讀《建設(shè)幸福中國》有感（通用21篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的讀《建設(shè)幸福中國》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇1
讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，我激動不已，為自己感到幸運和驕傲。
書上寫了很多感人的故事：有個貧窮的地方，很多孩子沒錢上學，只能綴學了，他們真可憐！政一府知道了，馬上給了他們很多優(yōu)厚的待遇，孩子們重返校園；有些人沒有工作，就有志愿者幫助他們，讓他們重新?lián)碛泄ぷ�；有的人生病了，付不起藥費，國家就減免了藥費，讓他們可以治好病；有的人由于缺錢住在破爛的房子里，國家就給了他們好的條件，讓他們?nèi)缭敢詢斪∩闲路俊Ｓ械牡胤秸桓疄槿嗣裉嵋还┕参幕⻊?wù)，人們的生活更舒心，更快樂了
不說遠的，就說我住的村子吧，以前村里的衛(wèi)生院是一間矮矮的平房，如今，一幢新穎別致的小洋樓矗一立在村口，如果沒有那醒目的“十”字標志，你想象不到這是我村的醫(yī)療院。以前那條泥濘的兩旁堆滿垃圾的小路不見了，取而代之的是一條整潔寬闊的水泥路，再也不愁下雨天泥巴沾滿鞋子和褲腳，以及不小心滑倒的狼狽樣。更可喜的是村子前面的海灘被圍筑起來，將變成濱海新城，一座依照原來河港水脈而設(shè)計的自然景觀優(yōu)美的宜居新城，按照不同功能劃分成休閑度假、生態(tài)人居、高科技工業(yè)園區(qū)為一體的現(xiàn)代化小城。我常常為自己將生活在像花園一樣的城市里而在睡夢中笑醒。
這本書給了我很多的體會。我認識到我們中國是“站起來”了，也開始“富起來”了，但這還不夠，我們還要“幸福起來”。“站起來”是先烈們用鮮血換來的'，“富起來”是上一輩用汗水和雙手創(chuàng)造出來的，那么“幸福起來”就要靠我們這一代，我們生活在和平年代，不像在戰(zhàn)爭的歲月那樣艱苦。但我們要珍惜這美好時光，認真學習，不斷地進步，積極鍛煉身體,向著夢想出發(fā)。敢于創(chuàng)新，用聰明的大腦、靈巧的雙手創(chuàng)造美好未來。這樣我們的祖國會更加富裕強大，我們每個人就會更加幸福、快樂。
親愛的祖國，我們的母親，您就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些可愛的幼小的花朵。我們會知恩圖報，等著吧，我們定然會把您裝扮得更加美麗，變得更加強大。
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇2
這個假期，我仔細的把《建設(shè)幸福中國》讀了一遍，使我體會到中國這些年以來日新月異的變化，讓我們感受到黨和政府對我們青少年的親切關(guān)懷，讓我明白、體會到“幸福”的含義。
說到“幸�！边@個詞，相信同學們并不陌生，可是，如果問“什么是幸�！�，也許同學們就不好回答了。對小草來說，春風就是幸福；對鳥兒來說，藍天就是幸福；對孩子來說，媽媽的懷抱就是幸福；對乞丐來說，吃完了上頓有下頓就是幸福；對農(nóng)民工來說，莊家年年大豐收就是幸福；對國家的領(lǐng)導人來說，治理好國家就是幸�！偠灾�，幸福就像春天的花朵一樣，千姿百態(tài)、五彩斑斕。
幸福沒有最好，只有更好�！笆逡�(guī)劃”已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國。也許有的同學會說，這和我有什么關(guān)系？可是，請問你要不要呼吸？要呼吸就要關(guān)注大氣環(huán)境，關(guān)注碳排放量……請問，你要不要吃飯吃菜喝水喝牛奶？可是這乒乓球似的假雞蛋你敢吃嗎？這三鹿牛奶你敢喝嗎？帶農(nóng)藥的蔬菜你敢吃嗎？看來，這些民生工程與我們息息相關(guān)，建設(shè)幸福中國更是離不開你，離不開我，離不開我們每一個中國人。
如今，當我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動聽講課時，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的！中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，歷經(jīng)種種磨難才走向今天的輝煌；中國革命從奮斗的歷程中，闖出一條通往勝利的`路，這才有了60年前新中國揚眉吐氣屹立在世界東方的不朽篇章。
爸爸曾告訴過我，在他小的時候，兄弟姐妹多，家庭并不富裕。一日三餐僅能填飽肚子，根本別想吃什么美味佳肴，更談不上吃什么零食，就連穿的衣服也都打滿了補丁。那時候，老百姓的物質(zhì)生活是極其匱乏的�，F(xiàn)在我們的生活條件和以前簡直是天壤之別。一座座高樓拔地而起，一條條道路四通八達，還有超市里琳瑯滿目的商品，電視里豐富多彩的節(jié)目……這就是我們的幸福生活。
是啊，幸福是多么令人向往�。〉�，幸福生活就像一座摩天大樓，需要全國人民用一磚一瓦、一石一木去建設(shè)。讓我們守望心的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫幸福的樂章；讓我們用一顆最真的心，去點亮祖國每一處的美麗人生吧！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇3
一盞悠悠的孔明燈內(nèi)閃爍著灼灼的燭光，承載了我的希望，飛向遠方，孔明燈越飛越高，但我所看見的孔明燈卻越來越小，有時，幸福與欲望是成反比的，所以，我們要當會滿足，唯有滿足，才能創(chuàng)造幸福。
