讀《向命運挑戰(zhàn)》有感通用15篇
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的讀《向命運挑戰(zhàn)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感1
在這浩大虛空之宇宙，冥冥之中的一股神秘的力量那是一種什么樣的力量？那是命運偉大的主宰。
——題記
什么是命運？在讀完《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文時，我不禁這樣問自己。命運的降臨，是天理，還是報應(yīng)？
命運讓霍金患上萎縮癥，痛苦不堪，而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強的拼搏下，命運作出了退卻。他一直活著，還取得多成就。
就是霍金是幸運的，還是悲慘的？抑或兩者都是？
在現(xiàn)在，我終于明白，命運，是一把雙刃的劍。
如果沒有命運對他的捉弄，他也許只是一個無所事事的人，又何來今天的成就？如果不是命運的捉弄，他可能健健康康，又何來今天那一身的病痛？
原來，命運還是仁慈的，它在打擊霍金時，也給了霍金一個機會，一個取得成就的`機會。換句話說，霍金的命不好，是他抓住了命運在無奈地履行職責(zé)時故意拋下的一個隱秘的機會。
還記得霍金對自己說的那句話嗎？“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”
是命運使他產(chǎn)生了這種想法，其實想法也是一種機會，它是叢心里出來的，這個機會能步能被抓住，就要看那個人有怎樣的想法了。試想一下，如果霍金不這么想，他在命運面懦弱了，那么世界上就幾乎不會有人記住斯蒂分·霍金，不是嗎？
霍金的這種豁達(dá)的想法，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？是的，命運對他是很殘酷，但是他看到了事物的另一面，抓住了命運的尾巴。
我也受過病痛，那是一次春節(jié)之后，我因為吃完早餐便進(jìn)行運動，所以導(dǎo)致了闌尾炎的發(fā)生，而且到了醫(yī)院還要進(jìn)行手術(shù)開刀把闌尾給取出來。當(dāng)時我怕死了，悔恨不已。剛開完刀的時候特別痛，我差點受不了。時間是那樣的難熬，一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了，最可氣的就是我失去了三個月的“自由”——不能進(jìn)行劇烈運動。當(dāng)時我雖然嘻嘻哈哈，自我安慰說這樣多好，不用進(jìn)行跑步鍛煉累死人�？尚睦飬s一點兒也不好受。看著別人玩得那么歡，我似乎跟一火星人兒似的。但現(xiàn)在我想通了，不能一直這么郁悶下去，我切除了闌尾，就再也不會發(fā)病，比一般人要好得多，而且讓我記住了教訓(xùn)。
命運，既可以殘酷，又可以幸運。重要的是人的心境，不是嗎？
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感2
讀完《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章已是深夜。我推開窗仰望深邃的夜空，思緒好像脫韁的野馬飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。主人公霍金頑強不屈的形象如同一座巨大的豐碑高高地矗立在我的腦海里。他不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，深深地激勵著我。（抓住了主人公的主要特點）
文章記敘的是霍金21歲被診斷患了絕癥，醫(yī)生斷定他最多再能活兩年半。殘酷的命運，沒有擊倒頑強的霍金，他勇敢的與病魔抗?fàn)�，活過了n個兩年半。在這些時間里，他繼續(xù)著科學(xué)研究，最終成為了偉大的天文物理學(xué)家。
其實，不向命運低頭的.大有人在。（過渡自然）張海迪2歲就患了絕癥，下半身全部癱瘓，常年生活在輪椅上�？伤]有因為患病而灰心喪氣，放棄追求，而是在幾年內(nèi)自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，自學(xué)了幾國語言，并堅持寫作。（所舉事例感人）是啊，張海迪之所以能成功，是因為她具有頑強的毅力和勇于向命運挑戰(zhàn)的精神！
霍金正值風(fēng)華正茂的青年時期，卻患上了絕癥，就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。平常人怎么受得了呢？就拿我自己來說吧，一次考差了，就心灰意冷，就認(rèn)為“完了”。可是，霍金是這樣的嗎？不，絕對不是！他對命運說：“隨你的吧！”他對自己說：“時間不多，只剩下兩年半，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！被艚鹗沁@樣說的，也是這樣做的。他的身體雖然在輪椅上，可思維卻飛出了銀河系，飛出了宇宙！經(jīng)過他的努力，終于完成了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，他以異乎尋常的拼搏精神征服了世界，征服了宇宙！
著名音樂家貝多芬也是一個例子。貝多芬的音樂創(chuàng)作正值高潮時，耳朵卻聾了。一個音樂家失聰就等于失去了靈感，可他沒有被厄運嚇倒，沒有向命運低頭，繼續(xù)他的音樂生涯，終于成為了舉世聞名的天才音樂家。
從偉大的科學(xué)家霍金身上，從頑強的海迪姐姐身上，從音樂天才貝多芬身上，我悟出了一些東西，可怕的不是病魔，不是泰山壓頂似的困難，可怕的是向困難投降！面對命運的挑戰(zhàn)，頑強地與之抗?fàn)�，才是我們�?yīng)該持有的態(tài)度！
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感3
學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。
《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下，與命運做斗爭，霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就，就像霍金一樣有著種人的那種堅強意志的事。
