關(guān)于讀后感的作文匯總20篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文1
我讀了《超越自己》這篇著作后，讓我知道了：我們最大的對手，不一定是別人，而是我們自己！再超越別人之前，先得超越自己！
人生在世，最大的敵人，不一定是別人，而可能是我們自己！這本書讓我知道了，我們難以把握機(jī)會，就是因為猶豫，拖延的毛��；我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，是因為沒有更高的理想；我們不敢面對未來，是因為缺乏信心；我們未能突破，因為沒有想去突破；我們無法發(fā)揮潛能，就是因為不能超越自己．每一個人都有經(jīng)驗的，否則我們怎么會走，會跑，會跳，會畫，會寫，會讀……
這本書，像一個激勵的.火種，再熊熊火焰中，讓我超越鐵，成為鋼。
讀后感的作文2
今天晚上和女兒一起讀了《弟子規(guī)》第一部分——入則孝，并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽。原以為這是篇古文，說的又是古代日常生活的行為規(guī)范，孩子不會感興趣。但讓我驚訝的是，孩子不但讀起來瑯瑯上口，而且很快就能背誦下來，還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。
古語說，百善孝為先�？呻S著時代的進(jìn)步，感覺“孝”字一點點在淡化。說實在話，沒看這篇文章前，我只懂得應(yīng)該孝順老人，覺得自己能讓父母高興、即使啥也沒做也算是孝順吧�？春蟛呕腥幻靼自鯓硬攀钦嬲摹靶ⅰ保易龅脑瓉砣思以鐚懼兀嗟氖菓�(yīng)該“孝”而沒有“孝”的`，雖然都是一些做起來很簡單、很普通、很平常的事：父母叫時立刻答應(yīng)，父母讓做事時不偷懶；對父母的教誨要恭敬聆聽，對父母的責(zé)備要順從地接受……。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，作為萬物之首的人類更應(yīng)該以“孝”為榮。如果我們每個人都能堅持從小事做起，用實際行動做到入則孝，必將對促進(jìn)全社會良好風(fēng)尚的形成起到積極的推動作用。
編者按：笑笑學(xué)校讓家長與孩子一起讀《弟子規(guī)》，并要求家長用稿紙、手寫與孩子共讀《弟子規(guī)》的感想，想必是怕大家都從網(wǎng)上下載吧。笑笑爸爸真有志氣，雖然可以照搬網(wǎng)上的內(nèi)容，偏偏熬了半夜，給女兒親自寫了一個。清晨起來，笑笑媽媽發(fā)現(xiàn)果然不同凡響��！
讀后感的作文3
這本書是楊紅櫻老師寫的，她寫的每本笑貓日記我都有，她寫的每本書都有一定的特點，尤其是這本書。
從外星球來的孩子，其實他是一個患有自閉癥的孩子，她沒有把一個患有自閉癥的'孩子寫成題目，是想增添一種神秘感，讓人愿意看，這本書主要寫了一個自閉癥的孩子一天看見了笑貓會笑，就被它迷住了，對它笑，于是胖頭想讓孩子天天快樂，就學(xué)習(xí)微笑，每天去找孩子對他微笑，孩子也會對他笑。胖頭教會了孩子指揮、畫畫，最后孩子恢復(fù)正常了。
想知道胖頭如何教會孩子指揮、畫畫，就自己去看看吧！
讀后感的作文4
我暑假讀了很多的書，這些書在匆忙中閱讀，我會慢慢來品讀�！�20xx年》就是在這樣的環(huán)境下看完的，有些粗糙，有些不懂，可希望我在生活中能慢慢來體會。
這本書的作者是許友斌，馬來西亞人，因為這本書，我知道了這個島嶼的國家，那里有許多的華人，那里的景色也是十分美麗。他書里多數(shù)講述的是一些與我同齡的大男孩，他們陽光、健康、活潑、可愛，興許是同齡的'原因，我緊緊被書中的人物所吸引。主人公徐若宣，在一次旅行中發(fā)生了意外，被雪活活困住埋在雪里。就這樣，一年年過去，轉(zhuǎn)眼47年過去后，他被比古醫(yī)生解凍后復(fù)活，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變了個樣子，已經(jīng)不是他所認(rèn)識的世界。人們不再穿衣服，不再用衣服來防寒遮羞，而只是用一種簡單的護(hù)膚霜，出行乘飛天的氣球、天然食品已經(jīng)被分子食品所取代，天上飛的鳥類已經(jīng)滅絕，不復(fù)存在……
就這樣，在這個陌生的環(huán)境里，徐若宣憑借著自己的勇氣和智慧，經(jīng)歷艱險最終回到了自己的家鄉(xiāng)。他多多次的動搖，有過多次的后悔，有過多次的退縮，可就是一種信念一直在陪伴著他，讓他堅信只要自己來堅持，最終的想法最終的夢想總會實現(xiàn)�？纯此�，想想自己，又何嘗不是，在放棄中沉悶，在動搖中退縮，缺少的也就是這一點點的勇氣和執(zhí)著。
