英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感1
狼牙山五壯士分別是班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士胡德林、胡福才和宋學(xué)義。他們?yōu)榱搜谧o(hù)連隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙上棋盤陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。
這五位英勇的戰(zhàn)士，不顧自己的安危，他們?yōu)榱俗屩髁h(yuǎn)去轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路，可同時(shí)也說明把他們自己引上死路，但是他們一點(diǎn)也不怕，視死如歸。因?yàn)樗麄兡X子里放的不是自己，而是群眾和部隊(duì)主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻(xiàn)，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因?yàn)橹腥A民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因?yàn)閺棻M糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們?cè)谧詈箨P(guān)頭也不忘喊出自己的口號(hào)，他們，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈。最后還是有兩位戰(zhàn)士幸運(yùn)地活了下來，這讓我感到十分高興,因?yàn)橹腥A民族中的英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國(guó)人民十分自豪�？晌覅s不是這樣，因?yàn)橛幸淮�，我在做一張�?shù)學(xué)卷上面有一題說可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點(diǎn)難，于是我便不想做這個(gè)選做題，但我又想要這分，我試著做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的。媽媽看到了知道我不想做便對(duì)我說：“你不做了？”我隨便應(yīng)了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實(shí)我們也可以成為想五壯士一樣的人，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的脊梁，所以只要我們努力學(xué)習(xí)，突破困難不輕易放棄，才能為祖國(guó)爭(zhēng)光，祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)勢(shì)，讓外國(guó)人欺負(fù)不了我們。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國(guó)之情和與敵人血戰(zhàn)到底的精神。
“狼牙山五壯士”是在抗戰(zhàn)時(shí)期，在河北地區(qū)抗擊日偽軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。在戰(zhàn)斗中，他們擊退了步步緊逼的日偽軍，又把他們引上絕路，最后英勇跳崖，壯烈殉國(guó)。
我不禁心里一怔——是什么，讓他們克服一切困難、險(xiǎn)阻，把敵人引上絕路？是——愛國(guó)之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應(yīng)該努力擊敗它，不畏它。
小時(shí)候，媽媽總說：“在你遇到困難時(shí)，不要害怕，要去擊敗困難�！蔽蚁耄喊职謰寢尣粫�(huì)幫我解決困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會(huì)保護(hù)我的嗎？我的困難您不是會(huì)幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長(zhǎng)大了，你要去獨(dú)闖一片天地，到那時(shí)候，你就要獨(dú)自面對(duì)困難、坎坷。那時(shí)你就要不畏艱險(xiǎn)，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了媽媽。
9歲那年，媽媽讓我學(xué)習(xí)游泳，可我并不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時(shí)一項(xiàng)求生技能，你不是答應(yīng)過媽媽要克服困難嗎？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧！”我知道，對(duì)我來說，這是個(gè)挑戰(zhàn)。在學(xué)游泳時(shí)，我常會(huì)想起媽媽說的那句話——要克服困難，擊敗困難！經(jīng)過幾番苦練后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從學(xué)游泳中，我學(xué)會(huì)了擊敗困難。在遇到困難時(shí)，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們應(yīng)該不畏挫折，排除萬(wàn)難！
人生，就像一只小船，總會(huì)遇到驚濤駭浪�？傆幸惶�，我們要獨(dú)闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對(duì)五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。為了拖住敵人，六班班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小戰(zhàn)士胡德林和胡福才五壯士完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力，幫大部隊(duì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰(zhàn)斗中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進(jìn)攻。最后為了死也不落在敵人的手里，從懸崖邊跳下去。這樣的一個(gè)悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動(dòng)。五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手里，他們心胸寬廣，一心只為了祖國(guó)，為了人民。五壯士各有各的優(yōu)點(diǎn)，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學(xué)義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學(xué)習(xí)。特別讓我們欽佩和更值得學(xué)習(xí)的是，五壯士的先人后己、勇于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神。我們?cè)佻F(xiàn)在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數(shù)先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書。長(zhǎng)大報(bào)答老師、報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，振興中華。加油吧，同學(xué)們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機(jī)會(huì)，你也可以找來讀一讀。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感4
學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我的心久久不能平靜。不僅是被五壯士的愛國(guó)心所感動(dòng)，還被五壯士不怕犧牲的英雄氣概深深折服。
這篇文章主要講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)主力和群眾的轉(zhuǎn)移，而頑強(qiáng)殲敵，誘敵上山，在頂峰情況不妙之時(shí)，英勇殲敵，奮力抗?fàn)�。最后為了不�?dāng)敵人的俘虜，寧死不屈，英勇跳崖的故事。
