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神奇校車讀后感400字

時間:2021-01-28 11:07:48 讀后感 我要投稿

神奇校車讀后感400字

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的神奇校車讀后感400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

神奇校車讀后感400字

神奇校車讀后感400字1

  《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達(dá)和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了,可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過,在尋找它們的過程中,大家對昆蟲大家庭有了更多的了解。

  你看,弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索,幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣?炜,弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲,她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx世界漫游。

  我喜歡弗瑞絲老師,她是一個特別棒的老師,科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明,沒有什么可以難倒她的。我猜,你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車,你一定想不到接下來會發(fā)生什么怪事?赡苄\嚂兂梢簧乳T,讓我們來到恐龍世界;可能校車會變成昆蟲,讓我們漫游昆蟲世界,你也能變成昆蟲;可能校車會變成飛船,帶我們遨游在宇宙中探索......

  從中,我還學(xué)到了一首詩歌:

  青天白云罩銀山,

  綠海彩蝶飄林間。

  瓢蟲螳螂隱花草,

  黃蜂蜻蜓溪流澗。

  神奇校車舞翩躚

  昆蟲世界探因原。

  我感受到有知識就要學(xué)會分享。如果弗瑞絲老師不分享,她一定會在家吃喝玩樂,而她卻不是這樣。她把知識教給學(xué)生們,因為學(xué)生們學(xué)會了知識,會教給別人,這樣一傳十,十傳百,國家才能富強(qiáng)。從這一點,我還體會到弗瑞絲老師的愛!

神奇校車讀后感400字2

  讀完了《神奇校車》,我覺得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩,每次都穿著很奇怪的衣服,還帶著同學(xué)們坐著神奇校車到各種地方。神奇校車帶著我們?nèi)チ撕5滋诫U、讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內(nèi)的器官、還知道了電是怎么發(fā)出來的。

  看了《神奇校車》這套書,我想:我已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生了,和膽小的阿諾德、勇敢的多羅西、聰明的蒂姆……一起,在弗瑞絲小姐的安排下,乘著神奇校車去探險。

  弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師,她很特別,也很有趣,她的穿著打扮總是跟我們的探險有關(guān),我們只要一看她的穿戴,就能猜到今天的歷險內(nèi)容。她是一位名副其實的探險家,在她的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)歷了一次次驚心動魄的實地考察,讓我們明白了許許多多的科學(xué)知識,探究到了大自然的無窮奧秘。她的神奇校車和她一樣特殊,只要有必要,它就能變大、縮小、上天、入地……帶領(lǐng)我們穿越時空,體驗探險的刺激。

神奇校車讀后感400字3

  前不久,我看了《神奇校車之拜訪企鵝》,這本書真是好看極了!

  書里講了一個班的學(xué)生去了南極,然后變成了企鵝,以及被指派任務(wù)。同學(xué)們坐上校車,飛去了南極,結(jié)果被藥水變成了可愛的企鵝,體驗了一回當(dāng)企鵝的感覺,在冰上滑滑梯,跳進(jìn)海里游泳,吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)---孵蛋!不過阿諾完成了這個任務(wù)。

  通過這本書,我明白了小企鵝會怕冷,并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖,兩三個星期后,企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候,吃的是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類:帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍(lán)企鵝、非洲企鵝等。

  我以后一定要好好保護(hù)小動物,讓它們和我們一樣過著幸福的生活。

神奇校車讀后感400字4

  這是一本有關(guān)蝙蝠的書,也是一部有科學(xué)知識的書。這一次,他們的科學(xué)老師—卷毛老師(弗瑞絲)又會帶他們?nèi)ツ膬,干什么呢?去加州!看蝙蝠!聽到這個消息,有些同學(xué)興奮得跳起來,然而有些同學(xué)并不高興,有的還說:“有什么好興奮的?蝙蝠是種很丑的鳥,還會吸人血!。

  他們坐著神奇校車變成的噴氣機(jī),前往加州,進(jìn)到了一個巨大的洞穴里。他們每個人戴著一頂帽子、穿著靴子、拿著一支手電筒去找蝙蝠。他們在洞穴中找到一種瀕臨滅絕的蝙蝠—灰鼠耳蝙蝠,有人試圖想拍照,結(jié)果因為蝙蝠害怕光,所以差點遭到蝙蝠攻擊;后來他們又去了伊賽米地國家公園——那兒大約有15種蝙蝠。他們在那用捕捉蝙蝠的霧網(wǎng),捕捉了尤馬鼠耳蝠的寶寶,大棕蝠、小棕蝠、斑點蝠。

