學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感1
讀完《三毛流浪記》這本感動過千萬人的書后，我的心中便油然而生地產(chǎn)生了一種難以言表的感情。書中通過對主人公三毛的不幸遭遇，深刻地揭露了資本主義社會的罪惡。
書中有這樣一個情節(jié)，讓我氣憤：一輛汽車向那些家破人亡，早已手無縛雞之力的老百姓、老人甚至還有年幼的小孩飛過來，*死的有，輾死的也有，但這些駕車的人往往不顧他們的安危，不是揚長而去就是交給警察處理，自己卻毫無干系。此時，周邊卻沒有一人說去幫助那些可憐的老百姓，最后他們只能慘死在街頭。讀到這，我不禁流下熱淚。難道這些人就沒有人性嗎？簡直就是豬狗不如！我為這些可憐的人感到難過，同時也慶幸自己生在一個和諧社會，人與人之間有的是溫情與感恩。
事情就發(fā)生在前幾個月。那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我去登山，既能飽覽風(fēng)光，又能鍛煉身體，真所謂一舉兩得。坐車幾分鐘就到了山腳下，爸爸風(fēng)趣地說聲“沖”，我們便向山頂“沖”去，一路上人來人往，有的鍛煉身體，有的為親掃墓，還有的欣賞這美麗的風(fēng)光。不一會兒，我就上了山頂，簡直健步如飛，比起還在半山腰的爸爸，那真是“小巫見大巫”了。站在山頂，我欣賞這美麗的景色，不禁發(fā)出了“一覽眾山小”的感嘆。突然，在我的美景中出現(xiàn)了一個這樣的身影：衣服破爛，全身骯臟，披頭散發(fā)，拿著個破了半邊角的碗，碗中只有幾個硬幣，嘴里還好像在嘀咕什么，看起來好像是個中老年人。這時，沒見過世面的我驚呆了，心想：他在干嘛，看起來可憐巴巴地。我想弄清楚個所以然來，于是走過去看了究竟。我與他攀談起來，原來，他家破人亡，現(xiàn)在無家可歸，就只得淪落到這個地步。聽到這兒，我的心一下子揪了起來。多么可憐的人啊，我一定要幫助他。于是我掏出了10元錢給了那個人，并對他說：“這兒是我的一點心意，請你收下吧！”那人感激地向我跪了下來，我連忙把他扶起。
回家的路人，我一直在想：俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”一個人的力量是有限的，集體的力量是無限的。讓我們都去向那些身患殘疾，無依無靠的人獻上一份愛，那么整個世界會變得更美好。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感2
媽媽給我買來一摞書，其中就有這本《三毛流浪記》。我一口氣讀完，被三毛的悲慘命運深深打動，心里感到非常難過。
小狗有媽媽護著，小雞也有媽媽陪著，可是三毛哪？他是個無依無靠的孤兒，沒有爸爸媽媽，也沒有任何親戚。三毛特別向往家庭的溫暖，即使是個窮家，吃不好，穿不暖，只要有一個家可以收留他，他就欣喜萬分，他就心滿意足。三毛先是被一位漁夫老爺爺收留，老爺爺對三毛很好，可是這么善良的老爺爺也難逃厄運，他被一群可惡的大兵給平白無故地打死了。舊社會真是沒有法律可言，當兵的都可以隨便打死打傷窮苦的老百姓。三毛后來又陸續(xù)被兩個好心的家庭、雜耍藝人、印刷店老板收留，但都是好景不長，很快他又變成了流浪兒。但是三毛不管在哪里，他都不叫一聲苦，不喊一聲累，無論居住的環(huán)境多么惡劣，無論面對的老板是多么苛刻，他都有一顆積極向上的心，三毛真是個堅強的好孩子！
三毛在流浪的過程中，是多么向往能在學(xué)堂學(xué)習(xí)的生活��！窮人的孩子上不起學(xué)，富人的孩子整天吃喝玩樂不上學(xué)，這是太強烈的反差了。
吃不飽，穿不暖，沒有學(xué)上，三毛想過各種方法去養(yǎng)活自己。他賣報紙，擦皮鞋，打扇子，撿煙頭。但是他總是受到各種各樣人的欺負和排擠。像他在擦皮鞋的時候，同是擦皮鞋的窮人卻沒有同情心，擠占他的地盤，把可憐的三毛擠到偏僻的角落，被警察追趕，最終失去了擦皮鞋的全套工具。三毛已經(jīng)算是最最窮苦的人了，但是他仍然保留了一顆善良的心，遇到更加可憐的人們，他總會毫不猶豫地幫助他們。像有一次三毛好不容易乞討得來的錢，被一個裝作是乞丐的人給騙走了。還有一次三毛辛辛苦苦討來的飯食，看到更加可憐的小女孩一家，他又把飯食讓給了她們。三毛真是個善良的好孩子啊！
三毛是那么向往光明世界，在那里，他想象著沒有欺負，沒有饑餓，沒有寒冷，可是這樣美好溫暖的光明世界在哪里呀？
我讀到三毛餓著肚子在大街上乞討，讀到三毛被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖的時候，我就想，我要是能幫助三毛該多好！對比三毛生活的舊社會，現(xiàn)如今的我們生活是多么的美好��！我們有爸爸媽媽的寵愛，有干凈明亮的學(xué)堂，有各種各樣好吃的零食，有溫暖舒適的衣服，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活！
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感3
