繁心春水讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的繁心春水讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
繁心春水讀后感范文1
第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，立刻就被它那之美的名字吸引住了。繁心春水，這是一多么美好的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我眼前的是深沉，自然，清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意，我寫(xiě)了繁心春水讀后感。
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不喜歡詩(shī)歌的我，靜靜的也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星！你閃爍著——蔚藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)？”“春水！又是一年了，還這般的微微吹動(dòng)？”
單純的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單卻如此富有詩(shī)意，讓人看了之后，有些懵懂，卻又似乎都得了什么。就這樣，我愛(ài)上了繁心春水。冰心，更瑩麗純潔的名字，是他給予繁心春水靈魂，她和繁心春水化為一體，用它時(shí)柔時(shí)剛的筆觸感動(dòng)著我……
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美：“明日下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人�。∮譀r是別離之夜�！痹谀擎告傅纴�(lái)的詩(shī)句中，滿漢了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去花兒的顏色過(guò)去了，果實(shí)沉默地在樹(shù)枝上懸著�；▋旱膬r(jià)值，就因著果兒定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行花卻把人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們都要證明自己的`價(jià)值。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁心春水讀后感范文2
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍(lán)的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深?yuàn)W而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！保ǚ毙且蝗撸┻@首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想?yún)s又不是幻想，在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現(xiàn)在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì)是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現(xiàn)實(shí)，去證明我們的存在，我們?cè)?jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì)吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現(xiàn)的幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著——一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了�！保ǚ毙撬囊唬┐嗽�(shī)講述了一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會(huì)是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì)崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你�！拔要�(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺(jué)得自己還是一個(gè)在母愛(ài)中生活的幸福小孩的詩(shī)。
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