讀《春》有感（通用17篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《春》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《春》有感 篇1

　　“暖春”中的主人公小花的命運(yùn)十分悲慘，4歲時她被親人拋棄在村口，后來一個爺爺把她帶到了這個家。這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把她送人，但由于老爺爺?shù)姆磳Γ�都沒有送成。慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉(zhuǎn)意開始善待小花，小花勤奮好學(xué)，最終以優(yōu)異的成績成為全村的第一個大學(xué)生。

　　看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應(yīng)有一顆寬容、感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r很討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關(guān)心的話，激動的小花一路飛奔到在地里干活的爺爺那里，告訴爺爺。有時候，愛就這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂和幸福�？墒�，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他人的給予，更缺乏一顆感恩的心，世間應(yīng)讓我們感恩的人太多了。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等親人，對我們無微不至的關(guān)愛；從幼兒園到大學(xué)所有老師對我們的辛勤培育；同學(xué)們的幫助；社會上無數(shù)的人在為我們辛勤培育......難道我們不應(yīng)該回報嗎？不應(yīng)該付出嗎？不應(yīng)該感恩嗎？在家里做一些里做一些力所能及的.家務(wù)來減輕父母的負(fù)擔(dān)，就是對父母的感恩；好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之才報效國家，就是對社會的回報與感恩！

　　只要人人都有一顆善良的心，寬宏的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就會更加美好！

　　讀《春》有感 篇2

　　春雨是萬物復(fù)蘇，春雨是農(nóng)民希望，春雨是喧囂人間下的蓬勃生機(jī)。

　　——題記

　　春雨自古以來就是來自大自然的報喜者，這從古今流傳下來的眾多諺語和文學(xué)作品就能體現(xiàn)出來。杜甫作的《春夜喜雨》就是一篇這樣的'詩作。

　　這首詩是杜甫坐在一只小舟上作的。

　　詩的首聯(lián)寫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，開門見山，寫出了春雨“好”且知道季節(jié)的到來。這兩句詩不僅在向我們傳達(dá)這樣一種信息，更抒發(fā)了作者對祖國、對春雨的喜愛之情。

　　世人都說杜甫老先生的心是同百姓系在一起的，為百姓生活艱難而哭，為百姓過上幸福生活而笑。春雨的到來意味著春天來了，農(nóng)民可以播種了，也意味著冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨，百姓不用再受凍挨餓了。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！本o挨著，詩人又說春雨在漫漫黑夜?jié)撊�，�?xì)密如絲又無聲地滋潤著大地萬物，無私又慷慨。

　　試想春雨過后，第二天清晨，農(nóng)民推開門，拿起鋤頭，對眼前之景驚呆了的場面，是不是令人歡喜快樂?春雨做著好事卻又不留名，更不求什么回報，它只是希望農(nóng)民來年能有一個好收成。這樣的“無名英雄”誰能不愛?

　　“野徑云俱黑，江船火獨明�！睂懗隽嗽娙俗髟姷臅r間及地點。

　　詩的尾聯(lián)寫“華沖錦官城”，詩人好像已經(jīng)透過春雨，看到了繁花萬放、百花斗妍的場景。更是抒發(fā)了作者對春雨的喜愛和對未來充滿希望的心情。

　　“滴答�！�

　　春雨打在舟楫。

　　你扭頭看去。

　　——這是希望的聲音，你聽到了嗎?

　　讀《春》有感 篇3

　　近日讀語文界的泰斗于漪老師教朱自清的散文《春》的教案，感觸頗深。我不但被于漪老師精湛的教學(xué)設(shè)計所折服，更為她在三次教學(xué)后記中體現(xiàn)的一絲不茍的敬業(yè)精神所感動。她不愧是我們后輩學(xué)習(xí)的楷模。

　　《春》是朱自清先生的一篇著名的散文，也是中學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)篇目。如何能教出散文的特色，完成教學(xué)目標(biāo)，并每次教都教出新意，這是許多教師都在不斷探索的問題。于老師的課有許多值得我們借鑒的地方。

　　教學(xué)過程設(shè)計分五個部分：

　　第一部分，復(fù)習(xí)舊知識，展現(xiàn)春的意境。

　　這一部分很能體現(xiàn)于漪老師的教學(xué)特色，那就是創(chuàng)設(shè)情境。于老師一開始就給我們描繪了一幅春的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生想象春的意境。然后復(fù)習(xí)回憶古代詩人描寫春的佳句，有詩人杜甫的《絕句》(“兩個黃鶴鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！�)有王安石的《泊船瓜州》(“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”)蘇舜欽的《淮中晚泊犢頭》(“春陽垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古銅下，滿川風(fēng)雨看潮生�！�)