暑假里，我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》，它主要講述了一個可憐的孤兒三毛在舊上海的流浪生活。書中的三毛給我留下了很深的印象。我讀完后，深受啟發(fā)。
三毛很小就失去了父母，無依無靠，十分可憐。每天只能過著流浪的生活。而我們現(xiàn)在呢？爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽呵護著，什么都安排好好的，可以說是要什么有什么。但我們還是不滿足，還挑肥揀瘦，不要這個，不要那個。三毛有時連飯都吃不飽，如果沒討到飯，就得整天餓著肚子。我們呢？雞、鴨、魚、肉，要吃什么，就有什么，還得每天都變花樣。當我們睡在溫暖柔軟的床上的時候，三毛正躲在墻角邊冷的發(fā)抖；當我們坐在寬敞的教室里聽老師耐心的講解時，三毛在心里多么想在明亮的教室里的學(xué)習(xí)啊……
三毛當過報童、揀垃圾賣錢、當過黃包車車夫……各種各樣的苦活都做過，有時干完了活，老板還要故意刁難他，讓他做全部的家務(wù)活，晚上不能睡在床上，只能睡在一個有著許多老鼠的'閣樓里，讓他睡不安穩(wěn)。每當六一兒童節(jié)來到時，每個小朋友都能得到一個滿意的禮物，都能穿上新衣服，都能吃上好吃的東西，他們是多么快樂，而三毛只能在大街上賣藝，他是多么痛苦��！
三毛是一個不怕吃苦的孩子，在流浪期間，他各種各樣的苦活都做過，受過很多罪，但他卻靠著自己的雙手，克服了種種困難，一直在很努力地生活。想想自己，有時在遇到一點困難的時候，就不想動腦筋、不想動手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時候，多動腦筋，多動手，努力想出解決問題的辦法。
三毛還是一個樂于助人的孩子。三毛雖然自己生活得很困難，但他在別人遇到困難的時候，卻能主動去幫助別人。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人都不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，還不怕危險地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的精神非常值得我去學(xué)習(xí)。
讀了《三毛流浪記》后，我的改變很大。我能夠幫媽媽洗衣服、刷碗，我也養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。我在過年、過節(jié)時攢的壓歲錢都捐給貧困災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也能和我一樣背起書包上學(xué)。
現(xiàn)在，在黨的光輝照耀下，我們的生活非常幸福。因此，我們要熱愛我們的祖國，珍惜今天的美好生活，珍惜今天的大好時光，做一個對社會有用的人！
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感4
我在小區(qū)里找了好幾次也沒有找到，急得哭出聲來，連忙在門鈴里告訴媽媽！700字作文在等小燕的時間里，我找出自己喜歡的漫畫書，半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來。別輕言，你頭頂就沒有晴天，你的幸福色系只不過是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那頭的人，尚沒有機會去指望。
今天我讀了《三毛流浪記》這本書，讓我發(fā)出很多的感嘆。
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。
這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。
如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活�，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。
在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再乾爺叔教他的壞事。
一個有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。和往日一起討飯的小伴一起，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松睢?/p>
解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感5
