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讀《地心游記》有感匯編15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《地心游記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《地心游記》有感1
對于我而言——一個儒勒·凡爾納的忠實粉絲，他的書我自然一本都不會放過，這不《地心游記》就是他的著作之一。
這本書主要講述了德國漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠(yuǎn)的羊皮紙，從紙上的'神秘符號中發(fā)現(xiàn)了一個穩(wěn)藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準(zhǔn)備好所需物品并雇了向?qū)h斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險，最后成功旅行地心。全書情節(jié)緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現(xiàn)了一段亦真亦幻的探險旅程。
讀了這本書，我收獲頗多�！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！币粋�人口頭語言再好，如果不去實踐，一切都是虛無。學(xué)習(xí)也正是如此，制定的計劃再詳細(xì)，寫的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類似的問題——看似一件荒唐的事，成功機(jī)率較低但很有意義，你會怎樣選擇？有時，一個人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗?fàn)�！“勇氣可佳”這個詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的象征！書中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒·凡爾納先生通過幻想勵志人們要我實踐，多冒險，多思考！不能在遇到困難時退縮，不能當(dāng)“懦弱君子”！
儒勒·凡爾納先生現(xiàn)代科學(xué)幻想小說家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書能夠給我樂趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
讀《地心游記》有感2
讀了《地心游記》這本書，我受到的感悟很多。
這本書主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過幾天的努力終于了密碼，并受到了啟發(fā)。開始進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面�；氐降聡螅蔀榱巳藗冃闹械挠⑿�。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向?qū)h斯也回到了冰島的家鄉(xiāng)。
看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。
記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！蔽衣掏痰靥こ隽说谝徊��！鞍�!撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀!好痛啊!”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的.。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊!溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的�！蔽衣犃�，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發(fā)生。
讀《地心游記》有感3
在一個無風(fēng)的夜晚，我靜靜地坐在沙發(fā)上看電視。突然，新聞上說美國夏威夷島上的火近日爆發(fā)，使當(dāng)?shù)孛娣e擴(kuò)大了數(shù)倍。
這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的巖漿是從地心中噴出的，既然火爆發(fā)的威力那么大，那么地心中有什么呢？這時，我突然想起了被我束之高閣的一本書——《地心游記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。
我打開書的'第一頁，上面寫著：本書作者凡爾納，法國著名科幻小說家。代表作有：《神秘島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽(yù)為"科幻小說之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島向?qū)幕鹂谝恢钡竭_(dá)神秘的地心世界，歷經(jīng)千難萬險后順利回到地表的故事。