  從他們的旅行中我懂得了,原來蝙蝠并不是鳥類,一般也不吸人血。蝙蝠一般有黑、棕、銀、灰、紅與帶斑點的幾種。不同地方有不同的蝙蝠,全世界有1000多種蝙蝠,多半在熱帶與亞熱帶地區(qū),北美洲大概有45種。最大的蝙蝠是狐蝠—有鴿子那么大,展開翅膀后約180厘米;最小的蝙蝠是在泰國的大黃蜂蝠,比一分錢硬幣還要輕······

  讀了這本書,我明白了:世界上每個生物都是美好的,不要把那些“吸人血、很丑的鳥”之類的無稽之談放到它頭上。每個生物都有各自的習(xí)慣,不能因為蝙蝠吃小蟲子、害怕光就排斥它。保護(hù)所有生物很重要,不要傷害它們。

神奇校車讀后感400字5

  媽媽給我買了一套《神奇校車》的書,一共有十本,每本都很有趣,今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。

  弗瑞絲小姐是一位活動課老師,她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服,開著一輛神奇的破校車,帶著孩子們到處去探險。這一次,弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,神奇的校車變成了挖掘機(jī),他們挖穿了地殼,認(rèn)識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭,帶著他們穿過了地幔、地心,通過一條黑暗的巖石隧道,來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海,在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校,結(jié)束了他們的地球探秘之旅。

  讀了這本書我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識,原來我以為巖石只有一種,現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r;還知道了,石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石,做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。

  我還想起前兩年,我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩,當(dāng)時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石,一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的?現(xiàn)在我終于明白了,它們都是石灰?guī)r,洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒,日積月累就形成了石筍和鐘乳石。

  《神奇校車》真是一本神奇的書啊,我真希望自己也能坐上它,跟著弗瑞絲小姐去探險旅行!

神奇校車讀后感400字6

  今天,弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了!

  他們要去參觀天文館,天文館沒開門,他們只好回學(xué)校。在路上,校車突然變成火箭,飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽那里,太陽太熱了,他們離開了太陽。接下來他們?nèi)ルx太陽系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星,太陽光把什么都燒死了。水星上沒有空氣和水。不一會兒,他們被重力往下拉,這股力來自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢?因為金星的云大部分是由黃色的致命毒氣形成的,是一種濃酸氣體。在云的下面,金星像干旱的沙漠。他們又到了火星;鹦巧厦嬗袠O地冰川、峽谷、河道、火山,但是沒有生命。他們想下車參觀參觀火星,突然,一陣沙塵暴向他們刮來,他們只好上車了。他們到了小行星帶,一顆小行星砸碎了車尾,弗瑞絲小姐到車外瞧瞧,啪啦!弗瑞絲小姐的安全繩斷了。火箭自動飛駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn),是木星。木星上有一個大紅班,是風(fēng)暴漩渦。接下來他們到達(dá)了美麗的土星,土星有一個光環(huán),是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的,構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點就沒看見冥王星。突然,珍妮找到了自動駕駛,返回小行星帶,找到弗瑞絲小姐,安全返回了地球。

  我最喜歡這本書里的土星,因為它有美麗的光環(huán)。

神奇校車讀后感400字7

  前幾天,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。

  《奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書,我一直有一個問題想問喬安娜,她又沒有親身體驗過當(dāng)小蜜蜂的感受,怎么還寫的那么真實?

  在這本書中,我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪,她的性格跟她的衣服一樣古怪。因為她的學(xué)生每次上完課,都能親身體驗一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕,多么離奇,他們都會很安全的回來。

  通過讀這本書,我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識,如:蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動物等,收獲真不少!

  在這本書中,我還積累了很多好詞,比如:蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等,這本書的好詞真多啊,它會讓我受益一生的!

  讀完這本書,我還有很多問題:社會性昆蟲的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎?蜂蜜面包怎么做?分了巢的老蜂王還會產(chǎn)卵嗎?……

  我真想去蜂巢看看,去探索蜜蜂的世界,去解開這些困擾我的謎題啊

神奇校車讀后感400字8

  《神奇校車》是喬安娜 ·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學(xué)界的贊揚,也讓我們愛不釋手,讀后感《讀神奇校車有感》。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車,她駕著校車帶著同學(xué)們進(jìn)行了許多科學(xué)考察:穿過地心,從火山鉆出來;變成蜜蜂,探索蜜蜂是如何生活的;潛入海底,尋找食物鏈……總之,坐上這輛車,你永遠(yuǎn)不知道接下來會發(fā)生什么。

  最近,我重溫了《走進(jìn)微生物》。我和書中的同學(xué)們一起坐著校車,在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在,皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類:細(xì)菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病,它們被稱為"病菌".有200 多種病毒能讓你感冒,這也難怪感冒這么常見,又那么不容易消失。不過,生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的,如果是細(xì)菌引起的,可以吃抗生素;如果是病毒引起的,只能靠體內(nèi)的白血球來抵抗了。