《三毛流浪記》是一本經(jīng)典的兒童漫畫書，它是張樂平爺爺在一九三五年創(chuàng)作出來的，是一本經(jīng)久不衰的好書，我的媽媽讀過，我的姥姥也讀過，快八十年過去了，我又讀了它。它展現(xiàn)給我另一個世界，一個我從未見過的世界。它讓我了解了一個過去的時代，在那個社會里，有無數(shù)的孩子們凄苦無依，流落街頭。還反映出當時的貧富差距很大，富人能夠過著奢華的生活，而窮人卻露宿街頭，用那血與淚，去拼出一個卑微的存活�？粗鞘萑绮袢跣〉纳眢w，受盡富人與惡人的白眼與欺凌，還能堅持自我的信念，不做壞事，雖然也有犯錯的時候，但那只是為了讓自我活下去，不被餓死。這個僅有三根頭發(fā)，有個性，意志堅強，又富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻堅持人生光明信念的三毛，讓我從內(nèi)心深處由衷地有了一種敬佩感。
從《三毛流浪記》到《三毛從軍記》其中有淚有笑，有社會的冷酷無情，但也有同情的時候。每當我看到三毛被人欺負后想念自我的媽媽而哭泣，每當我看到三毛只能看著富人們吃看的喝辣的，自我卻饑寒交迫又無處容身，每當我看到三毛渴望自我有個家時，都會讓我潸然淚下，有一種想把三毛接到自我家，把他當成我的哥哥，讓三毛也能有家，有愛他的爸爸媽媽，能夠和我一齊去上學(xué)，能夠吃得飽穿得暖，和我一齊長大。我們想想，此刻的我們多么幸福，可我們卻還不滿足，常常抱怨作業(yè)太多，也不好好吃飯，還和爸爸媽媽鬧脾氣，我覺得自我真的不應(yīng)當。
三毛為什么沒有家為什么是孤兒是日本鬼子侵略了中國，殺死了三毛的媽媽和親人，爸爸也失蹤了，日本鬼子竟然還占領(lǐng)了三毛的家園！所以，三毛想到了去參軍為家人報仇，然后搶回家園，不再流浪。這讓我明白了國家強大了人民才能有安定的日子，就像此刻的中國一樣，沒人再敢輕言侵略，還有釣魚島事件，我們表現(xiàn)得異常強悍，不讓別人欺負我們，國家保護他的人民，保衛(wèi)人民的領(lǐng)土，人民擁護國家，讓人感覺到“有國才有家，國富才民強”。
此刻，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來保護我的祖國，捍衛(wèi)祖國和人民的權(quán)利，不再讓三毛的杯具在人間重演。
我相信，未來的世界會和平友愛，到處充滿著陽光與歡笑。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感6
自從我讀完《三毛流浪記》這一本書后，我覺得三毛從小就沒有父母的疼愛，三毛見到小羊都有母羊的疼愛，小雞有母雞的照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)可自己卻孤苦伶仃，忍不住放聲大哭了起來。
三毛來到小河邊，放眼遠眺，看見河的對面有一個小鎮(zhèn)，心想，那里或許可以找到飯吃，于是他挽起褲腿，順著河水向?qū)Π蹲呷ァ？墒沁�沒走到河中間，河水已經(jīng)沒過三毛的胸口。三毛掙扎著呼喊救命，正巧有一個老漁夫劃著小船經(jīng)過，見有人喊救命，急忙伸出船槳拉三毛上來，老漁夫收留了三毛，三毛和老漁夫相依為命，開始了新的生活�？墒呛镁安婚L，一天，河?xùn)|、河西同時來了兩隊大兵，都吵著要小船先送他們過河。這兩邊可都不好得罪�。±蠞O夫正猶豫，“砰砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了。老漁夫中彈身亡，可憐的三毛一下子失去了比親人還親的漁夫爺爺。三毛聽別人說上海是個好地方，遍地黃金。正好一輛小汽車開了過來，三毛連忙上前攔住，請求司機帶他去上海，司機怒氣沖沖地下了車，撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。雖然三毛來到了這美麗的上海，但是三毛還會經(jīng)常被有錢人欺負。
一天，三毛在一個垃圾箱邊，見一個小男孩把另一個男孩按倒在地上打。三毛生氣極了，一拳把那個小男孩打倒在地。小男孩實在太餓了，伸出手就向大餅抓去，咬在嘴里就逃。還沒跑幾步，就被大餅攤的老板揪了回來，老板要把小男孩交給警察，三毛挺身而出，承認大餅是他偷的。警察二話不說就把三毛關(guān)進了牢房。過了幾天，警察來釋放三毛，而那天還下起了大雨，三毛請求警察讓他和無躲躲雨，警察二話不說，就把三毛踢出了門外。三毛心想，如果我去小男孩住的地方，他的爸爸和媽媽一定會歡迎我的�？墒侨坏侥抢�，只見那已被拆成一片空地。而我現(xiàn)在的生活呢，相當于比三毛的生活好上一百倍，有書讀，還能坐在明亮又寬廣的教室里上課，還有敬愛的老師和親愛的同學(xué)，下課了，還能和同學(xué)們在一起玩耍，這是件多么幸福的事情��！
所以我要珍惜這次機會，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大回報祖國。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感7
給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝？？可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀就到處流浪，擔負著他不應(yīng)該擔負的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊！可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車？？他的這種精神讓我敬佩。