有欲望的人如同一個盲人，欲望蒙蔽他的雙眼，又怎能看見幸福呢？即使幸福擦肩而過，也不知道去抓住，滿足就是這樣一雙能看見幸福的眼睛，唯有滿足才能看見幸福。
建設(shè)幸福中國是我國十二五規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，這不僅是一個口號，更是一個實實在在的行動，那么，幸福到底是什么呢？其實，幸福就是一個人內(nèi)心的感受，而這種感受是甜蜜的是可以讓人心情愉悅，感到快樂的，對于幸福的詮釋，一千個人可能有一千種答案，可有一樣不會改變，那就是——幸福是我們所共同追求的，渴望擁有的目標。而達到這個目標的過程就是創(chuàng)造幸福的過程。
幸福，就是花兒在風雨過后看見彩虹，沐浴陽光，就是雛鷹在被扔下山崖后潛能被激發(fā)而展翅翱翔，就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育，但獲得這種幸福的前提是要學會滿足，不要在回眸過后又勻勻前進，錯過了眸光流轉(zhuǎn)間的幸福，因為眸底沒有滿足，唯有滿足，才能抓住幸福。
目前，我們的任務(wù)就是建設(shè)一個幸福的社會主義中國，其根本就是要讓國家的主人——人民幸福，就像如果要讓一個家庭幸福，就是要讓這個家里的每個家庭成員都感到幸福，當然，中國人口眾多，目前要具體到“每一個”是有點困難的'，只能確保大多數(shù)，而我們的黨中央已經(jīng)做出了這樣的成績，在改革開放之后，我們的衣食住行早已發(fā)生了翻天覆地的變化，穿有新衣，食有佳肴，住有新房，行有公交，三大件變了又變，從最初的手表、自行車、縫紉機變到彩電、冰箱、洗衣機，如今是電腦、新房、小轎車了，國家發(fā)展日新月異，免農(nóng)業(yè)稅、糧食直補、城鄉(xiāng)居民最低生活保障，義務(wù)教育免費，興建高速公路，跨海大橋，過去普通老百姓想都想不到，也不敢想的“耕田不用牛，點燈不用油，樓上樓下電燈電話”的生活，早就不稀奇了，這對于我們來說，難道不該滿足嗎？我們難道不該感到幸福嗎？也許只有滿足才能感受到幸福的存在吧？也只有滿足才能詮釋幸福存在的意義。
看看我們的父輩、祖輩們，他們都是從那一段歷史走出來的，他們的身上清晰地鐫刻著那個時代的印記，自從他們一出生，就被那個時代打上了這個只屬于那個時代的印記，帶著這個印記，他們在歲月的長河中與浪頭拼搏，與浪花嬉戲，他們一直都在隨波逐流，而如今的我們，只是途中參與進來的歲月之子，如果我們逆流而上，就會發(fā)現(xiàn)他們所發(fā)源的時代是那么的陳舊，一切都被昏黃所掩蓋，像是歲月里的一件老古董，沒有一絲毫亮的色彩，這個時代不屬于我們，我們只有順流而下，這個時代才是我們的時代，一切東西上都帶有我們所熟悉的氣息，一切都是高科技的產(chǎn)物，都是那么新奇，那么先進，被打上這個時代印記的我們，在這個時代里如魚得水，而那個時代卻只能像件老古董被歲月的流沙掩埋，那個時代就像一張舊畫，被我們的祖輩父輩畫滿了歲月，這個時代則是一張白紙，一張嶄新的再生紙，等著我們?nèi)ダL畫，等著我們?nèi)?gòu)造，我們應(yīng)該感到無比的滿足與幸福，我們的未來可以由我們親手去涂鴉，可以讓我們親手去構(gòu)造屬于我們自己的人生藍圖，唯有滿足才能塑造幸福。
作為21世紀的接班人，作為祖國未來的棟梁，作為無數(shù)家庭的希望，我們將從過去做起，從今天開始，從明天出發(fā)，懷揣著希望與夢想，用人生的筆觸在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福，在祖國這一片大土地去盡情播種滿足，收獲幸福。
唯有滿足，才能怒放幸福。
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇4
什么是幸福？對小草來說，春風就是幸福；對小鳥來說，藍天就是幸福；對魚兒來說，大海就是幸�！珜τ谖襾碚f，什么是幸福？直到有一天讀了《建設(shè)幸福中國·上學篇》后，我終于找到了屬于自己的答案。
我現(xiàn)在是一名四年級的小學生，學習認真，成績也比較優(yōu)秀。上學讓我嘗到了不少的甜頭：贊揚的目光、光榮的稱號，閃光的獎牌……可在這些褒獎的背后，我也會時時感受到上學的苦悶：比如說考完了語文考數(shù)學，考完了數(shù)學又要考英語的時候；比如說那一晃而過的“寶貴十分鐘”又被好心的授課老師占用的時候；比如說臨近考試，語數(shù)外老師毫不客氣地一下布置了幾張試卷和大量習題的時候……有時我就在想：如果不上學該多好，想睡到幾點就睡到幾點，想吃什么就吃什么，想玩多久就玩多久……
可是讀了《上學篇》后我才知道：盡管經(jīng)過多年不懈努力，我國已經(jīng)形成了比較完善的家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，小學適齡兒童入學率已有了大幅度提高，但由于發(fā)展不平衡，我國貧困地區(qū)仍有許多適齡兒童無法入學。文中的紅紅為了上學偷偷賣掉了自己的長發(fā)，可還是沒湊夠?qū)W費，當她忐忑不安地來到學校才從老師那得知了農(nóng)村義務(wù)教育階段，學雜費全免的喜訊。“不花錢也能上學了！”紅紅笑得像一朵迎春花！貴州雍里鄉(xiāng)大洞小學4年級的學生寧月香為了上學，她不得不背著弟弟到學校。放學回家，除了管弟弟，還要幫媽媽洗衣、喂豬。寧月香家住的吊腳樓已多處破損，四周用塑料布圍著，以阻擋山里陰冷的山風。屋里除了床、箱子和農(nóng)具外，幾乎沒有其他物品�？删褪沁@樣環(huán)境下的寧月香仍然想好好念書，將來考大學。但是她又擔心家里窮，沒有錢讓她去讀書……