文章里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認(rèn)真研究問題，“他在大腦中想象著，論證著，推理著，計算著�！蔽殷w會到霍金雖然坐在輪椅上，但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時空，解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強的毅力深深地打動了�；艚鹨彩且粋�普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，只是自己創(chuàng)造的罷了，他給了自己一種動力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切，我知道人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
文章中介紹說，霍金寫的科學(xué)著作《時間簡史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬萬沒有想到他的`作者竟是“腳不行了，手也不行了，嘴也不行了，走路吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”――霍金。
介紹到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過，怨過，但是她始終沒有想命運低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成，還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥，我想我自己一定會放棄、向命運低頭，埋怨命運對我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運挑戰(zhàn)時，我會鼓起勇氣像霍金那樣向命運挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時。我才從中知道霍金1985年實行管造口手術(shù)失去語言能力，使用帶語音合成器的計算機和在1988年《時間簡史：從大爆炸到黑洞》出版，獲沃爾夫基金獎至今銷售2500萬冊，還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會了霍金他不想厄運低頭的頑強精神和他不怕困難、不派失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我得知當(dāng)失敗來敲門的時候，你一定不要開門；當(dāng)成功來敲門的時候，你微笑著，讓它講來。但是，你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲，才會迎來成功的敲門聲！
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感4
今天，我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕癥，醫(yī)生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運低頭，而是向它不斷挑戰(zhàn)，終于成為一名偉大的科學(xué)家，活了一個又一個兩年半，創(chuàng)造了奇跡的故事。
讀了這篇文章，不僅僅是因為他為社會做出了貢獻(xiàn)，為自己的生命留下了輝煌，使我感動還因為他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的'困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失�；艚鸬呐e動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚嘆。他在自己重病時，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非�？茖W(xué)的模型，取得了輝煌成就。
我又想到了實際中的人們，他們?nèi)绻昧私^癥，只會忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事；忙著向萬能的主祈禱；忙著過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多么膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在床上大吃大喝，不肯看書學(xué)習(xí)，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧�；艚鹪谏c死瀕臨高潮時所表現(xiàn)出的勤奮、超然、鎮(zhèn)靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機體來說，命運是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因為沒有勇氣、沒有信心，而 放棄機遇，不戰(zhàn)而敗。但是霍金沒有，他不信命運有多大的能耐，在他心里只有一個念頭，向命運挑戰(zhàn)，做命運的主宰。
像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強地活著，為社會做貢獻(xiàn)，為自己的生命留下光輝，那是因為他們有一個共同的目標(biāo)：向命運挑戰(zhàn)！
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感5
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運挑戰(zhàn)》一書中的主人公――霍金。
我完全被書中的情節(jié)所吸引住了。書中的主人公霍金21歲時患上萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多活兩年半�；艚鹦睦硐�，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�；艚鹨灶B強拼搏的精神戰(zhàn)勝了殘酷的病魔。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，霍金仍然堅強地活著，從天體物理學(xué)上取得了偉大成就。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
我靜靜的想著。霍金那強大的身軀在我眼前不停地晃動。是啊，霍金向命運挑戰(zhàn)，不僅僅只是他活著，而是他的頑強，不屈服，創(chuàng)造使他活了下來。手不行，腳不行，嘴不行，吃飯、走路、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤�？墒�，他的大腦還行，雖然他的身體不能離開輪椅，但他的思維卻飛出了地球他厚了下來，他憑著堅強的毅志活了下來。