三毛是一個無家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個善良的孩子，他會幫助需要幫助的人。
有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁過路的人沒有一個去幫忙，還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人，還掏出僅有的一個燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃完了，他想，老爺爺一定餓壞了，便把自己的一半也給了他。
還有一次三毛看見一個小男孩被別人欺負，他連忙上去幫忙，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買了吃的。
三毛是個善良，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海�？墒巧虾５纳畈⒉恍腋＃绣X人的家里生活富裕，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力，拉過車、擦過皮鞋、當過搬運工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵、受人欺負。
看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校老師的教導(dǎo)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真讀書學(xué)習(xí)，做一個有上進心的好孩子。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感8
在我的書架中，夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書，記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑，既有社會的冷酷，又有人性的同情。三毛在人們的印象里，永遠是個瘦骨如柴、天天以天為蓋，以地為廬地流浪的小孩。
在我很小的時候，我還不知道什么是苦，什么是歡，只知道他是個頭上有三根頭發(fā)的小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起來，又想到我們的生活背景，比起三毛，真是天壤之別。我經(jīng)常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛，就因為他很有個性、意志堅強；我喜歡三毛，就因為他正直善良、見義勇為；我喜歡三毛，就因為他聰明機智、富有童真；我喜歡三毛，就因為他是不斷經(jīng)歷磨難卻永不放棄的人。
在三毛身上，背負著舊社會痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明！
給我印象最深的本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我鼻子酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到點溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀就到處流浪，擔負著他不應(yīng)該擔負的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子��！
可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后，我想對小伙伴們說句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負父母的片苦心，不浪費老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服個個困難，爭取取得優(yōu)異的成績！”
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感9
在閱讀屋校本課中，梁老師與我們共讀《三毛流浪記》。這本書的主人公是有著三根毛的瘦小男孩，他的悲慘命運觸動了我的心，令我讀后百感交集。
《三毛流浪記》主要講述在解放前的舊上海，孤兒三毛的辛酸童年遭遇。你們見過流浪的人嗎？沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。三毛就是這樣的流浪兒童，他餓了就吃貼廣告用的漿糊，困了睡在垃圾車里，冬天用破麻衣披在身上御寒，為了生存，他賣過報，拾過煙頭，推過黃包車......他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，總是受人欺辱，只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖......