看著寧月香臉上露出的愁容，望著紅紅那幸福的笑臉，再回頭想想同齡的我們：穿著干凈整潔的衣服、吃著營養(yǎng)豐富的.飯菜，有寬敞明亮的教室，嚴厲而慈祥的老師，嶄新的書包、齊全的資料……用不著上山打柴放牲口，不用住陰冷潮濕的房間，更不用擔心交不起學費……這一切是多少貧困地區(qū)失學兒童夢寐以求的？在這么優(yōu)越的環(huán)境下學習，我們還有什么理由叫苦喊累？未來美好的生活需要我們用科學的頭腦、勤勞的雙手去共同打造。同學們，讓我們珍惜這美好的日子吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切！懷著一顆感恩的心，為了自己，為了家人，為了祖國的明天，好好上學！
有學上，真的是一種幸福！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇5
“幸�！笔鞘裁�？ 何謂幸福？這個問題有很多答案。
讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，我們的物質(zhì)生活越來越豐富，但是我們也漸漸發(fā)現(xiàn)來自各個方面的壓力越來越大。物價上漲過快，房價過高，食品不安全，看病貴，就業(yè)難，工作不穩(wěn)定……今天我們幸福嗎？我們說：幸福。因為幸福是一種感覺、感悟、感動、是一種滿足。對于幸福的理解和標準各不相同。幸福是人們生活水平的不斷提高，社會保障體系的不斷健全，基本醫(yī)療保險的不斷完善，國家新政策的不斷改革，義務(wù)教育的免費實現(xiàn)，科學發(fā)展成果的共享，向我們展示了中國翻天覆地的變化，幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個中國大家族中，彈指揮間，滄桑巨變，1949年，開啟了中國歷史的新紀元，多少年來，中國書寫一份份溫暖人心的畢生答卷！政府的良好政策展現(xiàn)出一幅幅感動的畫面。
幸福，那是一種感覺，用心體會的感覺，這種感覺是愉快的，使人心情舒暢，回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會的發(fā)展與進步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如灑；有的在市場里摸爬滾打；有的在官場勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？其實，幸福是很簡單的事，那些為尋找幸福而忙的焦頭爛額的人們，原來他們?nèi)狈Φ牟皇切腋�，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。小時候，我覺得幸福是一件實物；長大后，又覺得幸福是一種狀態(tài)。到如今我才發(fā)現(xiàn)，幸福既不是一件實物，也不是一種狀態(tài)，而是一種感悟、味道�，F(xiàn)在大多數(shù)人幸福感缺失，滿腹牢騷，怨天尤人。只知道索取，不知道報答；只知道擁有，不知道奉獻。稍不如意便暴跳如雷。其實我們生活中并不缺少美和幸福，只要你及時留意以一顆平和的心去看待世界，你就會發(fā)現(xiàn)，我們生活的周圍處處充滿陽光，時時充滿幸福�？v使有過苦難的經(jīng)歷，我們也要將它化為今天幸福的養(yǎng)分。要善于用未來的眼光看今天 生活。從煩惱和苦難中，我們要窺視蘊含其中的幸福因子，將一切煩惱和憂愁拋于腦后，人生才會快樂與幸福。就像許多人祈求著幸福生活的完美結(jié)局，殊不知完美根本不在結(jié)局，而在于追求的`過程。身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。讓打開我們的空間，釋放出愛，其實非常非常簡單，只要你去想，只要你去做，你就會成為愛的主人。愛的力量是無窮無盡的，可以超越任何事情，甚至可以超越生命�！坝枞嗣倒澹钟杏嘞��！敝灰憬o予了別人，奉獻了愛，那你自己同樣也會幸福、快樂的。愛可以包容一切，原諒一切，它會使你的生活快活，使你的生活幸福，使你的生活更加美麗！
愛與幸福相輔相成，只要有愛，就會幸福，只要付出你的愛，你將得到更大的幸福。幸福是需要每個人來建設(shè)的，我們，這些21世紀的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個好少年，近一點我們自己的力量，才能建設(shè)一個幸福的中國！
建設(shè)“幸福中國”要靠我們每一個人的努力，要讓愛灑滿人間，要靠我們大家的愛匯成一條條小河，流入中國的每一個角落。讓我們大家多付出一點點愛，為了這世界灑滿愛的芬芳，永遠創(chuàng)造出偉大的愛的奇跡而努力奮斗。正如人們所說：平平淡淡是真，平平安安才是福呀！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇6
近段日子，我再次認真地讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，真是感觸頗深。
新中國成立，改革開放，科學發(fā)展，我們國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。現(xiàn)在，人們生活水平的不斷提高，社會保障體系的不斷健全，基本醫(yī)療保險的不斷完善，國家新政策的不斷改革，義務(wù)教育的免費實現(xiàn)，科學發(fā)展成果的共享等，無不向我們展示了中國翻天覆地的變化。中國正傾情書寫著一份份關(guān)注民生、溫暖人心的歷史答卷。
捫心自問，無論是學習還是生活，現(xiàn)在的日子比以前好多了。雖然我沒有目睹以前人們過著怎樣的生活，但是我常常聽爺爺、奶奶的嘮叨。不必說遠了，就說三十年前人們的生活也是十分困難的。