從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期后，我終于讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)�。在到達(dá)地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、向?qū)ё呤Я�，通過他的堅持不懈以及他過人的智慧，終于找到了父親，并順利地抵達(dá)了神秘的地心世界。從這個節(jié)可以看出父親的機(jī)智勇敢，兒子的沉著冷靜。在到達(dá)地心后，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，向?qū)土撕艽蟮拿�。作者在這段用了很多科學(xué)知識以及結(jié)合各種自然現(xiàn)象，最終三人駕駛著船到達(dá)對岸。書中的人物都有著對科學(xué)探索的獻(xiàn)身精神。
讀完這本書后，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啟示。他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神和諸多優(yōu)秀品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵我成長。
讀《地心游記》有感4
地心深處有著什么呢？它究竟是不是像人們猜測的那樣，熱得要命，充滿熾熱的巖漿呢？讀過《地心游記》，你的疑團(tuán)將會解開……
主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學(xué)家，以及他們請的向?qū)�，一起到地球深處探險。經(jīng)歷無數(shù)曲折后，又回到地面。我相信，每個讀完這個故事的人都會感嘆作者的奇思妙想。的.確，太奇妙了！可是，在感嘆的同時，人們會不會想到點兒別的什么呢？
讀過后，我想了很多很多。想的同時，忽然覺得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵的精神——勇往直前，探尋真理。在故事里，他看到密碼信時，馬上就開始了解密。懂得密碼信意思后，他又立刻著手準(zhǔn)備物品，以備旅途之需，想都不想的就開始了未知的充滿艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺得是很可貴的。因為，有許許多多的人都因為畏懼而不敢嘗試，不敢去開拓自己的未來，就像主人公開始時因未知而不敢開始地心旅途一樣。
同時，我又覺得這種精神有些不好的成分在。實在不知道該怎么形容這種精神，只是想說在很多時候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要別人夸他勇敢。于是便做了傻事——別人一吆喝，就跳進(jìn)冬天的河水里。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號的，是魯莽。
我以為，我們做人需要的勇敢，應(yīng)該是一種向上的情感。
這種勇敢，不應(yīng)該是感性，應(yīng)該是理性。
這種勇敢，不應(yīng)該是見義勇為，應(yīng)該是見義智為。
這種勇敢，不應(yīng)該是頭腦發(fā)熱和不經(jīng)大腦思考；應(yīng)該是縝密的分析與冷靜的判斷。
人們，懂了嗎？我們需要什么樣的勇敢？
讀《地心游記》有感5
“一個意志堅強(qiáng)的人，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還繃著，他就一定不會沮喪絕望�！�
寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書，其中《地心游記》的科幻冒險故事，讀著讀著就不小心把我?guī)氲礁鞣N跌宕起伏、美輪美奐和驚險玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨著書中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險。有時會因為突然出現(xiàn)的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳；有時會因為遇見奇幻的美景而豁然開朗；有時也會因為好不容易的脫險而如釋重負(fù)。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險、感人的趣事。
最讓我喜歡的是小說的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著化石樹木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時時刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個念想：堅持！堅持！再堅持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著重回地面！起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險地返回了地面。
《地心游記》很有意思的冒險故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅持。俗語有云：“堅持就是勝利”。面對困境，我們也應(yīng)該如他們一樣，有著堅定的信念，堅持到底，決不放棄。那么學(xué)習(xí)呢！有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)碰見一些障礙，我們會“哭鼻子”呢？還是放棄呢？“不，絕不……，我一定會堅持到底，決不放棄！”