環(huán)境在變化，只要靠自己一點點的來保護(hù)和支持，我們的地球需要保護(hù)，需要珍惜。
讀后感的作文5
首先我感覺一光年的距離有多遠(yuǎn)， 是一本青春校園為主題的作品。 一本面向的是十幾歲的中學(xué)生、大學(xué)生讀者群的作品,是本最傷感、最沁人心脾的愛情與夢想的青春讀本。
《一光年的距離有多遠(yuǎn)》內(nèi)容概要：卓小茵媽媽出生于老上海的名門世家，對女兒最大的愿望就是一定要做個淑女，嫁到有頭有臉的人家，在媽媽一哭二鬧三上吊的攻勢下，雖然卓小茵最大的夢想是當(dāng)一個出色的電影導(dǎo)演，但她最后還是進(jìn)了女子學(xué)院。從此，天生就有男孩性格的她陷入了苦惱不堪的生活……
其中最令人感動的一段話：
一光年的距離，就像你和我之間的距離那樣遠(yuǎn)。你就是那顆最最耀眼的大星星，整個夜空因為有你，才會那么明亮，那么美麗。而我，我就是你身邊那顆不會有人注意的小星星，那樣平凡，那樣黯淡�？墒牵词故亲畈黄鹧鄣男⌒切�，它也有夢想，它也有希望。它期待著有一天，大星星會注意到它，會把自己的光芒照耀到它的身上。因為，畢竟，它們之間的距離是那么，那么的接近，只有——“一光年而已”。
每次看這段話的時候，心里總是感覺酸酸的，有的時候也好像自己心里一直所渴望的那種愿望——雖然自卑，但卻還是擁有夢想，擁有向往與追求。即使是再遙不可及的夢想，大家還是愿意努力地去追尋它們。因此，這是多么難得的堅持。
書上說：失敗，可以痛苦，可以傷心，可以失落，可以無奈，但是，小茵絕對不允許自己的`人生失敗。不管怎樣，她都不可以失敗。就算她最愛的人永遠(yuǎn)不愛他，她也不能，決不能放棄自己的夢想。是啊，沒了愛情，你還有夢想，如果連夢想也放棄了，那你還剩下什么呢？愛情是人生路上最亮麗的風(fēng)景，引人入勝；而夢想，真是人生之路的導(dǎo)向標(biāo)，讓你堅強(qiáng)的走下去。無論遇到多大的困難，都不要輕言放棄，要始終懷揣著夢想，堅定執(zhí)著地走下去。不要懼怕任何困難，不要輕言放棄。只要努力，一光年，其實也可以很近！
這部書是我在讀過后，傳給其他女生 那時候我們班的女生幾乎都搶著看，看過后了，沒有一個人說不好看的，我依稀記得當(dāng)時的自己，簡直是迷進(jìn)去了，而且那個故事太感人了，我記得當(dāng)時看完好象是流淚了，但是給我感覺最好的是這個書名太好了，很有昧道也很浪漫。沒有任何惡俗情節(jié)，單純的感動！
勵志達(dá)人用心分享：你值得看一下，或許牽動你心靈那許久未動的感動！
讀后感的作文6
當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的'愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀后感的作文7
今天我們學(xué)習(xí)了第12課——《將相和》，這是一個流傳了千百年的動人故事。文章可以分為三個部分：“第一部分是完璧歸趙，第二部分是澠池之會，第三部分是負(fù)荊請罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節(jié)、發(fā)展和結(jié)果的全過程，贊揚了藺相如的機(jī)智勇敢和廉頗的知錯就改，讀后感《讀《將相和》有感》。
大家想一想，如果廉頗和藺相如不和的話，就會造成趙國內(nèi)部混亂，這樣一來，秦國就會乘機(jī)攻打趙國，到時候秦國就像一塊大石頭一樣來進(jìn)攻趙國這個“雞蛋”，將會不費吹灰之力，輕而易舉地消滅趙國。
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個國家的人民只有團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，這個國家才會興盛強(qiáng)大。
不進(jìn)國家要團(tuán)結(jié)，每一座城市，每一個單位，每一個公司，每一所學(xué)校，甚至每一個家庭，也都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。
想到這里，我的眼前立即浮現(xiàn)出了這樣一個畫面：有一次，老師讓全班19個小組輪流背古詩每個小組背一首。輪到我們小組背了，可是我們小組4個各背各的，一點也不整齊，最后背的一團(tuán)糟，受到了老師的批評，現(xiàn)在仔細(xì)想想，為什么我們組背不好呢?就是因為我們4個人不團(tuán)結(jié)，所以沒背好。