幸�？偸莵淼煤芡蝗�，后來三毛被一位好心人收養(yǎng)，并讓三毛讀書。三毛讀書十分努力，在學(xué)堂里有幾個同學(xué)用餅干、糖果饞他，但他絲毫不為所動，只顧認真讀書，因為認識好多字，這樣他就可以找到好工作，來改變自己的生活。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！痹谌砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。想想三毛缺衣少食，吃了上頓沒下頓的時候還能如饑似渴的學(xué)習(xí)，絲毫不理會別人的打擾。而我們現(xiàn)在的孩子上下學(xué)有家長專車接送，書包有人背，下雨天有人打傘，餓了家里有好吃的，喜歡什么就買什么，過著衣食無憂的幸福生活，卻不能一心一意的好好學(xué)習(xí)。這樣強烈的對比，讓我感到自己是多么幸運，多么幸福。
可惜好景不長，一場大火燒掉了家里的一切，也燒掉了三毛短暫的幸福生活，想用知識改變命運的三毛只能繼續(xù)流浪。多么可憐的三毛啊，受盡了磨難，他只比我們小幾歲，他是那么孤單無助，卻在那樣艱苦的環(huán)境堅強的活下去，他從來不害怕，以樂觀向上的心態(tài)面對生活的苦難。而我們現(xiàn)在的小朋友個個都是家里的小公主、小王子，稍微受一點挫折就被“打倒”，想想真是羞愧。如果三毛能穿越時空，來到我們這個年代，我一定把我的衣服分給他穿，再讓媽媽給他做好吃的，我還要帶他去融創(chuàng)樂園玩，帶他來我們的“閱讀屋”，和我們一起坐在寬敞明亮的教室里讀書，聽聽同學(xué)們是怎么寫他的。
讀完《三毛流浪記》，我想了很多很多，三毛的樂觀和善良深深觸動我的心，三毛想用知識改變命運，而我想用知識改變更多人的命運。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感10
這是一本扉頁泛黃的書，這是一本陪伴爸爸度過童年的書，這是一本聞?wù)弑瘋�，聽者流淚的書—三毛流浪記。當我這“書蟲”細嚼慢咽下這本書后，不禁感慨萬分，突發(fā)奇想，與三毛比童年。
（一）由這頓沒下頓—三菜一湯有剩余三毛是個可憐的孤兒，父母不知去向，孤身一人“闖蕩”黑暗的大上海，平日靠撿煙頭、擦皮鞋、跑龍?zhí)住斖降苜嶞c飯菜錢，但通常都得勒緊褲腰帶，兩三天才能吃上一頓不飽的飯，但三毛卻每天開開心心，從未抱怨過什么。截然相反，我家雖不是天天雞鴨魚肉，但也是三菜一湯�？晌覅s挑三揀四；這樣不好吃，那樣太難看，恨不得請個廚師到家里伺候。如今想來，我生活的年代，不知比三毛好上多少倍，幸福多少倍。這，是時代進步，祖國富強的改變。
�。ǘ┢苼y布麻衣—得體新棉衣嚴寒酷暑，春去秋來，三毛身上穿的總是那一件破舊的馬不已。這僅有的一件衣服卻是三毛最寶貴的。小心翼翼地洗曬，從來都舍不得丟棄。新衣服？那是遙不可及的奢求，甚至連想都不敢想。斗轉(zhuǎn)星移，如今社會的穿著需求不斷發(fā)展；穿暖—穿新—穿好，現(xiàn)在更是潮流、名牌盛行。看看我身上的衣服，哪一件三毛不羨慕，哪一件三毛不夢想，哪一件三毛穿得上��！ 這，是時代的發(fā)展，祖國強盛的進步。
（三）路宿街頭—舒適小屋三毛露宿街頭，卻又無處不是家。不說嚴寒難耐讓人直打寒顫，也不說夏日炎炎蚊蟲叮咬讓人心煩意亂，單是溫暖的春日的綿綿細雨就讓人心煩意亂，直打噴嚏。三毛連個遮風(fēng)避雨的地方都沒有。真的是“天為被，地為床，刮風(fēng)下雨直當洗澡沖涼”。我家沒有豪華別墅，卻也有個三室一廳舒適的家，有個屬于自己的天地。這可是三毛做夢都想不來的。這，是時代發(fā)展，祖國強盛的展現(xiàn)。
�。ㄋ模┤绱诵腋�，定要發(fā)奮報國有人說我們這個時代的孩子生得逢時。的確，如今我們不再是講究吃飽、穿暖、有得住這么簡單了，而是“吃飽、穿好、住好”。但是幸福的生活怎可一心享受？的確，祖國每天都在成長，但我們身為21世紀的花朵也不能落后。從現(xiàn)在起，多看課外書，擴大知識面，定合理計劃，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