暑假里，媽媽給我報了游泳課。學(xué)了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標(biāo)準(zhǔn)的。那次教練告訴我一個很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個艱巨的挑戰(zhàn)，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍游大�！凹菜偾靶小保奈迨缀笪蚁袷恿Φ幕疖嚸黠@減速了，一道游完返回小半時，我已經(jīng)只有進(jìn)氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了�！疤哿�，不行了……”我堅持不住了，疲憊一陣陣沖擊著我的`身心。“放松，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅持……很好，繼續(xù)……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內(nèi)心的自我鼓勵，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量。“堅持、堅持、再堅持……”
“哇，寶貝……，你成功了！”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰(zhàn)”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會兒，我還是疲軟無力，腰酸腿疼人無力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了！”。
身心疲憊的我，靠著池壁仰望藍(lán)天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”！《地心游記》一本好書——堅持就是勝利！
讀《地心游記》有感6
剛從媽媽手里接過《地心游記》這本書我就對它愛不釋手，真的達(dá)到了廢寢忘食的境界。這本書講述的是1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一封密碼信，并從中得知前人薩克努塞姆曾到地心旅行。于是里登布洛克教授就決定追隨前人的腳步，開始了他和侄子阿克賽爾向?qū)h斯的地心旅行。
正是懷著對未知世界的那份好奇，讓里登布洛克教授能排除萬難堅持不懈地探索地心的奧妙，讓我們讀者也獲得了不少的科學(xué)知識。感謝《地心游記》，感謝里登布洛克教授，讓我開闊了視野，也大大激發(fā)了我的好奇心。
生活中的我，也是一個愛思考愛探索的男孩。我會拿起放大鏡，在螞蟻堆前專心致志地看螞蟻搬家;我會經(jīng)常搬出廚房里的瓶瓶罐罐，照著科學(xué)書做各種有趣的難題;我常會對一些有趣現(xiàn)象尋根問底，直到找到滿意的`答案。
記得有一次科學(xué)課上，尤老師給我們?nèi)嘀v了液體的輕重。科學(xué)書上我看到了介紹調(diào)制“雞尾酒”的過程，尤老師當(dāng)時沒有給我們做這個實驗，我心里真癢癢。星期六一早我便起了床，開始親自動手。
開始做“雞尾酒”啦!我先來到廚房把材料準(zhǔn)備好：一大勺蜂蜜、一大勺水、一大勺油和一個透明的玻璃杯�？墒撬峭该鞯�，看不清楚，怎么辦呢?很快我變找到了解決的方法，我在水里滴了幾滴紅墨水。此時的廚房儼然成了我的小小實驗室，而我呢就是名副其實的小科學(xué)家。由于我不知道誰輕誰重，便把三樣?xùn)|西一股腦兒全倒進(jìn)了玻璃杯，很快它們便像多年未見的朋友，迅速聚到了一塊兒，居然溶解在了一起，渾濁不堪。難道我倒得不對嗎?唉，實驗失敗了。我不免有些失望�？删驮谶@時，三種液體突然接到了上級的命令乖乖“投降”，來到了它們各自該呆的位置：油在上，水在中間，蜂蜜在下，一杯漂亮的“雞尾酒”就誕生了。那種開心的勁兒比吃到了任何一樣美味都過癮。
一會兒，爸爸起來了，狡猾的我腦子里突然生出了一個壞主意。我把“雞尾酒”舉到爸爸面前，說：“爸爸，這是我調(diào)的新式雞尾酒，可好喝了，你要不要嘗一下，你不喝我可喝了�！闭f完，我還做出了要喝的樣子。也許是因為剛剛睡醒，也許是因為沒戴眼鏡，爸爸揉了揉惺忪的睡眼，拿過我手中的杯子，準(zhǔn)備要喝。這時，我竟“噗嗤”一聲笑了出來。爸爸聽見了我的笑聲，馬上猜出了我的計謀，放下杯子，指著我說：“你個小滑頭!”說完，我們兩人一起大笑起來。
耍弄了一下爸爸，我仍不依不饒：“爸爸，你知道為什么會出現(xiàn)這種情況嗎?”這個問題顯然難不倒博學(xué)的爸爸：“這里面有個定律叫‘帕金森定律’。液體的密度有密有疏，密度密的略重，會沉淀在下，密度疏的略輕，會漂浮在上�！蔽倚臐M意足的朝爸爸點了點頭。爸爸也向我投來了贊許的目光。
“為什么會是這樣的?難道是真的嗎?”這些都是我平常最愛問的問題。雖然如今的我還不能和里登布洛克教授教授那樣去探索地心的奧秘，但是我和他一樣擁有了一顆好奇的心，有了這顆好奇心就讓我多了一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
讀《地心游記》有感7
"書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀",這是著名戲劇家和詩人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛讀書，在我眼里，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我每天都會有百分之八十的時間在讀書或?qū)W習(xí)，就像中國著名作家——魯迅所說："時間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的。"在這讀書與學(xué)習(xí)中，最令我難忘，從書海中"脫穎而出"的不是什么世界名著，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來介紹這本我所喜愛的書吧。