霍金還被選為皇家會會員，成為只有像牛頓這樣偉大的.大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。與霍金事跡相比，一心一意忙著票子、房子、位子、車子的人，是多么庸俗��！現(xiàn)在的人，全都視利己為高尚。這樣的生命是不值錢的。這種行為，只能給歷史帶來更多意想不到的災(zāi)難。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感6
一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人，后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運挑戰(zhàn)的主人公霍金。
書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半�；艚鹦睦锵耄悍凑褪且凰�，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰(zhàn)下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著。他的.事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的�；艚鹣蛎\的挑戰(zhàn)，不僅僅是他能活著，而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑著堅強的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！
向命運挑戰(zhàn)教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感7
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后，我不得不對的主人翁：霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活2年半，但他并沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進(jìn)攻時，頑強地挑戰(zhàn)……最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的呢？
比如：有些同學(xué)一次考試考不好，于是就開始上課不聽課了，老師布置的作業(yè)也不做，老師講的話也聽不進(jìn)去了，腦袋里中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生��！這是一個多么嚴(yán)肅的問題啊！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢？為什么……還有些人，就因為在做作業(yè)上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的'事，但并不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎么做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降，后來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什么事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續(xù)努力，才能獲得成功。
同學(xué)門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學(xué)會把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰(zhàn)，才能放出我們最亮的燦爛！
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感8
一位21歲就被醫(yī)生診斷為患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家，他就是《想命運挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。
我完全被書中的`情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！痹谒奶魬�(zhàn)下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活著。
我抬起頭，靜靜地想著。是啊，霍金向命運的挑戰(zhàn)不僅僅是因為他能活著，而且是他能創(chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑著堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！
《想命運挑戰(zhàn)》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感9
人生的最高峰莫過于向命運挑戰(zhàn)。向命運挑戰(zhàn)，顧名思義，一個嚴(yán)峻得不能再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一旦失敗，后果將不堪設(shè)想。
自從讀了朱長超寫的《向命運挑戰(zhàn)》一文后，才真正知道向命運挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻。成功，故然欣喜；失敗，必然逝世。
《向命運挑戰(zhàn)》一文主要說一個叫霍金的人在17歲時考上了著名的牛津大學(xué)，可21歲卻不幸患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說只能活兩年半。后來霍金走路走不了，還因得了肺炎又被割掉了氣管聲音也發(fā)不出，十個手指中竟然有八個僵便了，只有兩個可以活動。后來，他靠著語音合成器才能表達(dá)出自己想說的話，出門也是靠助手推輪行走。但霍金依然沒有放棄，想在短短的兩年半內(nèi)對世界做點貢獻(xiàn)。兩年半過去了，他還活著，又幾個兩年半過去了，病魔好像作了退卻，他依然還堅強地活著。他的著作——《時間簡史》已經(jīng)風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000多萬冊。