學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，我今后一定會團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)藺相如的'機(jī)智勇敢和大將軍廉頗知錯就改的好品質(zhì)。
讀后感的作文8
前幾天我從圖書館借來一本書，名叫《蘇菲，勇敢點！》。而我為什么要選這本書呢？因為我也是一個不勇敢的人。而且我想知道，不勇敢的人能否交到朋友，所以就看了。
現(xiàn)在我為大家介紹這本書，這本書的大鋼是這樣的：有個小女孩叫蘇菲，他的.個性很害羞。在家里，母親要求他只能吃沙拉或水果，其他都不許吃。不不 不！他受夠這樣的生活了。他背著媽媽在房間里偷吃零食，數(shù)日后，變成了一位名副其實的小胖子。媽媽看到蘇菲的體重，忍不住問：“你真的沒有偷吃零食嗎？” 蘇非總是說沒有。有天，爸媽跟蘇菲說他們要去旅行，而克羅婆婆會來照顧你。蘇菲傷心急了！他討厭克羅婆婆。幸好最后爸爸決定讓克克姑婆來照顧蘇菲。從克克姑婆來了以后，蘇菲的生活改變了。也變得跟以前完全不同。等爸媽旅行歸來，不得不被這些轉(zhuǎn)變睜大了眼睛……。
我看玩了這本書，突然想到以前我有寫一篇作文，里面有寫一句是：自己能改變自己。想到這，我想：我以后一定要變得很堅強(qiáng)、勇敢，畢竟自己才能改變自己，蘇菲也是這樣的。
讀后感的作文9
讀了《智慧背囊》有感 老師向我們推薦《智慧背囊》這套書。
于是，爸爸就幫我買了第十輯讓我讀。這本書真的很好，使我懂的了不少的知識。 讀完這本書，其中使我印象最深的是《小鯊魚的貪婪》。這個故事主要講了鯊魚離開媽媽后的獨自生活。小鯊魚所在的海溝食物來源很豐富，由于鯊魚的貪婪：一條，兩條，三條，越來越；多的馬哈魚游近了。小鯊魚卻是一動也不動，讓馬哈魚輕而易舉地逃去了，等到遠(yuǎn)處剩下不多的馬哈魚時，小鯊魚急躁起來，兇狠地?fù)淞诉^去，可是距離太遠(yuǎn)，又沒有捕到。
這個故事，讓我感受頗深的是鯊魚媽媽的一句話，它說：“欲望是無止境的，但機(jī)會卻不是總有的`。貪婪不會讓你得到更多，甚至連原來的也會消失�！逼鋵嵲诂F(xiàn)實生活中也有許多這樣的人。他們心中雖然有了遠(yuǎn)大的理想，但是他們不是一步一個腳印，腳踏實地去追求，而是想聚一聚勁，一下子便將理想實現(xiàn)，到最后一事無成。 有句話說得好“每天進(jìn)步一點點，就是滿分一百分！”所以我們要多讀書，多積累一點知識，以后才能成為一個有用的人。
讀后感的作文10
感言；心正則一切皆正，心凈則一切皆凈。治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。不是用規(guī)矩來要求人，是尊重、包容、平等，彼此立場互換，要讓人“感動”后心甘情愿地發(fā)心奉獻(xiàn)，是一種“無為而治”。
古語說的好：“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｖ院棋珶o邊，是因為能容納百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應(yīng)該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長！
都說包容是一種智慧。包容自己,就是給自己一片快樂的.空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間；包容自然，就是一種豁達(dá)。包容是抑郁時的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的指明燈，指引你前進(jìn)；包容是煩惱時的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。包容是人生的一種智慧。
讀后感的作文11
小學(xué)教育可以比你想象的還寬闊，讀完感觸真的很多，小學(xué)教育這些年怎么了，作為一名小學(xué)教師我真的很擔(dān)心，將來我們的孩子還會做什么？尤其是在小學(xué)階段，我們只是要求孩子們在功課上的成績表現(xiàn)，希望他在未來的社會上有競爭力，來強(qiáng)化我們的虛榮心。結(jié)果，攸關(guān)未來的能力被荒廢了，變得沒有愛心，沒有責(zé)任感，甚至為了達(dá)到目的，不擇手段。
現(xiàn)在的孩子，除了別人要他做的'事之外，從來都想不出自己要做什么，除了應(yīng)付功課的能力之外，好像其他的情感能力和人格嚴(yán)重地欠缺開發(fā)。我不得不承認(rèn)，我們的小學(xué)教育犯錯了。我們太功利了，我們?nèi)ピu價一個孩子的好與壞，只是看中成績，忽略了孩子的全面發(fā)展。應(yīng)該有德育之星，孝心之星等。