  當(dāng)然,也有好的微生物,比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"媽咪愛"藥品里可以調(diào)節(jié)腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。

  看了這本書,我知道了我們生活的周圍還有這多肉眼看不見的小生命。就像人類世界一樣,好和壞總是結(jié)伴出現(xiàn)的。我希望人類能夠充分利用微生物有益的一面,讓生活變得更豐富多彩和美妙;同時也能找到克制有害微生物的方法,讓我們的生活少一點煩惱和憂愁。

神奇校車讀后感400字9

  我讀了《神奇校車》這套書后,特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐,她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。

  神奇校車帶著我們飛進(jìn)太陽系,去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的史前世界,去看恐龍,在這旅程中我認(rèn)識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識,知道水對人是多重要,希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣,沒有水,還有許許多多大坑。而月亮自己不會發(fā)光,太陽是太陽系里最大最亮和最熱的星球,太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星,金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。

  我要好好學(xué)習(xí),長大后我要成為一名宇航員,駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘!

  讀《神奇校車之恐龍偵探》有感

  在今年的寒假里,我讀了《神奇校車之恐龍偵探》之后,學(xué)到了許多的知識,受益匪淺。

  比如,以前的陸地是什么樣子的,恐龍生活的時代和距離現(xiàn)在的時間等。書里面說,恐龍生活在中生代,中生代又分三個時期:三疊紀(jì),侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。還有很多的恐龍檔案和教學(xué)筆記。這本書里面的知識真多呀!

  讀了書后,我感覺以后要多讀書,多學(xué)習(xí)知識,我每天都要讀書一小時。一定去博覽群書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

神奇校車讀后感400字10

  今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》,知道了什么是“光合作用”,植物是怎樣生活,怎樣生存的,什么東西才是他們的食物。

  大家演出需要豆莖,可是小的可憐的豆子雖然發(fā)了芽,卻怎么也長不大。問題到底出在哪里?

  為了尋找答案,弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學(xué)被縮小,鉆進(jìn)旁邊的一棵植物里,去瞧瞧植物到底吃什么?于是大家開始了一次奇妙的旅行。

  原來,植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量,同二氧化碳和水,制造有機(jī)物并釋放氧氣的過程。這種反應(yīng)發(fā)生在葉細(xì)胞內(nèi)的微小葉綠體中。

  植物根部的微細(xì)的“導(dǎo)管”把水從根部運輸?shù)饺~部,葉的氣孔部分吸進(jìn)二氧化碳,同時,陽光提供了這種作用在進(jìn)行時所需的能量,植物利用水、二氧化碳和陽光,制成簡單的碳水化合物,也就是糖類。糖又經(jīng)過植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個細(xì)胞。提供植物生長所需的能量。

  是不是很有趣?我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭游飦慝@取能量,而植物自己制造自己的食物。

神奇校車讀后感400字11

  放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書,我看到這套書很高興,因為里面有很多有趣的內(nèi)容,如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識,其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。

  它讓我認(rèn)識了很多巖石,比如花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石,浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的,地殼下面是什么,巖層里為什么有化石,火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友,他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服,我難以相信那些衣服是人穿的,不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了!

  神奇校車這本書給我們很多的知識,我也很樂意的把這套書介紹給大家,相信大家一定會喜歡。

  這個夏天很熱很熱,媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以,我這個小不點只能呆在家里了。幸好有《神奇校車》這套書陪我消暑。

  當(dāng)讀第一本《神奇校車》的時候,我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的`衣服和鞋子每次都穿的很奇怪,比如:去看颶風(fēng)的時候,她的衣服是颶風(fēng)的符號。

  另外,有些事讓我特別羨慕,比如:他們上課在室外,上課的內(nèi)容有趣而生動。

  我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女,因為她很勇敢,所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢。

  這是十一本書我很快就讀完了,我真期待下一期的《神奇校車》!

神奇校車讀后感400字12

  這個寒假我得到了一份最好的禮物:一套《神奇校車》。拿到書我就迫不及待地讀了起來,雖然有很多字我不認(rèn)識,但在爸爸、媽媽的幫助下我越讀越入迷,每天都要讀完一本才能睡得著覺。

  這套書共有10本,其中我最愛看的一本是:《追尋恐龍》。講的是我和弗瑞絲小姐班上的學(xué)生一起跟隨神奇校車穿越時空來到了2億2千5百萬年前的恐龍時代,在三疊紀(jì)晚期我認(rèn)識了腔骨龍、原鱷、雕龍、安琪龍、極龍;在侏羅紀(jì)后期我認(rèn)識了雷龍、腕龍、梁龍、地震龍;在白堊紀(jì)后期我認(rèn)識了蛇頸龍、魚龍、古海龜;最后在白堊紀(jì)的末期我認(rèn)識了鴨嘴龍、暴龍、角龍、以及我們一直在找尋的慈母龍,并且知道了化石的由來。旅行結(jié)束,弗瑞絲小姐和她的學(xué)生回到了教室,而我也回到了我溫暖的家,多么神奇的探險,多么刺激的體驗!