三十年前，一部分人根本上不起學，勉強到了學校，也背不起書包，缺少學習用具，沒有寬敞明亮的教室，沒有漂亮結(jié)實的桌椅�，F(xiàn)在的小學生呢？不僅有質(zhì)量好、式樣好的書包，而且能在多媒體教室里學習。與三十年前的學生相比真是天壤之別啊！
三十年前，人們的生活非常貧苦，連溫飽問題都解決不了。聽奶奶說，那時候經(jīng)濟不發(fā)達，加上太多的自然災(zāi)害，莊稼總是收成不好。一天三頓的稀水飯把大家的臉都吃成了蠟黃色。有時候一天三頓的稀水飯都吃不上，只得餓著肚子干活。而現(xiàn)在呢？根本不愁沒有飯吃，大米、白面那是家常便飯，雞鴨魚肉也不覺得稀罕。
三十年前，人們的交通與通訊條件非常落后。條件好的人家出行可以騎自行車，條件差的人家出門只能靠步行。要給遠方的人傳遞訊息，得跑到幾十里外的郵局打電話或寄信�，F(xiàn)在呢，公路四通八達，交通工具多種多樣，有轎車、豪華大巴、火車、輪船、飛機、地鐵......通訊工具更是層出不窮，固定電話、小靈通、移動手機、IP電話等等，在家里就可以打國際長途，說有多方便就有多方便。
迎著柔柔的晨風，伴著小鳥的'歌唱，看著自己身邊的變化，感受著祖國今日的輝煌，我清楚地知道，我們能有今天這樣的幸福生活， 歸功于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，歸功于國家的富民政策。我的心中情不自禁地蕩起一種神圣的責任感：我們是二十一世紀的主人，有責任也有義務(wù)擔負起歷史賦予我們的神圣使命——建設(shè)幸福中國！我衷心地希望祖國的明天會更美，愿幸福像花兒一樣綻放在神州大地上！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇7
今天下午看了《建設(shè)幸福中國》里不花錢就交錢上學的小故事，寫了一個雄心勃勃的班來幫助馬振興。
馬振興的家庭很困難。他父親病了很多年，失去了工作能力。他的祖父不能癱倒在床上。四口之家的生活只能靠他母親打零工微薄的收入維持。
馬振星一進學校就收到兩套校服，一套秋穿，一套夏穿，還收到了政府的標簽:左右1 600元。因為學習成績優(yōu)異，還獲得了600元獎學金。揚州一中弘治班學生每年享受獎學金和生活津貼。學校建立了獎學金和助學金制度。學校每學期都會給考試成績優(yōu)秀的獲獎?wù)�，或者被評為三好學生的人頒獎。來自特殊困難家庭的.學生還可以免費獲得糧食、石油和服裝方面的財政支持。
我們學校也有這樣的制度，比如對特殊家庭或者特殊困難的學生給予補助，對學習成績優(yōu)秀的學生給予獎勵，這是我們學校的支持和期待！
同學。讓我們一起努力學習，用優(yōu)異的成績回報母校在教育上的恩情。
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇8
一本好書，給了我一個世界，一篇好文章，就像一位良師益友，永遠陪伴在我左右，引導我成長。讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
我們村子里“五保戶”李大爺逢人就夸黨的政策好。你們這些孩子，生活在這和平盛世里，多幸福�。〉靡欢ê煤脤W習。是的，不花錢？有學上。特別是“留守兒童”，學校還進行一對一幫扶，可以免費打親情電話。這，就是我們學生的幸福。人人住得起房、連低保戶也有明亮的房子住, 不管是城市還是農(nóng)村人人都看得起病。
希望成績比我好的同學能繼續(xù)升學不要去當學徒�，F(xiàn)在，國家實行了‘三免一補’的.好政策，小學階段國家免除課本費、雜費和文具費。這讓很多交不起學費的孩子也能快快樂樂的上學，高高興興地學習。讓許多曾是大海里痛苦的小魚的孩子，變成了幸福的小魚。
建設(shè)幸福中國，并不是一日之功，它需要世世代代的中國人不懈的努力。我們這些祖國的未來，要在年少時積累知識，打好基礎(chǔ)，準備著為我們的祖國貢獻力量！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇9
幸福是什么？
爺爺奶奶告訴我：“幸福就是豐衣足食，不愁吃喝。”爸爸媽媽告訴我：“幸福就是一家人和和氣氣，平平安安。”弟弟妹妹對我說：“有好吃的零食和好玩的玩具就是幸福�！�
同樣，我心中也有對幸福的不同認識。小時候，我是這樣理解幸福的：幸福是可以和爸爸媽媽睡一張床；幸福是可以和爸爸媽媽一起去游樂園；幸福是可以一天到晚不停地玩樂，是爸爸媽媽可以答應(yīng)我提出的一切要求。但是這幾天我讀了一本名字叫《建設(shè)幸福中國》的書，這使我對幸福又有了全新的理解。
漸漸的，我覺得幸福是有一對疼我愛我的父母，是有一個溫馨的家，是有一個讓我可以快樂成長的地方。
幸福是有一個可以讓我安靜學習的地方。圖書館是我最愛去的地方，在那里我可以隨心所欲的看我所喜歡的書，不會受到任何人的打擾，可以完完全全沉浸在自己的世界中，不問世事。
在初中的生活中，我教到了知心好友，遇到了慈祥的老師，學到了超多的知識，這也是我的'幸福。大家都沒有因為外表而疏遠我，反而給了我很多的安慰和鼓勵，這使我的自信心逐漸增強。
幸福它是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。但歸根到底，幸福是一種感覺，快樂是一種滿足。一個人的幸福感主要來自于其所粗的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、價值觀念、教育程度、民主權(quán)利、參與機會、個性特征、人際關(guān)系和未來預(yù)期等。
幸福感是比較而來的。一種是自己與自己比，現(xiàn)在與過去比，發(fā)現(xiàn)富足、方便和優(yōu)越了，于是就有了幸福感；一種是與別人比，別人有工作，我也有工作，別人有房子，我也有房子，別人收入增加，我也收入增加，別人得到尊重，我也得到尊重，因此就感到很幸福。