讀完這篇課文，我不禁對(duì)五壯士肅然志敬。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇豪邁，舍生忘死，為國(guó)捐軀。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國(guó)情懷��！
比起五壯士，我感到十分慚愧。平時(shí)我遇到一點(diǎn)兒小困難，怎么能與他們冒著敵人的槍林彈雨，克服重重困難的英勇氣概相比呢？他們是那么英勇，那么堅(jiān)強(qiáng)不屈。而我們呢？軍訓(xùn)的時(shí)候十分鐘還沒到就喊累，一道難一點(diǎn)的題出現(xiàn)在面前就放棄，遇到一點(diǎn)小因難就喊苦喊累，就打退堂鼓。
當(dāng)我在困難面前準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，當(dāng)我感到疲勞準(zhǔn)備休息的時(shí)候，我就會(huì)想到五壯士他們經(jīng)歷的磨難，我就會(huì)感到自己遇到的困難是多么渺小，多么不值一提。只需加把油就可以克服的。
我們要先學(xué)習(xí)五壯士的不怕苦不怕累的英雄氣概，并用到學(xué)習(xí)生活中去，不能遇到一點(diǎn)小困難就放棄。有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感5
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實(shí)故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)、熱愛人民，勇于犧牲的精神。
在這五位戰(zhàn)士中，我最敬佩的一個(gè)人就是班長(zhǎng)——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對(duì)在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會(huì)讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個(gè)“走”字?jǐn)S地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅(jiān)決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊(duì)主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
戰(zhàn)火已煙消云散，那個(gè)彈片紛飛的年代已一去不復(fù)返。我們現(xiàn)在處在祖國(guó)繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對(duì)呀！以后我一定向英雄們學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候都勇敢面對(duì)。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨越世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感6
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。
故事的主要情節(jié)是：日本侵略者進(jìn)攻我們七連，為了轉(zhuǎn)移陣地，把掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡厩致哉甙l(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊(duì)主力會(huì)合的機(jī)會(huì)。從中可以看出，五位壯士對(duì)敵人的仇恨和犧牲自己，保護(hù)大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了他們生命。
在我們中華人民共和國(guó)建國(guó)之前，我們的國(guó)家與日本打了長(zhǎng)達(dá)8年的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這段時(shí)間里，有多少名戰(zhàn)士為了我們國(guó)家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔慷茄郎轿鍓咽烤褪悄切└锩攘抑�，典型的一個(gè)例子。
這群可惡的侵略者，在我們中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的`知識(shí)青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結(jié)束了他們的生命。這篇課文時(shí)我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么會(huì)有30多萬(wàn)同胞遇難呢？那就是日本侵略者對(duì)我們所留下的一道深深印在每個(gè)人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。
盡管現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)昌盛強(qiáng)大了，我們?cè)缫堰^上了幸福的生活，殊不知，我們現(xiàn)在的幸福生活是多少名壯士獻(xiàn)出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時(shí)期，早已忘掉那些默默無聞的人。
但如今，當(dāng)我們一想起《狼牙山五壯士》時(shí)，我總會(huì)感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請(qǐng)大家記住，總有一群默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感7
“壯士”這個(gè)詞不是輕易能用在一般人身上的，這個(gè)詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國(guó)、保護(hù)他人……這些良好品質(zhì)的人才配擁有的。在語(yǔ)文課上，我們就認(rèn)識(shí)到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動(dòng)而又自豪，因?yàn)樗麄優(yōu)檠谧o(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊(duì)主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們?cè)谙胧裁矗簽榱瞬蛔屓嗣袢罕姾瓦B隊(duì)主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無私的精神啊！但是，不管他們?cè)谙胧裁�，他們還是毅然決然地選擇了把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國(guó)而犧牲的勇士，我們應(yīng)該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅(jiān)決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險(xiǎn)，繼承了五壯士大無畏、舍己救人的良好品質(zhì)。我們這個(gè)年代是十分和平的，所以我們應(yīng)該更加努力，讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和諧永遠(yuǎn)！“年輕的一代必須掌握知識(shí)，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現(xiàn)在需要更加努力、更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，讓這個(gè)世界的人們?nèi)晃覀兾覀兩倌陜和腥�，忘卻戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識(shí)，有著頑強(qiáng)的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優(yōu)秀！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感8
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