　　第二部分，進(jìn)行比較，激發(fā)興趣。

　　這一部分于老師讓學(xué)生比較兩點，一是詩對春的描寫與散文對春的描寫的不同，二是學(xué)生觀察的春與作者描寫的春有什么不同?我想這時的學(xué)生已經(jīng)開始開動腦筋思考了。

　　第三部分，學(xué)生朗讀全文，要求：

　　1.提出預(yù)習(xí)中不能解決的問題。

　　2.文中以迎接春天寫到描繪春天的美麗景色，再寫到歌頌春天，讀后分分看，哪幾節(jié)寫什么。

　　這部分內(nèi)容是機(jī)械讀課文，是整體感知課文，概括課文的要點。

　　第四部分，講讀體會。

　　這是教學(xué)的重點。于老師重點講析本文在描寫景物時用詞準(zhǔn)確、生動，比喻形象鮮明及抓住特征進(jìn)行描寫的特點，邊講析邊背誦，在理解的基礎(chǔ)上朗讀、背誦。正如于老師自己說的那樣，講析得有些過細(xì)，但對語言的品析，不如此做，對于初中生來說，他們很難理解語言的妙處。在對語言的品析的同時也是對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對學(xué)生的寫文是很有幫助的。于老師也說“學(xué)生在習(xí)作上明顯地進(jìn)了一步，寫景不是大而化之，籠籠統(tǒng)統(tǒng)，而是平時注意細(xì)致地觀察，下筆具體得多，生動得多。”

　　第五部分，作業(yè)

　　1.讀全文，仔細(xì)體會本文用詞造句的妙處。

　　2.寫一篇《春天的歌》，也可自己命題。

　　由作業(yè)可以看出于老師教散文一是重視品析語言，一是學(xué)寫。將學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生自已的能力。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，這是教學(xué)的方向。

　　從于老師的教學(xué)設(shè)計中我們可以注意到于老師每一步的設(shè)計都是以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)的，在本課中于老師培養(yǎng)了學(xué)生的`想象力，觀察力，品析散文語言的能力，比較的能力。這些都是我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　在感受大師精彩的講課后，我又讀了她的三則教學(xué)后記。我的感受有兩點。第一點：于老師每次教學(xué)后都對自己的教學(xué)認(rèn)真總結(jié)，即使我們看來已經(jīng)很完美的教案她也能給自己找出問題，這種善于解剖自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)�；叵胱约鹤哌^的路，沒有堅持寫課后記，寫了也不夠認(rèn)真。不能及時總結(jié)自己，是提高不快的重要原因。第二點，于老師每次教都能在原有的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，而不是沿用舊教案，吃老本。這種不斷追求進(jìn)步，力爭教出新意來的作法也是值得我們學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)永無止境，大師給我們做出了很好的榜樣。

　　讀《春》有感 篇4

　　中外許多文學(xué)大家都對貓情有獨鐘，無論是諾貝爾文學(xué)獎得主多麗絲·萊辛，還是日本國民作家夏目漱石，抑或是恐怖小說先驅(qū)埃德加·愛倫·坡，都是典型的愛貓人士。貓既是他們生活中親密無間的伙伴，也是作品里不可或缺的角色。而說到愛貓，就不能不提到村上春樹。

　　村上春樹曾說：“一天的工作結(jié)束后，夜里，我就把貓放在膝蓋上，一邊嘬幾口啤酒，一邊寫起了我的第一篇小說，這至今都是美好的回憶。”這里所說的“小說”，就是獲得日本群像新人獎的《且聽風(fēng)吟》。在這部作品中，貓雖然沒有正式登場，但出現(xiàn)了鼠，而鼠和貓自古就是一對不可分離的搭檔。而且，作品中虛構(gòu)的小說家哈特費爾德中意的三樣?xùn)|西中就有貓。所以，這是貓在村上春樹的小說世界中首次亮相。而在其后的.《1973年的彈子球》《奇鳥行狀錄》《海邊的卡夫卡》和《尋羊冒險記》等作品中，貓都扮演著舉足輕重的角色。甚至可以說，村上春樹的小說世界事實上是由貓支撐的，沒有貓就沒有村上春樹的小說。

　　關(guān)于這一點，日本著名學(xué)者、評論家鈴村和成在《村上春樹·貓》一書中寫道：“在村上春樹的小說中，‘我’是貓的同類，是貓的分身；貓也是‘我’的同類，是‘我’的分身�！薄按迳洗簶涞男≌f世界，是一個貓化的世界�！薄按迳洗簶涞氖澜纾�就是以毫無章法的貓為脈絡(luò)展開的�！�

　　《村上春樹·貓》是第一本將村上春樹和貓完美結(jié)合的隨筆集，風(fēng)格清新，文字溫暖，作者從文學(xué)到生活，不僅對貓的特點和習(xí)性進(jìn)行了惟妙惟肖的刻畫，而且對村上春樹作品中的貓進(jìn)行了深入挖掘，為讀者展示了一個妙趣橫生的“村上春樹·貓”的世界。日文原版一上市，無論是擁護(hù)村上春樹的讀者，還是喜愛貓的讀者，都紛紛解囊爭相搶購。據(jù)日方出版社透露，光第一周銷量就超過兩千冊，截至目前，總銷量已達(dá)到二十萬冊左右。

　　作為日本公認(rèn)的最權(quán)威的村上春樹研究者之一，鈴村和成也是一個名副其實的愛貓者，這使得他和村上春樹在貓的話題上產(chǎn)生了許多共鳴。因此，《村上春樹·貓》的成功，可以說是意料之中的。

　　《村上春樹·貓》全書由九章構(gòu)成，提出了“貓派”、“黑貓宅急便”、“貓化”等新穎的概念，對喜歡村上春樹和貓的讀者而言，都將是一部不容錯過的暖心之作。

　　沒有人比村上春樹更了解貓，也沒有哪種動物像貓這樣了解村上春樹。無論你是否讀過村上春樹的作品，本書都將帶給你前所未有的新體驗。

　　讀《春》有感 篇5

　　是誰為大地披上了一層彩色的花毯？是誰為春天披上了一層特有的芬芳？

　　是春花。

　　在散文家，詩人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪�！贝夯ㄉ⒘吮榈�，在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它，但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。

　　春在何處？

　　在“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。

　　冬去春來，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個生活中的'有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來。

　　“萬紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢想與希望的春天！

　　作者朱自清用動人的筆觸來描繪他所看到的春天，為我們呈現(xiàn)春花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫面。

　　除了春花，就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅韌，以及勃勃生機(jī)，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的”。

　　在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)，這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。

　　時間在一點點溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！

　　讀《春》有感 篇6

　　當(dāng)我升上了中學(xué)后，不管在班上的排名，還是在級里的排名，總是里第一的寶座千里之外!你覺得這沒什么大不了，只是隨手扔一下，就這么嚴(yán)重�！薄笆前��；一宜�覺時，總是把身體縮在一起，發(fā)出汪汪的聲音，我想應(yīng)該是想媽媽了？結(jié)果把森林夷為平地，把草地變成沙漠。

　　可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的.。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

　　這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！薄�

　　又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？

　　在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

　　我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現(xiàn)出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強(qiáng)大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、的老規(guī)矩。

　　那么，我將用巴金寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

　　讀《春》有感 篇7

　　蘇 軾說：“春宵一刻值千金�！保恢祆湔f：“萬紫千紅總是春�！�；韓愈說：“最是一年春好處�！�；王安石也說：“春色惱人眠不得�！�。古往今來，歌頌春的歌詞詩賦太多太多，然而，真正稱得上“極品”的卻是朱自清先生的散文------《春》。

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！�，在嚴(yán)冬中，幾乎所有的人們都會渴望春天到來。而東風(fēng)，是春天的使者，東風(fēng)的到來，就象征著春天已經(jīng)快要來了。春天一來，小草兒也爭先恐后地冒了出來，“嫩嫩的，綠綠的”，小草的生命力是頑強(qiáng)的，無倫什么地方，它都能生長，因此到處都有它們的影子，“一大片一大片滿是的”。春天啊，總跑不了花兒，不用說艷麗的.牡丹，柔媚的桃花，也不必說清雅的梨花，甜美的杏花，說單是那些穿雜在草間的小野花，就足以使人愉悅怡然的了，“象眼睛，象星星，還眨呀眨的”。嘿，春風(fēng)撫摸著我們，帶著清新的、春天特有的香味，空氣中流動著鳥兒的啼叫、牧童的笛聲，清婉而悅耳。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春雨下著，地里有農(nóng)民耕種，路上有行人走著，微冷而不失活力。在美好的春天，孩子們、大人們，全都出來了，使春天一下子有了靈氣，朱自清筆下的春天，真是一個理想的境界。