每個人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，有期盼更大的幸福。所以，其實我們能平平安安的生活在這個世界上，就是最大的幸福。
幸福很簡單，但它需要珍惜。珍惜幸福，家庭會變得更加溫馨；珍惜幸福，生活會變得更加多姿多彩；珍惜幸福，會使你覺得更加輕松愉快。因為幸福就如同陽光一樣是是圍繞在我們的周圍，我們時時刻刻都在享受著幸福的美好。
幸福很簡單，但也需要我們努力的找尋，去創(chuàng)造。創(chuàng)建幸福中國是我的希望，也是全中國人民的希望，所以我們要攜起手來，共同努力創(chuàng)建幸福中國！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇10
幸福是什么？以前，我認為幸福是在家中看電視，是在飯店大吃一頓，是睡在床上做自己的美夢。現(xiàn)在，讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，我才明白“幸�！辈皇窍硎芏鴣淼模强縿�(chuàng)造和奮斗得來的。
《建設(shè)幸福中國》字里行間都充滿著人民的幸福感，如：家境貧困的.學生能正常上學，困難家庭住上新房等等。黨中央為人民解決了多少煩心事��！“幸福中國”真是為人民謀幸福��！作為讀者的我，胸懷遠大理想，懂得了自己肩負的社會責任，確定了自己的使命。
現(xiàn)在，國家的“兩免一補”政策恩惠了我們農(nóng)村小學，我們不僅不交學費和書錢了，學困生還可以享受生活補助。我們這一代可真是幸福！我不禁問媽媽：“媽媽，你小的時候，對生活有哪些期望�。俊眿寢屄犃�，唉聲嘆氣地說：“唉！別提了。那時，我還挨過餓呢！想上學，可是沒錢�。】纯茨銈�，連學費都不用交，生了病，去醫(yī)院也方便，而且家家都有車。你們現(xiàn)在的生活，就是我小時對生活的期望，可你們還身在福中不知福��！”
聽了媽媽的一番話，我才明白，我們現(xiàn)在的生活來之不易啊！現(xiàn)在，“建設(shè)幸福中國”真的成為了全國人民最殷切的希望。
作為一名少先隊員，我們應(yīng)當肩負中國人民的期望，做“建設(shè)幸福中國”的建設(shè)者。我們要從現(xiàn)在做起，奮發(fā)向上，與時俱進，為建設(shè)幸福中國而奮斗！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇11
有一天，爸爸問我：“你覺得你生活的幸福嗎，我毫不猶豫的回答：我很幸福，因為父母家人疼愛我，我衣食無憂，可以穿著漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室里學習，健康快樂的成長，爸爸又問我，這些幸福是誰給你的？我毫無疑問的回答：是父母！爸爸若有所思的笑著告訴我，其實是因為我們生活在一個幸福的時代，生活在一個幸福的中國！我一時不能理解。
帶著這樣的疑問我去問爺爺。爺爺說，他小時候的中國很窮，吃不飽穿不暖，還要干很重的活，沒有條件上學有很多的同伴因為無錢治病而夭折小的時候，全家十多口人住在幾間漏雨的土坯房里，再冷的冬天也要到外面上廁所。我又去問爸爸，爸爸說，他小時候雖然可以吃飽，但沒有現(xiàn)在這么多的玩具和零食，還要用煤油燈照明看書，還要用水泥板當作課桌。我無法想象他們當年生活的樣子，但讀過《建設(shè)新中國后》我知道，我們國家已經(jīng)實行免費的義務(wù)教育，沒有孩子上不起學。而且我們現(xiàn)在，稍有頭疼感冒，父母便緊張的了不得，趕緊送到最好的醫(yī)院治療，并且再也不用擔心沒錢治病，因為有了醫(yī)保，就連農(nóng)村都實行了醫(yī)療新農(nóng)合。沒有工作的人也可以通過政府找工作�，F(xiàn)在我住上了寬敞明亮的的樓房，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，每個人都有自己單獨的房間。沒有經(jīng)濟來源或者收入少的家庭都會得到經(jīng)濟上的幫助。我很慶幸我們生活在一個幸福的時代，有一個強大幸福的中國我應(yīng)該感謝，我們有一個幸福的中國。
前幾天回家去看奶奶爺爺，爺爺高興的告訴我，他家的.土地免去了所有的稅收，他也有了養(yǎng)老保險，已經(jīng)開始領(lǐng)錢了�？粗鵂敔斈棠绦腋M足的樣子，我知道這一切都歸功于我們有一個幸福的中國。
靜靜的讀著《建設(shè)幸福中國》這本書，感受著爺爺，爸爸的話，我的心里被一種幸福感充溢著，我多么的驕傲和自豪，我出生在這樣一個幸福的時代，出生在這樣一個幸福的中國，作為祖國的未來，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，刻苦勤奮，努力拼搏，積極學習科學文化知識，胸懷民族、胸懷祖國，才能守住我們的幸福，才能把我們的祖國建設(shè)的更加富裕、強大。
我愛你，我的幸福中國！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇12
今天下午我看了《建設(shè)幸福中國》中的上學不花錢還“發(fā)錢”這個小故事，寫了宏志班幫助了馬振興。
馬振興的家庭十分困難，父親長年患病，喪失了勞動能力，爺爺癱床不起，一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。
一進學校，馬振興就領(lǐng)到了兩套校服，一套秋季的，一套夏季的，領(lǐng)到政府“1＋1”的600元。還因為學習成績優(yōu)秀，又拿到600元獎學金。揚州一中初中宏志班的學生年年享受著獎學金和生活補貼。學校設(shè)立了獎學金，助學金制度。每學期考試成績優(yōu)秀獲獎?wù)�，或評為三好學生的，學校都給予獎勵。家庭特別困難的學生，還能無償?shù)玫郊Z油，衣服的資助。