這本書的作者是一位舉世聞名的法國科幻小說家，他最初學(xué)法律，1863年出版了他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長篇小說，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫游，另一類在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險、構(gòu)思巧妙、引人入勝。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。
你們應(yīng)該猜到了，作者是儒爾·凡爾納（1828—1905），我要介紹的就是《地心游記》。
這本書記敘了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
《地心游記》的主要內(nèi)容共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的`家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。
李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。
冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機(jī)與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進(jìn)行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。
在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)�。但他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負(fù)有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長。
《地心游記》是我最喜歡的書，我向大家推薦它。我希望大家多讀書，讀好書！
讀《地心游記》有感8
地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團(tuán)，它充滿神秘，令人向往！前不久，我讀了十九世紀(jì)法國作家儒勒·凡爾納寫的關(guān)于地心探險的科幻小說——《地心游記》。
故事從一封神秘的羊皮紙密碼信開始，科學(xué)家黎登布洛克解讀了這封信之后，帶著他的侄子阿克塞和向?qū)h斯，開啟了他們穿越地心的探險之旅。這是一個勇敢者的游戲，他們從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地下，飽嘗了缺水?dāng)嗉Z、迷路受傷、暴風(fēng)雨和高溫······歷盡千辛萬苦，終于在三個月之后，在一次火山爆發(fā)中重回地面。
我被小說中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，仿佛我與主人公一起經(jīng)歷了種種奇遇。這些都來源于作者細(xì)致入微的精彩描寫。比如環(huán)境描寫，烘托暴風(fēng)雨即將來臨的恐怖氣氛，文中說“云層低垂，呈現(xiàn)出微微的橄欖綠色；一場暴風(fēng)雨即將上演，南方的積云預(yù)示著一種不祥之兆，顯得冷酷無比�！庇直热缫恍﹦釉~和形容詞的準(zhǔn)確應(yīng)用，將驚險場面推至了高潮，文中說“這個帶電的火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動著、旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的`鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”�！ぁぁぁぁぁ�
正是因為有了這些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅定的信念、頑強(qiáng)的意志、冷靜的頭腦，表現(xiàn)得淋漓盡致。
最后，我希望同學(xué)們都能讀一讀《地心游記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小說，還是一部鼓舞人心的經(jīng)典文學(xué)作品。同學(xué)們，面對學(xué)習(xí)，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學(xué)習(xí)和生活中的勇敢者吧！
讀《地心游記》有感9
眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來說，是一個既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對于地心引力也很熟悉，可地球的內(nèi)部乃至中心，究竟是什么？目前還是眾說紛紜，難下定論。