　　朱自清先生寫這篇文章時是他人生中較為美滿的一年：前一年與陳竹隱女士喜結(jié)良緣，回到了故鄉(xiāng)，第二年又喜得貴子。所以，這個美好的春天，是作者骨子里生出來的，是一個人生的春天。這篇文章，不僅寫景，更是人生的哲理。走過了人生的嚴(yán)冬，就會迎來美滿春天。

　　在《春》這篇精美散文中，我看到了朱自清筆下的春景，更看到了朱自清心中對春的感嘆�！洞骸罚�春的頌歌！

　　讀《春》有感 篇8

　　喜歡讀《紅樓夢》的人如山如海，然而喜歡讀四丫頭惜春的，的確是極為稀罕的。說到賈惜春，熟悉她的人，一定會提到三處--其一，是她的�。翰芄�在書中對于她的描述極為模糊，只有一句“身量未足”便打發(fā)了我們的好奇心；其二則是她的冷：不同于林黛玉的病態(tài)的柔美所滲出的冷味兒，亦與妙玉的不流于世俗的清冷，惜春的冷，是“萬人近不得身”的冷僻；其三則是她的結(jié)局：原稿雖未了結(jié)所有的結(jié)局，但四丫頭去做了尼姑的預(yù)測，卻是鐵錚錚的板上釘釘兒的。安意如，這個蕙質(zhì)蘭心的女子，用她細(xì)膩的筆觸，帶我們進(jìn)入一個紅樓夢中夢，用憐惜的口吻，淡淡地描繪出了賈惜春的身影。

　　這才令我不禁感慨，那些對《紅樓夢》如癡如醉的人，不知是否也曾走進(jìn)賈惜春寂寞的世界里，去了解這個女子的一生。而安意如，用她自己的感悟，給我們展示了一個她心里的惜春，一個完全不同的`帶有悲劇色彩的女子。

　　猶記年幼時初讀《紅樓夢》，讀的尚且是青少年版，但仍是一知半解，對于這個繁華的故事，有一種似懂非懂的迷蒙之感。大人們考我，問我書中有何人物，我脫口而出的，便是惜春。至今我也不明白為何對于這個在曹公筆下筆墨少得不能再少的女子這樣印象深刻，也許是因為她的名字，也許是因為她身上的神秘色彩。多年來，未曾再去細(xì)細(xì)讀一遍這本著作。想來一直為很多事而忙著，始終對于這樣一本經(jīng)典抱以不置可否的態(tài)度，畢竟，要讀這樣一本書，要下功夫，下決心。偶然的機(jī)會，同學(xué)向我推薦這本書，古樸的封面，看了便讓我心生喜歡。這是一個與原著不同的故事，也許會帶給我一些新的驚喜，于是，我便靜下心來翻閱了起來。

　　依舊是豪門貴族，不可避免地正漸漸走向衰敗，惜春在這個豪門深似海的家庭里，長成了一個寡言的女子。安意如將她的身世安排為秦可卿與公公爬灰所生，這無疑變成了她所有自卑和冷淡的源頭。無論這些富貴人們怎樣依舊地悠閑生活，她就是一雙冷眼，似乎早就看穿了所有人的虛假的偽裝，看清了這個家族的命運(yùn)。得知自己的身世后，她愈發(fā)地冷漠了，整個賈家，只有賈母和秦可卿，對她是真切的愛著的。然后，可卿死去了，賈母也終于走了，整個賈家，就這么跨了，沒有人，再去保護(hù)這個沒有依靠的冷漠的女子。她被迫嫁給一個垂死的老頭沖喜作為妾侍，她亦沒有逃避，默默接受了這一切。這一切，都將她的心凍住了，這一生，那個唯一曾經(jīng)探到她的內(nèi)心的男子，她也沒有這個勇氣去愛。她對所有的這一切，都覺得絕望。我的心被故事緊緊牽動著，如果結(jié)局是這樣的，那實在是太傷感。

　　終于，出現(xiàn)了一個她生命中的轉(zhuǎn)機(jī)。丈夫死去，而正房排斥她，愛人馮紫英身染重病，他母親求惜春去救救他。惜春一定覺得這一切都太不可思議，她似乎可以觸摸到幸福的翅膀。于是，她相信了心理那個惴惴不安的念頭--豁出去一次，去愛一次，不要顧及任何東西。那一刻，她心里帶著美好的盼望，奔向她的愛情。