我們學校也有這樣的制度，比如，給家庭特殊或特別困難的同學補助，給學習成績優(yōu)異的同學發(fā)獎品，這樣，都是學校對我們的'支持，對我們的期望！
同學們。讓我們一起努力學習，以優(yōu)異的成績來報答母校對我們的教育之恩吧！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇13
今天，我閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，被這本書第一篇"實現(xiàn)免費義務(wù)教育"中的《不再打著火把去上學》一文深深地感動了。
當我讀到"為了趕上每天8點上課，早上5點，當城里的孩子還在睡夢中時，陜西秦巴山區(qū)的孩子已經(jīng)打著火把，沿著崎嶇的山路，走向十公里外的學校了。"時，我想：同學們一年四季踩在坑坑洼洼的山路上，經(jīng)受著風霜雪雨的折磨，這怎么受得了呀！
當我讀到"同學們的愿望被媒體曝光后，在許多愛心人士的幫助下，現(xiàn)在每人都有了一把手電筒，大風大雨再也不用抹黑走路了，同學們的愿望實現(xiàn)了。"時，我那顆懸著的心才放了下來。
這篇文章，使我熱淚盈眶，感觸頗深。秦巴山區(qū)的孩子們在那么艱苦的條件下都能堅持學習，相比之下，我們是多么幸福�。∥覀儾挥媚敲丛缙鸫�，上學放學有家長接送，每人都有零花錢，不用為一支筆、一個書包這類諸如手電筒的.小事發(fā)愁，有寬敞明亮的教室，有認真負責的教師，還有什么理由不認真學習呢！
我們的祖國在不斷地發(fā)展壯大，不論是貧困孩子還是殘疾孩子都會有學上，不論是工人還是農(nóng)民收入會越來越高。每一個中國人都會感到祖國的溫暖，都會感到越來越幸福！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇14
開學以來幾個星期，我讀了一本書《建設(shè)幸福中國》，剛看時，我覺著看這本書沒什么好看的，但當我讀完第一個小故事時，便覺得這本書很值得我們品味，就如饑似渴地讀了下去，也不禁聯(lián)想到了奶奶對我說的話：
孩子，現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，你一定要好好學習啊，比起我們小時侯，你們的生活好多了，就從衣、食、住、行這四個方面來講：小時候，我們穿的.衣服都是打補丁的，冬天也穿著布鞋上放學；吃飯也只能靠天，糧食不夠了，就到田地里挖野菜吃，野菜讓人搶完了，就只能餓肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一點也不溫暖，出門也只能步行走泥路，深一腳，淺一腳，有時還會不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶講著講著就哭了。
而現(xiàn)在，人們穿著漂亮保暖的衣服，住的也是樓房，不再是以前的稻草屋，一條條柏油路伸向遠方，而以前卻沒有，連想都別想，相比起來，簡直是天壤之別。
《建設(shè)幸福中國》這本書主要從實現(xiàn)免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫(yī)療保障，健全社會保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)這六個方面來講十一五規(guī)劃期間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，貧困的農(nóng)民，上不起學的小孩也在政府的幫助下過上了幸福生活。
文中的故事有很多，而讓我深受感動的是《寄款人只寫了一個劉字》，這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的學費，讓小張磊可以像其他孩子一樣到學校上學。生活中也有許多熱心腸的人，我們要學習雷鋒，爭取做第二個雷鋒。去幫助關(guān)心他人。
幸福這倆字找一百個人解釋，也許會有一百種不同的答案，而對于我來說，這就是幸福，這就是快樂，因為在給別人帶來快樂的同時，我們也會覺得很幸福。
作為新世紀的小學生，我們一定好好學習，學好文化知識，長大報效祖國，讓人們都過上幸福安康的日子！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇15
今天，我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，書中一個故事叫《上學是大事，千萬不能耽誤》讓我的心情久久不能平靜……
故事主要講了一位12歲女孩因父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，導致這名女孩上學遇到了困難。當交警大隊的一名姓褚的知道她的情況后，褚阿姨用自己的工資資助這名女孩繼續(xù)上學。每到開學時，褚阿姨還按時送去應(yīng)季的衣服和學習用品。最令我感動的是褚阿姨還先后資助了四名同學，這些孩子都親切的叫她“褚媽媽”。
通過這個故事，我深切的體會到了幸福生活的意義。
我生活在一個完整幸福的家庭，爸爸媽媽不僅在生活上關(guān)心、照顧我；還在學習上為我創(chuàng)造優(yōu)越的.條件。如今，我能進入全宜州最好的市一小上學。這里有一群關(guān)心愛護我們的老師，還有寬敞明亮的教室及多媒體設(shè)備……所有的這些優(yōu)勢都為我們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。因此我們一定要好好珍惜，努力學習不辜負父母、老師的期望。我們還要有一顆感恩的心，感謝父母、感謝老師、感謝祖國……