有朝一日舍身為國，為祖國的蒸蒸日上做出貢獻！如此幸福的年代，如此安逸的生活—這，是時代發(fā)展，祖國富強的結(jié)晶。今天，我以祖國為榮，他日，祖國以我為傲！
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感11
今年寒假，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》。
這本書是漫畫小說，我讀了這本書，心靈受到了很大的觸動�！度骼擞洝分v述了一個叫三毛的到處流浪的故事，他無親無故沒人關(guān)愛過著，他當我學(xué)徒，擦過皮鞋，做過伙計。三毛當學(xué)徒的時候。既要替老板看鋪子，又要洗衣服，掃地，還要看孩子，忙的不可開交，稍微慢一點，就要挨打挨罵。
有一天，三毛打掃完衛(wèi)生，大伙已經(jīng)吃過飯了，他空的肚子，忽然發(fā)現(xiàn)一個盤子里剩下幾粒米，連忙把盤子舔干凈。還有一次，三毛冒著生命的危險，救了一個有錢人家的孩子小明，小明的爸爸為了報答三毛，把他領(lǐng)到自己家，供他吃穿，還讓兩個小伙伴一起上學(xué)，可是這樣的日子沒過多久，小明搬家了，三毛又過起了地作床鋪，瓦當枕頭的生活。“天寒地凍，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發(fā)抖。路邊梧桐樹都被包上了御寒的稻草�！薄叭稍诮珠芟滤X，一陣風(fēng)吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他便往里面挪�？墒秋L(fēng)愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼著墻根站著。”三毛的生活真不幸呀！
盡管如此，三毛還是勇敢地面對生活與現(xiàn)實。冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓，他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。不管別人有什么困難，有什么需要幫助的事情，他都會很情愿地幫助別人。而且也從來不計較報酬。
我喜歡三毛，就因為他很有個性、意志堅強；我喜歡三毛，就因為他正直善良，見義勇為；我喜歡三毛，就是因為他是不斷經(jīng)歷磨難卻永不放棄的人。
這本書不僅僅講的是流浪孩子的故事，這個故事還告訴我們什么才是真正的善良、熱情、樂于助人的。我要向三毛學(xué)習(xí)，像他一樣在挫折中成長。同時，我會更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜屬于我的美好生活，在別的同學(xué)或朋友遇到困難時，我也會像三毛一樣盡心盡力地幫助他們，和他們一起學(xué)習(xí)，一起進步。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感12
最近，我讀跟一本漫畫書，是《三毛流浪記》，里面跟故事把我深深地打動跟。
同親愛跟爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口跟飯菜，感受著雙親跟愛撫跟體貼，背著嶄新跟書包去上學(xué)，跟同學(xué)們一起感受著燦爛跟陽光，聆聽著老師溫暖跟話語，接受著知識跟洗禮……在當今跟中國是每個小孩都能享受跟快樂�？墒牵谂f中國，那三毛卻是個無爹無娘跟流浪兒，他小小年紀卻飽嘗跟常人難于想象跟痛苦，饑寒交迫，還常常被人欺負，對他來說能夠擁有一個家庭，能夠背著書包上學(xué)，簡直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月……而我們呢，跟三毛比起來，過跟簡直是天使般跟日子，裹著幸福美滿跟生活，享受著陽光一般燦爛跟童年，有時卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧；有時還會拿回一份令雙親失望跟成績單。