　　為什么說惜春是個悲劇人物，因為她最后，還是離開了所有人，去追尋她心底最深的渴望。與妙玉重逢的喜悅和妙玉的死帶來的震撼沖擊著她一直以來心中那搖搖晃晃的信念。然后，她沒有在馮紫英的眼中看到她所需要的東西，終于明白她一直以來這樣飛蛾撲火地去愛他，現(xiàn)在到了盡頭。她一直知道他并不是她值可以依靠的人，卻一直嘗試去依靠他。她選擇了離開，離開愛情，離開對于愛情的執(zhí)著。然后，在這個世上，再也沒有賈惜春這個貴族小姐，而是一個青燈為伴的尼罷了。

　　淺淺看來，她似乎未曾獲得過幸福，然而她的堅韌，是我所驚嘆的。在這個繁華的世間，她不止有一雙冷眼，更有一個獨立的心，懂得有舍有得，懂得去追尋人生中的目標(biāo)，而不是在一種環(huán)境下沉淪。我深愛的，便是她這樣的一種勇氣，以不惜一切的激烈的方式，要掙脫出去。然后，她終于在為尼時，她的靈魂獲得了超脫，終于平靜了下來。

　　我想，安意如筆下的惜春是幸福的，因為她最后找到了她自己。我想，我們也應(yīng)該擁有這種勇氣，去追尋人生的意義，去尋找到更好的自己。

　　讀《春》有感 篇9

　　讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受。

　　這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的.風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。

　　《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

　　面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

　　春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？

　　讀《春》有感 篇10

　　大家都讀過朱自清的散文《春》吧。這篇文章是從春天的幾個方面來描寫春天的，讓春天的氣息從一字一句中透露出來，作者想讓春天快點來的希望和對春天將要到來的欣喜。

　　像文中所寫“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！本妥屓擞X得春天又來了似的，心里有了淡淡的喜悅。綠綠的草，嫩嫩的芽，清清的水，粉粉的花和潤朗起來的山，紅通通的太陽的'臉，孩子們將自己溶入春天的花兒般燦爛的笑。

　　當(dāng)我讀到“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”我仿佛感覺到漫山遍野的花擁到了面前，花兒散發(fā)著淡淡的香氣，讓你仿佛一聞就甜到了心里，蜜蜂、蝴蝶，提著小桶，穿梭在花叢中忙忙碌碌的采蜜。那騎牛的牧童，雨幕中漫步的行人，似乎從你的面前走過。這花、這草、這山、這水，應(yīng)了朱自清的三句話“春天像新出生的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著�！薄按禾煜裥」媚铮�花枝展招的笑著、走著�！薄按禾煜窠�壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，它帶領(lǐng)我們向前走著。”

　　讀了《春》，我充分領(lǐng)略了春的美，春天孕育著生機(jī)，更是生命的始。

　　讀《春》有感 篇11

　　在讀完村上春樹的《一九七三年的彈子球》之后，我又讀了他的《尋羊冒險記》�！秾ぱ蛎半U記》是村上春樹繼處女作《且聽風(fēng)吟》、《一九七三年的彈子球》后的第三部小說，與上述兩部作品構(gòu)成“我與鼠”系列三部曲。

　　到今天為止，這三部曲我算是讀完了。為什么說“算是”呢？因為時至今日，我已經(jīng)不記得《且聽風(fēng)吟》的內(nèi)容，而《一九七三年的彈子球》我也好像并沒有讀懂，《尋羊冒險記》我也是看得如墜云霧之中的感覺。所以，這讀后感我也就只能胡謅八扯了。

　　幸好有人曾經(jīng)說過，一部作品在寫完之前，它是屬于作者的；在寫完之后，則是屬于讀者的了。從作品之中讀出什么，那是讀者自己的事情，與作者無關(guān)。有這句話墊底，我的心里多少好受了一些。老溫八也曾經(jīng)說過，不必過于在意作者的初衷，如果你是一個讀者，你們分屬不同的陣營；而當(dāng)你是作者時，你也不用去顧慮讀者的理解力，因為你們立場有異。所以，讀懂也好，沒有讀懂也罷，作為高貴的讀者大人，我有權(quán)利決定自己讀到了什么。

　　先看文中的兩段話：

　　1.我們喝廉價威士忌，沒滋沒味地性交，沒頭沒腦地閑聊，借來借去地看書，如此一天天打發(fā)日子，而那個笨手笨腳的六十年代也發(fā)出吱吱呀呀的響聲，即將落下帷幕了。