最近我讀了一本書，名叫《地心游記》。這本書是被譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”的法國著名作家儒勒·凡爾納寫的一本科幻小說。主要內(nèi)容是：德國科學(xué)家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克賽爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
在這部小說中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個充滿傳奇色彩的科幻故事，還用獨特的方式，向讀者闡述了許多自然科學(xué)原理。這讓我在讀故事的的同時，學(xué)到了許多科學(xué)知識，受益匪淺。
在《地心游記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學(xué)到了許多。故事中的`“我”，阿克賽爾是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來也希望生活在一個溫暖的環(huán)境中，并不想接受風(fēng)吹雨打，認(rèn)為叔叔想到地心探險根本就是無稽之談，并且有些畏懼�？稍谑迨宓谋破认拢坏貌浑x開溫暖的家，稀里糊涂開始了地心探險，他腦子里除了吃、睡和對未來的擔(dān)憂之外，沒有別的想法，更談不上什么為科學(xué)和真理獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運，只能像盲魚一樣隨波逐流�？墒牵诮�(jīng)歷了一系列考驗，克服了一系列困難后，他逐漸成長了起來。從剛開始對叔叔的惟命是從，到之后和叔叔平等的討論問題，再到后來對叔叔發(fā)號施令……盡管他們最后并沒有到達(dá)地心，但整個過程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。
李登布洛克教授是一個精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專制，很急躁�？蛇@位固執(zhí)得有些可笑教授，卻有著堅定地信念和頑強(qiáng)的意志，他相信科學(xué)、相信數(shù)字，對未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科學(xué)家。
還有一位主人公，就是冰島向?qū)h斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關(guān)心，可他臨危不懼，在危機(jī)面前毫不退縮。大家缺水時，是他找到了水源；遇到風(fēng)暴時，是他制造了木筏……可以說，如果沒有漢斯，這次探險不可能進(jìn)行。
有人說，我們所觸摸到的地球，實際就像吃蘋果時用刀子劃開的果皮，僅限于薄薄的一層�？晒适轮械娜恢魅斯�，卻能堅持探索真理。雖然故事中的事情并不是真實發(fā)生的，可他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人的一生，應(yīng)該要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，為自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)，這樣才能成功！
讀《地心游記》有感10
每一個人都渴望能到一個不一樣的世界看一看，我也是如此，于是我讀了凡爾奈的《地心游記》，讀完之后，真的像是從地心旅行了一番回來似的。
儒爾·凡爾納是現(xiàn)代科幻小說之父，他的作品總是能讓我看得入迷，好像已經(jīng)進(jìn)入到了書中。整個故事是因為科學(xué)家李登布羅克從一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，這是一封密碼信，從而受到啟發(fā)，展開了一次穿越地心的`探險。在這段時間中缺水、迷路、風(fēng)暴這些如同地獄般的生活圍繞著他們，勞累與困難潮水般地向他們涌來，可是他們用頑強(qiáng)的意志力克服了這段生活。我最喜歡的部分就是十七章至四十三章的部分了，這其中是整本書的高潮，講述了李登布羅克教授與他的侄子阿克塞爾從冰島的斯納菲爾火山口出發(fā)，從那里下降，在地心展開了探險之旅在經(jīng)歷暈眩、饑餓、黑暗、迷路、熾熱等等一系列地獄般的考驗后，他們重獲新生，回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。
這本書教會了我很多知識，有關(guān)于科學(xué)的知識，我知道了許許多多的生物，但是，除了這些科學(xué)知識，我知道的更多的是三個主人公擁有的堅定的信念、頑強(qiáng)的意志，正是因為他們擁有這樣不斷挑戰(zhàn)的科學(xué)精神，所以他們能在地心這樣的惡劣環(huán)境中尋找到科學(xué)知識，并能在地獄般考驗后能重新獲得重生，再次回到美麗的陸地。這一次驚險的、有趣的探險讓我的心也是十分刺激。
這本書教會了我許多，有科學(xué)知識，還有主人公具備的科學(xué)精神。真希望以后還能讀這樣的書。
讀《地心游記》有感11
我九歲生日的時候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書，簡直愛不釋手，每天看的如癡如醉。
這本書里有一位脾氣暴躁，但對科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來很自私，但是實際上特別重感情；有一位喜愛科學(xué)，循規(guī)蹈矩的學(xué)生阿克塞；還有一位沉靜、穩(wěn)重、充滿熱情的`漢恩斯。