因此，當(dāng)我們引導(dǎo)孩子們進(jìn)入成人社會的過程中，必須要注意到兩件事，其一是在孩子的成長過程中，不要輕率地截除了他們城規(guī)之外的創(chuàng)意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，優(yōu)和略或者替他們決定他們未來有沒有天分往某個方向發(fā)展。
所以我們作為教師應(yīng)該接納每一個學(xué)生，關(guān)心他們，愿意去了解孩子個別的脾性和特質(zhì)。該管教的還是要管教，但即
使是處罰的時候，都還有辦法讓小孩感到這是單一事件，不是對他個人的否定，也不妨礙家長與老師對他個人的接納。要做到這一點，才是一名合格的小學(xué)教師。
如果大學(xué)老師可以只是經(jīng)師而小學(xué)老師無論如何必須是人師，大學(xué)教師可以只是一種職業(yè)，不帶任何人與人的感情，但家長或小學(xué)教師的善良，熱情，誠懇，開朗與接納卻是不可或缺的德行。因為小學(xué)生不是從知識去進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從人的態(tài)度去學(xué)習(xí)。家長，小學(xué)老師和同學(xué)對他的態(tài)度，深刻滴影響著孩子長大后對這個世界以及他自己的態(tài)度。
所以我們在上課的時候應(yīng)該有一個簡潔而明確的目標(biāo)，就是讓孩子的眼睛亮起來，這是對老師的極大的挑戰(zhàn)，它靠的是人格特質(zhì)，老師的熱情，對學(xué)生多樣化心里的了解與想象，教師自己生命里的感動，只有這樣子教書，教師才會受到鼓舞，才會真正的走進(jìn)學(xué)生的心里。
總之要給孩子一個個性化的成長空間，讓孩子做一個自自然然的小學(xué)生。
讀后感的作文12
讀了《建設(shè)幸福中國》這本書以后，我覺得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要做個有愛心的人，因為山東萊陽的102名失學(xué)兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛心！讓沒有錢上大學(xué)的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓一些經(jīng)常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。
在這本書中，有四個故事我最感興趣。第一個：不再打著火把去上學(xué)。陜西秦巴山區(qū)女孩張華英，五點鐘就起了床，洗漱后，吃了一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學(xué)，她多么希望不再打著火把上學(xué)�。〗K于人們知道后，都參加了“捐贈手電”的活動，不再打著火把去上學(xué)了。
第二是：七十多歲的余老伯，無兒無女。一天，心脹病復(fù)發(fā)，他連忙給“愛心110”打了電話，被連夜送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過救治的余老伯，很快就康復(fù)出院，生活安康。
第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經(jīng)常和他作對，起初灰太狼還想：只要過了那鐵門就能捉到羊�？伤麤]想到，鐵門也不是那么容易就能過去的，喜羊羊在上面通了電，一碰，就會被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認(rèn)為，那是爸爸在飛呢！
第四是：寄款人只寫了一個“劉”字。有個叫張磊的男孩，他要打聽一個姓“劉”的人，原來，當(dāng)這個男孩家里窮得上不起學(xué)時，要去退學(xué)，可老師說你上學(xué)用的錢我已經(jīng)收過了，是一位姓劉的叔叔送來的。快到六一兒童節(jié)了，小張磊有收到了一張四百元錢的匯款單。一看，又是一位姓劉的.人寄來的。
幾經(jīng)打聽，終于找到了這個人，他叫劉宗先，是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動地說：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學(xué)費。我長大后，一定報答您......”