課文主要內(nèi)容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進(jìn)攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，班長(zhǎng)馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了革命事業(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)多了，心想：明天早上早點(diǎn)兒到學(xué)校，把不會(huì)做的題目告訴同學(xué)，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時(shí)考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對(duì)困難退縮的結(jié)果。看了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個(gè)缺點(diǎn)。這五位壯士為了中國(guó)的解放，勇于獻(xiàn)身。正是像他們這樣的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國(guó)作貢獻(xiàn)呢？又怎么對(duì)起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們?yōu)榘駱�。不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感9
上周我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部隊(duì)七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑��！他們有著面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于祖國(guó)的精神！他們?yōu)榱俗o(hù)衛(wèi)祖國(guó)，甘愿獻(xiàn)出自己的身軀，但是他們的靈魂和精神永遠(yuǎn)留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機(jī)，一位熱愛祖國(guó)、熱愛人民的叔叔。有一天，他在開大巴車時(shí)，危機(jī)悄悄地來到了這位老實(shí)人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個(gè)剎車殘片，穿過前擋風(fēng)玻璃，深深地扎進(jìn)了他的腹部，此時(shí)的他并沒有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好�！俺丝蛡儭弧o張……現(xiàn)在……現(xiàn)在沒有危險(xiǎn)了，請(qǐng)你們……請(qǐng)你們幫我……我打一下……120救護(hù)車”。他吃力地說道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤(rùn)，嘴唇發(fā)紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來……看了讓人十分心痛。半小時(shí)后，吳斌被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生幾個(gè)小時(shí)的搶救，一個(gè)令人悲痛的消息傳來：吳斌，搶救無效……死亡了……他用平凡彰顯大愛，他用壯舉震撼人心！
上面兩個(gè)故事的人物令我欽佩不已，我同時(shí)也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感10
看了這篇《狼牙山五壯士》的文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五位英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山絕壁，最后勝利英勇跳崖。五位壯士當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭：只要能保護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，自己雖然是犧牲了，但是很值得。
五位壯士為了別人的利益，自己卻英勇犧牲了。他們明知去了就是必死無疑，難道他們“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人欽佩如果沒有那些真實(shí)的鏡頭，詳盡的文字，殘破的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以相信過去中國(guó)的屈辱。歷史終究是歷史，雖然過去了，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史留下的不僅是一堆資料，幾塊碑刻，數(shù)處遺址，記住歷史，可讓后人知恥而后勇，催人奮進(jìn)。
從一八五幾年到解放前，沉重而痛苦的回憶，給予我們太多的憂傷和思索，我們不應(yīng)該，不可以更不可能忘記，刻在中國(guó)近代的鏡頭，側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)卻瀝瀝在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掠賣華工到火燒圓明園……我們?cè)诖丝瘫仨毞此迹瑸槭裁茨敲炊嗟臑?zāi)難降臨在我們的國(guó)家，為什么我們的國(guó)家受盡外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，歸根結(jié)底，就是我們的國(guó)家太落后了，落后就要挨打，這是永遠(yuǎn)不變的道理。
要是我們能像五位壯士那樣擁有臨危不懼，不屈不撓的精神，我們的國(guó)家會(huì)更強(qiáng)大。
我們現(xiàn)在唯一能做的，那就是學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉好身體，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份微薄的力量，那就是對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感11
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我有了深深的感受。
這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山的頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現(xiàn)了五壯士熱愛人民、熱愛祖國(guó)、勇于犧牲的革命英雄精神。
讀了這篇課文后，有幾個(gè)自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體�！蔽覐摹爸笓]”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準(zhǔn)”這些動(dòng)詞體會(huì)到了五壯士他們雖然殲敵時(shí)動(dòng)作不一，可我仍然感受到他們對(duì)敵人的無比仇恨是一樣的。
其實(shí)，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，舍己為人，只愿付出不要回報(bào)，維持著人們的安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士舍己為人的精神嗎？
這些戰(zhàn)士們總是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅著自己，他們是多么的勇敢��！他們將永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感12
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆�，可是那條卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會(huì)毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會(huì)毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會(huì)對(duì)她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果
總之，如果有什么需要我獻(xiàn)出的地方，我一定會(huì)像壯士們學(xué)習(xí)，盡力去做。革命先輩連命都可以獻(xiàn)出，我們還有什么可以不付出呢？
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感13
我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章后一些問題使我迷惑不解：五壯士為什么自己不去追主力呢?為什么要把敵人引上山痛殺呢?