故事主要講了師生二人無意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進(jìn)了另一個聞所未聞的世界——冰島。在這里他們遇到了導(dǎo)游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒有錢財，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無人世界。遇到了瘋狂的暴風(fēng)雨之夜時，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來，終于歷險成功了。
讀完這本書，讓我悟到了一個道理：不管在什么時候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開動腦筋，不畏艱辛。作為一個學(xué)生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，堅持不懈的努力追求更好的自己。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識來充實自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學(xué)習(xí)他們那可貴的精神。
讀《地心游記》有感12
“智慧，一種辨析判斷的能力;勇氣，一種敢做敢為的氣魄;毅力，一種堅強(qiáng)持久的意志�！泵慨�(dāng)翻開這本充滿智慧、勇氣和毅力的《地心游記》時，我仿佛來到了一個奇妙的海底世界，凡爾納用他那天才般瑰麗的想象力，讓地底深處波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠(yuǎn)古時期的海獸，攝人心魄的巖漿奔騰等一個個神奇的地下世界躍然紙上。全書在展示曲折生動、饒有趣味的情節(jié)的同時，又讓我不知不覺中學(xué)到許多科學(xué)知識。正是因為有了自然科學(xué)知識的支撐，書中的幻想才讓我感覺是那樣的有根有據(jù)，讀起來那樣的入迷。書中那感人肺腑、激動人心的每段故事深深地感染著我……
這本書講述了李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子阿克塞爾從漢堡出發(fā)，到冰島請了一位向?qū)h斯，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最終回到地面的故事。
最感動我的是李登布洛克教授一行人在走錯路和極度缺水的情況下，仍不退縮，堅持邁向那個遙不可及的目標(biāo)—“地心”，“當(dāng)初，哥倫布要求他的船員再給他三天時間尋找新大陸，盡管船員們疾病纏身、充滿恐懼，但他們還是答應(yīng)了這個要求，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了新大陸。我就是地下世界的哥倫布，我只要你們給我一天的時間，我們走西面的這個坑道，如果一天后沒有我們所需要的水，我答應(yīng)你們，一定返回地面�！北M管侄子阿克塞爾非常惱怒，但還是被他叔叔的這番話和堅決的態(tài)度感動了。這種堅強(qiáng)的意志和堅忍不拔的`毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
雖然這只是一本科幻小說，但是在一百多年后的今天，地心之旅可能將變成現(xiàn)實。目前美國科學(xué)家正在籌劃一項耗資一百億美元的宏偉計劃，向地心發(fā)射一個探測器，人類的地心之旅不會太遙遠(yuǎn)了。地球的內(nèi)部到底是什么樣子呢?讀著作者書中描寫的嘆為觀止的奇景、驚心動魄的見聞、九死一生的遭遇，我感覺自己也在熱血沸騰，為之振奮。我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，向著自己夢想中的“地心”努力前進(jìn)，去探尋其中的奧秘。
讀《地心游記》有感13
儒尓·凡爾納是近代科幻小說的開創(chuàng)者之一，我在暑假里讀了他的三本小說，其中，《地心游記》最令我印象深刻了。
這本書講了李登布洛克在與他的侄子討論一本叢書攤上淘來《王紀(jì)》時，一張十六世紀(jì)的，一張羊皮紙從中掉出，那是煉金術(shù)士薩克努姆所寫的。也就是這張羊皮紙，引起了這段令人驚奇的故事。
在教授發(fā)現(xiàn)那張羊皮紙上的文字后，他努力想破譯其中的含義：為了破譯，連女傭為他準(zhǔn)備的豐盛午餐都沒有吃，作為教授忠實的侄子，吃掉了兩份午餐�；蛟S是教授的情緒感染了他的侄子阿克塞爾，阿克塞爾也對那張寫滿奇怪文字的紙產(chǎn)生了興趣，但連一位精通世界大部分語言的礦物學(xué)教授都不能讀懂的奇怪語言，他的侄子怎么會懂呢?就在可憐的阿克塞爾無計可施時，他突然發(fā)現(xiàn)，這張紙上的文字，實際上是在背面寫的。
就在阿克塞爾讀完它后，他忽然發(fā)現(xiàn)，文字傳遞的信息是極其危險的，如果教授讀懂之后，那么他一定會像紙上寫的那樣做的。于是，阿克塞爾決定保密，不讓教授知道。但在第二天，教授的侄子覺得那張紙上寫的東西不過是個騙局，就告訴了教授。
結(jié)果，可憐的阿克塞爾就被教授帶到了冰島，并認(rèn)識了一位堅實可靠的絨鴨獵手漢斯作為他們的向?qū)�。于是，他們在七月之前進(jìn)入了火山，向著未知的地方前行。