看了這些故事，我覺得：只有用愛心去幫助別人，才能使自己快樂、幸福。就像劉伯伯一樣，去幫助一些需要幫助的人，才能建設(shè)幸福中國！
讀后感的作文13
今天我讀了《明成祖朱棣》這篇文章。朱棣的皇位原來是他哥哥的，哥哥死后，爸爸又封哥哥的兒子為皇帝，哥哥的兒子不會當(dāng)皇帝，朱棣看不過去，奪了他的皇位。
書上給他的評分是92分，來看看他的事例吧！他對待老百姓很好，百姓們安居樂業(yè)，不愁吃穿，并且稱他為永樂大帝。你們知道嗎？我們首都北京的紫禁城就是朱棣造的呢！朱棣曾派人去訪問一些小國家，那些小國家看到我們龐大的軍隊，親自來朝見朱棣。這就是有名的'鄭和下西洋。一直到這兒，我給朱棣打的分是100分。可是世界上沒有十全十美的人，他還是挺殘暴的，奪了侄子的皇位也就算了，他還殺了幫助小皇帝的舊臣。方孝儒不愿投降，他不但殺了他的全家和親戚，還殺了他的老師和學(xué)生，好殘忍呀！在此扣5分。我對朱棣的評分是95分，這應(yīng)該是個合理的分?jǐn)?shù)吧！我覺得這們皇帝當(dāng)?shù)貌诲e，如果不那么列，那就更好了，真是人無完人呀！--------------------------------------------------這是《好玩的歷史》系列中的《皇帝陛下的成績單》中的一篇。
讀后感的作文14
今天，我看了一本書，書名是《星星》。故事是這樣的：四歲的小琪琪跟老師、同學(xué)去公園玩。琪琪突然覺得很沒意思，就獨自一人去玩。她看到一位老爺爺坐在地上，嘴里念叨著著：“好冷，好冷！”琪琪取下自己雪白的圍巾，遞給老爺爺，對他說：“圍上它，您就不冷了！”老爺爺又說：“好餓，好餓｜！”琪琪掏出自己的小熊餅干給老爺爺，說：“吃了餅干，您就不餓了！”老爺爺接過餅干，感激地對琪琪說：“天使，你是真正的天使！”從此以后，琪琪一直不停地幫助別人。
在琪琪17歲那年的一天，她突然接到一個電話，說她父母出車禍了，琪琪趕到事故現(xiàn)場，看到已經(jīng)離開自己的父母，不禁嚎啕大哭起來。后來琪琪從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)，成為一家醫(yī)院里的護(hù)士。在一次醫(yī)療搶救中，一名小男孩沒有被搶救過來，小男孩的爸爸很生氣，拿起手術(shù)刀就刺向醫(yī)護(hù)人員，琪琪不幸被刺中，她的靈魂飛到天上。大天使彼得看到琪琪的靈魂，嘆了一口氣說：“天使最重要的`是心臟，可是她的心已經(jīng)碎了，再也無法成為天使！”彼得為她舉行了一個儀式，把她的心臟碎片撒在星空中，每到夜晚，漆黑的夜空中就出現(xiàn)了那幾顆閃耀的星星。看了這本書后，我很難過，琪琪那么好的女孩，作者怎么舍得把她的結(jié)局寫得那么悲慘呢？不過，我最大的感觸還是要做一個正直善良的人！
讀后感的作文15
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說的是大樹和葉子的故事 一天 葉子來到大樹的身邊 說 讓我和你在一起吧 大樹同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來了 秋風(fēng)吹過 風(fēng)對葉子說 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹想 葉子和我在一起 可能會不幸福 于是 就放開了葉子……
我問他文章的意義 他說 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺著葉子選擇大樹 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個幸福溫暖的家嗎 每個葉子選擇的大樹不同 那是它們對愛和幸福的理解不同 大樹不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨自撐著 雖然很苦 雖然有時會感到孤獨 寂寞 雖然相聚的'時間總是很少 但只要雙方都能感受到對方的愛 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹。