  現(xiàn)在在恐龍園我們只能看到恐龍的化石,因為它們已經(jīng)全都滅絕了,媽媽說我們現(xiàn)在要從自己做起,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物,否則就會有更多的物種滅絕,到時候就只能靠我們的“校車”才能見到那些朋友了!

神奇校車讀后感400字13

  關(guān)于鯨,人們總有許多的疑問!藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人?”獨角鯨上的角是什么?······讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。

  卷毛老師把神奇校車變成了游艇,帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨乘坐迷你潛水艇,近距離拜訪了各種鯨魚。

  在這本書里,我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長有牙齒的鯨叫齒鯨,海豚,虎鯨,抹香鯨以及獨角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸,我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的。齒鯨有一個呼吸孔,須鯨有兩個。在這本書里,我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大,因為它的喉部有許多皺褶,能像手風(fēng)琴一樣拉開,它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里,我知道了鯨住在水里,但它們不是魚。鯨像貓,狗,熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生,并且用母乳喂養(yǎng),鯨用肺呼吸,所以需要到水面上換氣。在這本書里,我還認(rèn)識了各種各樣的鯨魚,知道了它們的習(xí)性,特征。

  幾百年來,人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須,一直捕殺鯨魚。現(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護(hù)愛護(hù)它們,只要大家都努力保護(hù),海洋里就一直會有令人驚嘆的鯨存在。

神奇校車讀后感400字14

  這學(xué)期我讀過的書可多啦!有《神奇校車》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等。每一本書都非常好看,可我最喜歡的還是《神奇校車》這一系列圖書,書的作者是美國作家喬安娜?聽。( )

  《神奇校車》系列圖書有許多本,比如:《海底探險》、《迷失在太陽系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書。書中講的是一輛神奇的校車把同學(xué)們帶到了人的體內(nèi),先是隨著食物進(jìn)入人的胃里,又從胃到了小腸,通過小腸絨毛的許多毛細(xì)血管流進(jìn)人的血液里。我們看到血液里的細(xì)胞都在繁忙的工作。紅細(xì)胞負(fù)責(zé)把氧氣從肺運送到全身,白細(xì)胞在忙著消滅細(xì)菌。不知不覺中我們隨著血液流進(jìn)了人的心臟,這是人體中一個非常重要的器官。我們隨著血液在心臟中循環(huán)到達(dá)了大腦,又跟著大腦的神經(jīng)來到了肌肉中,最后從血液中到達(dá)鼻腔。一個大大的噴嚏將我們從人體中噴了出來,我們又回到了學(xué)校。

  在人的身體中旅行感覺真是非常奇妙!不僅讓我了解了人體的構(gòu)造還了解了人體內(nèi)各個器官的作用,而且書中有精美的圖畫,幽默的語言吸引了我,我將這本書讀了一遍又一遍,真是愛不釋手。同學(xué)們,我建議大家都來閱讀這本書,感受一下《神奇校車》的魅力!

神奇校車讀后感400字15

  今天,我給大家推薦一套書,名字叫《神奇校車》。你們可能對它還很陌生,那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

  這本書講的是:一天,卷 毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場,那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學(xué)家們看起來有點兒沮喪,原來他們想找到一些恐龍蛋化石,可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的眼睛亮了一下,把同學(xué)們叫回校車上,神秘地說:“恐龍之旅要開始了!彼麄兊男\嚊]走多遠(yuǎn),卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個轉(zhuǎn)盤樣的東西,校車立刻變成了一個時光轉(zhuǎn)換機(jī),把他們帶到了恐龍時代。就在他們對周圍的一切正好奇的時候,不知從哪里鉆出一只特異龍,搖著尾巴直奔他們跑來,“它好高大!”同學(xué)們驚呆了。為了躲避危險,卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕。本以為可以看見慈母龍,可迎接他們的卻是一片海洋,幾只魚龍在他們身邊游來游去。很快,校車進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕,終于,他們來到了慈母龍生活的時代。翻過一個小山坡 ,他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢!……

  這本書好玩嗎?還有更好玩的故事呢,快去看看這套書吧!

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