起初，行程非常順利，阿克塞爾一邊前行一邊還關(guān)注著周圍巖石的.種類。但是，在下降一千一百二十五公里后，他們就面對著一個叉路口，是左拐還是右拐?教授毫不猶豫地選擇了右邊，但他們攜帶的水只夠喝五天了。不幸的是，他們并沒有走上正確的道路，他們碰到了一堵墻!在喪氣地回到岔路口時，他們的水已經(jīng)喝完，而可憐的阿克塞爾已經(jīng)一天沒有喝水了。偉大的冰島向?qū)ㄟ^他多年的經(jīng)驗，幫助他們找到了地下水。缺水的困難已經(jīng)解決，他們又滿懷著希望重新上路。
也許是缺少經(jīng)驗，阿克塞爾竟然迷路了。不過命運幫助阿克塞爾通過物理學(xué)中的聲學(xué)現(xiàn)象，找到了他的叔叔和向?qū)�，并將他送到他叔叔的身邊�?/p>
之后，他們面對地下的“大海”、奇怪的遠(yuǎn)古生物、可怕的自然現(xiàn)象都沒有退縮，這值得我們學(xué)習(xí)。盡管教授一行人意志堅定，但在大自然的控制下，他們前進(jìn)的路被花崗巖堵上，無路可走。在這時，經(jīng)歷過生死的阿克塞爾提出了一個大膽的建議：把花崗巖炸掉。這是多么巧妙的想法啊!將自己面前的阻礙全部清理掉，教授瘋狂的性格在他侄子身上得到了遺傳。但是由于炸藥過猛，他們被鬼使神差地送到了一個快要噴發(fā)的火山口中!我為他們都捏了一把汗，生怕他們被火山吞噬。最終，將他們安然無恙地回到了地面。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識，讓我增長了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。
讀《地心游記》有感14
這個寒假，我看了很多本書，第一本就是《地心游記》，這本書給我?guī)硪粋�重要的啟示，在書中的主人公阿克塞和教授黎登布洛克和向?qū)h思斯經(jīng)歷了一次驚心動魄的地心探險。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的.困難，經(jīng)歷了千難萬險，就在他們將要到達(dá)地心時，火山爆發(fā)了！在炙熱的巖漿的推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口來到了地面。
當(dāng)我看完這本書的最后一頁時，我的心里有兩個想法，先是佩服他們的勇氣，這是當(dāng)然了，因為他們能做出這個決定就已經(jīng)是萬眾矚目了。第二點，是最重要的一點就是一個信念，只要肯做，什么都能做到。黎登布洛克教授心里是有著熱愛科學(xué)，為科學(xué)奉獻(xiàn)的一個精神以及實踐，他心里愛著科學(xué)所以才會一心想要完成這個決定。阿克塞心里也有一個信念，是他未婚妻鼓勵他去完成，而他自己也想去完成，所以最后成功了。這可以聯(lián)想到我們的生活和學(xué)習(xí)，生活，我們雖然還談不上但可以舉一個例子，馬云，富人，但他并不是富二代，聽說馬云以前是個生活很困苦的人，和現(xiàn)在簡直一個天上一個地下，但他不放棄，他很想變富有，所以就去踏踏實實的去做了，結(jié)果呢？就是現(xiàn)在這樣。學(xué)習(xí)，可以說我自己，學(xué)習(xí)不自覺的壞習(xí)慣一直掛在我身上，爸媽頭疼我也頭疼，所以他們和我自己就一起努力，結(jié)果現(xiàn)在就好多了。
同學(xué)們，自己心里有想法，不要以為做不到，因為只要你肯做，就什么都能做到！
讀《地心游記》有感15
這本書主要說了利登布洛克教授與自己的侄子向著地心探索旅行的故事。他們在一路上經(jīng)歷了許多的磨難，如：缺水、走失、迷路等等，但他們并沒有畏懼，勇敢地沖了向前方，并且在地心經(jīng)歷了一段驚險的歷程。其中有一段讓我的印象極其深刻�！拔矣X得熱的透不過氣來，累得快要癱倒了。確實，我有幾次挪不動腳步，險些摔在地。我叔父和漢斯也只好停下來，盡可能地鼓勵我，給我打氣。我已經(jīng)察覺到我叔父也疲憊不堪了，口渴得要命，他正咬緊牙關(guān)忍受著疲勞和缺水帶來的痛苦�！彪m然被巨大的困難暫時壓趴在了地上，但利登布洛克教授和阿克塞爾很快爬了起來。
看著他們的驚心動魄的經(jīng)歷，堅持不懈的精神令我無比敬佩，腦海中浮現(xiàn)了一件事情。
記得上一次體育考試，內(nèi)容是400米長跑。聽到這個項目，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦不迭。平時跑400米的慢跑都累得氣喘吁吁，更別說是限時的跑步了。我的學(xué)號不是很靠前，所以我看見了許多人的`“傷亡情況”。有的跑完肚子疼，有的跑完上氣不接下氣，在一邊坐著喘氣，還有的同學(xué)跑完之后直接躺在了地上，一聲不響，到下課才起來。目睹這些，我被嚇得心驚肉跳。終于輪到我了，經(jīng)過觀察，持久戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)最好。那就是，先不用盡全力，不用飛速，使出中等的速度，否則最后肯定會跑不動。由于戰(zhàn)術(shù)的采用，一開始我是倒數(shù)第一。但很快其他同學(xué)跑不動了，我卻一直用勻速跑步�？墒蔷退阄乙恢痹谥兴俦寂�，到了最后一圈時我也累得不行。我感覺自己的腳似有千斤重，抬都抬不起來了，胳膊也甩不起來了。但我一咬牙，沖過了終點。我的成績還不錯，好歹及格了。我跑完之后，一點力氣都沒有了，坐在一邊喘氣。
故事中的利登布洛克和阿克塞爾正是因為擁有頑強(qiáng)的意志力，才在艱苦的環(huán)境中活了下來，完成了這次旅行。這本書更告訴我們：在生活中，要有好奇精神，要勇于探索未知的事情。如果我們的祖先不去探索，我們能知道我們到底生活在什么地方、天為什么會下雨、火山為何會爆發(fā)。人只有勇于探索，才會有新的發(fā)現(xiàn)。
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