜜桃呢。
《東施效顰》讀后感 篇15
昨天，我們學(xué)習(xí)了《東施效顰》這篇古文，課文主要講了丑女東施覺(jué)得美女西施心痛而捂胸蹙眉的樣子很美，于是盲目效仿，結(jié)果引人啼笑皆非的故事。
學(xué)完課文后，我深受感觸。你看，文中的東施是多么無(wú)知、多么愚蠢呀。西施的美是一種自然天成的美，這美不需去刻意修飾，這怎能是刻意妝扮的？其實(shí)，我們生活中不乏有像東施這樣的'人。
在我們身邊，總有一些追趕潮流的人，他們被稱為“新新人類(lèi)。”這些人，多數(shù)是無(wú)知的青少年，他們喜歡另類(lèi)，喜歡標(biāo)新立異。他們模仿西方國(guó)家具有頹廢作風(fēng)的“嬉皮士”，而疏不知這些國(guó)外早已不再流行，可我們卻又去咀嚼這沒(méi)有味的干饃。我們身邊的這群“新新人類(lèi)”，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，一派玩世不恭的樣子，蓄長(zhǎng)發(fā)，穿可以當(dāng)裙子的短袖襯衫，對(duì)任何人不屑一顧。試問(wèn)，這是美嗎？
還有，迷上網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦的泡在網(wǎng)吧里，回家上電梯，誤以為自己是擁有超能力的SUPERMAN，從高樓跳下，不用我說(shuō)也知道結(jié)果，沉淪于虛擬世界，并認(rèn)為經(jīng)過(guò)特技修飾的俠士是英雄。崇尚英雄這沒(méi)有錯(cuò)，我同樣如此，可要有善于甄別，如果全世界的人都以蜘蛛俠為榜樣，躍高樓，這到底是愚蠢呢？還是英雄行為呢？
還有，還有，這樣的事例還有很多，我只想敬告諸位一句：不要像東施一樣，也不要像上面這位一樣，做一個(gè)最好的自己吧！
《東施效顰》讀后感 篇16
沒(méi)有了真,同時(shí)也失去了美。
正如《東施效顰》這個(gè)故事中講到的那樣,真實(shí)的一面讓西施美麗,而只知道一味效仿他人的東施,卻讓自己感到愈加丑陋。
在生活中,也有許多東施這樣的`人,比如:掩蓋自己原有的音色,duhougan一板一眼效仿他人的音樂(lè)愛(ài)好者;還有一部分人,看別人穿什么衣服好看,立刻又買(mǎi)一件和別人一樣的衣服,試穿后卻發(fā)現(xiàn)不合適……
美不只在于外表,還在與自然。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)美,認(rèn)識(shí)美,讓真正的美永遠(yuǎn)與我們相伴!
《東施效顰》讀后感 篇17
書(shū)是我的拐杖，它可以扶我走過(guò)許多溝溝坎坎；書(shū)是我的指南，它可以指引我走向正確的人生道路……每年的生日我都會(huì)得到不同而又有意義的禮物，這次生日也不例外，媽媽送給了我一本名叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，希望我能從中收獲知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷。
在這本書(shū)里我讀到了一個(gè)叫《東施效顰》的故事，它使我感悟頗深。《東施效顰》主要講的是一個(gè)丑陋的`女子——東施，看到西施那樣風(fēng)華正茂，所以就處處學(xué)著西施。西施有心疼的毛病，有一次西施按著胸口在集市上走時(shí)，人人都說(shuō)好看。這一切被東施看到了，于是她也學(xué)著西施的樣子扭來(lái)扭去，但是卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她美。東施很是納悶：“嗯？我不好看嗎？”看了這個(gè)故事你肯定會(huì)說(shuō)東施是個(gè)愚蠢的模仿者，但是我卻不那么認(rèn)為。東施想不斷地改善自己，并通過(guò)自己的努力去追求完美，這是一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的精神啊！這個(gè)故事告訴我們，在生活中要不斷地汲取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，改善自己身上的不足，事事不要很好，要追求最好。
《東施效顰》讀后感 篇18
假期里，我讀了一篇古文，名曰《東施效顰》。故事的大致意思是說(shuō)，丑女東施看到美女西施皺眉捂胸口的動(dòng)作很美，于是“歸亦捧心而顰其里”，最后沒(méi)有取得好效果，反而顯得更丑。這篇故事說(shuō)明：一個(gè)缺乏內(nèi)在美的人，如果簡(jiǎn)單盲目地學(xué)習(xí)、仿效別人，就會(huì)弄巧成拙，反被人譏笑。
但是，撇開(kāi)這個(gè)故事的寓意不談，單單只說(shuō)東施這個(gè)人是值得許多現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。
首先，愛(ài)美之心人皆有之。為了變美，東施進(jìn)行了嘗試，雖然結(jié)果不盡人意。試想一下，如果東施獲得了成功，那她還會(huì)被世人嘲笑嗎？比起東施，我們之中還有許多人不如她呢！她們遇到了問(wèn)題只會(huì)逃避，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)迎接挑戰(zhàn)。他們或許覺(jué)得，結(jié)果總歸是失敗，何必進(jìn)行嘗試，不是多此一舉嗎？還會(huì)引來(lái)他人的`嘲笑。其實(shí)不然，結(jié)果不是最重要的，嘲笑又何足畏懼？只要敢于嘗試，有了嘗試的過(guò)程，就會(huì)有許多的“得到”，汲取許多教訓(xùn)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，以后如果再遇到同樣的問(wèn)題能從容應(yīng)對(duì)，我們是不是該學(xué)學(xué)東施敢于挑戰(zhàn)的精神嗎？
其次，東施學(xué)習(xí)的對(duì)象是美女西施，而不是什么很丑的女子。美丑好壞在她心中是有明確標(biāo)準(zhǔn)的，她懂得選擇美的人來(lái)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。不像許多青少年，盲目追星，把自己打扮得流里流氣，穿著奇裝異服，自以為是緊跟潮流，向偶像學(xué)習(xí)，其實(shí)是選擇了錯(cuò)誤的人學(xué)習(xí)，沾染上了不良習(xí)氣。其實(shí)追星并不是皆是壞事，偶像身上也有閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：樹(shù)立夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈……所以我們要向?qū)W習(xí)東施，把正確的人當(dāng)做榜樣！
再者，東施勇氣可嘉。她敢于尋找美、追求美。而我們，勇氣在哪里？有些人不敢再課上回答問(wèn)題，認(rèn)為是丟臉的事情；有些人甚至不敢在人多的地方說(shuō)話，連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有的話，怎么去追求想要的東西呢？如果沒(méi)有勇氣，又有什么事情能完成呢？如果沒(méi)有勇氣，怎么會(huì)有人登喜馬拉雅山？如果沒(méi)有勇氣，楊利偉怎么會(huì)成為中國(guó)首位探索宇宙之人？其實(shí)，人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也是在不斷提高自己，豐富自己。所以人要一直學(xué)習(xí)，做到“學(xué)無(wú)止境”。
這樣看來(lái)，東施身上真的有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，我們要善于看到他人的另一面，并“擇其善者而從之，其不善者而改之”。既然發(fā)現(xiàn)了她身上的優(yōu)點(diǎn)，我們就好好的向她學(xué)習(xí)吧！
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