霍金那驚人的毅力讓世人贊嘆，我也不例外，但贊嘆的同時，我也深深地嘆了一口氣。為啥？請聽我細(xì)細(xì)道來。
那時是2005年的'8月，正是夏季最熱的時候，我們兩家六口人一起組織去游泳池游泳。開始先用水在身上濕了濕才跳下游泳池，其實我早會游泳了，但我依然在1米深的地方游，因為比1米深的都在1米7以上，我根本不夠高，即使我會游泳了，我也不敢去游。爸爸想鍛煉我的膽量，就想帶著我在深水區(qū)橫著游到另一頭（橫著有20米長，豎著只有5米長），我不情愿地說：“不，我不去！”爸爸什么話也沒說，把我拉到跳水臺旁邊，我雙手用力地向外張開，努力想掙開爸爸的“魔爪”，可不管我怎么用力，都無濟于事，后來在我的“苦口婆心”下，爸爸才答應(yīng)我只游一半，可以潛著游，也可以浮著游，我用了不到半分鐘就游完了10米的距離。呵呵，大家知道我為什么會嘆氣了吧。
霍金他向命運和病魔兩大強敵同時挑戰(zhàn)，他沒退縮，而是敵人退縮了。而我呢，這點小小的困難都怕，以后怎么能在社會上立足呢？
一個人，有了聰明才智，并不是十全十美，必須還要具備不畏困難之類的精神，讓自己的表現(xiàn)揮灑得淋漓盡致；讓自己的表現(xiàn)更為出色；讓自己的表現(xiàn)十全十美！
人生的最高峰，無非是向命運挑戰(zhàn)。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感10
在我沒讀過這篇文章之前，要是有人問我：“你見過一個得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，早在二十年前就被醫(yī)生判了“死”，而在二十多年后的今天還仍然活著的人嗎？”我會回答：“那只能算是他非常幸運，是個奇跡吧�！�
在我讀過這篇文章之后，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇跡，但他并不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生�！�
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn)，站不起來，但他還努力鍛煉，堅持靠自己的'力量上樓，腳不行了，他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最后，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成為了著名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰(zhàn)。向命運挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰(zhàn)，但我們可以向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進(jìn)攻，因為學(xué)無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等著我們。
有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自夸地說：“看我厲不厲害，做出了這么難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己說：“要向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)。”
時間是寶貴，我們要從小就應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，更多地向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。
我們要學(xué)習(xí)霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神，這樣才能取得巨大的成功。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感11
一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運挑戰(zhàn)》后，我被霍金敢于向命運挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥，只有兩年半的時間了，他并沒有在命運前軟弱，而是靠著頑強的毅力活了下來，并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
跟他比起來我慚愧的`很。記得有一次爸爸讓我制定一個學(xué)習(xí)計劃表，看看我能不能堅持下來，不斷的超越自我�？墒俏乙贿吔兄撼阶约禾y了！便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎？其實不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時的我就是其中的一個。但現(xiàn)在我明白了，連自己都不敢挑戰(zhàn)的人，能拿什么去跟命運挑戰(zhàn)呢？
記得曾看到過這樣一條俗語：平凡的人聽從命運，只有強者才能做命運的主宰。相信你一定不愿意被命運征服吧，那就跟我一起向命運挑戰(zhàn)，做命運的主人吧！
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感12
《向命運挑戰(zhàn)》講述了被人們稱為“宇宙之王”的史蒂芬�；艚鸬某砷L歷程。
霍金17歲時考取了牛津大學(xué)，21歲時不幸患了“盧伽雷氏癥”，被長期禁錮在輪椅上，不久又因患?xì)夤苎鬃隽舜夤苁中g(shù)，被徹底剝奪了說話的功能。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，超越極限。因為“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”�；艚鸬捏w重只有40千克，但他卻以不屈不撓的精神征服了世人，登上了科學(xué)高峰。盡管霍金常年坐在輪椅上，但他的思維卻早已脫離了地球，飛出了太陽系，闖進(jìn)了幾百億光年的宇宙深處。雖然霍金全身只有兩根手指能動，但他的科學(xué)著作《時間簡史》卻風(fēng)靡全球，每年的發(fā)行量達(dá)10000萬冊。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的人有著無可估量的優(yōu)勢，但又有誰能比得上霍金呢？又有誰17歲就考上牛津大學(xué)呢？這不禁讓我想起了自己：每當(dāng)遇到困難就退縮，還千方百計地為自己找理由，把責(zé)任推給其他人，現(xiàn)在想起來真是羞愧，覺得自己跟霍金相比真是太渺小了。