讀后感的作文16
今天，我讀了一篇文章——《爸爸的笑》
這篇文章講述了“我”以前覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去為爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的顧客一直陪著笑臉，讓我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸為家庭默默付出，沒有怨言，忽然覺得爸爸的笑不傻了，反而有點可愛。
父愛的無私是全天下父親所共有的優(yōu)良品質(zhì)。記得那天晚上，我們一家三口騎著電瓶車出去吃小肉串，去的路上毛毛細(xì)雨灑落下來，我告訴爸爸下雨了。爸爸聽了我的話，把電瓶車停在路邊，脫下毛皮大衣，披在我身上，然后親切地問：“還冷嗎？”“不冷”我感動地說，“您暖暖的父愛溫暖了我�！卑职指袆拥玫粝铝藘尚袩釡I。
父愛不僅無私，而且偉大。記得那幾天我扭傷了腳，爸爸每天把車開去學(xué)校，把我背進(jìn)去，又開車回去上班，一天要重復(fù)四次，每一次我都能清晰看見爸爸額頭上閃亮的汗水。這汗水非同一般，是愛的汗水，我每看見一次爸爸的汗水，都會感動得流下熾熱的眼淚。
古今中外，母愛是被無數(shù)人贊美、謳歌的'，父愛卻是人們最容易忽略的，父愛總是在我們的背后默默地支持我們、推動我們走在前進(jìn)的道路上，把自己所有的精力、物質(zhì)用光也再所不惜。所以，父愛是人間最寶貴、最厚重的精神財富。請珍惜同父親在一起的愉快時光。
讀后感的作文17
讀了《寶塔》這部小說，給我印象最深的人物是嘉麟。嘉麟天生老實，在嘉慶面前就像個傭人，嘉慶說什么就是什么，從來不違抗。我讀到最后時，才知道嘉麟是被收養(yǎng)的，嘉慶不是他的`親哥，不過他知道事情的真相后，并沒有背叛友誼，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
另外，嘉慶給我留下的印象也不錯，他好動、聰明，做事認(rèn)真，對嘉麟特別好，像親弟弟一樣。小說中還有一個叫虎子的人物，他對嘉麟簡直就是貼身保鏢，嘉麟說一，虎子決不說二。讀完這部小說，使我懂得友誼的力量不可估量，做人要做正直的人。
讀后感的作文18
蒂蒂和米蒂是一對兄妹，在一個奇異的平安夜里遇上了一位仙女和光神，《青鳥》讀后感余悅。仙女給了許多靜物和動物，并讓它們陪著蒂蒂和米蒂一起去尋找像征快樂和幸福的青鳥。一行人在夜宮中穿過了五道可怖的大門，遇上了青孩子，去了回憶國…可蒂蒂和米蒂始終未能得到青鳥。但最終明白了一點--哪里有幸福與快樂，哪里就存在著青鳥。
幸福與快樂是世上最珍貴卻千金難買的`，這些幸福、快樂一定要有意義。生活中，有些人雖擁有財富，但沒有健康，沒有愛心，他們永不知足，貪得無厭，他們就得不到真正的幸福、快樂，讀后感《《青鳥》讀后感余悅》。而有些人雖然貧窮，卻擁有陽光和溫馨，沒有用不完的錢但有快樂和幸福，他們用精神上的快樂彌補了生活上的不足，他們每一天都能夠比那些貪婪的富人們更快樂。
我們都擁有快樂，但我們并不知道自己的快樂來得應(yīng)不應(yīng)該。我們的幸福和快樂一但充滿了房間，說不定也會出現(xiàn)青鳥的影子呢！快樂珍貴，幸福稀有，我們的幸�？鞓氛f不定來的不應(yīng)該呢！所以，我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)，去彌補，讓自己的快樂來得更有意義一些吧！
每個人的快樂都有快樂的原因，就看你是不是有一個正確的理由了。一起向這個目標(biāo)努力吧！
你找到那只屬于你的青鳥了嗎?