　　2.我二十九歲，再過六個月我的二十歲年代就要落下帷幕。一事無成，絕對一事無成的十年。我所到手的全部沒有價值，我所成就的全部毫無意義，我從中得到的唯有無聊。

　　這讓我想起了自己的大學(xué)時代，兩塊錢一袋花生米，五塊錢一瓶綿竹大曲，我跟舍友兩個人喝一晚上�；ㄉ�米很快就要吃完了，酒卻還剩下大半。于是我們決定，每吃一顆花生花，就要喝掉一杯酒。感覺自己喝得差不多了，倒頭便睡。第二天醒來，又生龍活虎的，也不頭疼也不眩暈。到了現(xiàn)在，即使喝的酒比當(dāng)年好了許多，晚上喝多了，第二天早晨起來會難受得想死。與酒無關(guān)，是青春不在了。原來，年輕才是最好的解酒藥。

　　現(xiàn)在喝酒是為了應(yīng)酬，原來喝酒是因為無聊。那時候，我們以為喝酒可以讓無聊溺死在酒里，卻沒想到是自己先醉倒在了無聊之中。我們每天玩《魔獸世界》，不停地刷副本、打戰(zhàn)場、練小號，大把大把地浪費掉那些好像取之不盡、用之不竭的無聊時光，只盼著日子快快過去。終于，那些無聊的時光一去不復(fù)返了，我們卻又在懷念當(dāng)初那些無聊的日子。

　　村上春村說：“恐怕并非你的人生無聊，而是你在追求無聊的人生�！边@話我無力反駁。那時候，我們本可以追求一些更加有意義的東西，而不應(yīng)敗倒在無聊面前。但現(xiàn)在想這些，已經(jīng)為時已晚。我們再也回不去了。我已離開大學(xué)十年，如果用一個詞概括的話，那就是一事無成。我所成就的全部毫無意義，我從中得到的唯有無聊。村上春樹這段話說的就是我這種人吧。

　　現(xiàn)在，我卡在了一個說年輕但已然不算年輕，說年長自然也為時尚早的年紀(jì)。我在這個年紀(jì)無聊著。稍微有趣點的事情，不過是看看書、寫寫小說。然而，看書看不太懂，小說也寫得馬馬虎虎。但我還堅持著，因為至少可以借此來對抗無聊。

　　相比于我和村上春樹，王小波的二十幾歲要幸福很多、自信很多。他在小說《黃金時代》里寫道：

　　那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。后來我才知道，生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后變得像挨了錘的牛一樣。我覺得自己會永遠(yuǎn)生猛下去，什么也錘不了我。

　　波爹如此生猛，堪稱我輩楷模。而我們，卻還在想著如何消磨時間。

　　村上春樹在小說中說道：

　　如此時間里，夜深了下去。在消磨城市時間方面，我正往專家水平逼近。

　　在消磨時間方面，我們又何嘗不是專家呢？我們打游戲、玩抖音、刷朋友圈、逛淘寶，又有哪個不是為了消磨時間呢？消磨時間其實就是在追求無聊的人生。我們應(yīng)該停止無聊，做些有意義的事情。例如，拯救世界。

　　在《尋羊冒險記》中，羊寄生在“先生”身上，創(chuàng)立了一個龐大的地下組織，做著各種“有意義”的大事�！跋壬�”的人生應(yīng)該不會感到無聊，畢竟位高權(quán)重。然而，當(dāng)羊寄生在了“鼠”的身上時，鼠卻拒絕了。他不想成為行尸走肉，他深愛著他那無聊和懦弱的人生。人生即使無法活成自己想要的樣子，也一定要活成自己的樣子，即便這樣的人生充滿了無聊和懦弱。鼠告訴我們，無聊的人生不是最可怕的，因為幾乎人人如此，活不成自己的'樣子才是最可怕的。所以，最終鼠選擇了自殺，和羊同歸于盡。

　　關(guān)于如何對抗無聊的人生，村上春村并沒有給我們答案。他給我們的答案是，無聊的人生是自己選的，比起沒有選擇來說要幸福很多。那我們就繼續(xù)無聊吧。雖然在整部小說之中，充斥著一種悲傷的氣氛，但就這點來說，還是積極向上的。

　　《尋羊冒險記》中有這樣一句說：

　　在這座城市我再沒有可做的事情了。只有雨一直下到深夜。

　　我當(dāng)時就被這句話擊中了。當(dāng)然，只看這句話也許并不能看出些什么，但當(dāng)這句話出現(xiàn)在一大段文字之中，它便擁有了力量。就像《百年孤獨》中的那句“馬孔多在下雨”。我覺得“馬孔多在下雨”這句話比《百年孤獨》開篇第一句還要好。雖然第一句話更有名些。

　　《尋羊冒險記》中有這樣一句說：

　　失業(yè)使我心情暢快起來。我正在一點點簡化。我失去了故鄉(xiāng)，失去了青春，失去了朋友，失去了妻子，再過三個月二十九歲也將失去。到六十歲時我究竟會怎么樣呢？我想了一會。但想也沒用。一個月以后的事都無從預(yù)料。