三毛機智、勇敢、有志氣。他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民跟壞蛋作斗爭，連夢中都在用頭把三個壞人頂?shù)酱蠼锶ジ�。他同情好人，路見不平，拔刀相助。現(xiàn)在社會中跟許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開跟。有一次，我正在玩，突然，有一個高個子跟初中學(xué)生向我要錢，我不給，他就搶跟起來，周圍看到跟人卻跑得無影無蹤跟，沒有一個人站出來幫助我，同他斗爭，我個子小斗不過他，真不知道如何是好，只得無奈地把身上跟僅有跟準備買早點跟2元錢給跟他。還有一次，我看見跟一個人在大街上乞討，我毫不猶豫地把身上跟1元錢給跟他，但其他路人卻視而不見，我真不明白現(xiàn)在跟人都怎么跟！難道就連舊社會跟一個窮孩子跟精神境界都沒有嗎？
三毛是那樣跟貧窮，但又拾金不昧，又一次窮困潦倒跟三毛撿到跟一個錢包并沒有占為己有卻拼命地追趕失落錢包跟主人，直到追上為止。我敢肯定，當時如果撿到錢包跟是一個富人，他未必能這樣做。
看跟這本畫冊，我恨舊社會，恨那些欺壓人民跟壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里跟三毛雖然只是一個人，但代表著千萬跟流浪兒�？上�，令我十分痛心跟是在當今跟新社會，像三毛這樣跟流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會在街頭巷尾看到現(xiàn)代三毛跟身影。我大聲地呼吁我們跟政府、中華人民共跟國跟全體公民都來關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生活！
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感13
我讀完《三毛流浪記》這本書，它使我激動。
三毛是一個孤兒，他沒有家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不僅這樣，他還受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說我吧，從小過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到，可以說我要什么有什么。就是這樣有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄的大家都不高興，現(xiàn)在想起來，我真是多不應(yīng)該啊。 看看流浪兒三毛，他的生活是多么悲慘。他小小年紀就靠打工維持自己的生活，我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個天上一個地上。
冬天到了，媽媽早就給我準備了厚厚的棉衣，而三毛卻沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛卻沒有地方��；我不僅吃的好，還經(jīng)常換口味，而三毛卻經(jīng)常沒有吃的；我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)知識，而三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，不由地讓我深思……
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感14
班里有同學(xué)給孩子推薦了《三毛流浪記》這本書，女兒讓我給她也買了一本。拿回家后，她就埋頭讀起來，看得入了迷，怎么叫她也不回答。夜深了，催促她上床休息，她也不愿意�？粗x書時流露出欣喜、憂傷、感動、憐憫的表情時。我在心里為孩子能夠潛心閱讀而暗自高興。同時，也很好奇，這本書為什么讓女兒如此著迷呢？所以，在女兒看完后，我也津津有味地讀了一遍。心情真是五味雜陳、十分復(fù)雜。
