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青銅葵花讀后感【熱】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的青銅葵花讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感1
這本書主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的'朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將葵花重新召回他的城市，從此兩人分離，而內(nèi)心都在互相思念著對(duì)方。
和他們相比，我覺得自己有時(shí)太身在福中不知福了，我不必賣蘆花鞋賺學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈前寫作業(yè)。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的樂觀，積極。
青銅葵花讀后感2
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒有任何時(shí)代沒有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的`是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。——羅曼。羅蘭
青銅葵花讀后感3
經(jīng)過幾天的閱讀，我終于讀完了我國著名的大作家曹文軒的《青銅葵花》。
從《青銅葵花》這本書中我可以體會(huì)出青銅和葵花兄妹之間濃濃的愛意，雖然他們不是親兄妹，但也可以像親兄妹一樣，他們之間的'愛是無私的，純真的。
雖然最后葵花走了，但是青銅和葵花的友情不會(huì)消失。人生就是這樣，有時(shí)苦，有時(shí)喜，苦的時(shí)候你也要笑對(duì)人生，心中有愛。
青銅葵花讀后感4
這是一個(gè)男孩與女孩間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一次非常巧合的`機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起在鄉(xiāng)村大麥地長大，一起生活。
2歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市。青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這本書講了他們?cè)鯓映蔀榱撕门笥�，情意多深。在一次火�?zāi)后青銅成了啞巴，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了葵花，在葵花走后，他會(huì)說話了�？梢娝麄兦橐夂苌詈瘢嚆~是一個(gè)重情義，一心一意對(duì)他好的人，葵花是一個(gè)關(guān)心他人，重情義的人！
青銅葵花讀后感5
這個(gè)故事讓我想起了我7歲的時(shí)候，小寶（我的小伙伴）想借我5元錢，我拿了5元給他，他說明天還，但是他不還，他還說我沒借，我十分氣憤。
過了幾天，我軟磨硬泡讓小寶借我6元，我也不還，小寶虧了一元，我賺了一元，誰叫他以前不還我錢，活該。
青銅葵花讀后感6
《青銅葵花》等書籍。其中最令我感動(dòng)的就是《青銅葵花》了。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫“青銅”，女孩叫“葵花”。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了一對(duì)以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起成長。
在他們一起生活的期間，青銅對(duì)葵花的照顧無微不至：
有一次，青銅為了不讓葵花挨餓，就把葵花帶到蘆葦?shù)乩�，挖出蘆根，給葵花吃，自己卻不吃，等葵花吃了兩口后，才在葵花的懇求下吃了一口蘆根。
十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的'盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
在葵花被接走后，原來不會(huì)說話的青銅竟在遙望蘆蕩盡頭時(shí)說出了話。
青銅葵花讀后感7
《青銅葵花》這本書的作者是曹文軒，講述了啞巴男孩青銅和女孩葵花的感人故事。
印象深刻的是城市女孩葵花認(rèn)識(shí)一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)下男孩青銅，葵花失去自己的父親又和青銅組成一個(gè)新的家庭，青銅成為哥哥。12歲那年又給葵花召回她所住的城市，臨走時(shí)，青銅難舍難分，急地叫了一聲“葵花”，讓人淚流雨下。兄妹之前最真實(shí)的`愛讓我深深感動(dòng)。
這本書青銅一家對(duì)葵花無私的關(guān)愛。在生活中我們都遇到過困難，有時(shí)候會(huì)心灰意冷，一定要積極面對(duì)困難，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)地走向未來的路。
青銅葵花讀后感8
青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著它……幾年過去了，葵花要去城市了，在最后的的離別中。青銅說出了話。
在看這本書是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執(zhí)，老實(shí)的.孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書，把自己的家當(dāng)了，從中我能看出青銅一家都很喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
青銅葵花讀后感9
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的'故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》這本書可以讓人快樂可是又可以讓人悲痛。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉的人類開展偉大的心魂。她們是力是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體會(huì)她們的，方懂得人生的`價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
這是來于北京大學(xué)藍(lán)旗營的一句話，也是《青銅葵花》的大概意思。
所以，我們不管是愛，還是痛苦，都要平等的對(duì)它們。
青銅葵花讀后感11
我讀了青銅葵花后，仿佛有了一種感覺，這種感覺是我從出生到現(xiàn)在從來沒有的感覺。這種感覺就是友誼。
葵花一開始到了大麥地和那里的小動(dòng)物、小朋友一起玩耍，當(dāng)葵花離開大麥地時(shí)，她遇到了一個(gè)新朋友——青銅。青銅是一個(gè)大啞巴，不能說話，但是葵花沒有嫌棄他，反而照顧他，幫助他。他們一路上遇到了許多快樂的事。最后葵花為了救青銅獻(xiàn)上了身軀。青銅大叫了一聲：“葵花”
這是一個(gè)多么珍貴的`友誼，又是多么快樂的回憶。我們所有的人全部的都記住了她的名字——葵花。
人與人之間的友誼是多么的珍貴，我們要珍惜別人的友誼。我想這就是青銅葵花告訴我們的道理。
青銅葵花讀后感12
在孩子們的歡笑聲中，在一串串鞭炮聲中，在人們愉悅地談笑聲中……我慢慢地斟酌出這篇純美小說的純美之處。
一個(gè)來自城市的女孩葵花和一個(gè)來自大麥地的啞巴男孩青銅，在茫茫人海中相遇了。為愛、為親情，更為苦難譜寫了最真實(shí)、最美的樂章。讓我感受到那蘊(yùn)涵的深刻含義。
在作者筆下，深深地體現(xiàn)出了一個(gè)詞——純美。自然是潮濕的.，美是極致的，純樸的；孩子們的心靈像一塊寶石，在陽光下閃爍；親情更是透明的，毫無保留的給予；苦難更體現(xiàn)出愛的生機(jī)與情意……
愛，愛的淋漓盡致；苦，苦的叫苦不迭。在人生的旅途上要成長，苦難就必須和自己勇敢面對(duì)面。
青銅葵花讀后感13
葵花父親過世，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，青銅是個(gè)啞巴，對(duì)葵花一直很好，葵花為了治奶奶的病，去江南采杏仁，為此，啞巴青銅一直在橋上等候，最后幾個(gè)人要把葵花領(lǐng)走�？ɑ氐搅顺抢�，因此青銅常常遙望蘆葦蕩的.盡頭，回憶，幻想著葵花，可是葵花再也沒有回來。
青銅和葵花的友情令人難以忘懷。
青銅葵花讀后感14
這是一部曹文軒純美小說，這是一部感動(dòng)人心的長篇小說！講述了一個(gè)城里的女孩——葵花和鄉(xiāng)村的'一個(gè)啞巴男孩——青銅的感人生活！青銅家是大麥地最窮的人家，他付不起學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，種地經(jīng)歷過蝗災(zāi)，水災(zāi)又淹沒了他們的家，歷經(jīng)磨難，但是他們卻不氣餒，靠頑強(qiáng)的毅力度過了這些困難。我認(rèn)為青銅家雖窮，卻有頑強(qiáng)的毅力。
葵花雖小，但卻乖巧、可愛、愛學(xué)習(xí)。
他們兩人的兄妹情誼催人淚下。
青銅葵花讀后感15
青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語言交流能力，成了一個(gè)啞巴，相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑歧視。寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。
他們跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，貧困的.生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對(duì)種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把他們做為榜樣。
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