時光易逝，一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時間，通過刻苦學習，掌握本領(lǐng)，將來做一個對社會有用的人。當別人有困難的時候，我們應(yīng)該盡全力去幫助，讓我們的祖國充滿和諧、溫暖、幸�！�
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇16
前些日子，我有幸讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，這本書讓我對理想、生活有了更進一步的理解。
隨著生活水平的提高，現(xiàn)在人們的理想與以前有了很大的差別。父輩們小時候的理想是：能夠解決溫飽問題；現(xiàn)在我們的理想是：除了物質(zhì)上追求名車和別墅，更要求精神上能夠開心快樂。這種理想的變化從另一個角度體現(xiàn)了人們生活水平的提高。
這本書中讓我記憶最深刻的要數(shù)這件事了：有一個女孩，因交不起學費，將要面臨著失學，有一天，她經(jīng)過校門時，保安叔叔攔住了她，并遞給她一封郵件，她打開信封一看，里面有一疊錢，另外還有一封信，上面寫著“我是一名姓劉的警察，知道你面臨失學，希望能夠盡到自己的微薄之力，幫你度過難關(guān)，同時你要努力學習，若還有什么需要幫助的.，請按信封上的地址與我聯(lián)系�！�
于是她下定決心，要好好學習，希望做個對社會有用的人，將來要象這位警察叔叔一樣回報社會，把愛心傳遞下去。功夫不負有心人，這個女孩最后自己創(chuàng)立了公司，并當上了董事長，完成了她最初的心愿。
俗話說的好：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。雖然這位女孩曾經(jīng)出身貧窮，但她自強不息，發(fā)奮圖強，終于完成了鳳凰涅磐。而看看現(xiàn)在的我們，生活條件好了，卻一個個儼然成了家中的小公主、小皇帝，衣來伸手、飯來張口，同學們，想想吧，這樣的我們，對嗎？
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇17
開學了，那么多嶄新的課本中有一本叫《建設(shè)幸福中國》的書吸引了我的目光。讀完后，我感慨很多。
這本書分六篇，從實現(xiàn)免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)等不同角度向人們展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的'事讓我感受到了：
——幸福是學生上學環(huán)境得到改善
——幸福是人們的住房條件得到改善
——幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障
——幸福是維護勞動者的權(quán)益
——幸福是小區(qū)里安裝了健身器材
幸福是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生拿到好成績；對社會來說，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個人有一千種答案，其實幸福很簡單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造的，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠，只有你幸福了，國家才可以幸福。
人民是幸福中國的主人，建設(shè)幸福中國，就是要讓幸福中國的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。中國人民已經(jīng)感受到這種幸福，當然也包括我自己，作為一名少先隊員應(yīng)該樹立遠大理想，刻苦學習文化知識，善于思考，打好知識的根基，從自己身邊做起，從小事做起，為建設(shè)幸福中國做出自己應(yīng)有的貢獻！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇18
清明節(jié)三天小長假里，我又從雜物間把《建設(shè)幸福中國》這本書找了出來。趁著三天假期我有把這本書重讀了一遍。
第一篇《上學》最讓我感動，其中有一個故事讓我念念不忘。在皖西的一個小山村里住著一個叫紅紅的小女孩。紅紅的家庭十分貧困，自己八歲的時候又得了病。紅紅的哥哥成績很好，考上了一所重點大學。爸爸媽媽為了讓哥哥上學便賣了家里的牲口，又四處借錢。開學了，可紅紅的學費又讓爸爸媽媽犯愁。紅紅是個懂事的孩子，為了不讓爸爸媽媽操心，紅紅萌發(fā)賣了自己心愛的長發(fā)的想法。可是頭發(fā)賣了錢還是不夠。當紅紅來到學校，從老師那里得知，今年國家免除了義務(wù)教育階段書本費，不花錢也能讀書了。紅紅的臉上綻開了燦爛的笑容。
讀了這個故事我想起奶奶常掛在嘴邊的一句話“現(xiàn)在你們的學習條件太好了”。我也經(jīng)常聽爸爸媽媽講他們小時候上學的事。那時他們上學所走的.路是凹凸不平的小路，下雨時泥濘的小路就像灑了一層“油”，難以行走。課桌也是用泥巴做的，還要自己從家里帶板凳。窗戶沒有玻璃，冬天就用塑料袋封住，還不時漏風。我不禁想到了現(xiàn)在我們的學習環(huán)境。我們現(xiàn)在下雨天上學可以不用穿膠鞋，因為村村通水泥路已經(jīng)修到了村口。學校里有兩層教學樓，教室是窗明幾凈。一套套嶄新的課桌椅擺放整齊�，F(xiàn)在我們上學也不要學費了。
爸爸媽媽這幾年在外打工掙了不少錢，但一年也難得回來幾趟。開始我覺得很孤單，這兩年，我們學校建了“留守兒童之家”，我們學校所有留守兒童常在老師帶領(lǐng)下在“留守兒童之家”里開展活動。我也互相幫助。