如果我們也可以勇敢地向命運挑戰(zhàn)，那最后勝利的一定是我們�；艚鹗遣恍业腵，但他憑借堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱誠，是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感13
自從學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對霍金產(chǎn)生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運挑戰(zhàn)》。《向命運挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上�；艚鸬拿\是十分殘酷的.，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的說話功能。雖然如此，霍金卻沒有向命運低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上，正視命運，頑強地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡，最后成為一名科學(xué)巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。讀完這本書，我不禁倒抽了一口氣，對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對命運對他的不公時，能保持樂觀的心態(tài)，能正視現(xiàn)實，能勇敢地向命運挑戰(zhàn)……
最終成為一個非凡的科學(xué)家，在我們的眼里，霍金的命運是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個值得挑戰(zhàn)的命運。是的，他成功地戰(zhàn)勝了命運！他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因為生了場病，畏縮得不敢去醫(yī)院看�。挥行┤艘驗槭チ四硞�重要的人，便悲痛欲絕；有些人因為身體的某一處受損，而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……
這些人在面對困難時，都是望而卻步，不敢正視命運，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢？他卻不一樣，他在面對如此巨大的悲慘命運時，正視命運、樂觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。讀了這本書我深刻地明白了一個道理：我們在面對困難時，不能退縮，要抬起頭，正視命運，勇敢地向命運挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運，出現(xiàn)奇跡。還要保持樂觀的心態(tài)，熱愛生活，相信暴風(fēng)雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感14
一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥，可后來卻成為了偉大的科學(xué)家，這就是霍金不向命運屈服的成果。
命運對霍金十分殘酷，17歲時，他考取到了著名的牛津大學(xué)，可21歲時卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活2年。這要是我們，可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨，可堅強的霍金卻不肯向命運低頭，他對自己說：“時間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”
在霍金不向命運屈服、敢于想命運挑戰(zhàn)的精神下，2年后，霍金還是堅強的.活著。再是一個2年，他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要機器幫忙。但是他的大腦還是很行。
后來，霍金向命運挑戰(zhàn)終于成功了，在這場與命運的挑戰(zhàn)中，他取得了勝利，事實表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
看到這里，我不禁陷入了沉思，每個人都有向命運挑戰(zhàn)的機會，可必須要自己珍惜，再不向命運低頭的情況下，你會獲得勝利的果實。
讀《向命運挑戰(zhàn)》有感15
最近，老師教了我們一篇深刻的文章――向命運挑戰(zhàn)。文章講了一個有聰明才智，還有一種不怕失敗、不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的一名偉大的天體物理學(xué)家，霍金。
霍金他21歲是，患上了萎縮性脊髓人饔不Ｋ淙灰繳鄧揮辛僥臧肽芑睿艚鷦謖廡┤兆永錚刈鲆恍┯幸庖宓氖攏蒙饗亂壞愎饣�。虽葥Q艚鸕牟∏椴歡霞又兀勻幻揮型慫酰辜岢指∧Ф氛降�。几鸽h僥臧牘チ嘶艚鶉勻換鈄擰；艚鷚簧敝行戳恕妒奔浼蚴貳喲蟊ǖ膠詼礎(chǔ)返囊槐臼欏；貢謊∥始已嶧嵩保晌ㄑ肥Ы滄慕淌��；艚鴆喚鲆運某刪駝鞣絲蒲Ы紓慘運縝坎返木裾鞣聳瀾紜Ｋ氖錄１礱鰨聳強梢韻蠣頌粽健
看著，看著，我的內(nèi)心久久不能平靜�；艚鹗且晃欢嗝粗档镁磁宓娜巳税�！為了在生命里留下一些有意義的事，敢于向命運挑戰(zhàn)�；叵肫鹱约涸趯W(xué)習(xí)方面碰到一些困難就煩躁不安，不想克服，不事問同學(xué)就問媽媽，很少自己解決過一道難題。有時候，做一些小制作，失敗了就放棄，基本沒有一次是重新再做過的.。再想想霍金，他一遇到困難就會慢慢地克服找出不足之處來補救。他的精神告訴我，做人不但要向命運挑戰(zhàn)，還要向困難挑戰(zhàn)在失敗中頑強地站起來。
他的精神一次又一次地告訴我，做人不一定會一帆風(fēng)順的，有時侯會遇到許多種種的困難和挫折，我們要敢于面對和挑戰(zhàn)，這才可以戰(zhàn)勝。
讀了向命運挑戰(zhàn)這一篇課文后，我想了很多很多，今后我將學(xué)習(xí)霍金的種種精神，在學(xué)習(xí)和生活的道路上排除萬難，闊步前進(jìn)。
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