文章主要講了1941年秋，七連六班的五個(gè)壯士掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。后來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最后五壯士帶著對(duì)敵人的憎恨英勇跳崖的故事。
“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去�！弊x了這段話，我頓時(shí)感到了五壯士對(duì)敵人的仇恨的有多么深。如果當(dāng)時(shí)沒有用石頭砸只是跳崖了，就等于沒有完成自己的任務(wù)。因?yàn)椋瑲骋彩撬麄兊娜蝿?wù)啊。是呀，學(xué)習(xí)中你也應(yīng)該有許多相同的例子啊。比如，你認(rèn)真地完成作業(yè)，遇到不會(huì)的題你會(huì)放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個(gè)道理嗎?只有作出正確的選擇才會(huì)成功。
這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時(shí)候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不茍地畫著。剛畫到一卷頭發(fā)的時(shí)候，“嗞”畫偏了，頭發(fā)上好像長(zhǎng)了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個(gè)發(fā)夾不就好了嗎?之后，我在頭發(fā)上畫了一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。就這樣，一幅精致的畫就誕生了。
所以，我們遇到困難，千萬(wàn)不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務(wù)一樣。
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感14
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》，這篇文章催人奮進(jìn)，五壯士那種精神久久留在我心中。
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我軍的七連奮力抵抗向狼牙山區(qū)進(jìn)犯的日軍，奮戰(zhàn)了一個(gè)多月時(shí)，由于敵我懸殊，所以七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，掩護(hù)的任務(wù)就交給了六班，六班為了拖住敵人，把他們帶向通往狼牙山的路，六班當(dāng)時(shí)只有五個(gè)戰(zhàn)士呀！敵人有那么多人馬，他們得有多大的勇氣呀！最終，五壯士英勇地跳下了狼牙山。
五壯士是多么英勇呀！他們本來完成掩護(hù)任務(wù)后，可以往主力轉(zhuǎn)移的方向走的，可是他們想到這樣很容易把跟在身后的鬼子帶到主力轉(zhuǎn)移方向的，他們毅然決定向通往懸崖的狼牙山山頂走，這可是一條死路呀！也就是說，如果這樣走的話，他們只有兩個(gè)選擇：要么當(dāng)俘虜，要么就死，他們得有多大的決心？當(dāng)他們走到狼牙山山頂，快要跳下去時(shí)，他們想的還是國(guó)家！他們具有一種不怕犧牲，勇敢頑強(qiáng)，把別人的生命放在第一的精神。
在我們身邊，也有這樣的人，像抗洪抗災(zāi)戰(zhàn)士，他們冒著生命危險(xiǎn)，筑起一道道“人墻”抵住災(zāi)難、洪水的侵襲。他們冒著生命危險(xiǎn)，捆著安全鏈營(yíng)救那些落在危險(xiǎn)地方的人們。他們同樣具有勇敢的精神！醫(yī)生同樣也是這樣，還記得三年前的“非典”嗎？這種病毒奪去了很多人的生命，醫(yī)生們卻義無返顧地?fù)尵戎切┎∪��？墒�，如果醫(yī)生也傳染起了，怎么辦？他們不也就變得很痛苦了嗎？他們同樣有把別人的生命放在第一，不怕犧牲的精神！
正是由于有狼牙山五壯士這種不怕犧牲、為國(guó)家著想的人，我們現(xiàn)在才會(huì)有這樣美好的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)，不要忘記壯士們那英勇的名字吧！
英雄壯舉不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感15
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲逦粔盐粸榱吮Ｗo(hù)群眾和主力部隊(duì)，早已把自己的生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護(hù)了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時(shí)候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時(shí)處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個(gè)孩子逃過了死亡的厄運(yùn)�？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時(shí)代的“狼牙山五壯士”啊！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神，時(shí)刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對(duì)祖國(guó)有用的人
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