　　在接受了人生的無聊之后，忽然覺得人生不那么無聊了。就像“我”接受了失去以后，這種失去就不再是失去，而是對人生的一種簡化。但悲傷的是，對于我們還會失去些什么，我們無從預(yù)料。與其等著失去，不如自己來簡化。那些沒有必要的人和物，不如讓他們從現(xiàn)在開始就消失吧。

　　讀《春》有感 篇12

　　讀《春》，最深刻的就是淑英對美好生活的期盼。

　　作為高家的二小姐，淑英深受封建禮數(shù)的制約，被迫由父親做主指定嫁給不學(xué)無術(shù)的陳家少爺。可淑英不想，她不想為腐朽的'封建制度獻(xiàn)出自己的青春。她憂慮，她苦惱，她顰蹙，但她絕不肯屈服。她渴求知識，跟著劍云老師努力地學(xué)習(xí)英文，提高自己的修養(yǎng)；她追求自由，與二哥偷偷去茶館，傾聽青年們改革的激情；她珍惜青春，不肯輕易埋葬自己的年華。

　　淑英的心是青春的心，是渴求希望的心，是永遠(yuǎn)向上拼搏的心。她明白：人生是屬于自己的，自己的人生需要自己的拼搏才能夠煥發(fā)出熠熠光彩。她期盼：自己也能走上這條光輝長遠(yuǎn)的道路，走向自己的春天。

　　淑英期盼的春天，也是無數(shù)青年心中期盼的春天。她的念想，她的盼，使整本書都洋溢著希望與光輝。

　　讀《春》有感 篇13

　　今天下午，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動，為了讓我們記憶更加深刻，學(xué)校還給我們放了《暖春》，有三段使我一生難忘。

　　一是：嬸娘覺著，她不懷孩子,都是因為小花在她家的原因，所以她友好的對小花說：“小花，自行車跑的可快了,我騎著帶你去買些東西去。”小花跟著她去了。到了一戶人家前，敲了下門，一看有人出來了，便把小花賣給了他們扭頭就走。嬸娘剛走了一兩米，小花便追了上去，還求她說再也不坐自行車了，嬸娘一使勁，沒掌握好平衡，摔了一跤，小花跌跌撞撞終于把嬸娘送回了家。

　　二是：小花的嬸娘老不生孩子，她老媽就給她出了一招，炸一百只螞蚱，吃幾天就懷上了。小花聽見了，放學(xué)后，她開始捉螞蚱，每天回來都被爺爺說上幾句。直到她捉到一百只時，她才告訴爺爺,爺爺問她為什么不在路上捉時，小花的回答讓人大吃一驚，路上的已經(jīng)捉光了，只能去外面捉了。從此，嬸娘對小花好了一點。

　　三是：嬸娘認(rèn)小花這個閨女后，村長把大家召集在一起開會，村長把小花、爺爺、嬸娘、叔叔(保柱)叫到了前面，對鄉(xiāng)親們說：“其實爺爺沒娶老婆，保柱是從地里撿的，小花是二狗在村口撿的'，爺爺這一輩子，都花在倆孤兒身上了！”

　　霎時，嬸娘、叔叔都跪下了，大喊：“爹！爹！爹！”所有父老鄉(xiāng)親都流下了同情的淚水。

　　小花，一個孤兒，嬸娘先前對她骨頭里挑刺，可她從沒說“不”字。小花用一顆善良、純潔的心，包容別人。我們應(yīng)該學(xué)小花那寬宏大量，刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，絕不向命運(yùn)低頭!

　　讀《春》有感 篇14

　　今天，我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——巴金的《春》。

　　可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，好像此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

　　這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！�。

　　又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的.人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？

　　在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

　　我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現(xiàn)出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強(qiáng)大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、腐壞的老規(guī)矩。

　　那么，我將用巴金寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

　　讀《春》有感 篇15

　　我愛楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，也領(lǐng)略過杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，也欣賞過“忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬，但我更愛朱自清筆下的無限春光。

　　隨著東風(fēng)的到來，世間萬物都蘇醒了，小草偷偷地探出自己嫩嫩的，綠綠的小腦袋。惹人憐愛，在廣闊大地上盡情釋放著自己旺盛的`生命力。各種各樣的花兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放自己的笑臉，紅的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，粉的像一條條美麗的霞光，白的像一片片潔白的雪。向人們展示自自己旺盛的生命力和最美的一面。