我們今天的生活是多么幸福，我們應(yīng)該要好好珍惜這來之不易的幸福生活。對我們這些小學生來說，有知識就是幸福；有學上就是幸福。
小朋友們，你們還等什么呢！讓我們一起去“建設(shè)幸福中國”吧！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇19
《建設(shè)幸福中國》一書出版之后，頓時風靡動物界，引起動物們一陣熱議。他們都在表達自己對幸福的看法。正在這時，一只老虎正威風凜凜地走著。動物們看到都十分羨慕他。
狐貍看到老虎，對他說：“您真幸福，您是萬獸之王，沒有哪個敢批評您。”
小松鼠看到老虎，對他說：“您真幸福，您的皮毛是那么高貴。您走起路來是那么威風，沒有人不尊敬您。”
老虎聽了很納悶，大家都說他幸福，而他覺得自己沒有真正的`幸福。于是，他準備去尋找幸福。
正走著，抬頭看見一只百靈鳥正在唱歌，他就問：“百靈鳥，你幸福嗎？”
百靈鳥聽完后毫不猶豫地回答：“我可幸福了，天天唱歌，天天無憂無慮自由自在，什么事兒也不用過問，大家都贊美我的歌聲甜美呢！“
老虎聽后沮喪地走了。接著又去問小狗同樣的問題。
小狗不遐思索地回答：“我當然幸福了。每天我都守著大門，小偷見了我也跑得沒影。而雙休日我則跟著主人從早上一直到晚上去打獵，我的時間十分緊，要做的事相當多，生活多充實��！”
老虎無語了。之后，她又把這個問題問了小鹿、小鳥、小河，藍天等。但他始終沒找到幸福。
正當他十分掃興時，看見了老牛正馱著小白兔過河……
他喃喃自語：我找到幸福了。老虎又大搖大擺地走在森林的大道上，他覺得正在享受著自己找到的幸福。
是啊，人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來幸福就在自己走著的路上，而自己卻無法享受幸福。
其實，幸福很簡單，就在指尖，要你去發(fā)現(xiàn)，去珍惜！
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇20
我們是中國未來的棟梁，肩負著時代的使命，我們該如何做呢？《建設(shè)幸福中國》告訴我，現(xiàn)在應(yīng)該好好學習，長大才會成才。這本書共有6篇，它就似一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花里都有一個精彩的'故事，這故事溫馨而醇厚，它時刻激勵著我——我也要成為中華民族騰飛華彩樂章中跳躍的音符。
令我驚嘆不已的是，竟然有在水上建造的“水上小學”。小學里有教室、宿舍、圖書室等等。后來為了保證安全，防止風浪，政府又劃撥出20畝水域，建造了一個風平浪靜的“港灣”。我還了解到：我們的人均耕地不到全世界平均水平的40%，谷物量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產(chǎn)都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎(chǔ)上向新的幸福目標前進，任務(wù)多么艱巨，要克服多少困難——我因此深知，我們身上的責任由多大，肩上的擔子有多沉！但是，我們是那生動的跳躍的音符，我們不怕，我們有著無限的能量，我們可以的！
親愛的同學們，現(xiàn)在就讓我們行動起來，一起來節(jié)約資源吧！從小事做起，不浪費資源。刻苦學習科學文化知識，發(fā)揮我們的聰明才智，尋找資源替代品，為建設(shè)幸福中國貢獻自己的力量。
讀《建設(shè)幸福中國》有感 篇21
讀過了《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我有很多的感觸，但更多的是激動。
讀過了這本書，我想長大后一定要為祖國作出奉獻。要知道祖國減輕了億萬家庭義務(wù)教育的經(jīng)濟負擔，還給予了我們好的學習環(huán)境和好的發(fā)展……總之我們擁有的一切，幾乎都是祖國給的，所以我們不能忘記祖國，要報效祖國。
就像19世紀初的音樂家肖邦那樣就算死也要長眠在祖國的地下。
就像“七七”事變后的大數(shù)學家華羅庚那樣從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，回國后積極參加抗日救國運動。
我們報效祖國的最好方式是努力學習，因為我們還小，就連自我保護的能力可能都還沒有，哪里還能有能力保護祖國，所以我們現(xiàn)在要學習，只要有了知識，到時我們就可以為祖國作出奉獻。
文化是一種生產(chǎn)力，是綜合國力的重要組成部分。我們要有文化就要努力學習。當然，我們在學習的過程中還要明白學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。我認為文化是一種真實的'力量，在學習中有什么不懂的或不知道的就要問老師，因為列夫?托爾斯泰有句名言：不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。我認為有什么不明白或不懂或不知道沒關(guān)系，至少我們都有一張嘴，可以說話，我們既然有嘴而又不會說話，那這張嘴又有何用呢？我覺得不懂就問，上帝賜給我們一張嘴，除了吃飯、與人溝通，就是問人問題。大人們常說我們長大后要有知識，有學問，知識不就是知道和認識很多東西或事物和字和植物、人物、動物、器物嗎？那學問呢？學問不就是既要學還要問嗎？我的答案是：是的。愛因斯坦有句名言說：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。不對嗎？
同學們學好文化科學知識，是愛國報效祖國的實際行動，同學讓我們攜起手來共同建設(shè)幸福美好祖國的明天吧！
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