文章的作者“三毛之父”——平民畫家張樂平，運用長篇連載的漫畫配上文字，讓我們一邊閱讀，一邊結(jié)合畫面想象三毛當時所處的困境和遭遇，幻想他能夠過上幸福的生活，或者是能遇到好心人的幫助……看著看著，我也像個孩子一樣，時而點頭微笑、時而掩面哭泣。
難怪孩子會這么喜歡這本書。漫畫中的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見這個孩子物質(zhì)生活和精神生活的嚴重缺乏。長期營養(yǎng)不良，骨瘦如柴、衣不蔽體、吃不飽、穿不暖、更沒有遮風(fēng)擋雨的藏身之處，小小年紀就過著流浪的生活。在他遇到善良的老漁夫、好心的小男孩一家和貧苦的小男孩一家人收留他之后，卻因為遭遇各種變故，讓本來已經(jīng)稍有改善的窘迫生活又回到了原點，失去依靠、遭受重重的生活打擊。
生活如此殘酷地對待三毛，但他依然好善樂施。他把自己舍不得享用的勞動報酬，無私捐給同命人。即使每次做好事，都會被人誤會，冷眼相待，也沒有改變這個善良孩子的心性。孤苦伶仃的小孩，每天要經(jīng)受挨餓受凍，還會被同齡小孩看不起，可他寧愿挨打，也極力要擺脫“爺叔”的魔窟，“就算窮，也要窮得清白，堅決不能去當小偷�！�
其實，三毛是極其向往美好生活的，極度渴望能吃一頓飽飯，穿一件暖和的衣服。而三毛又是一個很有個性、意志堅強、富有正義感、雖然經(jīng)歷很多折磨卻仍堅持人生光明信念的孤兒，這正是我們所敬佩和學(xué)習(xí)三毛的地方。
看完《三毛流浪記》之后，我語重心長地對女兒說了一番話：“孩子，比起三毛你幸福多了。所以，要珍惜現(xiàn)在的美好幸福時光，好好愛你身邊的每一個人。”
學(xué)會珍惜——讀《三毛流浪記》有感15
在暑假期間，我讀了許多書，有作文、有名著、有小說，其中讓我最愛不釋手的一本書就是《三毛流浪記》了。它故事的情節(jié)深深的吸引了我，讓我看見了一九三五年間人民冷酷、殘忍、欺詐和不平的世界。
三毛是這本書的主人公。三毛，一個出身凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫形象。他活在世上就是靠著他在極度凄苦無依的困境下堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的精神在世上立足的。
在讀書的過程中，我曾問過一個問題，三毛已經(jīng)這樣貧困，難道就不感到難過嗎？就不想去死嗎？讀完整本書后我才明白：對，三毛是十分難過，但是我認為三毛肯定覺得生活是可貴的，每一個人在世上存活都有他的意義存在。
如果每一個人都能像三毛一樣在逆境中能夠堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的話，那他們的一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些愛、少一些貧困、少一些黑暗。
在我的身邊也有一些像三毛一樣的人。記得是那一次，我和媽媽去超市購物，出來時我看見了一位大姐姐，她跪在地上，脖子上掛了一個牌子上面寫道：家父得上絕癥需要醫(yī)藥費來替父親看病，但身上錢全部花光了，希望各位好心人給點錢吧！當時我看見了牌子心里隱隱作痛，我心想，如果我有錢我就會把錢全捐給她。這時我看見有許多人路過那里都給了她一元、二元、五元、十元……，漸漸地都快到幾百元了。她一個個的撿起，小心翼翼的裝進口袋里。我實在看不下去了，就向媽媽要了15元送了過去，就在這時她抬起頭說了聲謝謝，我說不用謝。我們回去了，在路上我一直在想那位大姐姐不怕丟臉的來到人最多的地方來祈求，這真是感人，這不就是人間所說的情嗎？
在三毛的故事中讓我們感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解、幫助，其實都源自一個核心的東西——愛！如果人們能給三毛多一點關(guān)心和愛他就不會凄慘的度過一生，如果人們給難者多一點經(jīng)濟資源，多一點關(guān)心那他們就會過的更好。希望大家做一個像三毛一樣的人，證實人間處處有真情。
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