　　春風(fēng)像母親的手一般，輕柔的撫摸著你，正如志南和尚所寫的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，一模一樣。鳥兒在和煦的春風(fēng)中定居，并且呼朋引伴地賣弄自己清脆的喉嚨，伴以婉轉(zhuǎn)的曲子，為清風(fēng)伴奏。此外，牧童騎在牛背上，手中的笛子，也整天在嘹亮的響。春雨也趕來湊熱鬧，姍姍來遲的他在空中調(diào)皮的降下蒙蒙的細(xì)雨。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，在空中密密地斜織著。一下就是三兩天，人們不但不惱，反而卻十分享受，撐著傘，帶著笠，穿著蓑，在雨中漫步，充分享受著春雨帶來的愜意。

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碧炜罩酗w起的一個個風(fēng)箏，寄托著孩子們的快樂和心愿，老人們坐在陽光下，呼吸著帶著泥土、鮮花、青草香氣的空氣。享受著春風(fēng)的輕撫，無比愜意。

　　讀了這篇文章，我想起了李大釗先生曾經(jīng)說過的一句話�！扒嗄暾�，人生之王，人生之春，人生之華也�！币蝗罩�計在于晨，一年之計在于春，少年時期就像一輪紅日，不正像春天一樣，應(yīng)該被珍惜嗎？

　　我以后一定好好珍惜當(dāng)下，絕不虛度一分一秒，不浪費一時一刻的生命，把握好這如此珍貴的人生之春。

　　讀《春》有感 篇16

　　春天的到來，源于琴與覺民的追尋。他們是星，是火，是飄動的旗子，點燃了一個又一個青年無助的夢。那充滿激情的思想，對革命道路的執(zhí)著，對未來的信心，難道沒有與你的心擦除希望的火花？

　　兩人都有著同一個夢想，并為改革封建制度而奮斗。琴被選為編輯，參加了崇高而又偉大的事業(yè)，她同意地點點頭，清脆地說：“我的能力的確不夠，還要請大家時常指教。”她一次又一次為周報編輯，即使再辛苦也不抱怨。覺民對于舊封建的反抗則更加激烈，他明白：世界總是需要新生的事物，不合理的一定會被除去。他不怕家里人的刁難，參加戲劇的.排練。他為自己壯膽：“我要去加入均社，我要去演《夜未央》，我要做一切他們不愿意我做的事。”他鼓舞淑英，崇尚革命，他認(rèn)為青春萬歲。

　　每每讀到琴與覺民鼓勵的話語，看到他們?yōu)閾碛懈�好的明天所做的一切，我的心中都會涌動著青春的力量。他們是青春，是明天，是希望，在找尋春天的路上永不停歇�?/p>

　　讀《春》有感 篇17

　　冬悄悄地去了，正如他輕悄悄地來。我愛冬天，我愛老舍筆下濟(jì)南的冬天，我愛柳宗元筆下的“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的秋天，我愛《冰雪奇緣》魔幻的冰雪世界。但是，我更愛朱自清筆下的《春》。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不錯的，楊柳在風(fēng)的鼓勵下，終于跳起了婀娜多姿的`舞蹈。鳥兒眼看春天來了，唱起了猶如天籟之音的樂曲。春姑娘看見大家如此地歡迎她，感動極了。小河是她感動時流下的眼沮，她又看到了迎春花對她微笑，太陽此時也更熱情了，小鳥的歌聲更宛轉(zhuǎn)了。

　　小草聽說春姑娘來了，趕緊洗了個澡，用了吃奶的勁兒鉆出了大地，果然。一個個全身綠油油的，綠得發(fā)亮。點頭哈腰地向春姑娘打招呼。

　　不一會兒，春雨來了。一下就是兩三天，這不，春雨可貪玩兒呢，一來他就要高興地回去。下了的雨，像松針，像水晶，像毛線，都下來給萬物洗澡。

　　人家中那調(diào)皮的小孩，知道春雨來了，還仰著頭，張著嘴，想嘗一嘗這雨是咸是甜。挖坑種樹的工人們，更賣力地種樹，生怕小樹長不高。

　　當(dāng)春姑娘路過公園時，就連平時在冬天睡覺的果樹們也爭先恐后地長�？上�，平時在冬天忘記準(zhǔn)備了，只可以長出幾個花骨朵兒，但他們賣力的樣了，卻十分可愛。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”，剛起來，有的是時間，有的是精神。

　　春天像像迷路的小孩，到哪兒都可愛。

　　春天像懂事的孩子，誰見了都喜歡。

　　春天像一根棒棒糖，誰吃都甜。

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