讀后感的作文19
在今年暑假的時候，買了一套名著。當(dāng)中巴金的《家》最吸引我�；蛟S是因為那特殊的文采，亦或許是那經(jīng)典的情節(jié)�？傊幪幎剂钗抑浴�
這本小說主要講了高老爺家發(fā)生的故事。大哥覺民是一個成功人士，但總有不如意的事：就應(yīng)為所謂的八字不合無法取到自己心愛的梅，最后的被逼迫娶了別人。這就是感情的傀儡二哥覺新喜歡琴但最后因為是近親無法相愛。而且琴還因為那個年代的條規(guī)不能去上課。三弟覺慧是小說的核心人物所有的事中心都是他。他性格鮮明一直關(guān)注這國家，參加學(xué)生起義，可高老爺去頑固不化怎么說都不讓。他喜歡他們家的仆人鳴鳳，小時候一起玩的伙伴但長大之后因為主仆關(guān)系就疏遠(yuǎn)了這讓覺慧十分苦惱�？勺罱K鳴鳳也受到迫害死去。
這本小說中矛盾重重，這也是這本書的一大亮點。因為這也更能體現(xiàn)人物的`性格以及社會的背景。例如感情矛盾。三兄弟都有自己喜歡的人，但都被種種社會壓迫而不能如意。再者覺新與覺慧都努力的關(guān)心國家政事，積極參加學(xué)生起義。但因高老頭的頑固到最后直接把覺慧軟禁在家中不讓他出來。但這依舊覺慧愛國的熱情。他每天都通過看一些報紙來獲取極少的信息，但他都會跟著一起喜怒哀樂。還有男女的不公都反映了社會的殘酷、無情與黑暗。更讓人體會到人物的糾結(jié)。
從這本書中我深深地看到了當(dāng)中人物內(nèi)心的掙扎，靈魂的痛苦。也看到了那時的黑暗背景。這本書也是巴金根據(jù)自己的故事所寫的，所以也可以想象到當(dāng)時她生活的不易。他也是希望有此書來揭露當(dāng)時的社會。更加批判那時人們的迂腐現(xiàn)象以及人們的陳舊思想。
所以我們更要珍惜現(xiàn)在的美好條件，努力學(xué)習(xí)，來創(chuàng)造更好的社會。
讀后感的作文20
《飄》中記述了美國的南北戰(zhàn)爭，描寫了19世紀(jì)中葉美國南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過程。但其主題并不是戰(zhàn)爭，作者無意做歷史的論道者。其主題是愛，關(guān)于青春。
戰(zhàn)爭時期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個任性直爽，充滿活力與幻想。像一個綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲的她錯過了英俊倜儻她深愛著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好的少女時代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來的生活都可謂是不幸的。最后她不得不以尖酸刻薄的形象來維護(hù)一個混亂破敗的家庭。
其實她本來可以過得上幸福美滿的'生活，但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛她的男人的心，就像文中他們所說的：“愿上帝保佑那個愛過你的人，你把他的心都揉碎了�！�，“我從來不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對自己說這個修補好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補好，然后終生看著那些破碎了的地方�！�，“我愛你，可我不想讓你知道，你對那些愛你的人太殘忍了，你抓住他們的愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞�！�
事實上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對青春逝去的依戀和傷感，與其說這部小說是展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，不如說是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
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